觀摩心得體會(huì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)(7篇)

Word———觀摩心得體會(huì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)(7篇)【第1篇】學(xué)校骨干老師培訓(xùn)教學(xué)觀摩心得體會(huì)

xx年七月，我有幸被學(xué)校選派到進(jìn)校參與景東縣第四期縣級(jí)學(xué)校語(yǔ)文骨干老師班培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這是我這個(gè)在教育戰(zhàn)線摸爬滾打二十多年的教育老兵的又一個(gè)新的起點(diǎn)。xx年學(xué)校畢業(yè)踏上這三尺講臺(tái)以后，到xx年思茅師范中函授班開(kāi)班至今，我已記不清參與了多少次自修、培訓(xùn)學(xué)習(xí)了?？梢哉f(shuō)，我的這一切，是在不斷的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)起來(lái)的！xx年10月14日至20日又參與了第四期骨干老師培訓(xùn)教學(xué)觀摩實(shí)踐活動(dòng)，在縣孝民小傾聽(tīng)了18節(jié)精彩的課堂教學(xué)及欣賞了一些課外活動(dòng)，課堂每一位老師的細(xì)心展現(xiàn)不僅令同學(xué)如癡如醉，也讓我們這些山區(qū)一線老師留下了深刻的印象和啟迪。

縣級(jí)兩所頂尖學(xué)校的教學(xué)實(shí)踐觀摩，讓我們有機(jī)會(huì)置身于他們的課堂教學(xué)之中，觀賞他們敏捷多樣的教學(xué)手段，聲情并茂、自然大方的教態(tài)，風(fēng)趣幽默的教學(xué)風(fēng)格，以及變化多端的多媒體課件。楊成金老師嫻熟的課堂組織力量、羅婭瓊老師那務(wù)實(shí)求真的精神、孫靈梅老師那富有兒童化的語(yǔ)言……至今都似歷歷在目，都是值得我們好好去學(xué)習(xí)、去討論的。兩所學(xué)校的一至六班級(jí)班級(jí)觀摩學(xué)習(xí)后，為他們培育同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣之細(xì)而贊嘆，為他們透徹把握教材、注意引導(dǎo)同學(xué)朗讀而喝彩……。

總之，通過(guò)這次教學(xué)課堂觀摩實(shí)踐學(xué)習(xí)，使我更深刻地體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感。我們常說(shuō)，老師要給同學(xué)一杯水，首先自己應(yīng)擁有源源不斷的.長(zhǎng)流水。特殊是我們現(xiàn)在處于突飛猛進(jìn)的信息時(shí)代，這就更需要我們老師不斷地學(xué)習(xí)、提升我們的語(yǔ)文素養(yǎng)。在今后的教學(xué)實(shí)踐中，我會(huì)放開(kāi)手腳，大膽探究，不斷反思、不斷感悟，使自己有足夠的學(xué)問(wèn)和力量去勝任自己的學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)。

學(xué)校骨干老師培訓(xùn)教學(xué)觀摩

【第2篇】學(xué)校骨干老師培訓(xùn)教學(xué)觀摩心得體會(huì)范文

xx年七月，我有幸被學(xué)校選派到進(jìn)校參與景東縣第四期縣級(jí)學(xué)校語(yǔ)文骨干老師班培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這是我這個(gè)在教育戰(zhàn)線摸爬滾打二十多年的教育老兵的又一個(gè)新的起點(diǎn)。xx年學(xué)校畢業(yè)踏上這三尺講臺(tái)以后，到xx年思茅師范中函授班開(kāi)班至今，我已記不清參與了多少次自修、培訓(xùn)學(xué)習(xí)了?？梢哉f(shuō)，我的這一切，是在不斷的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)起來(lái)的！xx年10月14日至20日又參與了第四期骨干老師培訓(xùn)教學(xué)觀摩實(shí)踐活動(dòng)，在縣孝民小傾聽(tīng)了18節(jié)精彩的課堂教學(xué)及欣賞了一些課外活動(dòng)，課堂每一位老師的細(xì)心展現(xiàn)不僅令同學(xué)如癡如醉，也讓我們這些山區(qū)一線老師留下了深刻的印象和啟迪。

