動(dòng)物模仿操教案

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動(dòng)物仿照操教案1

預(yù)設(shè)目標(biāo)

學(xué)習(xí)動(dòng)物仿照操1-3節(jié)。

進(jìn)展幼兒身體的敏捷性。

初步了解健康的小常識(shí)。

熬煉幼兒的反應(yīng)技能，提高他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

活動(dòng)預(yù)備

兒歌錄音帶

活動(dòng)過程

激發(fā)愛好

——老師啞劇表演，依次仿照蝴蝶飛、小熊走路、小鴨游泳等動(dòng)作，請(qǐng)幼兒猜一猜這是什么動(dòng)物。

——老師說出貓、猴子、大象、等小動(dòng)物，請(qǐng)幼兒表演。

學(xué)兒歌

——播放兒歌錄音帶，幼兒觀賞。

——請(qǐng)幼兒和老師學(xué)兒歌，幼兒自由仿照活動(dòng)身體。

老師示范

——老師隨音樂邊說兒歌邊示范仿照操的全套動(dòng)作，幼兒觀賞。

幼兒學(xué)習(xí)1-3節(jié)

——老師分解示范，邊說兒歌邊做動(dòng)作，幼兒跟著仿照，留意訂正幼兒不規(guī)范的動(dòng)作。

——幼兒練習(xí)1-3節(jié)。

動(dòng)物仿照操教案2

活動(dòng)目標(biāo)：了解動(dòng)物的叫聲和生活習(xí)性。

活動(dòng)重點(diǎn)：鼓舞寶寶用不同的動(dòng)作，表現(xiàn)出不同動(dòng)物的特征。

活動(dòng)預(yù)備：動(dòng)物圖片假設(shè)干

活動(dòng)過程：

一.導(dǎo)入：觀測(cè)動(dòng)物的圖片

師：今日，有許多小動(dòng)物要和我們交伙伴，請(qǐng)寶寶們看一看它們是誰(shuí)?(邊出示圖片邊讓寶寶講解并描述)

師：你知道它們都喜愛吃什么嗎?喜愛干什么嗎?(請(qǐng)2—3個(gè)寶寶回答)

二.兒歌：小動(dòng)物仿照操

師：小動(dòng)物們帶來了好聽的兒歌，我們用小耳朵一起來聽聽。

1.老師完整講解并描述兒歌

師：兒歌里你聽到了什么?

2.師幼一起念兒歌

師：寶寶們想學(xué)習(xí)這首好聽的兒歌嗎?

3.幼兒和家長(zhǎng)一起表演兒歌

三.游戲：連線

兒歌：

小小鳥，扇翅膀，(雙臂側(cè)平舉，上下扇動(dòng)兩次)

飛到樹梢把歌頌。(雙臂側(cè)平舉，原地小跑轉(zhuǎn)一圈。)

小白兔，真可愛，(豎起雙手食指與中指表示兔子耳朵，頭左右搖擺兩次。)

愛吃蘿卜愛吃菜。(下蹲做吃菜動(dòng)作)

小花狗，汪汪叫，(雙手在頭兩側(cè)。學(xué)狗耳朵扇動(dòng)兩次。)

吃完骨頭尾巴搖。(雙腳自然站立，手背后側(cè)身晃動(dòng)兩次。)

小山羊，咩咩叫，(雙手舉過頭頂，表示羊角。)

快快上山吃青草。(雙手做吃青草動(dòng)作，彎腰與直立兩次.)

小小馬，真能干，(雙臂前平舉，手做牽馬動(dòng)作。)

呱嗒呱嗒跑得歡。(雙手自然擺曳，原地跑)

小動(dòng)物，來做操，(雙臂上舉做動(dòng)作。)每天熬煉身體好。(雙手?jǐn)[曳，豎起大拇指。)

動(dòng)物仿照操教案3

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)仿照幾種熟識(shí)的動(dòng)作和叫聲

2、能大膽展示自己的動(dòng)作，體驗(yàn)學(xué)做動(dòng)物仿照操的樂趣。

教學(xué)過程：

1、老師出示小雞、小鴨、小貓、小鳥的圖片，請(qǐng)小伙伴自己先仿照一下小動(dòng)物的動(dòng)作和叫聲。

2、老師邊念兒歌邊示范做《動(dòng)物仿照操》〔動(dòng)物仿照操的內(nèi)容和動(dòng)作應(yīng)依據(jù)各班幼兒動(dòng)作進(jìn)展?fàn)顩r進(jìn)行調(diào)整?！?/p>

3、幼兒跟著錄音念兒歌。

4、教幼兒學(xué)做《動(dòng)物仿照操》。

附《動(dòng)物仿照操》

小小雞，嘰嘰嘰，(動(dòng)作：兩個(gè)食指碰著做，小雞嘴巴，學(xué)小雞點(diǎn)頭走路四次)

