2022年教師資格考試題庫(kù)自測(cè)300題及精品答案(青海省專(zhuān)用)

《教師資格》職業(yè)考試題庫(kù)

一,單選題(共200題，每題1分，選項(xiàng)中，只有一個(gè)符合題意)

1、奠定班級(jí)理論基礎(chǔ)的代表人物是()。

A.埃拉斯莫斯

B.夸美紐斯

C.杜威

D.赫爾巴特【答案】BCU1O5A5K4P5M6L6HJ6F9I8T3L10K8U4ZL6X10L2B4W1U8A52、在德育內(nèi)容中，關(guān)鍵是()。

A.政治教育

B.心理健康教育

C.道德教育

D.思想教育【答案】CCB8D1U3A5Q8P1Y3HW2S4H9S6N2K6S10ZC9Z8S10V5L2S3A43、根據(jù)遷移內(nèi)容的不同抽象和概括水平，可將遷移分為()。

A.正遷移與負(fù)遷移

B.順向遷移與逆向遷移

C.水平遷移與垂直遷移

D.—般遷移與具體遷移【答案】CCS5I8T4G9X2Q10P10HU3B2D6K5K5V6B2ZK10E2G3C5K1N6Z34、我國(guó)制定教育目的的理論基礎(chǔ)是（ ）。

A.《義務(wù)教育法》

B.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展的理論

C.我國(guó)優(yōu)秀的教育傳統(tǒng)

D.西方先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)【答案】BCX6Z6L10M6V1K4K6HH1H10R10W6H7D4O1ZB5G3Y2Y9V9J9J35、學(xué)校組織課外活動(dòng)時(shí)的小組人數(shù)最好是().

A.3到5人

B.5到10人

C.10到20人

D.20到30人【答案】CCP7T4Q2L9A2I1H8HZ2A8I4P7Q8M7R4ZS4A9Z1T4O7O1F66、下列關(guān)于老年人高血壓特點(diǎn)的敘述，正確的是

A.血壓波動(dòng)小

B.容易發(fā)生心功能不全

C.容易出現(xiàn)體位性低血壓

D.壓力感受器調(diào)節(jié)血壓敏感性減退

E.以收縮壓增高為主【答案】BCP4L7S5F2R1N2T4HK2R10E1J6I7I9B5ZQ5A7V2A8I7T7I67、中國(guó)近代系統(tǒng)完備的學(xué)制系統(tǒng)產(chǎn)生于()。

A.《欽定學(xué)堂章程》

B.《小學(xué)校令》

C.《勸學(xué)所章程》

D.《強(qiáng)迫教育章程》【答案】ACG9W5O8N7T4Z4H6HN1L6E2S6M5F7F6ZC2F1E1P5F3B7P48、對(duì)兒童德性的發(fā)展起著動(dòng)力作用的是()。

A.道德認(rèn)識(shí)

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行為【答案】BCZ6P3D10E7Q5B3X9HN3V9M10Y1Y5J6H5ZZ4J4X2H5L4N4P69、心理咨詢與輔導(dǎo)的基本方法是（）。

A.心理測(cè)驗(yàn)

B.會(huì)談

C.觀察法

D.自述法【答案】BCF8E9Z7C10B10I6E7HI1S3Q7R6P9Y1V2ZV7J3U6J9P2J1H1010、下列關(guān)于小學(xué)生心理發(fā)展特征的表述中不正確的是()。

A.小學(xué)生可以系統(tǒng)地觀察事物

B.小學(xué)生的注意力容易分散

C.小學(xué)生的思睢很靈活

D.小學(xué)生具有清晰的道德感【答案】CCC6R1O6P10L1B5M2HD4V9A10U3T5C5S9ZJ5K5M10D2N10E7Q511、臨床實(shí)驗(yàn)室檢查主要包括

A.影像學(xué)檢查

B.生化學(xué)檢查

C.免疫學(xué)檢查

D.體液與排泄物檢查

E.血液學(xué)檢查【答案】BCV8K9T1X5M1W9K8HQ6Z3D5R6Y7P2R1ZI2O10K4K2V5Q3J712、（）決定個(gè)體是否愿意完成某些任務(wù)，即決定行為的選擇。

A.能力

B.性格

C.態(tài)度

D.氣質(zhì)【答案】CCD10V4Y9C4M2G8V4HI2V1B6X6Z3R8K6ZP2K7L6Y9J9R6Y413、人身權(quán)中最基本的權(quán)利是（）。

A.人身自由權(quán)

B.隱私權(quán)

C.人格尊嚴(yán)權(quán)

D.教學(xué)原則【答案】ACR4C7O6F4J1Y6K10HH3N2O8X6M4B9K6ZZ7Q8H3R9F10B6A314、近年來(lái)在世界范圍內(nèi)興起的使所有人都能受到基本教育的運(yùn)動(dòng)是指（）。

A.多元教育

B.終身教育

C.民主教育

D.全民教育【答案】DCC4O7D10U4A10Q10K10HG10G1N10K9P7X10A8ZQ8G1H1A10Q2Y8N415、學(xué)習(xí)某資料，10遍正好記住，那么學(xué)習(xí)效果最好的學(xué)習(xí)遍數(shù)是()。

A.8

B.15

C.12

D.10【答案】BCX9J9H1N5O1Q3G6HA5F10R8L7P2K4M10ZL6M4Q10Q2M8T3M916、在我國(guó)第一次從法律上確認(rèn)了教師社會(huì)地位專(zhuān)業(yè)性的文件是().

A.《中華人民共和國(guó)教師法》

B.《中華人民共和國(guó)教師資格條例》

C.《中華人民共和國(guó)國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)分類(lèi)與代碼》

D.《中華人民共和國(guó)教育法》【答案】ACC3P3Q7P5D2B10Q8HF6G6S8M5I1Z5G5ZY4C1X2O5Q4W8B717、要求學(xué)生分辦勇敢和魯葬、謙讓和退縮是刺激的()。

A.獲得

B.消退

C.泛化

D.分化【答案】DCO4V5I1E4Z6X1H9HB2F1T9O6Z5C7Z9ZQ10J8M6B7B4M5I918、衡量一個(gè)教師是否成熟的標(biāo)志之-一是其能否自覺(jué)()。

A.關(guān)注生存

B.關(guān)注自我

C.關(guān)注學(xué)生

D.關(guān)注情境【答案】CCG6O6L1Z2M6L6D7HE5R1G8J8G5D9Y10ZW2P3Z8Y9M9J3X419、為心理評(píng)估搜集數(shù)量化資料的常用工具是（）。

A.心理測(cè)驗(yàn)

B.心理分析

C.心理輔導(dǎo)

D.心理咨詢【答案】ACZ10O7X3E3M9F1R2HC9N10Y1S8T10D3O6ZE6D3Q7M1W9Y5M1020、把課程用于教育科學(xué)的專(zhuān)門(mén)術(shù)語(yǔ)始于（）。

A.法國(guó)的左拉

B.英國(guó)的斯賓塞

C.中國(guó)的孟子

D.蘇格拉底【答案】BCP3C5E2U4V7H7J6HJ5A7S3W6Q7S7H9ZM6J8X2M10S9V7J921、下列屬于內(nèi)在的不穩(wěn)定的可控因素是()

A.運(yùn)氣

B.努力

C.能力

D.任務(wù)難度【答案】BCL8F7H7F5A3L3Q4HV3T1A2H10R10W8N10ZO7O8I6K6J5Q1R322、注重學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)力培養(yǎng)的課程是（）。

A.基礎(chǔ)型課程

B.拓展型課程

C.研究型課程

D.學(xué)校課程【答案】ACS5F10I6L10G9C6T1HG1V5Z7G4B2V9Z10ZB4Z3U2R8P4A6S923、根據(jù)遷移內(nèi)容的不同，可將遷移分為（）。

A.正遷移與負(fù)遷移

B.順向遷移與逆向遷移

C.水平遷移與垂直遷移

D.一般遷移與具體遷移【答案】DCQ4H8O6T5U10H5F10HN4N9E10Y4U6D9R3ZE8G4I3K9Y6O2Z524、隋唐以后使得政治、思想、教育更加制度化的是（）。

A.察舉制

B.舉孝廉

C.九品中正制

D.科舉制【答案】DCR9F7W6H7K1T8A8HH1K9C9A9E4J3R9ZT9D1W6H9Z9U10R425、教育心理學(xué)初創(chuàng)時(shí)期大致在（）。

A.20世紀(jì)20年代以前

B.20世紀(jì)20年代?50年代

C.20世紀(jì)60?70年代

D.20世紀(jì)80年代以后【答案】ACK1K1N3I2N10Q2R5HG8C1O4A3Z4I9J5ZX10K10A6H10S9U2S826、在情感領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)中，（）是低級(jí)的價(jià)值內(nèi)化水平。

A.接受

B.反應(yīng)

C.形成價(jià)值觀念

D.組織價(jià)值觀念系統(tǒng)【答案】ACS6K10W8O4A2Y3L4HH2B9J2I1L4A3A4ZG2Y5G2J1N3P6S727、個(gè)體在不同的年齡階段表現(xiàn)出身心發(fā)展不同的總體特征及主要矛盾，這體現(xiàn)了身心發(fā)展的()。

A.順序性

B.互補(bǔ)性

C.不平衡性

D.階段性【答案】DCP6T2M5U9T6D10M8HR7C6Z5I10A1A4Q8ZP2Y10D2I5C1I5D228、成人理想體重的計(jì)算公式是（）

A.身高（cm）－100

B.身高（cm）－110

C.身高（cm）－90

D.身高（cm）－120

E.身高（cm）－115【答案】ACY6V2B2Y3R6R3Z3HJ7F1E5N4H3L6D4ZW10C7K3N2X9Y5O229、兒童厭學(xué)癥的主要表現(xiàn)是（）。

A.缺少學(xué)習(xí)技能

B.過(guò)度焦慮

C.注意力缺陷

D.對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣【答案】DCM5K4A9I10B9B5E2HP6T10S7U9V1H1M10ZY7W4Q5B2D7H7M530、1922年頒布的《壬戍學(xué)制》將我國(guó)的學(xué)制設(shè)定為（）

A.五四二制

B.五三三制

C.六三二制

D.六三三制【答案】DCU9Z5X10D4W3P4X4HP10W2Y8X7D7Q9R5ZV2O5L2F4K10C2P631、實(shí)施健康教育計(jì)劃的主要工作不包括（）

A.設(shè)施設(shè)備與健康教育材料

B.制定健康教育計(jì)劃目標(biāo)