縣級(jí)兩所頂尖學(xué)校的教學(xué)實(shí)踐觀摩，讓我們有機(jī)會(huì)置身于他們的課堂教學(xué)之中，觀賞他們敏捷多樣的教學(xué)手段，聲情并茂、自然大方的教態(tài)，風(fēng)趣幽默的教學(xué)風(fēng)格，以及變化多端的多媒體課件。楊成金老師嫻熟的課堂組織力量、羅婭瓊老師那務(wù)實(shí)求真的精神、孫靈梅老師那富有兒童化的語(yǔ)言……至今都似歷歷在目，都是值得我們好好去學(xué)習(xí)、去討論的。兩所學(xué)校的一至六班級(jí)班級(jí)觀摩學(xué)習(xí)后，為他們培育同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣之細(xì)而贊嘆，為他們透徹把握教材、注意引導(dǎo)同學(xué)朗讀而喝彩……。

總之，通過(guò)這次教學(xué)課堂觀摩實(shí)踐學(xué)習(xí)，使我更深刻地體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感。我們常說(shuō)，老師要給同學(xué)一杯水，首先自己應(yīng)擁有源源不斷的長(zhǎng)流水。特殊是我們現(xiàn)在處于突飛猛進(jìn)的信息時(shí)代，這就更需要我們老師不斷地學(xué)習(xí)、提升我們的語(yǔ)文素養(yǎng)。在今后的教學(xué)實(shí)踐中，我會(huì)放開(kāi)手腳，大膽探究，不斷反思、不斷感悟，使自己有足夠的學(xué)問(wèn)和力量去勝任自己的學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)。

【第3篇】觀摩增進(jìn)溝通學(xué)習(xí)促進(jìn)成長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)

觀摩增進(jìn)溝通學(xué)習(xí)促進(jìn)成長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)

為加強(qiáng)城鄉(xiāng)幼兒園的課堂教學(xué)溝通，實(shí)現(xiàn)老師間的有效教學(xué)互動(dòng)。冒著初夏的酷熱，海南師范高校附屬幼兒園的丁博士和兩位骨干老師在4月28日上午送教到云龍鎮(zhèn)中心幼兒園。

本次培訓(xùn)活動(dòng)，中班數(shù)學(xué)活動(dòng)《插花》，學(xué)習(xí)理解7以?xún)?nèi)數(shù)與量的對(duì)應(yīng)。孩子們特別喜愛(ài)參與這節(jié)數(shù)學(xué)操作活動(dòng)。孩子們?cè)谇榫彻适轮?，體驗(yàn)關(guān)心兔媽媽的歡樂(lè)。

老師嫻熟的教學(xué)技巧、豐富多彩的組織形式，有效的師生互動(dòng)，先進(jìn)的幼兒園教學(xué)理念，贏得了觀摩活動(dòng)的'老師們的熱忱贊譽(yù)。

小班數(shù)學(xué)活動(dòng)《圖形寶寶找家》，寶寶們學(xué)會(huì)依據(jù)圖形的外形、顏色進(jìn)行分類(lèi)，老師通過(guò)讓幼兒為圖形寶寶找家的嬉戲，引發(fā)幼兒活動(dòng)的愛(ài)好與操作的樂(lè)觀性。孩子們特殊喜愛(ài)參加到數(shù)學(xué)嬉戲中，在嬉戲中體驗(yàn)到了數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。兩個(gè)精彩的教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，丁博士針對(duì)這兩節(jié)活動(dòng)作精彩的分析和點(diǎn)評(píng)。

本次送教活動(dòng)，充分發(fā)揮了省級(jí)示范幼兒園老師的優(yōu)質(zhì)資源共享的效應(yīng)，展現(xiàn)了幼教老師的風(fēng)采，而且有效搭建了城鄉(xiāng)幼兒教育聯(lián)系的橋梁，提升幼兒老師教育教學(xué)業(yè)務(wù)力量。

【第4篇】摘選骨干老師培訓(xùn)課堂實(shí)踐觀摩心得體會(huì)

摘選骨干老師培訓(xùn)課堂實(shí)踐觀摩心得體會(huì)范文

這一周，第四期縣級(jí)骨干老師培訓(xùn)進(jìn)行了課堂實(shí)踐觀摩活動(dòng)，我們?cè)诳h老師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)下，深化縣孝民小聽(tīng)課，并對(duì)聽(tīng)課狀況作了準(zhǔn)時(shí)的反饋及溝通。我參與了語(yǔ)文班第四小組的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，我本著學(xué)習(xí)、提高自己的教育教學(xué)水平的態(tài)度，樂(lè)觀參加聽(tīng)課、評(píng)課和發(fā)言，并反思自己平常的教學(xué)，感受頗深。

