月度寫(xiě)作 螞蟻過(guò)河看圖寫(xiě)話范本（一篇）

Word———月度寫(xiě)作精選螞蟻過(guò)河看圖寫(xiě)話范本（一篇）

小貓過(guò)河看圖寫(xiě)話圖。

古人說(shuō)“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！比祟惖某砷L(zhǎng)，都是和閱讀聯(lián)系在一起的，每個(gè)人在閱讀的時(shí)候，都會(huì)與作品產(chǎn)生共鳴。那些收獲瞬時(shí)涌現(xiàn)，需要即時(shí)把它記錄下來(lái)。我們能從優(yōu)秀的讀書(shū)筆記中寫(xiě)到什么呢？我?guī)痛蠹艺砹嗽露葘?xiě)作精選螞蟻過(guò)河看圖寫(xiě)話范本（一篇）”，僅供大家參考，假如喜愛(ài)可以保藏！

老螞蟻來(lái)到河邊想著怎樣過(guò)河。突然它看到一片樹(shù)葉落入水中漸漸地在水中飄。老螞蟻趕忙從地上撿起一片樹(shù)葉，又叫路過(guò)的馬蜂把樹(shù)葉放在水里，撿起一根短細(xì)的樹(shù)枝，開(kāi)著它的船順著風(fēng)向?qū)Π讹h去。到了對(duì)岸把信投到信箱里，感到心里最終安靜了下來(lái)。它又把小船開(kāi)到了對(duì)岸回家了。

過(guò)了幾天，孫子看到了信，還給老螞蟻回了信：感謝您那么遠(yuǎn)把信傳遞給我。我知道了您說(shuō)的是什么。我也和七星瓢蟲(chóng)成了伴侶，每天我們都一起勞動(dòng)，過(guò)得很歡樂(lè)。有時(shí)間我會(huì)去探望您的爺爺。孫子讓七星瓢蟲(chóng)幫忙把信投到了信箱里。WWw.DSbj1.CoM

老螞蟻收到了信，每天在河邊盼著和孫子的聚會(huì)。

編輯推舉

[寫(xiě)作借鑒]花裙子看圖寫(xiě)話(篇七)

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書(shū)對(duì)我們是有很大影響的，所以有許多人就很喜愛(ài)看各種的書(shū)籍，閱讀時(shí)，我們一般都能或多或少的有一些收獲。這些共鳴是難能珍貴的，需要我們把它登記來(lái)。你對(duì)寫(xiě)讀書(shū)筆記熟識(shí)嗎？以下是我細(xì)心預(yù)備的《[寫(xiě)作借鑒]花裙子看圖寫(xiě)話(篇七)》，盼望對(duì)您有所關(guān)心，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。

譚梓軒

星期天，美美和小剛在小紅家里玩耍。美美津津有味地吃著西瓜，小剛剛和小紅在學(xué)畫(huà)太陽(yáng)花。

吃完西瓜，西瓜汁沾到裙子上，美美看到了大叫一聲。小紅歪著頭一看，皺起了眉頭，撅著嘴說(shuō)：我來(lái)幫你想想方法。

小紅靈機(jī)一動(dòng)，半蹲下身子，右手那著紅色的彩筆，在美美的裙子上畫(huà)了一只蝴蝶。美美高興奮興地說(shuō)：感謝你。小剛夸獎(jiǎng)道：你可真聰慧！

他們高興奮興地手拉著手，圍成一個(gè)圈，哼著歌跳著舞，歡樂(lè)極了。

[寫(xiě)作共享]拔河一班級(jí)看圖寫(xiě)話(篇一)

古語(yǔ)有云：一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。書(shū)中的學(xué)問(wèn)是無(wú)窮無(wú)盡的，尤其讀經(jīng)典作品，它們都是才智的結(jié)晶。閱讀時(shí)，我們一般都能或多或少的有一些收獲。這時(shí)候，我們就可以將自己的感想記錄下來(lái)寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，那么我們?cè)撛趺磳?xiě)好一份讀書(shū)筆記呢？依據(jù)大家的需求，我特意預(yù)備了“[寫(xiě)作共享]拔河一班級(jí)看圖寫(xiě)話(篇一)”，盼望我的共享能給大家?guī)?lái)一些關(guān)心。

【看圖寫(xiě)話】寫(xiě)作引導(dǎo)

問(wèn)題設(shè)置一：

拔河競(jìng)賽即將開(kāi)頭了，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，有的()，有的()，還有的()

問(wèn)題設(shè)置二：

只聽(tīng)裁判哨聲一響，競(jìng)賽開(kāi)頭了，運(yùn)動(dòng)員們()

問(wèn)題設(shè)置三：

你看，場(chǎng)面多么激烈啊。運(yùn)動(dòng)員們有的()，有的()還有的()

引導(dǎo)孩子從運(yùn)動(dòng)員的表情，神態(tài)，體形上去考慮;

