創(chuàng)建平安文明校園營造和諧快樂教育

創(chuàng)建平安文明校園營造和諧快樂教育我東關小學是一所規(guī)模較大、辦學設施較為齊備的縣直小學，位于縣城東面，周邊景色秀麗，校內清雅整潔。占地面積4300多平方米。創(chuàng)建于建國初期，先后辦過東關完小、東關七年制中學。2003——2006年新建了2000余平方米的高標準教學辦公樓，總投入120余萬元。全校有１4個教學班，700余名學生，35名教職工，全校專任教師24名，學歷合格率達100％，專科以上學歷教師30名，教職工中黨員4名，代課教師１0名。創(chuàng)建安全文明的校園環(huán)境，營造和諧快樂的學習氛圍，一直是我校文化建設的奮斗目標。今年我校在文明和諧校園建設中，具體做了以下工作：一、常抓不懈推進五型校園建設1、警鐘長鳴力創(chuàng)平安校園安全是學校工作的重中之重，我校組建了安全工作領導小組，并科學地制定了各項安全管理制度，分工精細，責任具體，形成了安全管理的合力。學期初制訂了具體可行的《安全工作計劃》《安全應急演練》等，努力使各項安全工作明確化、具體化。我校重視學生安全教育，利用班會、升旗、校園廣播、板報、手抄報、安全教育講座等形式進行宣傳教育，做到會會講、事事講、時時講，“天天講安全，時時抓安全〞，增強師生的安全防范意識。同時也注重師生防范自救能力的培養(yǎng)，本學期我校制定了五次安全應急演練

活動，以使師生安全防范意識得到強化，防范自救能力得到鍛煉。對校園設施實行定期檢查、維修，做到防患于未然。今后我校師生將齊心協(xié)力在平安校園建設方面常抓不懈。2、開拓創(chuàng)新創(chuàng)設和諧快樂教育教育不是一勞永逸的事情，只有更新教學觀念，以先進的教學理念武裝自己，才能有效指導平常的教學工作。我校提倡學習，努力創(chuàng)新。在不斷學習中，取人之長補己之短，在不斷改進中，努力創(chuàng)新，形成特色。為了促進我校教師專業(yè)成長，我校進一步完善了學習制度。采取集中學習和自主學習相結合形式進行。要求有學習記錄，有心得體會。定期檢查，確保學習時間，確保學習效果，切實提高教師隊伍的素質。注重名師及青年教師的培養(yǎng)，大力開展多媒體公開課教學，在教學活動中相互交流、相互啟發(fā)、相互補充，實現(xiàn)教學相長和共同發(fā)展。加強教師職業(yè)道德、信息技術和現(xiàn)代教育理論的學習，用先進的教育理論指導自己解決教學實踐中存在的問題。3、民主治校營造平等合作的教育氛圍學校是我家，家和萬事興。我們以科學發(fā)展觀為指導，制訂了激勵師生的各項規(guī)章制度，并按照已經(jīng)制定的《教師考核制度》、《財務管理制度》、《學生評價制度》、《教師請假制度》、《衛(wèi)生管理制度》、《安全管理制度》等，來管理學校各方面的工作。在工作中努力做到民主參與、民主管理、民主監(jiān)督，及時修正工作思路和工作方法，提高管理水平和工作效率。每學期定時召開教代會、學代會、家長會，

做到校務公開，財務公開。同時關心教師生活，使管理剛柔并濟，極大地調動了教職工的工作熱情。我校重視師德師風學習，更新教育理念，要求教師牢固樹立育人為本，德育為先的思想，關心學生成長，熱愛、尊重學生，做到因材施教、循循善誘、以身作那么、為人師表，以自己良好的思想和道德風范影響和培養(yǎng)學生。班級管理倡導民主和諧，學生干部要通過招聘或民主選舉形式選拔組織管理能力強,在學生中有一定威信的學生擔任，對選拔出來的學生干部,德育處將組織專任老師進行培訓,提高他們的政治思想素質和工作能力,在學生中真正起好模范帶頭作用。平等、尊重使我校師生關系和諧，團結互助，凝聚力強。二、優(yōu)化環(huán)境，促進素質教育的落實我校積極改善辦學條件，創(chuàng)設育人環(huán)境，增添辦公設備，硬化美化環(huán)境，為師生提供了優(yōu)美舒適的工作和學習環(huán)境。時常組織學生誦讀校訓、吟唱校歌，并在校園、走廊、樓梯口、教室、辦公室等處張貼了德育標語、名言警句、制度職責，師生在耳濡目染、潛移默化中規(guī)范了道德行為。推動了我校師德師風建設，班風校風建設。同時，重視校內外社會環(huán)境的凈化。每學期開展兩次愛國主義、法制、禁毒反邪教等教育講座，增強師生的自我防護意識，抵制低俗、反動、迷信等非法刊物，嚴禁盜版教材、教輔資料流入學校，凈化校內環(huán)境。主動配合綜治、消防、交通、工商等有關部門整治好校園周邊環(huán)境秩序，形成校內外安全防范體系。重視學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。通過少先隊活動、班會、升旗、

