師德師風(fēng)建設(shè)總結(jié)工作匯報(bào)范文兩篇最新

精品文檔師德師風(fēng)建立總結(jié)工作匯報(bào)范文兩篇最新師德的內(nèi)涵包括政治品德、社會(huì)公德、職業(yè)道德，師風(fēng)的內(nèi)涵包括老師作風(fēng)、教學(xué)風(fēng)范、學(xué)校風(fēng)氣，二者相伴而生，既互相聯(lián)絡(luò)，又互有區(qū)別。以下是職場(chǎng)為大家整理的師德師風(fēng)建立總結(jié)工作匯報(bào)范文兩篇最新資料。希望對(duì)你有所幫助，歡送你的閱讀。師德師風(fēng)建立匯報(bào)一學(xué)高為師，德高為范。為認(rèn)真貫徹落實(shí)《古塔區(qū)教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師風(fēng)師德建立活動(dòng)施行方案》，進(jìn)一步增強(qiáng)廣闊老師教書育人，為人師表的自覺性，努力進(jìn)步老師職業(yè)道德程度，建立一支人民滿意的老師隊(duì)伍，我校深化開展了“強(qiáng)師德、鑄師魂、樹形象做人格、學(xué)識(shí)魅力老師”的主題教育活動(dòng)。經(jīng)過一年多的師德師風(fēng)建立，學(xué)校呈現(xiàn)出喜人的場(chǎng)面，但凡踏入我校的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，都深深地被廣闊老師那種腳踏實(shí)地、敬業(yè)奉獻(xiàn)、積極性上的精神風(fēng)貌所打動(dòng)，在家長(zhǎng)意見反應(yīng)中，廣闊家長(zhǎng)對(duì)老師的各種贊譽(yù)更是令全體老師倍感幸福。下面，將我校師德師風(fēng)建立的有關(guān)情況總結(jié)如下：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，扎實(shí)有效地開展師德教育活動(dòng)。1、從學(xué)習(xí)入手，開展師德大討論。我校是古塔區(qū)唯一的一所沒有實(shí)行績(jī)效工資的一所小學(xué)，在工資中不能表達(dá)多勞多得，那么，如何平衡老師的心態(tài)，如何調(diào)動(dòng)老師的工作積極性成為擺在我們面前的嚴(yán)峻課題，“發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)”就是我們鐘屯鄉(xiāng)中心小學(xué)全體領(lǐng)導(dǎo)和老師追求的最高境界。開學(xué)第一天組織老師觀看“2022年度最美鄉(xiāng)村老師頒獎(jiǎng)典禮”的錄像，對(duì)照這些最美鄉(xiāng)村老師的感人事跡，我們每個(gè)人的心中還有什么不平衡的呢?組織全校老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，簽訂師德承諾書。結(jié)合上級(jí)要求制定了我校老師工作紀(jì)律。把各種制度落實(shí)到老師的師德評(píng)價(jià)上，并落實(shí)到日常的教學(xué)中，嚴(yán)禁有違師德現(xiàn)象的發(fā)生。利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間，及時(shí)傳達(dá)并組織廣闊老師學(xué)習(xí)“錦州市關(guān)于深化開展創(chuàng)立人民滿意的政府部門行業(yè)和窗口單位活動(dòng)的施行方案”、“中小學(xué)老師違背職業(yè)道德行為處理方法”、“古塔區(qū)教育局機(jī)關(guān)作風(fēng)建立百日整治行為施行方案”等文件，強(qiáng)化勞動(dòng)紀(jì)律，促進(jìn)老師師德行為的標(biāo)準(zhǔn)化和自覺性。結(jié)合老師節(jié)的到來，組織全體老師開展大討論，通過表態(tài)發(fā)言、集中討論、撰寫體會(huì)、承諾簽名、表彰先進(jìn)等形式，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)老師的言行，營(yíng)造起“我文明、校園文明”的良好氣氛。2、領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，實(shí)行人文管理。為了進(jìn)一步調(diào)動(dòng)老師的工作積極性，領(lǐng)導(dǎo)班子成員1人做班主任，6人任數(shù)學(xué)課，其他領(lǐng)導(dǎo)也相應(yīng)承當(dāng)教學(xué)任務(wù)，在不同的學(xué)科教研活動(dòng)中，均起到示范引路的作用。