江西九江第一中學(xué)2023學(xué)年生物高二第二學(xué)期期末統(tǒng)考試題（含解析）

2023學(xué)年高二年級(jí)下學(xué)期生物模擬測(cè)試卷考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．某家系的遺傳系譜圖及部分個(gè)體基因型如圖所示，A1、A2、A3是位于X染色體上的等位基因。下列推斷正確的是A．II—2基因型為XA1XA2的概率是1/4B．III—1基因型為XA1Y的概率是1/4C．III—2基因型為XA1XA2的概率是1/8D．IV—1基因型為XA1XA1概率是1/82．人體內(nèi)的殺傷T細(xì)胞（Te）依賴于細(xì)胞膜表面所具有的糖蛋白CD8的識(shí)別，能直接攻擊和殺傷其他細(xì)胞；人體內(nèi)輔助T細(xì)胞（Th），能直接刺激已經(jīng)結(jié)合了抗原的T細(xì)胞和B細(xì)胞的增殖。下列敘述錯(cuò)誤的是A．Te和Th均是在免疫器官中發(fā)生、生長(zhǎng)和成熟B．Te清除癌細(xì)胞，體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的監(jiān)控與清除功能C．Te和Th中編碼CD8的基因均正常表達(dá)，發(fā)揮免疫功能D．Th既參與了人體的細(xì)胞免疫，也參與了人體的體液免疫3．將新鮮胡蘿卜切成粗細(xì)相同的5cm長(zhǎng)條，隨機(jī)平均分為a、b、c、d、e、f組，取上述6組細(xì)條分別放在濃度不同的甘露醇溶液中，4h后測(cè)定每條胡蘿卜條的長(zhǎng)度，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)分析不正確的是()A．實(shí)驗(yàn)后，a組細(xì)胞的吸水量比b組多B．實(shí)驗(yàn)后，c組細(xì)胞的細(xì)胞液濃度大于d組C．實(shí)驗(yàn)后，f組細(xì)胞的細(xì)胞液滲透壓大于e組D．該實(shí)驗(yàn)不設(shè)空白對(duì)照，a～f組之間相互對(duì)照4．為了研究溫度對(duì)某種酶活性的影響，設(shè)置甲乙丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)組，各組溫度條件不同，其他條件相同且適宜，測(cè)定各組在不同反應(yīng)時(shí)間內(nèi)的產(chǎn)物濃度，結(jié)果如圖。以下分析正確的是A．在t時(shí)刻之后，甲組曲線不再上升，是由于受到酶數(shù)量的限制B．在t時(shí)刻降低丙組溫度，將使丙組酶的活性提高，曲線上升C．若甲組溫度小于乙組溫度，則酶的最適溫度不可能大于乙組溫度D．若甲組溫度大于乙組溫度，則酶的最適溫度不可能大于甲組溫度5．下圖表示某類酶作用的模型，這個(gè)模型能解釋A．酶的高效性 B．酶的專一性C．酶的催化作用需適宜pH D．酶的催化作用需適宜的溫度6．當(dāng)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí)，必將引起A．細(xì)胞代謝紊亂B．血漿pH下降C．機(jī)體代謝加快D．細(xì)胞發(fā)生癌變二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）環(huán)境污染物多聚聯(lián)苯難以降解，受其污染的土壤中常同時(shí)存在重金屬污染。研究發(fā)現(xiàn)聯(lián)苯降解菌內(nèi)的聯(lián)苯水解酶是催化多聚聯(lián)苯降解的關(guān)鍵酶?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）為了從富含多聚聯(lián)苯的環(huán)境中分離聯(lián)苯降解菌，培養(yǎng)基中加入多聚聯(lián)苯作為_(kāi)___________，該培養(yǎng)基屬于____________（填“選擇”或“鑒定”）培養(yǎng)基。用平板劃線法純化該細(xì)菌時(shí)，第1次劃線及其以后劃線總是從上次劃線的末端開(kāi)始是為了____________。（2）為了能夠反復(fù)利用聯(lián)苯水解酶，可以采用____________技術(shù)，該技術(shù)的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是___________。（3）若從聯(lián)苯降解菌中分離并得到純度較高的聯(lián)苯水解酶，純化該酶常用的方法是____________，采用該方法先分離出分子質(zhì)量____________的蛋白質(zhì)。