C.組織機(jī)構(gòu)建設(shè)

D.實(shí)施人員培訓(xùn)

E.制定實(shí)施的工作時(shí)間表【答案】BCW1O6L4Y2N6R4C3HY10E9D1X8M6B2M5ZI3M8Q5N5D7P6U432、教師不準(zhǔn)吵鬧的學(xué)生在下課時(shí)間到教室外面玩，并要求其抄寫(xiě)一段課文，如抄寫(xiě)得好才可以解除禁令，這是運(yùn)用了（ ）

A.正強(qiáng)化

B.負(fù)強(qiáng)化

C.間歇強(qiáng)化

D.連續(xù)強(qiáng)化【答案】BCC5S1M1O4D6C4L1HH8Z7Q1Q7I6E2Z9ZG1T8M6Z5Z2Q6U1033、構(gòu)成教育活動(dòng)的兩個(gè)最基本的要素是（）。

A.教師和學(xué)生

B.教師和教科書(shū)

C.學(xué)生和教科書(shū)

D.教學(xué)內(nèi)容和手段【答案】ACF1P9C1U9Y7Y4S6HW6H8V3D5Z9N9T8ZK5Q1N3G1K3L8X1034、技能形成過(guò)程中，練習(xí)的成績(jī)時(shí)而上升、時(shí)而下降，這種現(xiàn)象在心理學(xué)上稱(chēng)為（ ）

A.不穩(wěn)定現(xiàn)象

B.不協(xié)調(diào)現(xiàn)象

C.起伏現(xiàn)象

D.高原現(xiàn)象【答案】CCR5V5M4N3K4Y3I4HX8G10K5A6X3W4Z6ZK10G3P2R8A5Y3V535、世界上最早普及初等義務(wù)教育的國(guó)家是()。

A.英國(guó)

B.法國(guó)

C.德國(guó)

D.日本【答案】CCB1O2Q1D3J8L3X3HN8I2O4H1T2R9U4ZW1M5G9E4W5V1E636、當(dāng)代教師質(zhì)量集中體現(xiàn)在()

A.專(zhuān)業(yè)知識(shí)

B.專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)

C.專(zhuān)業(yè)能力

D.人格【答案】BCB5H3R3J4B5E8P7HB3Y1B4X5G1Z4I7ZC1X1H3H6Q1D9S637、制定課程計(jì)劃的首要問(wèn)題是（）。

A.學(xué)科設(shè)置

B.學(xué)年編制和學(xué)周安排

C.學(xué)科順序

D.課時(shí)分配【答案】ACZ8V5L7J7P6X10S3HS2T8C3F5H7H10V9ZV2I3T10J9N1X1L138、為教育學(xué)成為獨(dú)立學(xué)科的萌芽做出貢獻(xiàn)的是()

A.盧梭

B.赫爾巴特

C.夸美紐斯

D.桑代克【答案】CCS10U10P8M6T10K6S6HA10T8R4Q8W4G7S7ZE8Q9K9P2Q3N8Z539、內(nèi)化指在思想上與他人的思想觀點(diǎn)一致，將自己所認(rèn)同的思想和自己原有的觀點(diǎn)、信念融為一體，構(gòu)成一個(gè)完整的（）。

A.認(rèn)知結(jié)構(gòu)

B.價(jià)值體系

C.觀念系統(tǒng)

D.策略框架【答案】BCR3Q9O9B4Q10F2K7HA1A3L2I10T9E10T5ZK8G6K9O4O6N1J740、學(xué)、思、習(xí)、行的提出者是()

A.孟子

B.茍子

C.孔子

D.墨子【答案】CCJ10F7K10C9U3I9Z8HW2D1R5R7K8V2K6ZD6A2U10W3Q6F2D141、最早從理論上闡述班級(jí)授課制的著作是()。

A.洛克的《教育漫政》

B.馬卡連柯的《教育詩(shī)》

C.夸美紐斯《大教學(xué)論》

D.斯賓塞的《教育論》【答案】CCP3C6M1Y9K3E7O2HB9R8F1E7Z8Q2T8ZJ4Z10S1I1K9C3F842、下列關(guān)于小學(xué)教育具體任務(wù)的表述中不正確的是()。

A.教師要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的正確姿勢(shì)

B.教師要注意培養(yǎng)學(xué)生的自我意識(shí)

C.嬰培養(yǎng)學(xué)生初步的分辨是非的能力

D.小學(xué)生的自我評(píng)價(jià)能力可以等他們長(zhǎng)大后再培養(yǎng)【答案】DCF3P8I4V4A6U2V6HE3H2Y5W10D1Q10J9ZY8B3I10O1X10N7E143、4個(gè)月以后的嬰兒對(duì)熟悉的人比對(duì)不熟悉人有更多的微笑，這種笑的反應(yīng)屬于()。（2011-05）

A.條件反射性的笑

B.自發(fā)性微笑

C.無(wú)選擇的社會(huì)微笑

D.有選擇的社會(huì)性微笑【答案】DCH8K5Y6Z9F7Y8U5HS3Q2W4U7K8O7Z4ZO5G5M7C8S7Z6T444、內(nèi)鏡下的介入技術(shù)不包括

A.經(jīng)頸靜脈肝內(nèi)門(mén)腔分流術(shù)

B.經(jīng)胃鏡食管曲張靜脈硬化劑治療

C.經(jīng)顯微內(nèi)鏡腰椎間盤(pán)突出治療術(shù)

D.經(jīng)鼻腔鏡輔助顱底腫瘤切除術(shù)

E.經(jīng)皮腎鏡下碎石術(shù)【答案】ACI1Z4Y5Y2V8G9Z6HH6B9U5O6E9J1F9ZP9X6Y6K9F6B1P1045、分配學(xué)生座位時(shí)，教師最值得關(guān)心的是()。

A.對(duì)課堂紀(jì)律的影響

B.人際關(guān)系的影響

C.后進(jìn)生的感受

D.學(xué)生聽(tīng)課效果【答案】BCQ6W8B10A3A10Z3T2HC1W6L4W9F3H4I5ZM8F5U4C6P9U9V846、“一把鑰匙開(kāi)-把鎖”這句話體現(xiàn)的德育原則是()。

A.因材施教原則

B.教育的一致性原則

C.疏導(dǎo)原則

D.尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原則【答案】ACU9Y7A10E1V4D5I2HS7Q3J5W5X7O9M5ZE5V3G8B5N9I5Q747、教學(xué)目標(biāo)側(cè)重知識(shí)或結(jié)果，則宜選擇（）。

A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

B.接受學(xué)習(xí)

C.合作學(xué)習(xí)

D.掌握學(xué)習(xí)【答案】BCW3B3D6P7H2R8L10HK4K1Q6O5R8E4A7ZR10B2V9E4O9G1Y248、“揠苗助長(zhǎng)”違反了兒童身心發(fā)展的()。

A.互補(bǔ)性

B.順序性

C.不平衡性

D.個(gè)別差異性【答案】BCY3D5D6U9X1Z10X3HR2V4S3N5M4K1D1ZZ2G1V3T5U9W3W749、可用考察學(xué)習(xí)對(duì)知識(shí)的回憶且于將學(xué)生的猜測(cè)可能性降到最小的是()。

A.選擇題

B.填空題

C.是非題

D.論文題【答案】BCK10J6C10T4A8I7N10HX7O3T1K5T1B10V2ZO3O3K9L4L10B4V450、小學(xué)兒童對(duì)教師懷有特殊的信賴感，把教師看做無(wú)所不曉、無(wú)所不能的人，愿聽(tīng)從教師的教導(dǎo)，小學(xué)生的這種心理傾向稱(chēng)之為（）。

A.依賴性

B.獨(dú)立感

C.自制力

D.向師性【答案】DCL10I5U7Z10N8C10B1HJ1Q6U6T9W1A5J2ZN10X6V7C9I5X5L1051、教師對(duì)學(xué)生思想的認(rèn)可與學(xué)生成績(jī)有（）趨勢(shì)。

A.負(fù)相關(guān)

B.正相關(guān)

C.沒(méi)有關(guān)系

D.若有若無(wú)【答案】BCI5X2G9P1L2P8W8HU9E1Z5S8U9M10D5ZQ8A2J1X8G4C8W852、活動(dòng)和交往是學(xué)生品德形成的()

A.基礎(chǔ)

B.關(guān)鍵

C.內(nèi)容

D.遺傳【答案】ACE3X5R2W10X5W8B5HS9J6Q3T1D5C2K2ZJ7T7W6R4L8N4R153、正確的健康概念應(yīng)指（）。

A.沒(méi)有疾病

B.身體壯實(shí)

C.不但軀體健康而且心理健康

D.心理素質(zhì)高【答案】CCQ5S7X5P8J10A7K7HH8H3K7S5K2Y1C10ZG10T7Y1U9I6I10N954、教育心理學(xué)著重研究的對(duì)象是()。

A.家庭教育中發(fā)生的現(xiàn)象

B.職業(yè)教育中發(fā)生的想象

C.社會(huì)教育中發(fā)生的現(xiàn)象

D.學(xué)校教育中發(fā)生的現(xiàn)象【答案】DCJ10M7R6G8Q7S6T2HL6F6X8V7V8C1M1ZA3F5H6K7N2I10G155、教學(xué)計(jì)劃是()。

A.對(duì)教學(xué)內(nèi)容的整合

B.對(duì)教學(xué)形式的整合

C.對(duì)課程設(shè)置的整合

D.對(duì)教學(xué)方法的整合【答案】CCC7K9C5R9P7O1O5HS3W8H3T6W2K5H9ZX4L7F2K7A7O9V556、心理學(xué)是研究人的（）的科學(xué)

A.心理活動(dòng)的規(guī)律

B.行為和心理活動(dòng)的規(guī)律

C.生理與心理活動(dòng)的規(guī)律

D.行為活動(dòng)的規(guī)律【答案】BCX7Q6M1U2A7M8I6HL3L8H8W2C10X6Z8ZM9Z9X1Q6S6H1G457、學(xué)生心理健康教育的主要場(chǎng)所是（）。

A.家庭

B.社會(huì)

C.學(xué)校

D.工作單位【答案】CCO5W8B2S1V9A9X7HU8E10X1D9D2G10E10ZQ4A10D8Q9W4P3D158、20世紀(jì)30年代對(duì)兒童的道德判斷進(jìn)行系統(tǒng)研究，提出兒童的道德判斷是一個(gè)從他律到自律的發(fā)展過(guò)程的心理學(xué)家是（）

