




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
課題:《絲襪花的制作——玫瑰》課時(shí):1課時(shí)授課年級(jí):初中二年級(jí)學(xué)生數(shù):30人左右使用的教材:校本教材授課時(shí)間:90分鐘教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)制作玫瑰絲襪花一、 教案設(shè)計(jì)思想本課遵循“活力課堂”的教學(xué)理念,以學(xué)習(xí)制作絲襪花為載體,和學(xué)生一起欣賞美、創(chuàng)造美。當(dāng)絲襪在自己手中變成了美麗的花朵,學(xué)生會(huì)從心底涌出極大的成就感、自豪感,充分享受到學(xué)習(xí)的快樂(lè),增強(qiáng)終身學(xué)習(xí)的觀念。在制作的過(guò)程中,養(yǎng)成自主探究的精神,合作分享的意識(shí)。我要帶領(lǐng)學(xué)生舒展心靈,放飛想象,使學(xué)生從課堂制作看到廣闊的社會(huì)生產(chǎn)場(chǎng)景,從當(dāng)前的勤奮學(xué)習(xí),看到未來(lái)的事業(yè)有成,生活幸福。二、 教材分析1、內(nèi)容分析:《絲襪花的制作》是我校校本教材中女工課的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。絲襪花最早起源于日本,它取料簡(jiǎn)便,易于操作,具有豐富變化性,制作絲襪花,有助于培養(yǎng)學(xué)生的思維、想象、創(chuàng)造能力。玫瑰花的制作是絲襪花制作中比較困難、比較有代表性的一種,所以,安排學(xué)生們?cè)谏瞎?jié)課認(rèn)真學(xué)習(xí)了《絲襪花制作基礎(chǔ)》,為本節(jié)課深入學(xué)習(xí)玫瑰絲襪花的制作做好了鋪墊。2.重點(diǎn)、難點(diǎn)及關(guān)鍵點(diǎn)分析教學(xué)重點(diǎn):正確使用工具材料,學(xué)會(huì)用扎、捆、纏、整的基本技法制作絲襪玫瑰花。教學(xué)難點(diǎn):包花瓣時(shí)絲襪要拉平扎牢。花朵的造型要優(yōu)美。關(guān)鍵點(diǎn):組合花瓣時(shí),花柄的位置要在同一平面上。三、 學(xué)生分析初二的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)和動(dòng)手制作能力,對(duì)絲襪花的設(shè)計(jì)和制作很感興趣,教師要緊抓這個(gè)點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步提高欣賞美和創(chuàng)造美的能力。四、 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:鞏固制作絲襪花的基本技能。學(xué)會(huì)用絲襪材料制作玫瑰花。能力目標(biāo):通過(guò)觀察、小組討論與合作,自主探究的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和合作意識(shí),提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力。思想目標(biāo):通過(guò)本課的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心、耐心的勞動(dòng)態(tài)度,增強(qiáng)學(xué)生的審美情趣。五、 授課類(lèi)型:新授課六、 教學(xué)策略:1、教法根據(jù)初二學(xué)生的特點(diǎn),結(jié)合本節(jié)課內(nèi)容,我主要釆用了以下教學(xué)方法:(1)示范法耐心細(xì)致為學(xué)生做示范,和學(xué)生密切互動(dòng),使學(xué)生親其師、好其道。小組比賽法以比賽形式,小組合作,在15分鐘內(nèi),集體創(chuàng)作一束玫瑰絲襪花。激烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),使學(xué)生的創(chuàng)造能力得到充分的施展,也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神。討論評(píng)比法完成作品后,小組討論商議,評(píng)選“制作小能手”,引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)精益求精的品質(zhì)。