（4）下圖中實(shí)線表示聯(lián)苯水解酶催化的反應(yīng)速度與酶濃度的關(guān)系，虛線表示在其他條件不變的情況下，底物濃度增加一倍，反應(yīng)速度與酶濃度的關(guān)系，能正確表示兩者關(guān)系的是____________。8．（10分）下圖分別為生物體內(nèi)生物大分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。(1)第二個(gè)甲圖中的三種物質(zhì)都是由許多單糖連接而成的，其中屬于動(dòng)物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)的是_________________。(2)乙圖所示化合物的基本組成單位是圖中字母_______所示的結(jié)構(gòu)，各基本單位之間是通過(guò)____________連接起來(lái)的。(3)丙圖所示多肽由_____種氨基酸形成，該化合物中有_____個(gè)羧基。多肽是由多個(gè)氨基酸經(jīng)________過(guò)程形成的，此過(guò)程中形成的化學(xué)鍵是_______(填化學(xué)鍵結(jié)構(gòu)式)。(4)若第一個(gè)甲圖中(其中數(shù)字為氨基酸序號(hào))，該蛋白質(zhì)分子中若氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為128，則該蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)_______。9．（10分）下面①—⑤列舉了五種育種方法，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：（1）屬于雜交育種的是________（填序號(hào)），依據(jù)的原理是___________。（2）①過(guò)程的育種方法是_______________，原理是_________________。（3）若用方法③培育高產(chǎn)抗病的小麥新品種，與方法②相比其突出優(yōu)點(diǎn)是_________。（4）③④中使用秋水仙素的作用原理是___________。（5）若用方法⑤培育抗蟲(chóng)棉，此過(guò)程需要使用的工具酶有_________、_____。（6）能產(chǎn)生新的基因型的是_____（序號(hào)），生物進(jìn)化根本來(lái)源的是________。10．（10分）回答下列問(wèn)題：（1）酶活性是指酶催化一定化學(xué)反應(yīng)的能力，酶活性的高低可以用在一定條件下，酶所催化某一反應(yīng)的________來(lái)表示。（2）纖維素酶是一種復(fù)合酶，包括________酶、________酶、________酶。（3）在以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基上培養(yǎng)一段時(shí)間后，培養(yǎng)基表面形成多個(gè)單菌落，但不同菌株分解能力有差異，為選出高效分解的菌株，請(qǐng)利用所學(xué)知識(shí)，寫(xiě)出具體思路：________________11．（15分）如圖1是人甲狀腺細(xì)胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過(guò)程，圖2表示兩種跨膜運(yùn)輸方式，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）研究表明細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中碘濃度，這表明圖1中a過(guò)程跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞莀___________，判斷理由是________________________。（2）圖2中，與I-跨膜運(yùn)輸方式一致的是______，與另一種運(yùn)輸方式相比影響其運(yùn)輸速率的因素主要有____________________________________。（3）若對(duì)離體的心肌細(xì)胞使用某種毒素，結(jié)果對(duì)Mg2+的吸收顯著減少，而對(duì)Ca2+、K+、C6H12O6等物質(zhì)的吸收沒(méi)有影響，其原因是__________________。（4）木糖為五碳糖，但是細(xì)胞膜能轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖，卻不能轉(zhuǎn)運(yùn)木糖，這表明細(xì)胞膜具有的特性是________________。