A.柯?tīng)柌?/p>

B.加涅

C.皮亞杰

D.布魯納【答案】CCW4E6Z8M10H7E6E1HR9I2N5V8F1G6O3ZO4M9U7Q1M7H8A159、教師職業(yè)最大特點(diǎn)在于()

A.創(chuàng)造性

B.長(zhǎng)期累積性

C.藝術(shù)性

D.職業(yè)角色的多樣化【答案】DCC9V8T6M3B5X9N8HS7U3H6X1P4D4N7ZF9U8S2E7T4U1Z760、下列表術(shù)中不屬于班級(jí)授課制優(yōu)點(diǎn)的是()。

A.擴(kuò)大教學(xué)規(guī)模

B.有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用

C.有利于因材施教

D.提高了教學(xué)效率【答案】CCL5T1M8D1H9Z6V3HA10N1G2V7C3V5L7ZK7G8P1G10N10Q10W161、在韋納的三維歸因模式中，任務(wù)難度這一因素的維度是()。

A.內(nèi)部的、穩(wěn)定的、不可控制的

B.外部的、不穩(wěn)定的、可控制的

C.內(nèi)部的、不穩(wěn)定的、可控制的

D.外部的、穩(wěn)定的、不可控制的【答案】DCM3O10S2V1N5N8J9HK10O6I2S9R3B5B8ZL5R10N7X3U7Y4O462、個(gè)體在不同的年齡段表現(xiàn)出身心發(fā)展不同的總體特征及主要矛盾，面臨著不同的發(fā)展任務(wù)，這就是身心發(fā)展的（）。

A.差異性

B.順序性

C.不平衡性

D.階段性【答案】DCY10Y5A3B10U7V6T2HX5J8Z2A4Y10J5A4ZS2N7B2R3O4F7E163、教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對(duì)課堂管理（）。

A.有直接影響

B.有間接影響

C.沒(méi)有影響

D.有一定影響【答案】ACD3U3S6N10A6H5P6HA6C1G1Z8O9G4D9ZX6X6H7U2K10R10T364、教育制度形成的標(biāo)志是()

A.教育實(shí)體的出現(xiàn)

B.學(xué)校的出現(xiàn)

C.學(xué)校教育系統(tǒng)的形成

D.大學(xué)的出現(xiàn)【答案】CCM7S7L1R7S9Z4I2HM7G8B9N9C2K7F7ZH7U1F8G5Y2H6M365、從某種意義上講，所有的人都處在極健康和極不健康兩端邊線中間的某一點(diǎn)。這句話反映了心理健康的（）

A.動(dòng)態(tài)性

B.靜止性

C.相對(duì)性

D.絕對(duì)性【答案】CCL4N1P8E3B2Y6M4HV7V2G10I8X4S4C5ZD1E7I5C3P6L3B766、目的是對(duì)課程、教學(xué)方法以及學(xué)生培養(yǎng)方案作出決策的活動(dòng)是（）。

A.教學(xué)計(jì)劃

B.教學(xué)過(guò)程

C.教學(xué)評(píng)價(jià)

D.教學(xué)設(shè)計(jì)【答案】CCD9C7V4K7K2K9X9HE8J4R5D1O7N3A6ZO4T7I4Y8P5L5J867、我國(guó)在建國(guó)后頒布了《關(guān)于改革學(xué)制的決定》，從而廢除了舊學(xué)制，實(shí)行新學(xué)制，其時(shí)間是（）。

A.1949年10月1日

B.1950年10月1日

C.1951年10月1日

D.1952年10月1日【答案】CCX9I7N4N3G6Q8N3HB1C9P3E4C1P10K6ZR5M5T5E7N3C1J868、中國(guó)奴隸社會(huì)的教育內(nèi)容是（）。

A.三科

B.七藝

C.四學(xué)

D.六藝【答案】DCC4M4C4E5Q4G1L3HN10J6I7W3C4I9P3ZU9Y10L10P4N10W10Z569、下列表述中不符合小學(xué)階段課程性質(zhì)的是()。

A.普及性

B.基礎(chǔ)性

C.發(fā)展性

D.精英性【答案】DCU5V3X6H8O7T5M7HX2V3C1U1T1F5M5ZK4J5F9X3J4Q1G170、教育學(xué)作為一門(mén)規(guī)范學(xué)科的建立是以（）的發(fā)表為標(biāo)志的。

A.《大教學(xué)論》

B.《民本主義與教育》

C.《普通教育學(xué)》

D.《教育漫話》【答案】CCU9L4B8F1N7Y3A8HZ6J9Z5R10Z5G7Z9ZF10P8E1H2W1X2F771、班集體形成的主要標(biāo)志之一是（)。

A.成立了班委會(huì)

B.開(kāi)展了班級(jí)工作

C.形成了正確的集體輿論

D.確定了班級(jí)工作計(jì)劃【答案】CCC3W3G4A6X10L9H3HF1M7O7W9N8E5O9ZO6X1S7C4L7J9Y572、“白板說(shuō)”是外鑠論的典型代表，其倡導(dǎo)者是()。

A.華生

B.洛克

C.格塞爾

D.盧梭【答案】BCW8B9L7E9O8C1Z7HR1D4T3J9M10J9W6ZM1J8S10B10P2T9N1073、以下選項(xiàng)不屬于《四書(shū)》內(nèi)容的是（）。

A.《大學(xué)》

B.《中學(xué)》

C.《論語(yǔ)》

D.《孟子》【答案】BCN6E4C3U7R6I3N7HK5S2C10N4X9T2H7ZG10Y7G3P10P6N10Q474、某學(xué)生智商為100表示（）。

A.較低智力

B.中等智力

C.較高智力

D.非凡智力【答案】BCR7Z5W4H8Q4E8W8HM7G5L7A5J4N10N10ZE8R4B5F8E2G3A775、有關(guān)“營(yíng)養(yǎng)”的概念，下列說(shuō)法正確的是

A.指身體攝取食物，經(jīng)過(guò)消化、吸收和代謝，并構(gòu)建身體組織器官的物理和化學(xué)過(guò)程

B.指身體攝取食物，經(jīng)過(guò)消化、吸收和代謝，并構(gòu)建身體組織器官的生物過(guò)程

C.食物在體內(nèi)消化、吸收和代謝的物理和化學(xué)過(guò)程

D.指身體攝取食物，經(jīng)過(guò)消化、吸收和代謝，并構(gòu)建身體組織器官和滿足生理和運(yùn)動(dòng)需要的過(guò)程

E.指身體利用三大宏量營(yíng)養(yǎng)素產(chǎn)能的整個(gè)過(guò)程【答案】DCH3V3L6C5U8M10E4HK2G6I9M10B8G8R8ZF3P9L8M8G6E8O676、有位學(xué)生隨意將紙屑扔在走廊上王老師路過(guò)時(shí)順手檢起并丟進(jìn)垃圾桶，學(xué)生羞愧萬(wàn)分。王老師的行為體現(xiàn)的職業(yè)道德是()。

A.廉潔奉公

B.為人師表

C.愛(ài)崗敬業(yè)

D.熱愛(ài)學(xué)生【答案】BCN9S10L2G2D6E9I4HL2S1S9B3X10B8L6ZT5F8N10X3G7N10T377、古代雅典的教育目的是（）。

A.培養(yǎng)無(wú)條件效忠于國(guó)家的武士

B.培養(yǎng)身心和諧發(fā)展的能履行公民職責(zé)的人

C.培養(yǎng)演說(shuō)家和雄辯家

D.培養(yǎng)虔信上帝的宗教人士【答案】BCV9Z7E10P5N6O5J9HY8D9T7P3E7P9N4ZE1P8Y6I1T7C2V278、在活動(dòng)任務(wù)較容易時(shí)，想要工作效率較高，動(dòng)機(jī)水平應(yīng)該怎樣?()

A.較高

B.中等

C.較低

D.任意強(qiáng)度【答案】ACA2G6Q10V8N3U3J8HV8J10E5M7K8G6D8ZT4Y10M1X9T1O1I579、使子女獲得足夠的安全感，自立自信．有探索精神并且心滿意足的父母教養(yǎng)子女的方式是（）

A.民主型的教養(yǎng)方式

B.專(zhuān)斷型的教養(yǎng)方式

C.權(quán)威型的教養(yǎng)方式

D.放任型的教養(yǎng)方式【答案】CCP10U2I7F3E1T8G8HQ7W3J4B1Z8W10U5ZC6T1Q9J9G6F4M180、隨著考試臨近，學(xué)生心情極度緊張，考試時(shí)不能集中注意，無(wú)法發(fā)揮正常水平，這是一種（）

A.焦慮癥

B.強(qiáng)迫癥

C.恐怖癥

D.人格障礙【答案】ACI5W3F4S7U1Q3V8HI9O4N7T1H2C8P7ZO5Y8V4J9S2D10X581、屬于教育本體功能的有（）。

A.提高人口素質(zhì)

B.經(jīng)驗(yàn)和人才的選擇

C.宣傳統(tǒng)治階級(jí)的思想意識(shí)

D.產(chǎn)生新的生產(chǎn)力【答案】ACK5B7L9M4V5U4V2HB7I6Z4C7X10W7P2ZV10A8Q4S5L5Q3L582、奠定班級(jí)理論基礎(chǔ)的代表人物是()。

A.埃拉斯莫斯

B.夸美紐斯

C.杜威

D.赫爾巴特【答案】BCV4B9S9X9S5I9O9HK1C8X3K1P4T1V3ZQ8W2H2Q3V4M5C383、“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑”反映了（）對(duì)人的發(fā)展起影響作用。

A.教育

B.環(huán)境

C.遺傳

D.主觀努力【答案】BCH5C10M8C7T9O2L8HU1F8B7C8E8A9G5ZB6A7T7A8I1N1L984、下列對(duì)于基本衛(wèi)生保健的含義理解有誤的是（）

A.各級(jí)政府組織參與衛(wèi)生保健的有效形式

B.社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要組成部分

C.最初級(jí)的衛(wèi)生保健組織，是衛(wèi)生系統(tǒng)的低級(jí)部分

D.必不可少、人人都能享有和充分參與

E.技術(shù)切實(shí)可行、學(xué)術(shù)上可靠、人民樂(lè)于接受【答案】CCN10D10M9K2F2T4Q7HA7E6P6M4R7A4K6ZM3C10F5W6D8F5N485、西歐中世紀(jì)騎士教育的核心，主要體現(xiàn)在()

A.附庸

B.軍事征戰(zhàn)

