2022年暑假圖書館管理員實踐報告

Word———2022年暑假圖書館管理員實踐報告一、實踐目的

通過暑假的社會實踐熬煉我自己，也盼望以實際行動，做一些力所能及的事情，體現(xiàn)高校生應(yīng)有的素養(yǎng)和覺悟，這對我來說是次很珍貴的實踐機會。

二、實踐時間

XX年7月15日XX年8月15日

三、實踐地點

朱陽鎮(zhèn)下河村農(nóng)家書屋圖書館

四、實踐內(nèi)容

XX年7月15日，工作人員進(jìn)行簡潔的說明后，我就開頭了我的暑期社會實踐。書架上沾滿了灰塵我首先要把灰塵清理潔凈，不能用濕抹布擦，由于水太多會把書弄皺，所以我只能用干抹布和小笤帚漸漸清理。雖然書籍沾滿了灰塵，但是我還是干得很快樂，這時候才發(fā)覺圖書館好大，清理一次這么困難，但是這才是第一天，我要堅持。除灰塵工作、打掃地面衛(wèi)生工作完成了，不知不覺一天的工作也就結(jié)束了。有些累，但是很充實。

XX年7月16日XX年7月26日，我的工作是將新書上架。由于圖書館新來了一批書必需要貼標(biāo)簽、蓋農(nóng)家書屋圖書章并進(jìn)行歸類。每本書都要貼上標(biāo)簽，還要寫上相應(yīng)的編號，不能有任何錯誤。標(biāo)簽要貼在離書底2.5厘米處，貼好以后還要用膠帶紙重新貼在標(biāo)簽上，防止時間久了標(biāo)簽就磨損壞了。貼好標(biāo)簽還要在書里貼磁條，由于是自動化電腦管理，每本書里都要貼上磁條進(jìn)行掃描。磁條貼好，然后要給書蓋章了，蓋的章不能反，不能模糊看不清。章蓋好后就是最好一步了，新書上架，將這大批量的書籍歸好類，然后分別放入書架上。這一道道程序看著簡潔，干起來真的不容馬虎，要是做錯了一點，以后給大家借書就會帶來很大的麻煩了。由于工作量實在太大了，我和圖書館管理員整整干了10天。

XX年7月27日XX年8月15日，我的工作是整理舊的圖書。剛開頭以為整整書很簡單那有什么難的，確定比新書上架簡單多了，但后來才發(fā)覺并沒有自己想的那么簡潔。館內(nèi)的藏書數(shù)量很大，同一類書又有許多不同的版本，需要在書架上急躁的查找。聽工作人員說她們剛來時需要一個月的訓(xùn)練才能快速的找到書的位置。而且由于一些讀者在翻閱書籍后沒有放回原位，或者在借閱時任憑找個位置插進(jìn)去，導(dǎo)致部分書籍位置錯誤，造成圖書館管理的困難。圖書館內(nèi)還時常有些不和諧的現(xiàn)象，例如有的借閱者沒有使用代書板，有的大聲說話，這些都需要我們?nèi)チ粢猓P(guān)鍵是促成借閱者們養(yǎng)成良好的借閱習(xí)慣。

五、實踐總結(jié)

時間在不知不覺中就過去了，我的工作結(jié)束了。通過此次活動讓我對圖書館有了更深刻的理解，能夠為圖書館服務(wù)是我的榮幸，能夠為家鄉(xiāng)鄉(xiāng)親們做一些力量之內(nèi)的事，更是我期盼已久的事情。我也從中學(xué)習(xí)到一些借閱技巧以及許多有關(guān)圖書管理的學(xué)問。圖書館的工作是繁瑣的，在圖書館的實踐工作中我有許多感受，我盼望大家到圖書館要根據(jù)規(guī)定借閱，便利大家就是便利自己。

在這次實踐中，我更加了解到圖書館對于培育讀書人的重要性，同時也熟悉到讀書對于培育我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。在現(xiàn)代社會，圖書館無疑是最能提升我們高校生人文素養(yǎng)的地方。我們除了接受學(xué)校推廣加強人文素養(yǎng)教育以外，也要學(xué)會與人相處，增加團隊精神以及對自然的親和力等，因此，我們更要充分利用圖書館資源來提高自身的人文素養(yǎng)。正如歌德所說："讀一本好書，就是和很多高尚的人談話。'圖書館從誕生的那天起就具有了開展社會教育的功能。高爾基也曾說過："書籍鼓舞了我的才智和心靈，它關(guān)心我從腐臭的泥潭中脫身而出，假如沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。'在實踐工作之余我最快樂的就是可以飽讀藏書，很興奮可以在這里學(xué)習(xí)實踐，但要真正成為一名合格的圖書館人我要學(xué)的還有許多。

我國歷史悠久，文化源遠(yuǎn)流長。雖歷經(jīng)戰(zhàn)火、朝代更迭，五千余年的文明亦不曾中斷。維系中華文明血脈，使之薪火傳承、生生不息的正是圖書從古到今的積累和流傳，正是這些散發(fā)墨香的紙張醞釀了我國傳世文明，中華文明史就是一部圖書史。我國有重視閱讀的傳統(tǒng)，閱讀是一個永恒不變的話題。閱讀具有很強的時代性，不同的時代有不同的閱讀，受當(dāng)時政治、經(jīng)濟及教育等各種社會因素的影響。

在圖書館實踐的日子里，我學(xué)到了好多，也從實踐活動中獲得了歡樂，同時也感到了所學(xué)學(xué)問的不足。在這次實踐中，還有一點我感受很深。在學(xué)校，理論學(xué)習(xí)的許多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而現(xiàn)實的生活中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的學(xué)問一點都用不上的狀況。只要套公式就能完成一項任務(wù)，有時候你會埋怨，實際操作這么簡潔，但為什么書本上的學(xué)問讓人學(xué)的那么吃力呢?或許老師是正確的，雖然學(xué)校不像在社會，但是終于是社會的一部分。我們有了在課堂上對學(xué)問的仔細(xì)消化，有平常作業(yè)的補充，我們比別人具有了更高的起點，有了更多學(xué)問去應(yīng)付各種工作上的問題。這次的暑期實踐，可以說讓我的生活布滿了樂趣;對我的學(xué)習(xí)有了很大的關(guān)心,這次的社會實踐是一個開頭，也是一個起點，我信任這個起點將會促使我逐步走向社會，漸漸走向成熟。在以后的日子里，我必需連續(xù)更加努力地學(xué)習(xí)，學(xué)好專業(yè)學(xué)問，全面進(jìn)展自己，在實踐中長學(xué)問求進(jìn)展。在以后的日子里，不行避開的我還將面對更多的問題，將擔(dān)當(dāng)更大的責(zé)任，并在其中更加成熟和真正走入社會。而這次社會實踐，就算是我走向社會的第一步