領(lǐng)導(dǎo)的加班幾點(diǎn)是家常便飯，特別是在迎接標(biāo)準(zhǔn)特色學(xué)校檢查和省督導(dǎo)團(tuán)來校視導(dǎo)的過程中，領(lǐng)導(dǎo)班子成員分別承當(dāng)相應(yīng)的任務(wù)，齊心協(xié)力圓滿完成了各項(xiàng)工作。領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭幫扶貧困學(xué)生，全體老師也積極參與對(duì)貧困生、學(xué)困生和留守兒童的特殊關(guān)注活動(dòng)，六一兒童節(jié)前夕，全體老師為自己所幫扶的學(xué)生送了自己的一份愛心，在廣闊家長(zhǎng)中引起了強(qiáng)烈的反響。對(duì)生活中遇到困難的老師領(lǐng)導(dǎo)班子都能盡力幫助解決，對(duì)生病的老師，領(lǐng)導(dǎo)班子成員也要醫(yī)院或家長(zhǎng)慰問，誰家中有紅白喜事，領(lǐng)導(dǎo)班子成員必須到場(chǎng)，全體老師在生活中和工作中，充分感受到領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)心，表達(dá)在工作中，便是以校為家，有著極強(qiáng)的主人翁意識(shí)。3、對(duì)照《師德標(biāo)準(zhǔn)》，開展老師自評(píng)。我校認(rèn)真組織老師對(duì)照《老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》、《十不準(zhǔn)十做到》等要求，深化開展“三對(duì)照、三剖析、三查看”活動(dòng)，即對(duì)照老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)的根本要求，剖析思想觀念上存在的問題，查看在教育目的、教育思想方面是否有違犯教育方針、政策和只教書不育人的言行;對(duì)照先進(jìn)人物與身邊優(yōu)秀老師，剖析道德素質(zhì)上存在的問題，查看工作上是否有激情、有勁頭、有奉獻(xiàn)精神，是否有晉了職稱以后就松勁的問題，在思想品德方面是否有以教謀私和追求享樂、不思進(jìn)取、誤人子弟的現(xiàn)象,是否有向?qū)W生推銷資料、亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課、索要學(xué)生家長(zhǎng)的禮品、侮辱學(xué)生等不良行為;對(duì)照學(xué)生與家長(zhǎng)的意見與建議，剖析工作方式方法上存在的問題，查看是否有言行粗魯?shù)退?、方法?jiǎn)單粗暴，有損于老師的聲譽(yù)和形象等問題。認(rèn)真撰寫自查剖析材料。我校要求老師在“三對(duì)照、三剖析、三查看”活動(dòng)的根底上，認(rèn)真撰寫好自查剖析材料，既要實(shí)事求是的查擺自己存在的主要問題，也要深化細(xì)致的剖析問題產(chǎn)生的思想根，還要明晰明確的提出解決問題的方式方法和努力到達(dá)的方向。4、放寬視野，廣泛征求意見。我校在征求意見時(shí),做到充分發(fā)揚(yáng)民主，通過召開查擺剖析發(fā)動(dòng)會(huì)，屢次組織查擺剖析發(fā)言會(huì)，開展“為人師表的老師形象”大討論活動(dòng)，組織三次由老師、學(xué)生、家長(zhǎng)參加的座談會(huì)，組織屢次領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與老師、老師與老師之間的談心活動(dòng)，進(jìn)展一次廣泛的問卷調(diào)查，多渠道、多途徑聽取老師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)意見。5、認(rèn)真負(fù)責(zé)，開展民主評(píng)議。認(rèn)真組織民主評(píng)議，組織召開由家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表等參加的民主評(píng)議會(huì)議，對(duì)學(xué)校的師德師風(fēng)建立及老師的師德表現(xiàn)進(jìn)展評(píng)議;組織召開全體老師評(píng)議會(huì)議，每一名老師“講述自己的故事”，分析^p查找差距和缺乏，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，進(jìn)步認(rèn)識(shí)。12月末，針對(duì)老師師德工作進(jìn)展了全面的考核，通過自評(píng)、互評(píng)、學(xué)生評(píng)、考核小組評(píng)，全鄉(xiāng)共59名老師，師德合格率到達(dá)100%，優(yōu)秀率到達(dá)80%以上。6、雷厲風(fēng)行，堅(jiān)持即查即改。發(fā)現(xiàn)問題、解決問題是師德師風(fēng)建立年活動(dòng)的最終目的。要到達(dá)預(yù)期目的，就必須把邊查邊改、立說立行貫穿活動(dòng)的始終。