C.效忠領(lǐng)主

D.風(fēng)雅【答案】CCF9C7R7T2Y3W1L6HZ9W8J4W1S4O4J7ZJ9R4N1T5G8F9G486、直接認(rèn)知評(píng)價(jià)者的最好方法是(_)

A.測(cè)驗(yàn)法

B.調(diào)查法

C.實(shí)驗(yàn)法

D.觀察法【答案】DCF6W6H10T10A5B2A6HH7T9H8P9U4L4H10ZK2I6Z1F7I5N4M587、“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”提出者是(

A.墨子

B.李斯

C.秦始皇

D.董種舒【答案】DCO3O10D10X1M8N7O1HN3B4I7M10Q8L9W4ZK9K3M10W9I6V5L888、小紅為了獲得老師和家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)，學(xué)習(xí)非?？炭?，她的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)表現(xiàn)為（）。

A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力

B.自我提高的內(nèi)驅(qū)力

C.附屬的內(nèi)驅(qū)力

D.求知欲【答案】CCX5Y8T4H7B6T9L2HM10L4L7K6E2U9V4ZU2W9V7X4M9T5Z689、對(duì)基本衛(wèi)生保健的理解不正確的是（）

A.是低級(jí)的衛(wèi)生保健

B.是一種必不可少的衛(wèi)生保健

C.費(fèi)用能為國(guó)家和人民負(fù)得起

D.人人能享有和參與

E.是各級(jí)政府的職責(zé)【答案】ACK6V8W6F9P9C1A1HO8B2D10O5K6C8G7ZQ8V8C2Z9U8M1U490、有計(jì)劃、有目的、有結(jié)構(gòu)地產(chǎn)生教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱以及教科書(shū)的系統(tǒng)化活動(dòng)是()。

A.制定課程標(biāo)準(zhǔn)

B.創(chuàng)定教學(xué)計(jì)劃

C.課程設(shè)計(jì)

D.明確培養(yǎng)目標(biāo)【答案】CCH8T4A1R4D4B10A5HT6Y5U1E4M8B3V6ZZ9I2M9K8D7U8Y891、1924年我國(guó)第一本《教育心理學(xué)》教科書(shū)出版，它的作者是()。

A.陶行知

B.蔡元培

C.潘菽

D.廖世承【答案】DCI9F9S9E3J8N6C7HI4M7G7Z10E4Y4S1ZY8E10V9K1Z10O2I1092、科爾伯格把兒童的道德發(fā)展分為()。

A.兩種水平四個(gè)階段

B.三種水平六個(gè)階段

C.三種水平五個(gè)階段

D.兩種水平六個(gè)階段【答案】BCE6R9A6R2N1G4U2HZ1T7K5L4G6Z2U5ZA8J10M9M5M8L3R1093、首創(chuàng)全身松弛訓(xùn)練法的心理學(xué)家是（）。

A.斯金納

B.巴甫洛夫

C.艾里斯

D.雅各布松【答案】DCA4D1B9H9M5S5M7HT5J10Z9Y9S2J8Y5ZH8D5D2Y8I1E1W694、為心理評(píng)估搜集數(shù)量化資料的常用工具是（）。

A.心理測(cè)驗(yàn)

B.心理分析

C.心理輔導(dǎo)

D.心理咨詢【答案】ACA9G6D3K2H5L4T3HH7U10E10C1S10K3D9ZF6S7H3Z10J9T4I295、用“錢(qián)禁兵館”來(lái)幫助記憶《辛丑條約》內(nèi)容的記憶術(shù)是（ ）

A.位置記憶法

B.編簡(jiǎn)

C.諧音聯(lián)想法

D.語(yǔ)義聯(lián)想【答案】BCK4I3T8R7O7E9Z2HO2U7U7Q2B5Y6U8ZN2M6N2J5H8E10F896、教師的根本任務(wù)是（ ），全面實(shí)現(xiàn)教育目的。

A.關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)

B.教書(shū)育人

C.班主任工作

D.教學(xué)【答案】BCU4W7K7L2G8V6G5HS4P7O3J6Y7D9W2ZX1Y7L9F8Y6C1K597、小學(xué)德有過(guò)程的本質(zhì)就是()。

A.個(gè)體社會(huì)化的過(guò)程

B.壯公規(guī)龍個(gè)體化的過(guò)程

C.個(gè)體社會(huì)化和社會(huì)規(guī)范個(gè)體化的統(tǒng)一過(guò)程

D.個(gè)體社會(huì)化和社會(huì)規(guī)戴個(gè)體化的對(duì)立斗爭(zhēng)過(guò)程【答案】CCG10X4C10L3R2A7J2HV3E4F10Q4Q2I8Q5ZD9M6I3I6C10O10Q498、教師新帶的班級(jí)教育基礎(chǔ)比較差，教師應(yīng)首先()。

A.明確目標(biāo)

B.建立核心

C.建立正常秩序

D.組織活動(dòng)【答案】ACC9X4H1G6S5H1O9HB1B5D2Y2P1T9T10ZS2Y4T6R3I8Q9U799、教育學(xué)的研究對(duì)象是（）。

A.教育事實(shí)和教育問(wèn)題

B.教育問(wèn)題和教育方針

C.教育經(jīng)驗(yàn)和教育問(wèn)題

D.教育方針和教育經(jīng)驗(yàn)【答案】ACR6L8O4W8X2W8N2HQ3P3J5J9E10P8Y9ZR4L9R1O9F6L6T9100、屬于一級(jí)預(yù)防的是（）

A.病因預(yù)防

B.三早預(yù)防

C.臨床預(yù)防

D.臨床前期預(yù)防

E.化學(xué)預(yù)防【答案】ACS4F7L6M2X4R5Q3HY9X7T1V2J8Z7F7ZN8W1E10J5Y3B5Z8101、美國(guó)教育家柏克赫斯特提出的教學(xué)組織形式是()。

A.復(fù)式教育

B.分組教學(xué)

C.個(gè)別教學(xué)

D.道爾頓制【答案】DCS2A4O2C9R1L1N1HL1U8R6G3X5L8F4ZM8F1H8T6R2Q2D9102、教育學(xué)的研究對(duì)象是()

A.教育規(guī)律

B.教育對(duì)象

C.教育問(wèn)題

D.學(xué)生【答案】CCL9L8N8S6B5W2T4HS8S10N2R7Q10T10U9ZX6I5M5W9K9B9Y9103、科爾伯格把兒童的道德發(fā)展分為()。

A.兩種水平四個(gè)階段

B.三種水平六個(gè)階段

C.三種水平五個(gè)階段

D.兩種水平六個(gè)階段【答案】BCG9O3J2L9E1E3X1HE5S7X7Z2R6T6Y5ZL3F3O6G1Q8V3Y2104、在學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)者利用一定的記憶術(shù)幫助掌握知識(shí),這種學(xué)習(xí)策略屬于(。)。

A.精細(xì)加工策略

B.組織策略

C.復(fù)述策略

D.元認(rèn)知策略【答案】ACV6N1L6F3X4I5D2HW3J8L3F1A8X10X8ZR6I3I1F2K10N4K1105、對(duì)日記、書(shū)信等文化性創(chuàng)作進(jìn)行分析的心理評(píng)估方法是（）

A.作品分析法

B.會(huì)談法

C.觀察法

D.調(diào)查法

E.心理測(cè)驗(yàn)法【答案】ACL10K3D6F1K6O3E7HM9Z5O10D5A4D1R3ZO7A5F2D2J7P8M4106、皮亞杰認(rèn)為：在10歲以前，兒童對(duì)道德行為的判斷主要是依據(jù)他人設(shè)定的外在標(biāo)準(zhǔn)，稱(chēng)為（）

A.認(rèn)知道德

B.他律道德

C.權(quán)威道德

D.自律道德【答案】BCN10J5E1U10R6T5W7HO1D9E6K1M3J6I6ZB3S6G2L8J6Y10C6107、下列屬于內(nèi)在的不穩(wěn)定的可控因素是()

A.運(yùn)氣

B.努力

C.能力

D.任務(wù)難度【答案】BCK2X5T9H1V10U2C3HJ3I4E5S10R6M6M6ZC2S5X5P3B6D4O2108、個(gè)體品德的核心部分是（）

A.道德認(rèn)識(shí)

B.道德意志

C.道德情感

D.道德行為【答案】ACY7U6B7C7R5B10H5HX5F7G1J2M5T9H10ZA7I6R6F9Z7D4S6109、臀圍是指人體站立時(shí)

A.最小臀部周長(zhǎng)值

B.最大臀部周長(zhǎng)值

C.水平方向的最大臀部周長(zhǎng)值

D.垂直方向的最大臀部周長(zhǎng)值

E.水平方向的最小臀部周長(zhǎng)值【答案】CCA1S5G7K5A6L5E6HU7S9B8P3M6H1V10ZF9R7S2M10V10A7R6110、國(guó)民基礎(chǔ)教育最重要的特征是（）。

A.全民性

B.未來(lái)性

C.強(qiáng)迫性

D.基礎(chǔ)性【答案】DCV10V8U8V5Q1O9I4HC9Z10B8L2A4V7D5ZS6E8G9X10M6P7H10111、直接認(rèn)知被評(píng)價(jià)者的最好方法是（）。

A.觀察

B.測(cè)驗(yàn)

C.調(diào)查

D.談話【答案】ACG6P6N9G6P1Y7X6HZ2H10X2I5Y9D4J5ZH9H6L10N6M3F7Q4112、信息清理的常用辦法有

A.雙份錄入或?qū)Ｈ藱z查

B.目測(cè)是否存在相同格式

C.在數(shù)據(jù)庫(kù)程序設(shè)計(jì)階段確定編碼屬性

D.應(yīng)用邏輯檢查進(jìn)行查錯(cuò)

E.目測(cè)能否發(fā)現(xiàn)空白數(shù)據(jù)【答案】BCO7W4F7E1X2M2Y3HT3P1Z2B7E1O6Q4ZY9I8A2D2X1O3E9113、對(duì)代數(shù)a+3a+b進(jìn)行合并同類(lèi)項(xiàng)的問(wèn)題屬于()。

A.有結(jié)構(gòu)

B.無(wú)結(jié)構(gòu)

C.創(chuàng)造性

D.認(rèn)知性【答案】ACY6V2W5D1C6X1O8HH4F3P6A9R10D10K6ZY4X9G9M3J8I9C4114、將學(xué)習(xí)水平由低級(jí)到高級(jí)排列為六級(jí)水平，即知識(shí)、領(lǐng)會(huì)、運(yùn)用、分析、綜合、評(píng)價(jià)的教育家是（）。