愛吃小蟲和小米。(動(dòng)作：下蹲，用小雞嘴巴做出啄米的動(dòng)作四次)

小小鴨，嘎嘎嘎，(動(dòng)作：雙臂放在身體兩側(cè)，手心朝下，學(xué)小鴨左右搖擺走動(dòng)四次)

跳到水里去捉魚。(動(dòng)作：雙腳一起往前跳躍2―4次)

小小貓，喵喵喵，(動(dòng)作：雙手五指分開在嘴邊，學(xué)小貓摸胡須動(dòng)作四次)

看見老鼠快快抓。(動(dòng)作：做自然跑步動(dòng)作，念到“快快抓”時(shí)，學(xué)做小貓抓老鼠動(dòng)作一次)

小小鳥，飛呀飛，(動(dòng)作：張開兩臂，上下擺曳三下)

飛到樹上唱首歌。(動(dòng)作：邊走邊拍手兩下，念到“唱首歌”時(shí)，兩臂上舉拍三下手

動(dòng)物仿照操教案4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、教幼兒學(xué)習(xí)仿照操，援助幼兒仿照學(xué)習(xí)整套操節(jié)的基本動(dòng)作。

2、初步培育幼兒做操的愛好。

活動(dòng)預(yù)備：墊子四塊，分作兩排擺放。小魚假設(shè)干四散放在場(chǎng)地一端，“魚簍”兩只。

活動(dòng)過程：

一、開始部分。

1、老師帶領(lǐng)幼兒“開火車”進(jìn)入場(chǎng)地進(jìn)行走、跑練習(xí)。

老師：現(xiàn)在我們預(yù)備到外面做游戲拉!我們要怎樣拉小火車呢?(一個(gè)跟著一個(gè)，小手拉好前面小伙伴的衣服不松開)那我們開著小火車一起到外面做游戲吧!

2、讓幼兒一個(gè)跟著一個(gè)走，在老師的援助下走成六路縱隊(duì)。老師留意提示幼兒不要撞倒前面的小伙伴。

老師：(帶著幼兒開火車的動(dòng)作)到站啦!我們把小火車開成六列!(按組站好)

3、進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。

老師喊口令：一二一，一二一，要求幼兒要整齊的進(jìn)行原地踏步走，要求幼兒要整齊站好隊(duì)!

4、練習(xí)走圓;老師帶領(lǐng)幼兒仿照小動(dòng)物的動(dòng)作和姿態(tài)走圓。如：學(xué)習(xí)大象甩鼻子走，青蛙跳，鳥飛等。

二、基本部分。

1、激發(fā)幼兒的愛好。

老師：今日請(qǐng)小伙伴一起學(xué)學(xué)小動(dòng)物，你們喜愛小動(dòng)物嗎?那現(xiàn)在我們一起來學(xué)一學(xué)小動(dòng)物做動(dòng)作!

(1)睡覺醒來了，伸伸懶腰怎么伸伸懶腰呢?請(qǐng)你們學(xué)一學(xué)!

(2)嘎嘎嘎，誰(shuí)來了?誰(shuí)來學(xué)學(xué)小鴨子的動(dòng)作?

(3)小鴨子的伙伴小雞也來了呢，小雞是怎么找蟲兒吃的呢?誰(shuí)來學(xué)一學(xué)!

(4)呱呱呱，小青蛙也想出來玩呢!我們一起學(xué)學(xué)小青蛙出來玩的動(dòng)作!

2、帶著幼兒一起學(xué)習(xí)小動(dòng)物仿照操。

3、老師完整示范一遍仿照操。

老師：今日小動(dòng)物都出來做操了，我們一起來邊念兒歌邊做操吧!看看劉老師怎么做的!(引起幼兒對(duì)操的愛好)

4、老師分段示范講解，援助幼兒學(xué)習(xí)動(dòng)作的要領(lǐng)

5、幼兒學(xué)習(xí)小動(dòng)物仿照操。

老師：現(xiàn)在，我們一起來學(xué)一學(xué)小動(dòng)物做操，邊念兒歌一邊學(xué)。(引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)動(dòng)作的要領(lǐng))

三、結(jié)束部分。

老師對(duì)本節(jié)課表現(xiàn)好的幼兒進(jìn)行鼓舞，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)

老師：今日小動(dòng)物們做操累了，我們來放松放松!時(shí)間不早了，我們學(xué)習(xí)小鳥飛回我們小一班吧!效果分析：

動(dòng)物仿照操教案5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、教幼兒學(xué)習(xí)邊念兒歌邊做小動(dòng)物仿照操，提高幼兒上下肢體動(dòng)作的協(xié)調(diào)技能。