1、在課堂教學(xué)中，我們應(yīng)當(dāng)有明確的教學(xué)目標(biāo)，再?lài)@目標(biāo)綻開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。我以往的教學(xué)經(jīng)常消失目標(biāo)不明確的狀況，造成教學(xué)抓不住重點(diǎn)，從而事倍功半。此次，我看到了兩所學(xué)校的.老師是這么做的，我將向他們學(xué)習(xí)。

2、我們老師要調(diào)整好自己的心態(tài)，隨時(shí)調(diào)控自己的心情，與同學(xué)和諧相處，語(yǔ)言要和氣，敬重同學(xué)的共性差異。我感悟到同學(xué)就像老師的一面鏡子，你笑，他們就笑，你臉喪喪的，他們也就臉喪喪的。這是我感受最深的一點(diǎn)，在以后的教育教學(xué)過(guò)程中，我將以最良好的心態(tài)來(lái)面對(duì)同學(xué)。

3、兩所學(xué)校的老師都特別講究教育教學(xué)的方法和策略，在課堂教學(xué)活動(dòng)中想方設(shè)法去調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，關(guān)注全體同學(xué)，讓同學(xué)能主動(dòng)地參加到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái)。連續(xù)幾天的聽(tīng)課，使我覺(jué)得自己在課堂上仍舊是個(gè)演員，而沒(méi)有變成導(dǎo)演，而同學(xué)始終是觀眾，在看老師表演。我們老師重視學(xué)問(wèn)的展現(xiàn)，而輕視了同學(xué)學(xué)問(wèn)生成的過(guò)程。

4、我們要仔細(xì)討論教法和學(xué)法，從如何引導(dǎo)同學(xué)去學(xué)習(xí)上下功夫。我要向兩所學(xué)校的老師學(xué)習(xí)，他們對(duì)同學(xué)養(yǎng)成教育做得特別精彩，這些老師對(duì)教法和學(xué)法深有討論，值得我借鑒。

兩所學(xué)校的老師教育教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，我看到、想到、學(xué)到的東西許多，任憑用幾句話(huà)是難以表達(dá)完全的，只有把這些閱歷和方法帶到我的教育教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中。我將仔細(xì)反思自己的教學(xué)，查找工作中存在的問(wèn)題和不足，不斷提高自己的教學(xué)力量。

一個(gè)階段的學(xué)習(xí)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，我要行動(dòng)起來(lái)，努力去實(shí)踐自己學(xué)到的東西，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

【第5篇】骨干老師培訓(xùn)課堂實(shí)踐觀摩的心得體會(huì)

骨干老師培訓(xùn)課堂實(shí)踐觀摩的心得體會(huì)

這一周，第四期縣級(jí)骨干老師培訓(xùn)進(jìn)行了課堂實(shí)踐觀摩活動(dòng)，我們?cè)诳h老師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)下，深化縣小、民小聽(tīng)課，并對(duì)聽(tīng)課狀況作了準(zhǔn)時(shí)的反饋及溝通。我參與了語(yǔ)文班第四小組的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，我本著學(xué)習(xí)、提高自己的教育教學(xué)水平的態(tài)度，樂(lè)觀參加聽(tīng)課、評(píng)課和發(fā)言，并反思自己平常的教學(xué)，感受頗深。

1、在課堂教學(xué)中，我們應(yīng)當(dāng)有明確的教學(xué)目標(biāo)，再?lài)@目標(biāo)綻開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。我以往的教學(xué)經(jīng)常消失目標(biāo)不明確的狀況，造成教學(xué)抓不住重點(diǎn)，從而事倍功半。此次，我看到了兩所學(xué)校的老師是這么做的，我將向他們學(xué)習(xí)。

2、我們老師要調(diào)整好自己的心態(tài)，隨時(shí)調(diào)控自己的心情，與同學(xué)和諧相處，語(yǔ)言要和氣，敬重同學(xué)的共性差異。我感悟到同學(xué)就像老師的一面鏡子，你笑，他們就笑，你臉喪喪的，他們也就臉喪喪的。這是我感受最深的一點(diǎn)，在以后的.教育教學(xué)過(guò)程中，我將以最良好的心態(tài)來(lái)面對(duì)同學(xué)。

3、兩所學(xué)校的老師都特別講究教育教學(xué)的方法和策略，在課堂教學(xué)活動(dòng)中想方設(shè)法去調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，關(guān)注全體同學(xué)，讓同學(xué)能主動(dòng)地參加到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái)。連續(xù)幾天的聽(tīng)課，使我覺(jué)得自己在課堂上仍舊是個(gè)演員，而沒(méi)有變成導(dǎo)演，而同學(xué)始終是觀眾，在看老師表演。我們老師重視學(xué)問(wèn)的展現(xiàn)，而輕視了同學(xué)學(xué)問(wèn)生成的過(guò)程。