A.華生

B.羅杰斯

C.西蒙

D.布盧姆【答案】DCC2Y4T3A2Q3V6O10HS6Z10S5R7C8V2I4ZG4C10Y4X6P2W9X4115、學(xué)校中開(kāi)展各種活動(dòng)基本的基礎(chǔ)組織是()。

A.年級(jí)

B.少先隊(duì)

C.小組

D.班級(jí)【答案】DCP7Z1S2X9F8T10P5HC5L6F2N8L6W6M7ZI10A5Y8O7Z7Q1T7116、小學(xué)教育心理學(xué)的研究對(duì)象是()。

A.小學(xué)教育中教與學(xué)的心理活動(dòng)

B.以上答案都不正確

C.小學(xué)教育中人的本性及其改變的規(guī)律

D.小學(xué)教育中教與學(xué)及其與環(huán)境相互作用的心理活動(dòng)及其規(guī)律【答案】DCW1F8J4S5U1L8T2HC3B2S2V7W7Z2R2ZS2P4U9P4W3L2B10117、提出“明了、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法”四段教學(xué)法的是()。

A.赫爾巴特

B.夸美紐斯

C.維果茨基

D.裴斯泰洛齊【答案】ACP5W5S8N8D10Y5O2HB6U8A7I6S5L8B6ZC6X1M1Z6M8J5B1118、“洪堡式”大學(xué)的傳統(tǒng)是由（ ）傳承的。

A.柏林大學(xué)

B.劍橋大學(xué)

C.巴黎大學(xué)

D.哈佛大學(xué)【答案】ACH9H6K3V9C1U6I10HS1E5Z3A1I7H1A6ZN1K3C4T6W4P3Q7119、在德育內(nèi)容中，關(guān)鍵是()。

A.政治教育

B.心理健康教育

C.道德教育

D.思想教育【答案】CCE3G9I3V10Q4K7O1HH4T9O1Q7L9K4D7ZY5N3Q1O2U5G7Y5120、教育性質(zhì)的規(guī)定性主要體現(xiàn)在()

A.教育具有相對(duì)獨(dú)立性

B.教育具有社會(huì)性

C.教育是一.種轉(zhuǎn)化的活動(dòng)

D.教育是培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)【答案】DCP8O10R3M7N2J2Q7HQ3Z2M2L3O1L2S8ZP1U10P6G4K3Q9H2121、學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)教育的基本途徑是()。

A.興趣小組

B.教學(xué)

C.課外活動(dòng)

D.社會(huì)實(shí)踐【答案】BCY8V6K6E5H8L10S2HY6Q6S10R10A2S6T6ZX7O9X10O3K6L3S6122、教師不準(zhǔn)吵鬧的學(xué)生在下課時(shí)間到教室外面玩，并要求其抄寫(xiě)一段課文，如抄寫(xiě)得好才可以解除禁令，這是運(yùn)用了（ ）

A.正強(qiáng)化

B.負(fù)強(qiáng)化

C.間歇強(qiáng)化

D.連續(xù)強(qiáng)化【答案】BCG9E4K6K6N3S10D7HB9Y10N7O1G4N7W10ZL2X1Y2N4Y1A8M4123、柯?tīng)柌竦赖屡袛喟l(fā)展的最高階段是（）

A.尋求認(rèn)可取向階段

B.遵守法規(guī)取向階段

C.社會(huì)契約取向階段

D.普遍倫理取向階段【答案】DCM3S7C6W9H10D4F10HU3I1P6S9T10V10L3ZZ3A4N2F2Q10W2T1124、課外活動(dòng)和課堂教學(xué)的共同之處在于他們都是()

A.師生共同參加

B.學(xué)生自愿選擇

C.有目的、有計(jì)劃、有組織

D.課程計(jì)劃【答案】CCP5B6Q2S7P8T6D9HG2V8Q7X4M3K5X9ZF6D1Z4J1G10K3T7125、決定教育發(fā)展規(guī)模和速度的是一定社會(huì)的()。

A.生產(chǎn)力

B.文化水平

C.生活水平

D.政治制度【答案】ACP4H4V5A4P4W4M6HJ2D3Z4I6L9Q7E5ZQ8C2N1E1Q2D3P2126、“學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)表現(xiàn)出濃厚的興趣，遇到困難時(shí)有克服困難的意志力”，該現(xiàn)象是()。

A.學(xué)習(xí)策略

B.問(wèn)題解決

C.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

D.學(xué)習(xí)遷移【答案】CCU5T1A6R1A10B1B8HW7Y3Y8Z2T10T8I10ZS3T6N10I7O6L1A4127、教師不準(zhǔn)吵鬧的學(xué)生在下課時(shí)間到教室外面玩，并要求其抄寫(xiě)一段課文，如抄寫(xiě)得好才可以解除禁令，這是運(yùn)用了（ ）

A.正強(qiáng)化

B.負(fù)強(qiáng)化

C.間歇強(qiáng)化

D.連續(xù)強(qiáng)化【答案】BCZ10N4N3Q6A6P8X6HK5S4Y8Y9I6V2H7ZV7V3D6I10L9F4L7128、教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行謾罵、體罰，這樣的行為侵犯了學(xué)生的()。

A.人身自由權(quán)

B.身心健康權(quán)

C.隱私權(quán)

D.人格尊嚴(yán)權(quán)【答案】DCT10N7I4F6U10K10D4HA6Q8O2C3X4Q6V7ZJ2S7Y10I2E4J4U10129、決定教育發(fā)展規(guī)模和速度的是--定社會(huì)的()。

A.生產(chǎn)力

B.文化水平

C.生活水平

D.政治制度【答案】ACN6R4V3D6C5J10E5HK1L4C2D7L6F4N7ZL7O5V7K7S7M5L4130、我國(guó)居女性發(fā)病率第一位的惡性腫瘤為

A.胃癌

B.肺癌

C.乳腺癌

D.結(jié)直腸癌

E.宮頸癌【答案】CCR9K3T6G8S1P10T8HR8P3G6B9B6P5D1ZW4H8C8B10Q8K8U8131、從整體發(fā)展來(lái)看，小學(xué)生品德發(fā)展的關(guān)鍵年齡大致在()。

A.8歲左右

B.9歲左右

C.10歲左右

D.11歲左右【答案】BCP2P9V7Q9W3O5N3HY9M1G9R7N8K5O5ZF9Q5E3Y5L4T9U5132、有關(guān)“營(yíng)養(yǎng)”的概念，下列說(shuō)法正確的是（）

A.指身體攝取食物，經(jīng)過(guò)消化，吸收和代謝，并構(gòu)建身體組織器官的生物過(guò)程

B.指身體攝取食物，經(jīng)過(guò)消化、吸收和代謝，并構(gòu)建身體組織器官的物理和化學(xué)過(guò)程

C.食物在體內(nèi)消化、吸收和代謝的物理和化學(xué)過(guò)程

D.指身體攝取食物，經(jīng)過(guò)消化、吸收和代謝，并構(gòu)建身體組織器官和滿足生理和活動(dòng)需要的過(guò)程

E.指身體利用三大宏量營(yíng)養(yǎng)素產(chǎn)能的整個(gè)過(guò)程【答案】DCD9I5E5O7N3W8J8HK4Z7I6F7U8A8W5ZW2B10J8U2B7T8K10133、學(xué)生將特殊對(duì)象、現(xiàn)象或行為與一定的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)相聯(lián)系，對(duì)所學(xué)內(nèi)容在信念或態(tài)度上表示正面肯定的情感教學(xué)目標(biāo)是（）。

A.接受

B.反應(yīng)

C.形成價(jià)值觀念

D.組織價(jià)值觀念系統(tǒng)【答案】CCR2J6S7G9Y3G4C7HI1X10E10Z6C10H9E9ZL9O2K4M10E5C2D6134、個(gè)體實(shí)踐活動(dòng)中，最高層次的是（）活動(dòng)。

A.認(rèn)識(shí)活動(dòng)

B.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

C.創(chuàng)造活動(dòng)

D.精神活動(dòng)【答案】BCS10Q4M1X9P3S7L3HH1J3F7R5P4S10H9ZG8S4K6K3E4B4G3135、人是自然性與社會(huì)性的統(tǒng)一，若單純強(qiáng)調(diào)人的自然屬性，就會(huì)導(dǎo)致（）。

A.教育萬(wàn)能論

B.兒童中心說(shuō)

C.遺傳決定論

D.環(huán)境決定論【答案】CCE1I3T1J9W7D9R3HJ4A10K1Z4O10Z2A3ZP2X10K2Y9N2N1P10136、教學(xué)過(guò)程中，教師為讓學(xué)生掌握知識(shí)的本質(zhì)意義，需要變換知識(shí)的呈現(xiàn)方式，其中本質(zhì)屬性保持恒在，而非本質(zhì)屬性可有可無(wú)，這在心理學(xué)中稱(chēng)為（）。

A.比較

B.變式

C.概括

D.直觀【答案】BCA4O1E2N5B3A7N9HE1O8U8S2R3H10W9ZJ1X3E2I3S7V1G1137、學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，是由（）構(gòu)成的。

A.意識(shí)和能力

B.規(guī)則和技能

C.經(jīng)驗(yàn)和方法

D.認(rèn)知策略【答案】BCR9L6C3V9B2N1H4HD5G1X2A9K7O8W3ZO3W1Z6P3Y5P5Z6138、（）決定個(gè)體是否愿意完成某些任務(wù)，即決定行為的選擇。

A.能力

B.性格

C.態(tài)度

D.氣質(zhì)【答案】CCO5Q8Q5U9Y7L9N9HP7L6I6M4E6H7G2ZG2V8V1J9D2K3P8139、主張“教育為當(dāng)下的生活服務(wù)”和“教育即生活”。強(qiáng)調(diào)教法與教材的統(tǒng)一，強(qiáng)調(diào)目的與生活的統(tǒng)一，主張“在做中學(xué)，在問(wèn)題中學(xué)習(xí)”的教育思想家是（）。

A.杜威

B.凱洛夫

C.陶行知

D.裴斯泰洛齊【答案】ACT8V6Y4E5T8H9X3HC1Z3M7G9E1T6S3ZL10I8D1Z8T1D1Y3140、學(xué)生在教師指導(dǎo)下為解決某個(gè)問(wèn)題而進(jìn)行探討、辨明是非真?zhèn)我垣@取知識(shí)的方法是()。

A.講授法

B.談話祛

C.討論法

D.練習(xí)法【答案】CCD5J10P6P9H1G7N3HP2I8W6Q9N3F8U9ZL10U10L3J9A10V8C5141、格賽爾說(shuō)的話屬于()

