《高考風(fēng)向標(biāo)》高考物理一輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題一 第1講 描述運(yùn)動(dòng)的基本概念

專(zhuān)題一運(yùn)動(dòng)的描述直線運(yùn)動(dòng)編輯ppt考綱考點(diǎn)要求熱點(diǎn)考向1.參考系、質(zhì)點(diǎn)Ⅰ1.本專(zhuān)題的基本概念和基本規(guī)律在高考中很少單獨(dú)考查，通常以選擇題形式出現(xiàn)，對(duì)理解能力要求很高．2.幾乎每年高考都考查本專(zhuān)題內(nèi)容，尤其以勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律出現(xiàn)頻率最高．這一知識(shí)點(diǎn)可以單獨(dú)命題，

但更多的是與牛頓定律、能量問(wèn)題、動(dòng)量問(wèn)題、帶電粒子在電(磁)場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)等問(wèn)題綜合在一起考查，有時(shí)難度很大．3.圖象問(wèn)題、紙帶問(wèn)題一直是高考命題的熱點(diǎn)．位移圖象和速度圖象一定要理解到位，能夠結(jié)合實(shí)際運(yùn)動(dòng)情景解.題熟練掌握紙帶法求速度和加速度．4.與實(shí)際生產(chǎn)生活、高科技相聯(lián)系是當(dāng)今高考命題的一大趨勢(shì)，例如命題可以以體育、交通和自然現(xiàn)象等為背景.2.位移、速度和加速度Ⅱ3.勻變速直線

運(yùn)動(dòng)及其公式、圖象Ⅱ4.實(shí)驗(yàn)：研究勻

變速直線運(yùn)動(dòng)

編輯ppt編輯ppt第1講描述運(yùn)動(dòng)的基本概念考點(diǎn)1參考系、質(zhì)點(diǎn)選為標(biāo)準(zhǔn)(或假定不動(dòng))

1．參考系：為了研究物體的運(yùn)動(dòng)而____________________的物體．

(1)描述一個(gè)物體是否運(yùn)動(dòng)，決定于它相對(duì)于所選的參考系的位置是否發(fā)生變化，由于所選的參考系并不是真正靜止的，所以物體運(yùn)動(dòng)的描述具有_________．相對(duì)性

(2)描述同一運(yùn)動(dòng)時(shí)，若以不同的物體作為參考系，描述的結(jié)果可能不同．編輯ppt

(3)參考系的選取原則上是任意的，但是有時(shí)選運(yùn)動(dòng)物體作為參考系，可能會(huì)給問(wèn)題的分析、求解帶來(lái)簡(jiǎn)便，一般情況下如無(wú)說(shuō)明，通常都是以_______作為參考系來(lái)研究物體的運(yùn)動(dòng)．2．質(zhì)點(diǎn)地面質(zhì)量

(1)定義：用來(lái)代替物體的有______的點(diǎn)叫做質(zhì)點(diǎn)．質(zhì)點(diǎn)是一個(gè)理想化的模型，現(xiàn)實(shí)中并不存在． (2)可視為質(zhì)點(diǎn)的兩種情況 ①物體的形狀和大小在所研究的問(wèn)題中可以忽略，則可以把物體當(dāng)做質(zhì)點(diǎn)．

②做平動(dòng)的物體由于各點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)情況相同，可以選物體上任意一個(gè)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)來(lái)代表整個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)，此時(shí)可將物體當(dāng)做質(zhì)點(diǎn)處理．編輯ppt

1．(單選)兩輛汽車(chē)在平直的公路上勻速并排行駛，甲車(chē)內(nèi)一個(gè)人看見(jiàn)窗外樹(shù)木向東移動(dòng)，乙車(chē)內(nèi)一個(gè)人發(fā)現(xiàn)甲車(chē)沒(méi)有動(dòng)，以大地為參考系，上述事實(shí)說(shuō)明()D

A．甲車(chē)向西運(yùn)動(dòng)，乙車(chē)不動(dòng) B．乙車(chē)向西運(yùn)動(dòng)，甲車(chē)不動(dòng) C．甲車(chē)向西運(yùn)動(dòng)，乙車(chē)向東運(yùn)動(dòng) D．甲、乙兩車(chē)以相同的速度同時(shí)向西運(yùn)動(dòng)

解析：乙車(chē)內(nèi)的人發(fā)現(xiàn)甲車(chē)不動(dòng)，說(shuō)明甲、乙兩車(chē)速度相同，甲車(chē)內(nèi)的人看見(jiàn)樹(shù)木向東移動(dòng)，說(shuō)明甲車(chē)在向西運(yùn)動(dòng)，選D.編輯ppt2．(單選)下列說(shuō)法中正確的是()D