問(wèn)題設(shè)置四：

圍觀的我們()

引導(dǎo)孩子從觀看者的身份去體驗(yàn)競(jìng)賽的激烈，可以聽(tīng)聽(tīng)場(chǎng)上的緊急的加油聲，可以看一看飄動(dòng)的紅領(lǐng)巾等等;

問(wèn)題設(shè)置五：

競(jìng)賽最終在一聲悅耳的哨聲中結(jié)束了，大家()

供應(yīng)興奮的詞語(yǔ)：高興若狂、歡呼雀躍、歡天喜地、歡蹦亂跳

問(wèn)題設(shè)置六：

天空中飛行的小鳥(niǎo)仿佛在說(shuō)()

范文一：

拔河

拔河競(jìng)賽即將開(kāi)頭了，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，有的伸伸腿，有的彎彎腰，還有的活動(dòng)活動(dòng)手腕。只聽(tīng)裁判哨聲一響，競(jìng)賽開(kāi)頭了，運(yùn)動(dòng)員們擠出吃奶的力氣，用力的拉。你看。場(chǎng)面多么激烈啊。運(yùn)動(dòng)員們，有的把小臉憋的通紅，有的咬緊牙關(guān)，還有的死死的拽住繩子。圍觀的我們不停的喊著加油加油，看著繩子中間的紅領(lǐng)巾一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，心里可緊急啦。競(jìng)賽最終在一聲悅耳的哨聲中結(jié)束了，大家歡呼雀躍，還相互擁抱著表示慶賀呢。這時(shí)，天空中飛行的小鳥(niǎo)仿佛也在說(shuō)：“慶賀你們?nèi)〉昧顺晒??！?/p>

范文二

拔河

今日下午，我們學(xué)校進(jìn)行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的拔河競(jìng)賽。

你看，當(dāng)體育老師吹響口哨并揮動(dòng)發(fā)令旗時(shí)，競(jìng)賽開(kāi)頭了。繩子兩邊的同學(xué)們雙手緊握著繩子，弓著腰，身體向后傾，每個(gè)人的小臉蛋都憋(biē)得紅紅的，象是熟透了的蘋(píng)果。拉拉隊(duì)的同學(xué)們站在旁邊扯破了嗓子感動(dòng)地喊：“加油，加油”。洪亮的聲音吸引了空中的小鳥(niǎo)，它們奇怪地飛過(guò)來(lái)看喧鬧。拔河的同學(xué)們個(gè)個(gè)使出了吃奶的力氣，努力戰(zhàn)勝對(duì)方，繩子中間的紅布條一會(huì)兒左，一會(huì)兒右，看上去就象兩只小雞在爭(zhēng)奪一條蟲(chóng)子，好玩極了。這時(shí)，班主任老師發(fā)覺(jué)我們雖然拉得很賣力，但是動(dòng)作不整齊。于是，大聲喊：“一、二、三——拉?！痹谒闹笓]下大家一起使出了全力，紅布條一下子移向了我方，我們?了。這場(chǎng)拔河競(jìng)賽不僅讓我熬煉了身體，也讓我體會(huì)到：團(tuán)結(jié)就是力氣。

[寫(xiě)作模板]小雞走丟了看圖寫(xiě)話推舉一則

庫(kù)法耶夫說(shuō)：“書(shū)不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過(guò)去和將來(lái)文化生活的源泉?！毕胍跁?shū)籍中學(xué)習(xí)到新的學(xué)問(wèn)，經(jīng)典作品書(shū)籍特別值得我們?nèi)ラ喿x。閱讀的過(guò)程就是大量感受和思索涌現(xiàn)的過(guò)程，這個(gè)時(shí)候，我們就可以為自己所看的書(shū)籍寫(xiě)一份讀書(shū)筆記，如何在讀書(shū)筆記中全面的總結(jié)自己的收獲呢？下面是我為大家收集的“[寫(xiě)作模板]小雞走丟了看圖寫(xiě)話推舉一則”，敬請(qǐng)閱讀，盼望對(duì)您有所關(guān)心。

春天來(lái)了，鮮花盛開(kāi)了，絢爛的陽(yáng)光照射著森林。森林里喧鬧極了，小動(dòng)物都出來(lái)了，有的找食物，有的捉蝴蝶，有的曬太陽(yáng)

突然，遠(yuǎn)處傳來(lái)了雞媽媽的尖叫聲：不好啦！不好啦！悠悠和然然不見(jiàn)啦？小伙伴們都來(lái)了，小兔說(shuō)：他們是不是迷路了？小猴說(shuō)：快點(diǎn)報(bào)警吧！小貓說(shuō)：他們是不是掉進(jìn)獵人的陷阱里了？于是，大家分頭去找。小兔往東走，小貓往南走，小猴往西走，小狗往北走。小狗邊走邊聞，似乎聞到了悠悠和然然的氣味。它連續(xù)往前走，來(lái)到了一片草地，它觀察悠悠和然然在捉蝴蝶。小狗抓緊走上前對(duì)它們說(shuō)：快點(diǎn)回家吧，你們的媽媽可焦急了！于是，悠悠和然然就跟著小狗回家了。