校園廣播、墻報、手抄報、繪畫等各種形式，對學生進行愛國主義教育、法制教育、感恩教育、誠信教育、心理健康教育，及安全教育?；顒邮箤W生增長了知識，班級增強了凝聚力。重視德育教育的落實。倡導學生每學期讀一本愛國主義圖書，唱一首愛國主義歌曲，看一部愛國主義電影，同時還結合國慶60周年和少先隊建隊60周年等重大節(jié)日，開展了“紅色傳遞〞、國慶征文比賽等教育活動，以增強學生的愛國意識，培養(yǎng)學生的愛國主義情感。本學期我校還開展了：校歌比賽、“陽光體育〞校運會、書法繪畫小制作等作品展示等多項大型活動?；顒咏o學生提供了展示自我、驗證自我、實現(xiàn)自我的機會，內化德育教育，激發(fā)了學生進取，展現(xiàn)了班集體的風采，活躍了校園文化，促進了學生人格的成長。三、加大力度實施標準化校園建設我校認真領會標準化校園建設的要求，整體部署，制訂了具體可行的實施方案，分工具體，責任到人，以確保各項工作緊張、有序地開展。暑期重點進行了校園硬件設施建設，擴建了幼兒校舍，新建了學生廁所，增添了辦公設施。各類檔案的整理也正在按要求逐步規(guī)范、完善中。在后期的標準化校園建設中，我們還將針對要求，找出存在問題，認真分析，制定合理可行的措施，逐步完善。努力，將我校建設成為一所標準化的縣直小學。四、精心部署落實科學發(fā)展觀學習為落實科學發(fā)展觀學習，扎實搞好科學發(fā)展觀學習實踐活動，我

校認真領會相關文件精神，制定了詳細而周密的學習方案。組建了以校長為組長的學習實踐科學發(fā)展觀活動組織機構。圍繞“辦人民滿意的教育，推進和諧、安全、創(chuàng)新的教育發(fā)展〞的總體要求，確立了我校活動主題載體為“創(chuàng)建文明和諧教育〞。組織我校黨員干部和領導班子成員分三個階段深入學習實踐科學發(fā)展觀：10月上旬為準備階段，10月中旬至11月中旬集中開展學習實踐活動和調研，11月下旬到12月中旬為學習實踐活動的分析檢查階段，12月下旬至2010年1月中旬完成學習實踐活動的整改總結工作，歷時四個月。五、嚴密防控杜絕流感等疾病傳染為切實有效地防止甲型H1N1流感等疫情的傳染，確保學校正常的教學秩序，和廣大師生身體健康。貫徹以預防為主，立足平時，防治結合，快速反應，依法管理，分層負責的工作原那么，全面落實“早發(fā)現(xiàn)，早報告，早隔離，早治療〞的方針，我校成立以校長為組長的傳染病防控領導小組。具體做了如下工作：首先加強了傳染病防控知識的宣傳教育。利用校園廣播、板報、健康教育課等多種形式進行手足口病、甲型流感疫情的預防知識宣傳教育，使學生了解各類傳染病的防病知識，提高師生防護意識，消除學生的緊張和恐懼心理，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。同時，采取有效措施，防患于未然。我校制定了詳細的防控應急預案，并組織開展了防控活動演練。堅持晨、午檢，有記錄、有監(jiān)督，做到早發(fā)現(xiàn)、早匯報、早治療。加強對校內外環(huán)境衛(wèi)生的監(jiān)督管理，避免交叉感染。教室、辦公室等處經(jīng)常通風換氣，保持室內空氣清新;

積極組織學生參加體育鍛煉，增強體質，提高抵抗疾病的免疫能力。在流感