在查擺剖析階段，我校老師在師德師風(fēng)方面存在的問題已經(jīng)查擺出來，為搞好整改進(jìn)步創(chuàng)造了條件。對(duì)于這些問題，做到了該改正的立即改正，做到查擺一件，整改一件，真正做到了邊查邊改，立說立行。對(duì)家長(zhǎng)的意見和建議，每位領(lǐng)導(dǎo)和老師都予以正確對(duì)待，好的方面繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)，缺乏的方面深化反思，總結(jié)教訓(xùn)，認(rèn)真整改。讓家長(zhǎng)和社會(huì)看到，我校老師隊(duì)伍通過“師德師風(fēng)建立年”活動(dòng)，出現(xiàn)的新變化，展現(xiàn)的新相貌。二、以點(diǎn)帶面，樹立起一面面師德標(biāo)兵的旗幟。在師德建立過程中，涌現(xiàn)出許多令家長(zhǎng)滿意、受學(xué)生喜歡、讓老師敬仰的師德標(biāo)兵和優(yōu)秀典型，這些典型在學(xué)校老師團(tuán)隊(duì)建立中起到引領(lǐng)和示范的作用。2022年9月4日，學(xué)校組織“愛與責(zé)任”師德演講活動(dòng)，先后有8名老師進(jìn)展了生動(dòng)的演講，在全體老師中掀起了互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)的師德教育新高潮。1、勇于創(chuàng)新、在班主任崗位上率先垂范的教學(xué)副校長(zhǎng)王文國(guó)。王文國(guó)身為教學(xué)副校長(zhǎng)，同時(shí)擔(dān)任一年一班的班主任，一年二班朱珊老師生病住院休息一個(gè)多月，在老師人員緊張的情況下，將兩個(gè)班合并到一起，由自己一人管理。在學(xué)校教學(xué)工作中，積極組織廣闊老師進(jìn)展網(wǎng)絡(luò)教研，在古塔區(qū)教育教學(xué)工作經(jīng)歷成果現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上，做大會(huì)交流，受到與會(huì)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評(píng)，并能積極參與我們的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。多年來，他始終堅(jiān)持不分開語文課堂，在語文閱讀教學(xué)中充分展現(xiàn)自己的教學(xué)特色，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，家校合作，共同進(jìn)步學(xué)生的語文閱讀程度。最近，他指導(dǎo)的朱珊老師所做的語文課《蘇東坡改對(duì)聯(lián)》在古塔區(qū)語文教學(xué)研討會(huì)上做示范課，充分展現(xiàn)王文國(guó)多年來對(duì)語文閱讀教學(xué)的理解和把握。2、默默無聞、甘為人梯的幕后英雄何志劍。何志劍是我校主管電教工作的教誨主任，為了可以勝任自己的工作，他通過自學(xué)，為自己充電。精心安排安排學(xué)校的電教工作，對(duì)老師更好地使用電教設(shè)備，利用業(yè)余時(shí)間對(duì)老師進(jìn)展培訓(xùn)、幫、指導(dǎo)和考核，每次老師們很好地運(yùn)用電教設(shè)備，組織教學(xué)、開展班會(huì)活動(dòng)時(shí)，他都會(huì)主動(dòng)為老師們效勞，每天的工作非常繁忙。每當(dāng)老師們的教學(xué)和活動(dòng)獲得成功時(shí)，他的臉上便會(huì)露出欣慰的笑容。他還擔(dān)任五年一班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，為了保證學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量，他堅(jiān)持每天7點(diǎn)之前到校，7點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)走入教室，和孩子們一起上早自習(xí)，輔導(dǎo)那些學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生。每天中午吃過午飯，他還要耐心指導(dǎo)信息技術(shù)小組的同學(xué)參加“遼寧省計(jì)算機(jī)表演賽”，我校四年榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。3、甘于奉獻(xiàn)、在班主任崗位上堅(jiān)守近30年的老老師張寶蓮。張寶蓮現(xiàn)任我校六年二班的班主任，在班主任崗位上堅(jiān)守的近30年。多年來她對(duì)學(xué)生傾注了全部的愛心，對(duì)班集體建立傾注了自己全部的心血。