A．質(zhì)點(diǎn)一定是體積、質(zhì)量都極小的物體 B．當(dāng)研究一列火車(chē)全部通過(guò)橋梁所需的時(shí)間時(shí)，可以把火車(chē)視為質(zhì)點(diǎn) C．研究自行車(chē)的運(yùn)動(dòng)時(shí)，因?yàn)檐?chē)輪在轉(zhuǎn)動(dòng)，所以無(wú)論研究哪方面，自行車(chē)都不能視為質(zhì)點(diǎn) D．地球雖大，且有自轉(zhuǎn)，但有時(shí)仍可被視為質(zhì)點(diǎn)

解析：不是質(zhì)量小或體積小的物體都能看做質(zhì)點(diǎn)，比如研究分子運(yùn)動(dòng)的時(shí)候就不能看做質(zhì)點(diǎn)，故A錯(cuò)；列車(chē)長(zhǎng)度對(duì)過(guò)橋時(shí)間的影響很大，不能忽略，故B錯(cuò)；在研究自行車(chē)的宏觀運(yùn)動(dòng)時(shí)可以看做質(zhì)點(diǎn)，故C錯(cuò)；能否把某物體看做質(zhì)點(diǎn)，關(guān)鍵要看忽略物體的大小和形狀后，對(duì)所研究的問(wèn)題是否有影響，地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)時(shí)可忽略地球的大小和形狀，故D正確．編輯ppt意義時(shí)間軸表示對(duì)應(yīng)的物理量通常的說(shuō)法時(shí)刻一段時(shí)間的始末，

一瞬間，有先后，

無(wú)長(zhǎng)短軸上一____位置、瞬時(shí)速度、瞬時(shí)加速度第幾秒初、第幾秒末時(shí)間兩時(shí)刻之間的間隔，有長(zhǎng)短軸上一____位移、平均速度、速度變化量幾秒、第幾秒、前幾秒、后幾秒考點(diǎn)2時(shí)間和時(shí)刻、位移和路程1．時(shí)間和時(shí)刻點(diǎn)段編輯ppt位移路程方向方向是由____位置指向____位置，是____量沒(méi)有方向，是____量大小物體初位置與末位置間的直線距離，與物體所走路徑____關(guān)物體實(shí)際運(yùn)動(dòng)軌跡的長(zhǎng)度，與物體所走路徑____關(guān)運(yùn)算法則平行四邊形法則代數(shù)運(yùn)算加法聯(lián)系一般情況下：路程大于或等于位移的大?。恢挥挟?dāng)物體做___________運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體的位移大小才等于路程2.位移和路程初末矢無(wú)有單向直線標(biāo)編輯ppt

3．(雙選)在2008年央視開(kāi)年大戲《闖關(guān)東》中，從山東龍口港到大連是一條重要的闖關(guān)東路線．假如有甲、乙兩船同時(shí)從龍口出發(fā)，甲船路線是龍口——旅順——大連，乙船路線是龍口——大連．兩船航行兩天后都在下午三點(diǎn)到達(dá)大連，以下關(guān)于兩船全航程的描述中正確的是()CD

A．兩船的路程相同，位移不相同B．“兩船航行兩天后都在下午三點(diǎn)到達(dá)大連”一句中，“兩天”和“下午三點(diǎn)”都指的是時(shí)間C．“兩船航行兩天后都在下午三點(diǎn)到達(dá)大連”一句中，“兩天”指的是時(shí)間，“下午三點(diǎn)”指的是時(shí)刻D．在研究?jī)纱暮叫袝r(shí)間時(shí)，可以把船視為質(zhì)點(diǎn)編輯ppt

解析：在本題中路程是船運(yùn)動(dòng)軌跡的長(zhǎng)度，位移是龍口指向大連的有向線段，兩船的路程不相同，位移相同，故A錯(cuò)誤；時(shí)刻是指某一瞬間，時(shí)間是兩時(shí)刻間的間隔，故B錯(cuò)誤，C正確；在研究?jī)纱暮叫袝r(shí)間時(shí)，船的大小和形狀對(duì)所研究的問(wèn)題影響可以忽略不計(jì)，故D正確．編輯ppt4．(雙選)下列說(shuō)法正確的是()AD

A．位移是矢量，路程是標(biāo)量 B．取定正方向，做直線運(yùn)動(dòng)的甲乙兩物體的位移s甲＝3m、S乙＝－5m，故甲的路程大于乙的路程 C．在直線運(yùn)動(dòng)中，位移與路程相同 D．只有在質(zhì)點(diǎn)做單向直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，位移的大小才等于路程