放手讓學(xué)生討論,對(duì)作品進(jìn)行欣賞、評(píng)價(jià),使學(xué)生對(duì)本節(jié)知識(shí)的認(rèn)知更清晰、更深刻。2、學(xué)法指導(dǎo)本節(jié)課主要培養(yǎng)學(xué)生以下幾種學(xué)習(xí)方法:欣賞法、觀査模仿法、自主探究法、合作分享法等。以下面兩種學(xué)法為例:(X)自主探究法在教師示范后,請(qǐng)兩個(gè)學(xué)生分別上臺(tái)進(jìn)行操作嘗試,其他學(xué)生通過(guò)觀察,共同探究制作步驟。臺(tái)上臺(tái)下的學(xué)生互相提問(wèn),使學(xué)生的獨(dú)立探索性得到充分的發(fā)揮。(2)合作分享法學(xué)生通過(guò)合作制作一束玫瑰花,并對(duì)自己和他人的作品進(jìn)行欣賞評(píng)價(jià),體會(huì)合作創(chuàng)作的快樂(lè)。七、 教學(xué)用具:多媒體設(shè)施,套筒、彩色鐵絲、各種絲襪等八、 教學(xué)過(guò)程及時(shí)間分配:教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、導(dǎo)入(同學(xué)們,你們看這些花美不美?心情是不是特別舒服?想不想自己動(dòng)手1、 出示絲襪花作品。2、 講述絲襪花的美和作用。學(xué)生欣賞,感受絲襪花的美。使用實(shí)物讓學(xué)生欣賞,激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣
做一束哪?)欣賞范作,激趣揭題(3-5分鐘)二、講授新1、出示玫瑰絲襪學(xué)生觀察,對(duì)引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)課:(20分花,說(shuō)明玫瑰花的比,認(rèn)識(shí)制作材觀察、對(duì)比,了鐘)花語(yǔ)。料和工具。認(rèn)識(shí)解制作絲襪花2、出示制作絲襪花玫瑰花的花語(yǔ)。的材料和工具的材料,啟發(fā)學(xué)生的使用。讓學(xué)生分析材料和花的聯(lián)初步了解制作系。過(guò)程。并認(rèn)識(shí)到3、作示范制作玫瑰制作玫瑰花的絲襪花:制作花瓣意義,進(jìn)一步認(rèn)骨架——包絲襪識(shí)花文化?!òM合花瓣——花瓣造型——裝葉子。三、嘗試制1根據(jù)對(duì)示范的個(gè)別學(xué)生上臺(tái)這個(gè)環(huán)節(jié)是作,(20分理解,請(qǐng)兩位學(xué)生嘗試制作,請(qǐng)其整個(gè)教學(xué)的關(guān)鐘)到講臺(tái)前,分別進(jìn)他學(xué)生注意觀鍵環(huán)節(jié),兩位學(xué)
行操作練習(xí)。鼓勵(lì)察。生起到以點(diǎn)帶制作者和觀察者進(jìn)行技術(shù)上的交流探討。2、根據(jù)這兩位同學(xué)體驗(yàn)到的難點(diǎn),總結(jié)要點(diǎn)。如:包花片時(shí)拉平扎牢。面的作用,他們帶著大家一起探究整個(gè)制作過(guò)程,有效地為大家突破難點(diǎn)、把握關(guān)鍵,架好了橋梁。四、點(diǎn)撥指1、布置課堂練習(xí):1學(xué)生分組學(xué)生通過(guò)課導(dǎo),實(shí)踐操以小組為單位(6人制作。堂制作加強(qiáng)對(duì)作(25分一組)用絲襪材料2、評(píng)選“制絲襪玫瑰花制鐘)制作一小束玫瑰。2、由學(xué)生評(píng)選“制作小能手”。作小能手”O(jiān)作的掌握。通過(guò)學(xué)生們的自主評(píng)選,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)創(chuàng)作精益求精的品質(zhì),同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生的民主意識(shí)。五“花兒送引導(dǎo)學(xué)生想起學(xué)生思考、想培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)家給誰(shuí)?”主親人、朋友,把自象、表達(dá)情感人、愛(ài)社會(huì),建題討論(5己的制作和日常生立和諧人際關(guān)