在工作中，她對(duì)學(xué)生的管理嚴(yán)而有格，工作做到細(xì)致入微，對(duì)貧困生、學(xué)困生給予特殊的關(guān)愛，對(duì)學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)能積極參加，沒有一次因?yàn)樽约耗挲g大得過且過，是所有班主任的表率。她所任班級(jí)先后被評(píng)為遼寧省英雄中隊(duì)，錦州市行為標(biāo)準(zhǔn)班級(jí)、錦州市三好班級(jí)，她組織的中隊(duì)會(huì)“黨是太陽我是花”在古塔區(qū)中隊(duì)會(huì)巡回觀摩活動(dòng)中獲得二等獎(jiǎng)。4、熱愛學(xué)生、視如己出、最有愛心的班主任王月(小)。王月是我校3.2班的班主任，是我校最年輕的一位班主任，對(duì)待班主任工作有熱情，又動(dòng)力，關(guān)心班級(jí)里的每一個(gè)孩子，特別是家庭困難的學(xué)生更是傾注了她母親般的愛。賈泓霏同學(xué)父母離異，跟父親一起生活，平時(shí)父親忙于生計(jì)對(duì)孩子關(guān)心很少，經(jīng)常早上不吃飯就上學(xué)。王月老師得知此事，便主動(dòng)為孩子買早飯，平時(shí)經(jīng)常和他聊天，耐心地開導(dǎo)他，輔導(dǎo)他的作業(yè)，使賈泓霏的生活變得充滿陽光，學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。在工作中，她擅長(zhǎng)爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持，在鐘屯鄉(xiāng)文化廣場(chǎng)演出中，全體家長(zhǎng)到場(chǎng)幫助孩子化裝、上下場(chǎng)，其樂融融的場(chǎng)面令人難忘。在錦州市德育特色學(xué)校檢查驗(yàn)收中，3.2班的親子讀書展示活動(dòng)受到市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng);在《沐浴書香、安康成長(zhǎng)》主題隊(duì)會(huì)評(píng)比活動(dòng)、錦州市心理安康教育課評(píng)選、錦州市優(yōu)秀家長(zhǎng)會(huì)評(píng)選等活動(dòng)中他都能積極參加，均獲得優(yōu)異成績(jī)。5、愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞、最受學(xué)生喜歡的體育老師金立峰。金立峰現(xiàn)任我校體育組組長(zhǎng)，他帶著全體體育老師積極開展“體藝2+1”活動(dòng)，在體育隊(duì)訓(xùn)練中堅(jiān)持“冬練三九、夏練三伏”，主動(dòng)加班加點(diǎn)，每天7點(diǎn)之前，他和孩子們便已經(jīng)開場(chǎng)訓(xùn)練了，而且從來不講報(bào)酬。為了豐富學(xué)校的體育活動(dòng)，他上網(wǎng)學(xué)習(xí)，編排了一套全體孩子們參與的繩操，和一套由局部學(xué)生參與的具有一定難度的跳繩健身操。每天在校時(shí)間他和孩子們一起享受跳繩的快樂，放學(xué)了，有很多孩子追到廣場(chǎng)上和他一起商討跳繩的技藝。在訓(xùn)練中、活動(dòng)中他和孩子們的感情逐漸深沉，在古塔區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上、冬季長(zhǎng)跑比賽中、獨(dú)輪車表演中、賽場(chǎng)上，“體藝2+1”匯報(bào)表演中，孩子們?yōu)榱藢W(xué)校的榮譽(yù)而戰(zhàn)，用汗水換來了一尊尊獎(jiǎng)杯和陣陣掌聲。三、查找問題，全面制定實(shí)在可行的整改措施在師德師風(fēng)建立中，我校仍存在如下問題：1、在愛崗敬業(yè)，教書育人方面，個(gè)別老師任心不夠強(qiáng)。2、在熱愛學(xué)生，和諧開展方面，個(gè)別老師教育學(xué)生的手段欠佳。3、在尊重家長(zhǎng)，效勞家長(zhǎng)方面，個(gè)別老師在與家長(zhǎng)的溝通中，缺乏藝術(shù)性。究其原因，主要有：對(duì)此類問題認(rèn)識(shí)不夠，輕視政治理論學(xué)習(xí)、缺乏理想信念、不注意產(chǎn)生問題后的影響，有麻木思想在里面。結(jié)合學(xué)校實(shí)際工作情況，現(xiàn)制定以下整改措施：1、狠抓教學(xué)常規(guī)管理進(jìn)步課堂教學(xué)程度是學(xué)生和家長(zhǎng)的迫切要求。我們將繼續(xù)把課堂教學(xué)扎扎實(shí)實(shí)抓到位，努力進(jìn)步教學(xué)效益，在“備、改、輔、練”上下功夫，在優(yōu)化課堂教學(xué)構(gòu)造上做文章，注重實(shí)效，牢牢把握教學(xué)內(nèi)容中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，熟悉教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，每堂課教學(xué)要有明確的目的，圍繞目的授課，扣住目的檢測(cè)，減少教學(xué)的盲目性、隨意性。