悠悠和然然回到了家里，它們又一起在草地上捉蝴蝶了。

2022寫(xiě)作推舉（文章）給奶奶捶背看圖寫(xiě)話(篇七)

古語(yǔ)言：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。我們都知道讀一本好書(shū)是特別重要的，想要在書(shū)中獲得學(xué)問(wèn)讀經(jīng)典書(shū)籍作品就很有必要。在閱讀相關(guān)作品后可以學(xué)到許多，擴(kuò)充自己的學(xué)問(wèn)庫(kù)，那么在讀完一篇文章后，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記了，我們能從優(yōu)秀的讀書(shū)筆記中寫(xiě)到什么呢？我已經(jīng)為大家整理好了“2022寫(xiě)作推舉（文章）給奶奶捶背看圖寫(xiě)話(篇七)”，敬請(qǐng)閱讀，盼望對(duì)您有所關(guān)心。

邵思淼

星期天的早晨，陽(yáng)光明媚，小明剛做完功課，就去花園里玩。

小明看到奶奶在摘豆芽，覺(jué)得奶奶很累，就去幫奶奶捶背。小明捶得不輕也不重，奶奶覺(jué)得很舒適。奶奶心想：小明長(zhǎng)大了，懂事了，真是個(gè)好孩子。小明捶啊捶啊，奶奶笑啊笑啊，奶奶興奮得滿臉的皺紋都伸展了，臉上開(kāi)出了一朵花。

奶奶說(shuō)：小明，你晚上要多吃點(diǎn)。小明說(shuō)：感謝奶奶。

[有用寫(xiě)作]看圖寫(xiě)話小貓吃魚(yú)文章其二

古語(yǔ)言：書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難?？上攵x書(shū)多么重要，信任許多人都讀過(guò)一兩本經(jīng)典作品。閱讀的過(guò)程，也是情感不趣起伏的過(guò)程，這時(shí)候，我們可以去寫(xiě)下一篇讀書(shū)筆記來(lái)記錄自己的感悟，怎么寫(xiě)好一份優(yōu)秀的讀書(shū)筆記呢？以下是我細(xì)心預(yù)備的《[有用寫(xiě)作]看圖寫(xiě)話小貓吃魚(yú)文章其二》，歡迎閱讀，盼望能為大家供應(yīng)一些參考！

從前，有一只小貓，它特殊愛(ài)吃魚(yú)，所以人們都叫它“魚(yú)貓”。

有一天，小貓?jiān)诩依锼X(jué)。突然，一只老鼠從洞里鉆了出來(lái)?？墒牵∝埦谷挥^察了還不去抓。這下老鼠

可倡狂了。把其它的老鼠統(tǒng)統(tǒng)都找來(lái)了。這些老鼠們?cè)谛∝埣依飽|翻西找，把小貓家的油、米、蛋糕全都吃了。小貓還是無(wú)動(dòng)于忠。過(guò)了一會(huì)兒，小貓聞到魚(yú)味，便跑去找魚(yú)了。

年復(fù)一年，日復(fù)一日。最終，小貓的家被老鼠占據(jù)了。

這時(shí)，露宿街頭的小貓感悟到：貓神圣的職業(yè)是捉老鼠而不是吃魚(yú)。于是，小貓回到了家，與老鼠綻開(kāi)了

搏斗。小貓最終成功了。

后來(lái)，人們稱它為“悟貓”。

[推舉寫(xiě)作]長(zhǎng)頸鹿看圖寫(xiě)話文章300字(篇七)

歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和很多高尚的人談話?！蔽覀兌贾雷x一本好書(shū)是特別重要的，想要在書(shū)中獲得學(xué)問(wèn)讀經(jīng)典書(shū)籍作品就很有必要。而好的作品會(huì)引起閱讀者的共鳴，在看作品之后肯定會(huì)觸動(dòng)內(nèi)心，這些感受可能瞬間即逝，我們需要記錄下來(lái)。有哪些好的讀書(shū)筆記范本而資借鑒呢？我已經(jīng)為大家整理好了“[推舉寫(xiě)作]長(zhǎng)頸鹿看圖寫(xiě)話文章300字(篇七)”，盼望我收集的這些能對(duì)大家有所關(guān)心。

一天，小豬、小白兔和小毛驢在野外放風(fēng)箏。突然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏被掛在了高高的樹(shù)上。怎么辦呢？小動(dòng)物們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在這時(shí)，一只長(zhǎng)頸鹿路過(guò)了，觀察它們急趕忙忙的，