解析：位移描述物體位置的變化，它是從物體初位置指向末位置的物理量，是矢量；路程是從物體初位置到末位置所經(jīng)過(guò)的路徑軌跡長(zhǎng)度，是標(biāo)量，A正確．矢量的正負(fù)表示方向，不表示大小，B錯(cuò)．位移和路程是兩個(gè)不同的物理量，前者是矢量，后者是標(biāo)量，即使大小相等也不能說(shuō)二者相同，C錯(cuò)，D正確．編輯ppt瞬時(shí)速度速率平均速度平均速率物理意義在某一時(shí)刻或某一位置時(shí)物體的速度瞬時(shí)速度的大小某一段時(shí)間或某一段位移內(nèi)運(yùn)動(dòng)的快慢和方向物體的路程與所用時(shí)間的比值對(duì)運(yùn)動(dòng)的描述精確的描述物體在某一時(shí)刻或某一位置時(shí)的運(yùn)動(dòng)精確描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢粗略描述物體運(yùn)動(dòng)的大小和方向僅表示物體運(yùn)動(dòng)快慢矢標(biāo)性矢量標(biāo)量矢量標(biāo)量考點(diǎn)3瞬時(shí)速度、速率、平均速度和平均速率編輯ppt

5．(單選)騎自行車(chē)的人沿直線以速度v行駛了三分之二的路程，接著以5m/s的速度跑完其余三分之一的路程．若全程的平均速度為3m/s，則v是()CA．4m/sB．3m/sC．2.5m/sD．2m/s編輯ppt

6．(單選)(2011年佛山一模)飛人劉翔2010年11月24日在廣州亞運(yùn)會(huì)上以13秒09的好成績(jī)獲得110米欄冠軍，這說(shuō)明他在這次比賽中下列的哪一個(gè)物理量比其他運(yùn)動(dòng)員的大()CA．起跑時(shí)的速度C．全程的平均速度B．終點(diǎn)撞線時(shí)的速度D．起跑時(shí)的加速度

解析：平均速度是描述物體某一時(shí)間或某一段位移內(nèi)運(yùn)動(dòng)快慢的物理量．編輯ppt速度(v)速度變化量(Δv)加速度(a)定義位移與時(shí)間的比值在一段時(shí)間內(nèi)速度變化的大小和方向速度的變化量跟所用時(shí)間的比值定義式及單位v＝s/tm/sΔv＝vt－v0

m/s(vt－v0)/tm/s2物理意義描述物體運(yùn)動(dòng)快慢 和方向的物理量描述物體速度變化的大小和方向描述物體速度變化的快慢和方向性質(zhì)矢量矢量矢量考點(diǎn)4速度、速度變化量和加速度編輯ppt方向物體運(yùn)動(dòng)的方向

可能與初速度的方向相同，也可 能與初速度的方 向相反與速度變化量的方向相同影響因素位置變化和時(shí)間的比值與速度無(wú)關(guān)與速度、速度變化量無(wú)關(guān)，與物體所受的合外力有關(guān)續(xù)表編輯ppt7．(雙選)有下列所述的四種情景，對(duì)情景的分析和判斷的正確說(shuō)法是()BD

A．點(diǎn)火后即將升空的火箭，因火箭還沒(méi)運(yùn)動(dòng)，所以加速度一定為零 B．公路上沿直線高速行駛的轎車(chē)緊急剎車(chē)，速度變化很快，所以加速度很大 C．高速行駛的磁懸浮列車(chē)，因速度很大，所以加速度也一定很大 D．盡管太空的空間站在繞地球做勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，但加速度也不為零編輯ppt8．(單選)(廣東五校2011屆高三聯(lián)考)關(guān)于加速度與速度的關(guān)系，正確的說(shuō)法是()BA.速度越大，加速度也越大B.速度不變，加速度一定為零C.速度的改變量越大，加速度一定越大D.速度為零，加速度一定為零編輯ppt熱點(diǎn)1判斷物體能否看成質(zhì)點(diǎn)【例1】(單選)(2009年廣東理基)做下列運(yùn)動(dòng)的物體，能當(dāng)做質(zhì)點(diǎn)處理的是()DA．自轉(zhuǎn)中的地球B．旋轉(zhuǎn)中的風(fēng)力發(fā)電機(jī)葉片C．在冰面上旋轉(zhuǎn)的花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員D．勻速直線運(yùn)動(dòng)的火車(chē)編輯ppt