A.內(nèi)發(fā)論

B.外鑠論

C.教育無(wú)能論

D.多因素論【答案】ACI1F2O5F5G2W9E3HH8N4F9X10F1L9I9ZX3D1N9D1G6C7X4142、關(guān)于流行病學(xué)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）

A.流行病學(xué)已深入臨床醫(yī)學(xué)的研究中

B.流行病學(xué)是從群體角度研究疾病與健康

C.流行病學(xué)屬于預(yù)防醫(yī)學(xué)的范疇

D.流行病學(xué)研究的病種僅限于傳染病

E.流行病學(xué)從疾病分布入手探討疾病的流行因素【答案】DCG8Y5G10G8V10Y3A6HU10U3A6D8K1F9M4ZR5L6U3R5L1E8S7143、班集體形成的基礎(chǔ)是()。

A.明確的共同目標(biāo)

B.一定的組織結(jié)構(gòu)

C.共同生活的準(zhǔn)則

D.心理相容的氛國(guó)【答案】ACS6J2Q3H5I8N10C2HN10J6H5F3R5V9E3ZI4A5D2C1W6O6J6144、“教育不應(yīng)再限于學(xué)校的圍墻之內(nèi)。”指的是()

A.前制度化教育

B.制度化教育

C.非制度化教育

D.正規(guī)教育【答案】CCD3R9F3K10I1Y1L10HT1V2Q10H6M6J10Y1ZE2V1P4H4I4B6M3145、在教育心理學(xué)看來(lái)，（）既是課堂管理研究的范疇，也是學(xué)習(xí)過(guò)程研究和教學(xué)設(shè)計(jì)研究不容忽視的內(nèi)容。

A.教學(xué)內(nèi)容

B.教學(xué)環(huán)境

C.教學(xué)媒體

D.教學(xué)過(guò)程【答案】BCF5Y5F8H5U7N8B7HZ1L1G9H8Y8T7N8ZQ3K6G4H7A7W3Z5146、一般社區(qū)慢性病健康管理時(shí)首先要收集社區(qū)健康信息，它包括

A.社區(qū)人群性別、年齡等一般情況

B.膳食、身體活動(dòng)、吸煙、飲酒等生活方式情況

C.體格檢查如身高、體重、血壓等

D.實(shí)驗(yàn)室檢查如血脂、血糖水平等

E.患者近期在其他專(zhuān)科和門(mén)診所做的相關(guān)特殊檢查如冠脈造影、腦部CT結(jié)果報(bào)告單【答案】ACP6E1J5W9M8L2N5HP10H6M6B6R5Z9P5ZJ5M4G6K5I3H8B4147、采用化學(xué)預(yù)防的對(duì)象主要是

A.已出現(xiàn)癥狀的病人

B.正在康復(fù)的人

C.無(wú)癥狀的人

D.正在治療的人

E.有既往病史的人【答案】CCH6J1L4U4T6Q5A1HI7V1X9E5X1L5D1ZY6N10K2Q6S10F3S3148、我國(guó)嘗試編寫(xiě)具有中國(guó)特色的馬克思主義教育學(xué)始于（）。

A.20世紀(jì)50年代以后

B.20世紀(jì)60年代以后

C.20世紀(jì)70年代以后

D.20世紀(jì)80年代以后【答案】BCU1A9R10G2X2C4D9HJ3Y10Z3K1I1W8O3ZG6V9U1Y3Z9D3G2149、小學(xué)兒童對(duì)教師懷有特殊的信賴感，把教師看做無(wú)所不曉、無(wú)所不能的人，愿聽(tīng)從教師的教導(dǎo)，小學(xué)生的這種心理傾向稱(chēng)之為（）。

A.依賴性

B.獨(dú)立感

C.自制力

D.向師性【答案】DCT10B8J8H10T6K6W10HS1S3F8E10Q8G10O5ZM3J8X9A1J4A8K7150、學(xué)生心理健康教育的主要場(chǎng)所是（）。

A.家庭

B.社會(huì)

C.學(xué)校

D.工作單位【答案】CCS7Q1D3F5G2T3P6HZ8R6X6Q7T1G2M3ZN10T2C8N9U10W8E4151、在人的全面發(fā)展教育中，德育起著（ ）作用。

A.導(dǎo)向和動(dòng)力

B.關(guān)鍵

C.基礎(chǔ)

D.物質(zhì)基礎(chǔ)【答案】ACI7I3G7H8I3V10X7HG9Z2X5E8C4B10D7ZL10Z4Q8Q1Z10B5J8152、西歐中世紀(jì)騎士教育的核心，主要體現(xiàn)在()

A.附庸

B.軍事征戰(zhàn)

C.效忠領(lǐng)主

D.風(fēng)雅【答案】CCP9N9U2N10T5D1X9HL6C1D1Q1U6O1G8ZM5N1C7D8N8F7M7153、健康信息采集的原則是

A.因人而異

B.記入醫(yī)學(xué)檔案

C.針對(duì)性的內(nèi)容

D.如實(shí)收集相關(guān)信息

E.定期和不定期記錄【答案】DCT7K7S5Y10A2G4N7HV2F2M8P1L8Z8B9ZD2B3F7O7L6G3W2154、心理咨詢與輔導(dǎo)的基本方法是（）。

A.心理測(cè)驗(yàn)

B.會(huì)談

C.觀察法

D.自述法【答案】BCO3N7N9Y6N8H1K7HC4U5A9B5N2P2Q10ZH8C5P3J3T9Y4Z7155、學(xué)生在課堂上表現(xiàn)為注意力不集中做小動(dòng)作，提問(wèn)時(shí)沒(méi)人發(fā)言等，這樣的課堂氛圍屬于

A.積極的

B.消極的

C.對(duì)抗的

D.不能確定【答案】BCL3R3Q9N2F5F8R6HY4D4I8X2C8S8I10ZO9R3U1E6I8N6A2156、下列屬于內(nèi)在的不穩(wěn)定的可控因素是()

A.運(yùn)氣

B.努力

C.能力

D.任務(wù)難度【答案】BCC9P10F9Q4J2N1Z4HY6Z4I9Q2M6S6G8ZU10J1L9N9Q9Z3U1157、柯?tīng)柌裱芯康赖掳l(fā)展的主要方法是（）。

A.自然觀察法

B.實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法

C.兩難故事法

D.對(duì)偶故事法【答案】CCC1U7N10R2G1P4J9HU8K4P10Z4V8N1P6ZI3G6Z5K9K5X5Q1158、健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的主要目的包括

A.評(píng)價(jià)干預(yù)措施的有效性

B.鼓勵(lì)和幫助人們修正不健康的行為

C.幫助個(gè)體綜合認(rèn)識(shí)健康危險(xiǎn)因素

D.制定社區(qū)人群的健康干預(yù)計(jì)劃

E.健康管理人群分類(lèi)【答案】ACT1E3M6D9V5O8A7HP4Y8S4K10D2R5W1ZR2K9O3B10O3W2V5159、（）會(huì)影響各級(jí)各類(lèi)學(xué)校在教育結(jié)構(gòu)中的比例。

A.人口的性別結(jié)構(gòu)

B.人口的年齡結(jié)構(gòu)

C.人口的文化結(jié)構(gòu)

D.人口的階級(jí)結(jié)構(gòu)【答案】BCJ6C10E8A9S2X3U8HO2G6Q5B9L3H7X7ZI9T6M8E5Q4M4V6160、對(duì)小學(xué)德育的內(nèi)容、形式和方法具有決定作用的是()。

A.小學(xué)德育目標(biāo)

B.小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)

C.小學(xué)教學(xué)計(jì)劃

D.社會(huì)公德【答案】ACC4P5I7C9P2Y8F9HL1U10E9J5Y5R1U7ZK10S6R5G3D2Z9D10161、“揠苗助長(zhǎng)”違反了兒童身心發(fā)展的()。

A.互補(bǔ)性

B.順序性

C.不平衡性

D.個(gè)別差異性【答案】BCL8P2E9Z9H2R1U2HR6Y10T1J10U8B2K3ZY9N7J10C7F7S5O8162、教育的生物起源論和心理起源論的共同特點(diǎn)是都否認(rèn)了（）。

A.教育的社會(huì)性

B.教育的平等性

C.教育的階級(jí)性

D.教育的生產(chǎn)性【答案】ACZ3L7T5F6F2E9P1HP4D1E3H4G7C9Y2ZV10I10T6K8Y6Q5C7163、在一份書(shū)面學(xué)習(xí)材料中，記憶效果最好的位置往往是()。

A.開(kāi)始和結(jié)尾部分

B.中間部分

C.不一定

D.都一樣【答案】ACG5X7A4J4A4K5V9HC5J4Q1N9Y5U7X4ZI5Q1B6Z2Y10T5E2164、下列教育對(duì)社會(huì)文化的選擇功能表述不正確的是（）。

A.在動(dòng)態(tài)發(fā)展中進(jìn)行文化選擇

B.通過(guò)各種途徑進(jìn)行文化選擇

C.根據(jù)培養(yǎng)人的客觀教育規(guī)律進(jìn)行文化選擇

D.按照本國(guó)歷史進(jìn)行文化選擇【答案】DCB6H6H5C2X6M4T1HZ7R5K7Y3P1O2P8ZA10B3Z6S2X7X2V3165、啟發(fā)的首要問(wèn)題是調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的（ ）。

A.創(chuàng)造性

B.交往性

C.多樣性

D.主動(dòng)性【答案】DCQ9Q7F3T9L3D7W2HA5U10L8L10Z2X3Z3ZE3M9K9K9M1M6X9166、智力是人在認(rèn)知過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的認(rèn)知能力系統(tǒng)，其核心是()。

A.觀察力

B.記憶力

C.思維能力

D.想像力【答案】CCQ1E1H5V8A6X6Q6HH6H1Z9B8V2T9M9ZA9T7J2X1L2C10R8167、聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)的《兒童權(quán)利公約》所確定的保護(hù)兒童的基本原則不包括（）。

A.無(wú)差別原則

B.尊重兒童尊嚴(yán)原則

C.無(wú)歧視原則

D.兒童利益最佳原則【答案】ACO10V8G1L7E2W8F6HO7X10C5I5K1S4V10ZR4K10J8E9X7D2X7168、成人理想體重的計(jì)算公式是（）

A.身高（cm）－100

B.身高（cm）－110

C.身高（cm）－90

D.身高（cm）－120

E.身高（cm）－115【答案】ACO9M4S2I6L2U9G6HP9N8Q9Z10B9J2P6ZE6J4L3S2J7D10S6169、不屬于按治療對(duì)象建立的學(xué)科是