4、我們要仔細(xì)討論教法和學(xué)法，從如何引導(dǎo)同學(xué)去學(xué)習(xí)上下功夫。我要向兩所學(xué)校的老師學(xué)習(xí)，他們對(duì)同學(xué)養(yǎng)成教育做得特別精彩，這些老師對(duì)教法和學(xué)法深有討論，值得我借鑒。

兩所學(xué)校的老師教育教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，我看到、想到、學(xué)到的東西許多，任憑用幾句話(huà)是難以表達(dá)完全的，只有把這些閱歷和方法帶到我的教育教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中。我將仔細(xì)反思自己的教學(xué)，查找工作中存在的問(wèn)題和不足，不斷提高自己的教學(xué)力量。

一個(gè)階段的學(xué)習(xí)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，我要行動(dòng)起來(lái)，努力去實(shí)踐自己學(xué)到的東西，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

【第6篇】國(guó)學(xué)經(jīng)典教學(xué)觀摩培訓(xùn)心得體會(huì)

國(guó)學(xué)經(jīng)典教學(xué)觀摩培訓(xùn)心得體會(huì)

xx年3月22日至23日，我有幸參與了在莒縣教研培訓(xùn)中心舉辦的國(guó)學(xué)經(jīng)典教學(xué)觀摩培訓(xùn)，時(shí)間雖短，但受益匪淺。國(guó)學(xué)文化可謂博大精深，簡(jiǎn)短精悍的文字，蘊(yùn)含著無(wú)盡的才智，深深震撼著我的心靈。

來(lái)自臺(tái)灣的一線老師段心怡女士和莊溎芬女士，就臺(tái)灣的國(guó)學(xué)教育從政治層面和學(xué)校同學(xué)家長(zhǎng)的一般層面，給我們做了講座。段心怡女士報(bào)告的主題是《傳統(tǒng)文化教材課程設(shè)計(jì)理念》《如何提點(diǎn)出論孟思想的現(xiàn)代意義》。莊溎芬女士的報(bào)告主題是《臺(tái)灣的語(yǔ)文教學(xué)與儒家經(jīng)典教育》《論語(yǔ)·論學(xué)課程設(shè)計(jì)》。

我覺(jué)得，學(xué)校作為傳承與進(jìn)展文化的載體，在引導(dǎo)和弘揚(yáng)先進(jìn)文化中發(fā)揮著重要作用。學(xué)校文化建設(shè)是我國(guó)先進(jìn)文化建設(shè)的重要組成部分，是促進(jìn)社會(huì)全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)進(jìn)展的重要保證。經(jīng)典能修正品德、健全人格，使每一個(gè)人成長(zhǎng)為德行高尚、學(xué)問(wèn)廣博、行為優(yōu)雅的現(xiàn)代中國(guó)人。為此，我們也樂(lè)觀響應(yīng)，廣泛開(kāi)展'讀經(jīng)典'活動(dòng)。讀經(jīng)典能更好植根于民族傳統(tǒng)，把握優(yōu)雅、精致的祖國(guó)語(yǔ)言，感知民族博大才智和美妙情感，從而引導(dǎo)同學(xué)修身立人，明禮誠(chéng)信，厚仁篤行，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。同時(shí)樂(lè)觀營(yíng)造'誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，積淀文化底蘊(yùn)'的書(shū)香校內(nèi)、書(shū)香家庭、書(shū)香社會(huì)。

一、老師悟領(lǐng)經(jīng)典修身心

'修身、齊家、治國(guó)、平天下。'修身是一切的.根本，欲修其身，先要獲得完善的學(xué)問(wèn)，只有用學(xué)問(wèn)武裝自己，完善自己，提升自己的德行，才能再談家國(guó)天下。老師真實(shí)感悟經(jīng)典之美，品嘗與書(shū)為友的樂(lè)趣，激發(fā)喜愛(ài)祖國(guó)文字和中華優(yōu)秀文化的思想感情，通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)典讓老師體會(huì)以德明志、博學(xué)多才的內(nèi)涵，使老師們多一些文化積淀，寫(xiě)起文章來(lái)如行云流水，說(shuō)起話(huà)來(lái)字字珠璣。老師們只有深刻熟悉到容納下縱橫千年的文化的國(guó)學(xué)，才會(huì)在無(wú)論什么樣的環(huán)境下淡定從容、高雅脫俗。國(guó)學(xué)，是最質(zhì)樸的人生指南，是對(duì)世界的精辟熟悉，對(duì)為人處事的精準(zhǔn)總結(jié)，日常行事的準(zhǔn)則；學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，可以陶冶老師的情操，提升老師文化底蘊(yùn)，實(shí)現(xiàn)老師的升華。