解析：如果把地球當(dāng)做質(zhì)點(diǎn)，那么點(diǎn)的自轉(zhuǎn)是不存在的，故A錯(cuò)誤；發(fā)電機(jī)葉片上的各點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的快慢相同，但運(yùn)動(dòng)快慢不同，故B錯(cuò)誤；花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員身體各部分的運(yùn)動(dòng)情況不一樣，所以不能看做質(zhì)點(diǎn)，C錯(cuò)誤；故選擇D.質(zhì)點(diǎn)的定義是有質(zhì)量而沒(méi)有形狀和大小的點(diǎn)，是一個(gè)抽象的模型，實(shí)際生活中并不存在．判斷物體可不可以看做質(zhì)點(diǎn)的方法是：逆向思維，如果把物體看做了質(zhì)點(diǎn)，還可以解決所要研究的問(wèn)題，或者對(duì)所研究的問(wèn)題影響很小，就可以看做質(zhì)點(diǎn)，反之則不可以．編輯ppt

1．(雙選)(2010年惠州二模)2009年11月2日，第十一屆全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕，各省代表團(tuán)參加了包括田徑、體操、柔道在內(nèi)的所有28個(gè)大項(xiàng)的比賽，下列幾種比賽項(xiàng)目中的研究對(duì)象可視為質(zhì)點(diǎn)的是()BD

A．在撐桿跳高比賽中研究運(yùn)動(dòng)員手中的支撐桿在支撐地面過(guò)程中的轉(zhuǎn)動(dòng)情況時(shí) B．帆船比賽中確定帆船在大海中位置時(shí) C．跆拳道比賽中研究運(yùn)動(dòng)員動(dòng)作時(shí) D．鉛球比賽中研究鉛球被擲出后在空中飛行時(shí)間時(shí)編輯ppt

解析：能否把某物體看做質(zhì)點(diǎn)，關(guān)鍵要看忽略物體的大小和形狀后，對(duì)所研究的問(wèn)題是否有影響．顯然A、C項(xiàng)中的研究對(duì)象的大小和形狀忽略后，所研究的問(wèn)題將無(wú)法繼續(xù)，故A、C錯(cuò)；而B(niǎo)、D項(xiàng)中的研究對(duì)象的大小和形狀忽略后，所研究的問(wèn)題不受影響，故B、D正確．編輯ppt熱點(diǎn)2區(qū)別平均速度和瞬時(shí)速度【例2】(單選)下列情況中的速度，屬于平均速度的是()

A．百米賽跑的運(yùn)動(dòng)員沖過(guò)終點(diǎn)線時(shí)的速度為9.5m/s B．由于堵車(chē)，汽車(chē)在通過(guò)隧道過(guò)程中的速度僅為1.2m/s C．返回地球的太空艙落到太平洋水面時(shí)的速度為8m/s D．子彈射到墻上時(shí)的速度為800m/s

解析：平均速度對(duì)應(yīng)的是一段時(shí)間或一個(gè)過(guò)程，瞬時(shí)速度對(duì)應(yīng)的是某一時(shí)刻或某一位置，A、C、D都說(shuō)了在“……時(shí)的速度”，這就說(shuō)明這是瞬時(shí)速度，不是平均速度．所以選B.B編輯ppt瞬時(shí)速度的概念其實(shí)有點(diǎn)抽象，首先速度公式為：v＝s/t，那么當(dāng)行走了位移s所用的時(shí)間t無(wú)限趨近于0的時(shí)候，這個(gè)速度就是瞬時(shí)速度．換句話說(shuō)，瞬時(shí)速度就是瞬間速度．而平均速度屬于一個(gè)統(tǒng)計(jì)含義，它代表的是物體在一段時(shí)間內(nèi)的位移變化快慢．注意，是一段時(shí)間，所以它只代表一個(gè)結(jié)果：物體這一段時(shí)間位移的變化快慢．編輯ppt

2．(單選)(2010年茂名一模)在08北京奧運(yùn)會(huì)中，牙買(mǎi)加選手博爾特是公認(rèn)的世界飛人，在男子100m決賽和男子200m決賽中分別以9.69s和19.30s的成績(jī)打破兩項(xiàng)世界紀(jì)錄，獲得兩枚金牌．關(guān)于他在這兩次決賽中的運(yùn)動(dòng)情況，下列說(shuō)法正確的是()CA．200m決賽中的位移是100m決賽的兩倍B．200m決賽中的平均速度約為10.36m/sC．100m決賽中的平均速度約為10.32m/sD．100m決賽中的最大瞬時(shí)速度約為20.64m/s編輯ppt