分鐘)活聯(lián)系起來(lái),系的能力。六、拓展延第一步、用多媒放眼未來(lái)、放飛使學(xué)生體會(huì)到伸(10分體展示其它絲襪花想象生活中處處蘊(yùn)鐘)作品及其它種類(lèi)的含了創(chuàng)造力,激工藝花卉,如布藝發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新花、紙花、塑料花,思維能力。第二步、用一段2把學(xué)生當(dāng)前的簡(jiǎn)短的塑料花制作制作學(xué)習(xí)和他視頻,同時(shí)介紹我們長(zhǎng)大后的職國(guó)首富李嘉誠(chéng)從塑業(yè)、產(chǎn)業(yè)對(duì)接起料花起家,成功創(chuàng)來(lái),激勵(lì)學(xué)生愛(ài)富的例子。啟發(fā)學(xué)勞動(dòng)、愛(ài)創(chuàng)造,生:我們不要小看為今后的美好一朵絲襪花,它不人生,勤奮學(xué)只帶給我們美麗,習(xí)。還能夠給我們帶來(lái)財(cái)富。九、課堂小結(jié),強(qiáng)化認(rèn)識(shí)。(3.?5分鐘)通過(guò)簡(jiǎn)明扼要的課堂小結(jié),把本課的知識(shí)更加系統(tǒng)化、概括化,有利于學(xué)生的識(shí)記十、板書(shū)設(shè)計(jì)絲襪花的制作——玫瑰(一)、玫瑰的花語(yǔ)(一)、工具和材料(三)、制作步驟1、 制作花瓣骨架(大小均勻,留有一厘米左右的花柄)2、 包絲襪(絲襪包平整,捆扎牢固)3、 包花苞(用絲襪包現(xiàn)成的花苞模型上)4、 組合花瓣(一片一片的扎,花柄在同一平面上才能扎牢固)5、 整型(根據(jù)花朵的特點(diǎn),調(diào)整花瓣的形狀)6、 裝葉子
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025至2030年中國(guó)八合一讀卡器數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)研究報(bào)告
- 2025至2030年中國(guó)儀表顯示盤(pán)數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)研究報(bào)告
- 云南省紅河州、文山州2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期1月期末統(tǒng)一檢測(cè)物理試題(含答案)
- 安徽省安慶市潛山市北片中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期2月中考?xì)v史模擬試題(含答案)
- 2019-2025年軍隊(duì)文職人員招聘之軍隊(duì)文職管理學(xué)題庫(kù)附答案(基礎(chǔ)題)
- 2019-2025年軍隊(duì)文職人員招聘之軍隊(duì)文職管理學(xué)與服務(wù)強(qiáng)化訓(xùn)練試卷A卷附答案
- python考試試題及答案
- 2025年反腐倡廉知識(shí)競(jìng)賽試卷及答案
- 植物新品種知識(shí)培訓(xùn)課件
- 綠色物流園區(qū)建設(shè)項(xiàng)目合同
- Unit 1 Home 單元測(cè)試卷 重難點(diǎn)提優(yōu)卷(含答案)譯林版(2024)七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)
- 5.2 做自強(qiáng)不息的中國(guó)人 (課件)-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)
- 《材料科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)》課程教學(xué)大綱
- 陵園墓地代理居間
- 2025年寧夏警官職業(yè)學(xué)院高職單招職業(yè)技能測(cè)試近5年??及鎱⒖碱}庫(kù)含答案解析
- 從入門(mén)到精通:2025年化妝基本步驟
- 移動(dòng)傳輸匯聚機(jī)房施工項(xiàng)目
- 頂管選型及適應(yīng)性評(píng)估方案
- 熱性驚厥診斷治療與管理專(zhuān)家共識(shí)(2017版)
- 防腐工安全操作規(guī)程范文(2篇)
- 2025年湖北日?qǐng)?bào)傳媒集團(tuán)招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論