二、同學(xué)誦讀經(jīng)典促成長(zhǎng)

子曰：'弟子，入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾而親仁。行有余力，則以學(xué)文。'這句話(huà)的意思是說(shuō)：'同學(xué)，在家里孝順父母，在外要尊敬兄長(zhǎng)，做事謹(jǐn)慎而誠(chéng)懇，博愛(ài)眾人，而親近仁德的人，躬行實(shí)踐之后有剩余的力氣，再去學(xué)習(xí)《詩(shī)》《書(shū)》等經(jīng)典。國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華文化的儲(chǔ)蓄銀行，誦讀就是最好的貨幣，在同學(xué)時(shí)期將最好的貨幣存在他們心中，長(zhǎng)大后定會(huì)受益終身。同學(xué)通過(guò)背誦和練字潛移默化地將歷史地理，道德禮儀，生活學(xué)問(wèn)和識(shí)字閱讀力量結(jié)合在一起學(xué)習(xí)語(yǔ)文，使同學(xué)在讀誦的過(guò)程中語(yǔ)言力量、想象力量、思維力量從根基上自然生長(zhǎng)獲得語(yǔ)感語(yǔ)境。經(jīng)典美文誦讀可以破解當(dāng)今同學(xué)'讀書(shū)苦，苦讀書(shū)'的現(xiàn)狀，走出一條歡樂(lè)閱讀之路。為他們今后的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

至于國(guó)學(xué)課究竟怎樣教？聽(tīng)莊溎芬女士的課讓我受益匪淺。其實(shí)，我們老師只要在教學(xué)過(guò)程中引導(dǎo)同學(xué)了解并喜愛(ài)民族的傳統(tǒng)文化，讓同學(xué)借助教材，自主感悟。我們只需要求同學(xué)讀通了讀順了讀出美感，在反復(fù)朗讀的基礎(chǔ)上能熟讀成誦，而不求甚解，讓同學(xué)沒(méi)有一點(diǎn)壓力地學(xué)習(xí)祖國(guó)的精粹文化。

【第7篇】骨干老師培訓(xùn)課堂實(shí)踐觀摩心得體會(huì)

骨干老師培訓(xùn)課堂實(shí)踐觀摩心得體會(huì)

這一周，第四期縣級(jí)骨干老師培訓(xùn)進(jìn)行了課堂實(shí)踐觀摩活動(dòng)，我們?cè)诳h老師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)下，深化縣小、民小聽(tīng)課，并對(duì)聽(tīng)課狀況作了準(zhǔn)時(shí)的反饋及溝通。我參與了語(yǔ)文班第四小組的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，我本著學(xué)習(xí)、提高自己的教育教學(xué)水平的態(tài)度，樂(lè)觀參加聽(tīng)課、評(píng)課和發(fā)言，并反思自己平常的教學(xué)，感受頗深。

1、在課堂教學(xué)中，我們應(yīng)當(dāng)有明確的教學(xué)目標(biāo)，再?lài)@目標(biāo)綻開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。我以往的教學(xué)經(jīng)常消失目標(biāo)不明確的狀況，造成教學(xué)抓不住重點(diǎn)，從而事倍功半。此次，我看到了兩所學(xué)校的老師是這么做的，我將向他們學(xué)習(xí)。

2、我們老師要調(diào)整好自己的心態(tài)，隨時(shí)調(diào)控自己的心情，與同學(xué)和諧相處，語(yǔ)言要和氣，敬重同學(xué)的共性差異。我感悟到同學(xué)就像老師的一面鏡子，你笑，他們就笑，你臉喪喪的，他們也就臉喪喪的。這是我感受最深的一點(diǎn)，在以后的.教育教學(xué)過(guò)程中，我將以最良好的心態(tài)來(lái)面對(duì)同學(xué)。

3、兩所學(xué)校的老師都特別講究教育教學(xué)的方法和策略，在課堂教學(xué)活動(dòng)中想方設(shè)法去調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，關(guān)注全體同學(xué)，讓同學(xué)能主動(dòng)地參加到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái)。連續(xù)幾天的聽(tīng)課，使我覺(jué)得自己在課堂上仍舊是個(gè)演員，而沒(méi)有變成導(dǎo)演，而同學(xué)始終是