在作業(yè)的布置上，嚴(yán)格控制作業(yè)量，選擇具有典型性、代表性的題目讓學(xué)生練習(xí)，使學(xué)生通過少而精的練習(xí)，到達(dá)掌握知識(shí)的目的。嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間，規(guī)定老師不得占用學(xué)生活動(dòng)課時(shí)間上課，不得占用學(xué)生自習(xí)課時(shí)間上課，不得提早進(jìn)教室上課或拖延下課，按時(shí)放學(xué)。今后我們將加大這一方面的檢查力度，并與老師的考核掛鉤，確保執(zhí)行到位。2、狠抓教育方法管理關(guān)心學(xué)生、為人師表是一個(gè)老師的起碼的道德準(zhǔn)那么。儀表端莊、舉止文明、遵紀(jì)守法更是一個(gè)教育工作者應(yīng)具備的根本素質(zhì)。針對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)反映的少數(shù)不尊重學(xué)生的現(xiàn)象，我們將進(jìn)一步嚴(yán)格教學(xué)法規(guī)，關(guān)愛全體學(xué)生，平等、公正地對(duì)待學(xué)生，不歧視差生，不以勢(shì)力看人，尊重學(xué)生人格，不挖苦、挖苦學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。堅(jiān)持正面教育，春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲，把自己的一顆愛心奉獻(xiàn)給全體學(xué)生。3、樹立良好的老師形象在原來的根底上，學(xué)校將繼續(xù)施行以“展師德風(fēng)采，創(chuàng)優(yōu)秀群體，樹教育新風(fēng)”為主題內(nèi)容，以全面進(jìn)步老師素質(zhì)為目的的師表工程。但凡要求學(xué)生做到的，老師首先做到;要求老師做到的，黨員干部首先做到;繼續(xù)履行向社會(huì)作出的公開承諾：不參加吃請(qǐng)，不承受學(xué)生家長(zhǎng)的禮品、禮金，不從事有償家教，不向?qū)W生和家長(zhǎng)推銷物品，并公布舉報(bào)，承受社會(huì)監(jiān)視，以此促進(jìn)良好的師德師風(fēng)的形成。以上便是我校師德師風(fēng)建立的情況匯報(bào)，今后，我們將不斷深化開展師德師風(fēng)建立，做到不走過場(chǎng)，不搞形式，本著與時(shí)俱進(jìn)的要求，拓寬工作思路，創(chuàng)新工作方法，積極探究師德師風(fēng)教育的新途徑、新舉措，不斷提升我校老師的職業(yè)道德程度和教育教學(xué)才能。師德師風(fēng)建立匯報(bào)二各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，老師為本;老師大計(jì)，重在師德。我們-中有著良好的師德師風(fēng)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)是我們堅(jiān)決的信念，不甘落后，敢為人先是我們永遠(yuǎn)的追求，校榮我榮，團(tuán)結(jié)和諧是我們優(yōu)良的傳統(tǒng)。我們有拾金不昧不為金錢所動(dòng)的賈一新老師，有老當(dāng)益壯年近退休卻還堅(jiān)守教學(xué)一線的劉玉芬老師，有年富力強(qiáng)活力四射的我校十大出色青年老師代表李曉敏老師，有頭纏繃帶帶傷堅(jiān)守崗位的耿運(yùn)升老師。正是有向他們一樣默默奉獻(xiàn)埋頭苦干的在座的各位，才創(chuàng)造了-中驕人的業(yè)績(jī)。但是我們必須清醒的認(rèn)識(shí)，我認(rèn)為有局部老師在職業(yè)道德上不盡人意，老師的神圣光環(huán)略顯暗淡，工程師的靈魂上蒙上了塵埃，使得太陽底下的光芒事業(yè)萌生陰影。問題主要表如今以下四個(gè)方面：一是有的老師職業(yè)責(zé)任感比擬淡薄。比方有的經(jīng)常請(qǐng)假，他的事比別人多得多，很忙但忙的不是教學(xué);有的應(yīng)付偷懶，寫工作總結(jié)上下載原文不動(dòng);有的作業(yè)修改假批錯(cuò)批，一頁一個(gè)大對(duì)勾;有的考試監(jiān)場(chǎng)不負(fù)責(zé)任，對(duì)作弊現(xiàn)象坐視不管。二是有的老師教書育人的意識(shí)不強(qiáng)，片面認(rèn)為老師只是傳授知識(shí)，缺少對(duì)老師職業(yè)的理解，缺少與學(xué)生必要的溝通，只重教書不管育人，只顧