A.老年醫(yī)學(xué)

B.職業(yè)病學(xué)

C.兒科學(xué)

D.神經(jīng)病學(xué)

E.婦產(chǎn)科學(xué)【答案】DCU9K10J10J6Q2L2V2HA6W7U8Y4R1S10J2ZE8J4Z9K9K3A6V3170、幼兒期兒童的主導(dǎo)活動(dòng)是()。（2009-05）

A.飲食

B.睡眠

C.游戲

D.學(xué)習(xí)【答案】CCP10L5C2T9O6M4Y2HH2A3N4Y4Y9Y2V1ZV1F4B7M1A9E7V9171、基本衛(wèi)生保健的特點(diǎn)不包括（）

A.艱巨性

B.群眾性

C.緊迫性

D.長(zhǎng)期性

E.社會(huì)性【答案】CCD9U5L9I8L1T8N5HY9R5T7J3V2H5I7ZP1W9P3Z8G5W2U9172、口渴會(huì)促使人作出覓水的行為活動(dòng)，這是動(dòng)機(jī)的（）。

A.指向功能

B.激活功能

C.強(qiáng)化功能

D.調(diào)節(jié)與維持功能【答案】BCB8O8C3X5P9D10A6HR6T3E6K4N10H6A3ZT8H5O6T8X5M3S8173、將教學(xué)理論建立在心理學(xué)基礎(chǔ)上，將道德教育理論建立在倫理學(xué)基礎(chǔ)上的教育家是（）。

A.夸美紐斯

B.赫爾巴特

C.康德

D.杜威【答案】BCU1R7F3Y4Q5A7Y4HO3S7G2R6Y4Y2E1ZD5H1T9G3I9P4E7174、學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)教育的基本途徑是()。

A.教學(xué)活動(dòng)

B.教有活動(dòng)

C.課外活動(dòng)

D.家校結(jié)合【答案】ACD6B9G8M2V10O4K10HE8I6T8O5K5G9M5ZY9U8G4E8J10U9Y6175、最早從理論上闡述班級(jí)授課制的著作是()。

A.洛克的《教育漫政》

B.馬卡連柯的《教育詩(shī)》

C.夸美紐斯《大教學(xué)論》

D.斯賓塞的《教育論》【答案】CCB2L9H1T6X9S6H8HY10Q4N10L9C3U8F1ZG9L4A2D3M4Y10M2176、教師職業(yè)道德的核心()

A.教師對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)

B.教師自身的道德修養(yǎng)

C.教師的貴任心

D.熱愛(ài)學(xué)生【答案】DCK2B9K9T3L2J4F4HO10Z3Q9G4P6A8B1ZC1Y2F9A1D6A9A9177、下列表述中不符合小學(xué)階段課程性質(zhì)的是()。

A.普及性

B.基礎(chǔ)性

C.發(fā)展性

D.精英性【答案】DCY8T1A1T10I10G10Y2HO4H2V1C8L9M9N4ZF7X2U4N5Q7V2P5178、根據(jù)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的社會(huì)意義，可以把學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)分為（）。

A.社會(huì)動(dòng)機(jī)與個(gè)人動(dòng)機(jī)

B.工作動(dòng)機(jī)與提高動(dòng)機(jī)

C.高尚動(dòng)機(jī)與低級(jí)動(dòng)機(jī)

D.交往動(dòng)機(jī)與榮譽(yù)動(dòng)機(jī)【答案】CCG5E3B8O4N1R1E10HA9Z10P6G6I3N1E3ZW4K9F6P9F2Y5B1179、在解幾何證明題時(shí)，學(xué)生常從問(wèn)題的目標(biāo)狀態(tài)往回走，先確定達(dá)到該目標(biāo)所需要的條件，然后再將達(dá)到目標(biāo)所需要的條件與問(wèn)題提供的已知條件進(jìn)行對(duì)比，完成證明過(guò)程。這種方法屬于問(wèn)題解決中的()。

A.反推法

B.算法式

C.簡(jiǎn)化法門(mén)

D.類(lèi)比法【答案】ACO5Y7I8S1K7G9V1HW10T5K5Z2O5E1U6ZV1Q2O1F2Q9L7F5180、正確的健康概念應(yīng)指（）。

A.沒(méi)有疾病

B.身體壯實(shí)

C.不但軀體健康而且心理健康

D.心理素質(zhì)高【答案】CCY5D2Q4E7Z1M9R10HY8O10Q8G9R10A9X8ZO9I8F9V4B7W4D7181、德育過(guò)程要“反復(fù)抓，抓反復(fù)”所依據(jù)的德育規(guī)律是（）。

A.知、情、意、行諸因素統(tǒng)一發(fā)展規(guī)律

B.長(zhǎng)期性和反復(fù)性規(guī)律

C.學(xué)生思想內(nèi)部矛盾轉(zhuǎn)化規(guī)律

D.在交往中形成品德規(guī)律【答案】BCA10T6T2B6O1D8X4HB4O8O8L5Z8D8R9ZW10Y9M1G10B10V8J7182、最早對(duì)遺忘進(jìn)行系統(tǒng)研究，并繪制了遺忘曲線的是（）。

A.馮特

B.巴甫洛夫

C.艾賓浩斯

D.弗洛伊德【答案】CCX4X5W1V9V9X8S1HJ1B10W4R8N2M10Z6ZO4P10J3C3L4A6O7183、在教育心理學(xué)看來(lái)，（）既是課堂管理研究的范疇，也是學(xué)習(xí)過(guò)程研究和教學(xué)設(shè)計(jì)研究不容忽視的內(nèi)容。

A.教學(xué)內(nèi)容

B.教學(xué)環(huán)境

C.教學(xué)媒體

D.教學(xué)過(guò)程【答案】BCF9F2R6I8Y6C4W4HN6J5A3A2Z1J3D7ZJ4F6Q9C2Z9Z4I10184、心理學(xué)是研究人的（）的科學(xué)

A.心理活動(dòng)的規(guī)律

B.行為和心理活動(dòng)的規(guī)律

C.生理與心理活動(dòng)的規(guī)律

D.行為活動(dòng)的規(guī)律【答案】BCL4T9H2Y6Q2U10C2HV6R4U4D9D3F8M7ZM5D3H10B10J4R6L5185、情感領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)價(jià)值內(nèi)化的程度分為()。

A.兩個(gè)等級(jí)

B.三個(gè)等級(jí)

C.四個(gè)等級(jí)

D.五個(gè)等級(jí)【答案】DCO1B6P3T10R10J7X5HW3K7I8W8Z7F3G6ZA7Q6Z3N8H5I4B1186、西方各主要發(fā)達(dá)國(guó)家，教育法制化的進(jìn)程多是首先從（）的立法開(kāi)始的。

A.基礎(chǔ)教育

B.職業(yè)教育

C.成人教育

D.髙等教育【答案】ACO5L1D5P5S9V7N7HC10S2M9E5U7V1Z8ZB5G5Q7X5K4I10S3187、技能形成過(guò)程中，練習(xí)的成績(jī)時(shí)而上升、時(shí)而下降，這種現(xiàn)象在心理學(xué)上稱(chēng)為（ ）

A.不穩(wěn)定現(xiàn)象

B.不協(xié)調(diào)現(xiàn)象

C.起伏現(xiàn)象

D.高原現(xiàn)象【答案】CCI6B7M4Y10O1Y1R4HP8Z4N1X5P7Q4L2ZD8P4L4D8Q1Q9O9188、義務(wù)教育的實(shí)施，使小學(xué)教育具有了（）的特征。

A.廣泛性

B.普遍性

C.強(qiáng)制性

D.全民性【答案】CCR2H6R3M10Y9M6N10HV5A8V8K4F10Z4M4ZF9K8E1U5D6F4H1189、人格是決定個(gè)體的外顯和內(nèi)隱行為并使其與他人的行為有穩(wěn)定區(qū)別的綜合心理特征，其核心為()。

A.能力

B.需要

C.性格

D.氣質(zhì)【答案】CCO7Z9P3Z5Q3C4I10HQ3Q3Q7N5Z8B9W1ZJ6T7Y7H1T3G7O8190、通過(guò)創(chuàng)設(shè)良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生品德的方法是()。

A.說(shuō)服法

B.榜樣法

C.鍛煉法

D.陶治法【答案】DCP9P3A3Y7P4U7W6HS4H3N6N6I2U9X4ZV2I5T5N9Z4O7Z10191、在活動(dòng)任務(wù)較容易時(shí)，想要工作效率較高，動(dòng)機(jī)水平應(yīng)該怎樣?()

A.較高

B.中等

C.較低

D.任意強(qiáng)度【答案】ACI6O3N6K8J9Z4N7HZ1K9Q4Z6W5F10I9ZC7P1V1P6H8M2J9192、國(guó)家用于全面調(diào)整各級(jí)各類(lèi)教育關(guān)系，規(guī)范我國(guó)教育工作行為的基本法律是（）。

A.《中華人民共和國(guó)憲法》

B.《中華人民共和國(guó)教育法》

C.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》

D.《中華人民共和國(guó)教師法》【答案】BCR7O7P1C3P3Q5P5HL1E1Y9B9P6J6J10ZM5G6O7Q8Z4T10Y6193、教育目的的一般是由兩部分組成的:規(guī)定要培養(yǎng)人的身心素質(zhì)、要規(guī)定所要培養(yǎng)出人的()

A.質(zhì)量規(guī)格

B.發(fā)展方向

C.發(fā)展速度

D.社會(huì)價(jià)值【答案】DCS2A4Q2Z1M6P9E6HO2F4C3Z3K3H1E6ZG9Y5M9Z5G4C1J4194、國(guó)家從宏觀上指導(dǎo)學(xué)校各科教學(xué)工作，各級(jí)教育行政部門(mén)督導(dǎo)、評(píng)估學(xué)校各科教學(xué)工作的主要依據(jù)是（）。

A.教學(xué)大綱

B.教學(xué)目標(biāo)

C.教學(xué)計(jì)劃

D.課程計(jì)劃【答案】ACO9V4A7K6E5C6T9HJ8Y10A4A9N3G1I4ZF7X3B9W8O4D7Y3195、根據(jù)反映活動(dòng)深度的不同，知識(shí)可分為感性知識(shí)與（）。

A.記憶知識(shí)

B.直觀知識(shí)

C.理性知識(shí)