解析：本題考查位移、路程、平均速度和平均速率的概念．田徑場(chǎng)上200m決賽的跑道是直道加彎道，因此，運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行200m跑，路程是200m而位移小于200m，所以A、B錯(cuò)．本題所給信息無(wú)法確定博爾特的最大瞬時(shí)速度，所以D錯(cuò)．由平均速度的定義式可直接算出C.編輯ppt易錯(cuò)點(diǎn)1：判斷質(zhì)點(diǎn)的誤區(qū)【例1】(單選)下列說(shuō)法中正確的是()D

A．平動(dòng)的物體一定可以看成質(zhì)點(diǎn) B．研究和觀察日食時(shí)，可以把太陽(yáng)看做質(zhì)點(diǎn) C．原子核很小，可把它看做質(zhì)點(diǎn) D．研究遠(yuǎn)洋航行中巨輪的速度，可把巨輪看做質(zhì)點(diǎn)

錯(cuò)解分析：誤認(rèn)為平動(dòng)的物體一定可以看成質(zhì)點(diǎn)，小物體一定是質(zhì)點(diǎn)，對(duì)質(zhì)點(diǎn)的概念分析不清，當(dāng)物體的大小和形狀對(duì)所研究的問(wèn)題可以忽略不計(jì)的時(shí)候，物體才可以當(dāng)成質(zhì)點(diǎn)．編輯ppt

正確解析：首先從質(zhì)點(diǎn)的概念出發(fā)，當(dāng)物體的大小和形狀對(duì)所研究的問(wèn)題可以忽略不計(jì)的時(shí)候，物體可以當(dāng)成質(zhì)點(diǎn)，很小的物體不一定可以當(dāng)做質(zhì)點(diǎn)，B、C選項(xiàng)錯(cuò)誤，D選項(xiàng)正確；平動(dòng)的物體一般可以當(dāng)成質(zhì)點(diǎn)，但不是一定可以，例如：研究火車(chē)通過(guò)某隧道的速度時(shí)，火車(chē)的運(yùn)動(dòng)是平動(dòng)，但此時(shí)不能把火車(chē)當(dāng)成質(zhì)點(diǎn)，所以A選項(xiàng)錯(cuò)誤．編輯ppt1．(單選)在下列問(wèn)題中，能把研究對(duì)象看做質(zhì)點(diǎn)的是()A．地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)一周所用時(shí)間A

B．研究地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)一周過(guò)程中地球上不同區(qū)域季節(jié)變化的情況 C．一個(gè)硬幣豎直上拋，猜測(cè)它落地時(shí)正面朝上還是反面朝上 D．正在進(jìn)行花樣滑冰的運(yùn)動(dòng)員編輯ppt易錯(cuò)點(diǎn)2：加速與減速的判斷【例2】(單選)下列運(yùn)動(dòng)，不可能出現(xiàn)的是()D

A．物體的加速度增大，速度反而減小 B．物體的加速度減小，速度反而增大 C．物體的速度為零時(shí)，加速度不為零 D．物體的加速度(不為零)始終不變，速度也始終不變

錯(cuò)解分析：誤認(rèn)為物體有加速度就一定是加速運(yùn)動(dòng)，或認(rèn)為加速度增大速度就會(huì)增大，加速度減小速度就會(huì)減??；沒(méi)能正確理解加速度的定義，認(rèn)為速度為零，加速度一定為零．編輯ppt

正確解析：物體有加速度，可能做加速運(yùn)動(dòng)也可能做減速運(yùn)動(dòng)．當(dāng)加速度的方向與初速度的方向相同時(shí)，物體做加速運(yùn)動(dòng)，這時(shí)，如果加速度減小，物體仍然做加速運(yùn)動(dòng)，只不過(guò)速度變化比原來(lái)要慢，因此B選項(xiàng)正確；同理，A選項(xiàng)正確；物體的速度為零，但速度變化量不一定為零，因此加速度可以不為零，C選項(xiàng)正確；只要物體有加速度，速度肯定是變化的，加速度不變，說(shuō)明物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，D選項(xiàng)錯(cuò)誤，合題．要正確理解加速度的概念、加速度的方向以及加速與減速的判斷．方法為：物體做什么樣的運(yùn)動(dòng)一定是由最初的速度和加速度的情況來(lái)決定的，只要加速度的方向與速度方向相同，無(wú)論加速度怎么變化，物體都會(huì)做加速運(yùn)動(dòng)，反之做減速運(yùn)動(dòng)．編輯ppt2．(雙選)關(guān)于物