2、提高幼兒的想象力和做動(dòng)物仿照操的愛好。

3、感受做動(dòng)物仿照操的歡樂體驗(yàn)。

活動(dòng)預(yù)備：

閱歷預(yù)備：幼兒會(huì)念《小動(dòng)物來做操》兒歌。幼兒對(duì)小貓、小狗、小雞小青蛙的特點(diǎn)有肯定的知識(shí)閱歷。

活動(dòng)過程：

一、開始部分

1、老師帶領(lǐng)幼兒開火車有秩序進(jìn)入場(chǎng)地。

2、進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。

老師喊口令：一二一，一二一，要求幼兒要整齊的進(jìn)行原地踏步走，要求幼兒要整齊站好隊(duì)！

3、練習(xí)走圓；老師帶領(lǐng)幼兒仿照小動(dòng)物的動(dòng)作和姿態(tài)走圓。如：走走、跑跑、跳跳，學(xué)習(xí)大象甩鼻子走，青蛙跳，鳥飛等。

二、基本部分

1、學(xué)習(xí)念兒歌。

今日老師帶來了一首兒歌，請(qǐng)小伙伴仔細(xì)聽聽，聽到了什么？然后跟著老師學(xué)學(xué)這首兒歌，看看誰(shuí)能最快學(xué)會(huì)這首兒歌。

2、老師完整朗誦念兒歌。

提問：兒歌里，你聽到了什么呢？〔援助幼兒記住兒歌，以便幼兒能更快學(xué)習(xí)兒歌〕

3、幼兒學(xué)習(xí)念兒歌。

4、幼兒學(xué)習(xí)小動(dòng)物仿照操。

這首兒歌老師還配了動(dòng)作，想看嗎？那請(qǐng)小伙伴認(rèn)真看看，看看老師是怎么樣做的？

5、老師分段示范講解，援助幼兒學(xué)習(xí)動(dòng)作的要領(lǐng)：

《小動(dòng)物來做操》來來來，來來來，小動(dòng)物，真可愛。小花貓，喵喵喵，伸伸懶腰，喵喵喵；小小雞，嘰嘰嘰，找到蟲兒嘰嘰嘰；小鴨子，嘎嘎嘎，搖搖擺擺，嘎嘎嘎；小青蛙，呱呱呱，跳上跳下，呱呱呱。

提問：好看嗎？那你們想不想學(xué)習(xí)呢？那我們漸漸仔細(xì)的'來學(xué)習(xí)吧！

6、老師分段示范，講解動(dòng)作要領(lǐng)，援助幼兒記憶、仿照和學(xué)習(xí)仿照操的動(dòng)作。

7、老師充分利用各種方法讓幼兒學(xué)習(xí)仿照操，激起幼兒學(xué)習(xí)操的愛好。每次結(jié)束每一小段操后，要求幼兒還原自然站立姿態(tài)。

三、結(jié)束部分

老師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)。

動(dòng)物仿照操教案6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)嗎仿照幾種熟識(shí)的小動(dòng)物的動(dòng)作。

2、能大膽展示自己的動(dòng)作，體驗(yàn)學(xué)做動(dòng)物仿照操的樂趣。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

能大膽展示自己的動(dòng)作，體驗(yàn)學(xué)做動(dòng)物仿照操的樂趣。

活動(dòng)預(yù)備：

1、有演唱《我愛我的小動(dòng)物》的閱歷。

2、動(dòng)物仿照操的音樂。

3、預(yù)備一些常見的動(dòng)物卡片。

活動(dòng)過程：

一、復(fù)習(xí)歌曲《我愛我的小動(dòng)物》

二、游戲："變魔術(shù)"，仿照各種動(dòng)物的動(dòng)作

1、老師：我們的歌也唱完了，今日我們玩"變魔術(shù)"的游戲，我做魔術(shù)師，你們做小動(dòng)物，魔術(shù)師拿出哪種小動(dòng)物的卡片，你們就做哪一種小動(dòng)物的動(dòng)作。

2、游戲開始。老師出示小貓的卡片，幼兒小貓的動(dòng)作。老師出示小鴨子的卡片，幼兒就學(xué)小鴨子走路的動(dòng)作。老師出示哪種動(dòng)物的卡片，幼兒就仿照相應(yīng)動(dòng)物的動(dòng)作。如小鳥、青蛙、小兔子、小魚等。

3、聽信號(hào)學(xué)動(dòng)物叫，并仿照其動(dòng)作老師："變、變、變，變成小花貓"，幼兒一邊"喵、喵、喵"地叫，一邊仿照小貓的動(dòng)作。還可以仿照各種小伙