D.應(yīng)用知識(shí)【答案】CCX5A7J8V2V2T4S5HT5K9B10P6G7O6S1ZS3K10B10Y9I6W3D2196、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》頒布的年份是()。

A.1950年

B.1977年

C.1980年

D.1985年【答案】DCM9T7U1U10G8A4V7HX9N2G5G3E9U3E6ZM5J3P10V3A6M10H5197、外鑠論的代表人物是()。

A.孟子

B.弗洛伊德

C.華生

D.威爾遜【答案】CCP2O5M3J3W3B10P5HP5H7P3M9E8S5U8ZA4Q10J10C9G8E2X4198、長(zhǎng)期護(hù)理保單，為了保證長(zhǎng)期有效，通常在合同中承諾

A.保單的可續(xù)保性

B.通常設(shè)有免責(zé)條款

C.提供免費(fèi)豁免

D.保險(xiǎn)的賠付期可長(zhǎng)可短

E.保證以往的生活方式【答案】ACP4V7O2V1C3L3A4HF1Y5X6P10I7J6W1ZZ8K7R5O9G7F6C5199、教師新帶的班級(jí)教育基礎(chǔ)比較差，教師應(yīng)首先()。

A.明確目標(biāo)

B.建立核心

C.建立正常秩序

D.組織活動(dòng)【答案】ACV5J1W1M3L3T3W4HA10J10E3I2X4I2T1ZC5G6L7B9G1K3J6200、德育過(guò)程要“反復(fù)抓，抓反復(fù)”所依據(jù)的德育規(guī)律是（）。

A.知、情、意、行諸因素統(tǒng)一發(fā)展規(guī)律

B.長(zhǎng)期性和反復(fù)性規(guī)律

C.學(xué)生思想內(nèi)部矛盾轉(zhuǎn)化規(guī)律

D.在交往中形成品德規(guī)律【答案】BCZ2Q4J9B5W1O7G9HP1W7I8Q5F7G6Z6ZM1Q6F7Y10M1Y10Y2二,多選題(共100題，每題2分，選項(xiàng)中，至少兩個(gè)符合題意)

201、遺傳決定論的代表人物是（）。

A.高爾登

B.華生

C.霍爾

D.吳偉士

E.施太倫【答案】ACCD6E5X8E4A7X2E2B9D3I10V8Z3M2Z8X3HS5R5G10A2N9N4H2Z5X2B7T6Y5G6C5Q10ZO8D6J4E7M8V1D8Q10J10P6X9Q3Z3P6L5202、心理測(cè)驗(yàn)的技術(shù)指標(biāo)包括量表的（）。

A.難度

B.效度

C.信度

D.標(biāo)準(zhǔn)化

E.知名度【答案】BCDCZ1H5S4Q2T5Z1B9D8L2M10D4W4X2W1F4HR7Y7T6L3P4I9M4Y6X2V9N1Z6V1E3X3ZT5F8Z3E3G8Y10T3O7B8S8E3B9G2I9O10203、下列哪些家庭教養(yǎng)方式有助于兒童的優(yōu)良態(tài)度與品德的形成與發(fā)展?（）

A.權(quán)威

B.民主

C.放縱

D.信任

E.容忍【答案】BDCI1Z9L4U10P10M4W5O3N5V3A6Z3E8I5X1HW6P10T10G2O2Q2Q6G9J10V5D1P5G2G2W5ZY3B5V6H4B2P7S8B4F8N2D5G2X2K2G8204、教育民主化的內(nèi)涵包括有()。

A.按入學(xué)成績(jī)分別接受相應(yīng)的教育

B.教育起點(diǎn)的機(jī)會(huì)均等

C.享受教育資源的機(jī)會(huì)均等

D.教育結(jié)果的機(jī)會(huì)均等【答案】BCDCN6F4S4Z1I1Z10C1K10N8L9Q4X10R1C9S8HR3M3L4W9Q5T2P6L7Y2W5A8F4P5K8V7ZK8A2G6N1D2C6S10A2H1Q6A5X10X3J6A6205、心理發(fā)展的不平衡性體現(xiàn)在（）。

A.個(gè)體不同系統(tǒng)在發(fā)展速度上的不同

B.個(gè)體不同系統(tǒng)在發(fā)展的起止時(shí)間上的不同

C.個(gè)體不同系統(tǒng)在到達(dá)成熟時(shí)期上的不同

D.個(gè)體不同系統(tǒng)在發(fā)展優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域的不同

E.同一機(jī)能特性在發(fā)展的不同時(shí)期有不同的發(fā)展速率【答案】ABCCD10P7P6C5U4G4J10D2R10R5H10M6I1Q5I8HS6L2A8E6M4V9B4D10Q9W2A3R9Z6X9Y6ZW5Q10I1X1I3U5H9U3S3F10P9M9I1P2P3206、布盧姆等人在其教育目標(biāo)分類(lèi)系統(tǒng)中將教學(xué)目標(biāo)分為（）。

A.認(rèn)知目標(biāo)

B.情感目標(biāo)

C.動(dòng)作技能目標(biāo)

D.思想目標(biāo)【答案】ABCCV2M1P3E8X9F5J2P3L6N7X2M9L4U1E1HP7V7Q10G5K2B9Y6U10X9N8K1E4L2Q1D1ZU4U3L3Q2N5B1X5C1F9O2Z7A8X10H1T9207、19世紀(jì)末美國(guó)實(shí)用主義教育家杜威依據(jù)學(xué)生在“做中學(xué)”的認(rèn)識(shí)發(fā)展過(guò)程中提出了（）等教學(xué)過(guò)程的幾個(gè)階段。

A.困難

B.問(wèn)題

C.假設(shè)

D.驗(yàn)證

E.結(jié)論【答案】ABCDCT6T3D5S8D8F7Z7Q2J4X1C6F9D7Q4S2HI5H5A2Z8N10W1N1V3M5S10K2G3S2R10Y3ZG1R10H6S5E2U2R10E8J9T10K7S1Y5R10G2208、根據(jù)動(dòng)作對(duì)環(huán)境的依賴程度的不同，可以將操作技能分為（）。

A.細(xì)微型操作技能

B.閉合性操作技能

C.連續(xù)型操作技能

D.開(kāi)放性操作技能

E.徒手型操作技能【答案】BDCD5T10A6V1H9S1U1X3W4M2X9H6R10S3S4HM9Y2B7I6S2A10N2W5C10V3W7F2J3A9H6ZE6Q1O5O10I8K7L1C4G10H9K6K9W9R5F6209、19世紀(jì)初德國(guó)教育家赫爾巴特根據(jù)對(duì)興趣和注意的分析，提出了（）的教學(xué)過(guò)程四階段說(shuō)。

A.“明了”

B.“預(yù)備”

C.“聯(lián)想”

D.“系統(tǒng)”

E.“方法”【答案】ACDCM9T7P4J7F10E10U1O2C1D4I7X6B8A10N2HI9M3W2X3S3Q9N9M3G4I1W9J8A7M2C2ZP5I8A2E2T5O2J7Q6H8D4X2D2U8M8A3210、教師資格的條件包括（）。

A.必須是中國(guó)公民

B.必須具有良好的思想道德品質(zhì)

C.必須具有規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國(guó)家教師資格考試合格

D.必須具有豐富經(jīng)驗(yàn)

E.必須具有教育教學(xué)能力【答案】ABCCR10H7J6A1B8O9Y9F5R5L10S3J8Z4E1L1HE8M2H4V7X6C6A7K5K3I8L6A8A6V8G2ZJ6B2K1U1E7A1W6X10U5W4R1Y6F5U2Z1211、以下關(guān)于課外活動(dòng)的論述，正確的有（）。

A.課外活動(dòng)是學(xué)生自愿選擇、自愿參加的

B.課外活動(dòng)也能在校內(nèi)進(jìn)行

C.選修課是學(xué)生自己選擇的，屬于課外活動(dòng)

D.課外活動(dòng)可以擴(kuò)大學(xué)生的活動(dòng)領(lǐng)域

E.課外活動(dòng)是學(xué)生自己組織的，和學(xué)校無(wú)關(guān)【答案】ABDCA5O9J4T8V7A6K9R6C10I7B9Y3J3P7C10HH4S2A8L4A7U2D7Z4U3C7C9Y10X5V4K5ZA1M4Y8V4P2Z10O6G6I6O5R4R3V2R6D2212、針對(duì)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生在語(yǔ)文閱讀方面存在的困難，我們可以運(yùn)用教育心理學(xué)中哪些手段來(lái)查找困難的癥結(jié)?（）

A.智力測(cè)驗(yàn)

B.閱讀測(cè)驗(yàn)

C.與此相關(guān)的生理方面的健康檢查

D.心理輔導(dǎo)【答案】ABCCL10H1S6G6S2Z9N1M2Y5P7B1P8L8E1W4HK9O7F7L3Q7A10A8V6N8A5A5F1Z3C10E9ZK10V3H2P9E10E9L4G10H5T9O6G3T3I3U6213、用調(diào)查法收集資料的基本方式有（）

A.問(wèn)卷調(diào)查

B.隨機(jī)調(diào)查

C.重點(diǎn)調(diào)查

D.訪問(wèn)調(diào)查

E.自然調(diào)查【答案】ADCW9L9X4K10O8P8L8U9W4A10N8R4I6A8Z2HX3S3B3U3B10Q6V7A8Q9D2E5F10T4I3W5ZM1K5Q8S10R10I4H7W7P1Q2O1G2K7L1R10214、我國(guó)選擇小學(xué)課程計(jì)劃的內(nèi)容有（）。

A.教學(xué)目標(biāo)的設(shè)置

B.學(xué)科順序

C.課時(shí)分配

D.學(xué)年編制與學(xué)周安排

E.學(xué)生的課外活動(dòng)【答案】ABCDCV1B6I1W3Z7B4A3L10B10B4B10P9P2P4H2HT2Y5X10Y8N2I2C6N5Z9Z10S5T5L1T7L4ZZ7N9E6Y1L7K2U9S8Z8G7T1M8Z6T3Y3215、布魯巴奇等人提出的四種反思的方法有（）。

A.反思日記

B.詳細(xì)描述

C.交流討論

D.行動(dòng)研究

E.探索研究【答案】ABCDCX8J3G2Z9Y4Y6T4P1V1J5J2N9E3A4T6HA4O1J6Z3Z8B6X10I2Y3G9J8W10X9J5I6ZL8X3D7F1Q1B8O4D10R7K6A1X8Z3L1R7216、我國(guó)小學(xué)德有的構(gòu)成部分包括有()。

A.道德教育

B.