參考答案（含答案詳細(xì)解析）一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、D【答案解析】

分析圖示：A1、A2、A3是位于X染色體上的等位基因，已知Ⅰ-1的基因型為XA1Y，Ⅰ-2的基因型為XA2XA3，則他們所生子女的基因型為XA1XA2、XA1XA3、XA2Y、XA3Y?！绢}目詳解】A、I—1與I—2基因型是XA1Y、XA2XA3，后代II—2有兩種基因型：XA1XA2、XA1XA3，可能性各是1/2，A錯(cuò)誤；B、II—2基因型為1/2XA1XA2、1/2XA1XA3，Ⅲ-1的X染色體來(lái)自II—2，III—1基因型為XA1Y的概率是1/2，B錯(cuò)誤；C、II—3基因型為1/2XA1XA2、1/2XA1XA3，II—4基因型XA2Y，III—2基因型有1/2XA1XA2、1/4XA2XA2、1/4XA3XA2，C錯(cuò)誤；D、III—1基因型為1/2XA1Y，III—2基因型有1/2XA1XA2，后代IV—1是女性，基因型為XA1XA1概率是1/2×1/2×1/2=1/8，D正確。故選D。2、C【答案解析】Te和Th均屬于免疫細(xì)胞，均是在免疫器官中發(fā)生、生長(zhǎng)和成熟，A正確；T細(xì)胞（Te）依賴于細(xì)胞膜表面所具有的糖蛋白CD8的識(shí)別，能直接攻擊和清除癌細(xì)胞，體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的監(jiān)控與清除功能，B正確；糖蛋白CD8位于Te細(xì)胞膜表面，而Th細(xì)胞膜表面沒(méi)有CD8，因此Te中編碼CD8的基因正常表達(dá)并發(fā)揮免疫功能，但Th中編碼CD8的基因沒(méi)有表達(dá)，C錯(cuò)誤；人體內(nèi)輔助T細(xì)胞（Th），能直接刺激已經(jīng)結(jié)合了抗原的T細(xì)胞和B細(xì)胞的增殖，說(shuō)明Th既參與了人體的細(xì)胞免疫，也參與了人體的體液免疫，D正確。3、B【答案解析】

新鮮馬鈴薯?xiàng)l5cm，如果長(zhǎng)度變小，說(shuō)明外界溶液濃度高，細(xì)胞失水；長(zhǎng)度增加，說(shuō)明外界溶液濃度低，細(xì)胞吸水；長(zhǎng)度不變，說(shuō)明是外界溶液和細(xì)胞液是等濃度溶液，細(xì)胞吸水和失水處于動(dòng)態(tài)平衡?！绢}目詳解】A、實(shí)驗(yàn)后，a組長(zhǎng)度變長(zhǎng)，說(shuō)明細(xì)胞吸水，細(xì)胞液濃度變低；b組長(zhǎng)度不變，說(shuō)明細(xì)胞吸水和失水處于動(dòng)態(tài)平衡，細(xì)胞液濃度不變，因此a組細(xì)胞的吸水量比b組多，A正確；B、實(shí)驗(yàn)后，c組長(zhǎng)度變小，說(shuō)明細(xì)胞失水；d組長(zhǎng)度變小，說(shuō)明細(xì)胞失水，從圖中可知d組的長(zhǎng)度小于a組，說(shuō)明d組失水較a組多；因此c組細(xì)胞的細(xì)胞液濃度小于d組，B錯(cuò)誤；C、根據(jù)以上分析可知，實(shí)驗(yàn)后f組的細(xì)胞長(zhǎng)度最小，所以其滲透壓最高，故f組細(xì)胞的細(xì)胞液滲透壓大于e組，C正確；D、該實(shí)驗(yàn)不設(shè)空白對(duì)照，a～f組之間相互對(duì)照，D正確。故選B。【答案點(diǎn)睛】本題難度不大，屬于考綱中理解層次的要求，考查了質(zhì)壁分離的條件，考生要能夠從曲線中看出細(xì)胞液的等滲溶液，在低濃度溶液中吸收膨脹，高濃度溶液中失水發(fā)生質(zhì)壁分離。4、C【答案解析】在t時(shí)刻之后，甲組曲線不再上升，是由于受到底物數(shù)量的限制，A錯(cuò)誤；丙組產(chǎn)物濃度達(dá)不到平衡點(diǎn)，說(shuō)明高溫使酶變性失活，在t時(shí)刻降低丙組溫度，不能使酶的活性提高，B錯(cuò)誤；甲組比乙組提前達(dá)到平衡點(diǎn)，說(shuō)明甲組更接近最適溫度，若甲組溫度小于乙組溫度，則酶的最適溫度不可能大于乙組溫度，C正確；甲組比乙組提前達(dá)到平衡點(diǎn)，說(shuō)明甲組更接近最適溫度，若甲組溫度大于乙組溫度，則酶的最適溫度可能大于甲組溫度，D錯(cuò)誤．5、B【答案解析】

酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機(jī)物，大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無(wú)機(jī)催化劑）、專一性（一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行）、需要適宜的溫度和pH值（在最適條件下，酶的催化活性是最高的，低溫可以抑制酶的活性，隨著溫度升高，酶的活性可以逐漸恢復(fù)，高溫、過(guò)酸、過(guò)堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，使酶永久性的失活），據(jù)此分析解答?！绢}目詳解】B.分析題圖，A在反應(yīng)前后數(shù)量和性質(zhì)不變，A是酶，A只能催化D的反應(yīng)，對(duì)B和C不起作用，說(shuō)明酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)，即酶具有專一性．故B正確。ACD.由于本題模型與酶的高效性和催化需要適宜的溫度和PH無(wú)關(guān)，所以ACD錯(cuò)誤。【答案點(diǎn)睛】正確識(shí)別圖示酶的專一性模型含義是判斷本題的關(guān)鍵。6、A【答案解析】

關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點(diǎn)：（1）實(shí)質(zhì)：各種成分和體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡的過(guò)程；（2）定義：在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下，通過(guò)各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)；（3）調(diào)節(jié)機(jī)制：神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)；（4）生理意義：是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件?！绢}目詳解】?jī)?nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件，因此當(dāng)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí)，必然會(huì)引起細(xì)胞代謝紊亂，A正確；當(dāng)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí)，不一定導(dǎo)致血漿pH下降，B錯(cuò)誤；內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件，因此當(dāng)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí)，可能導(dǎo)致機(jī)體代謝加快，也可能導(dǎo)致代謝減慢，C錯(cuò)誤；內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí)，不一定會(huì)引起細(xì)胞發(fā)生癌變，D錯(cuò)誤?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念、調(diào)節(jié)機(jī)制、生理意義等基礎(chǔ)知識(shí)，能準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查。二、綜合題：本大題共4小題7、（唯一）碳源選擇將聚集的菌體逐漸稀釋以便獲得單個(gè)菌落固定化酶提高產(chǎn)物的純度凝膠色譜法較大B【答案解析】

微生物的培養(yǎng)基按功能分為選擇培養(yǎng)基和鑒別培養(yǎng)基；固定化酶是指用物理學(xué)或化學(xué)的方法將酶與固相載體結(jié)合在一起形成的仍具有酶活性的酶復(fù)合物，在催化反應(yīng)中，它以固相狀態(tài)作用于底物，反應(yīng)完成后，容易與水溶性反應(yīng)物和產(chǎn)物分離，可被反復(fù)使用；凝膠色譜法的原理：凝膠色譜法是根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的大小來(lái)分離蛋白質(zhì)的有效方法，相對(duì)分子質(zhì)量小的蛋白質(zhì)容易進(jìn)入凝膠內(nèi)部的通道，路程長(zhǎng)，移動(dòng)的速度慢，相對(duì)分子質(zhì)量大的蛋白質(zhì)不容易進(jìn)入凝膠內(nèi)部的通道，路程短，移動(dòng)的速度快，因此相對(duì)分子質(zhì)量不同的蛋白質(zhì)得以分離?！绢}目詳解】（1）為了從富含多聚聯(lián)苯的環(huán)境中分離聯(lián)苯降解菌，應(yīng)該用以多聚聯(lián)苯作為唯一碳源的選擇培養(yǎng)基；用平板劃線法純化該細(xì)菌時(shí)，在進(jìn)行第二次以及其后的劃線操作時(shí)要從上一次劃線的末端開(kāi)始劃線，因?yàn)槊看蝿澗€后，線條末端細(xì)菌的數(shù)目比線條起始處要少，每次從上一次劃線的末端開(kāi)始，能使細(xì)菌的數(shù)目隨著劃線次數(shù)的增加而逐步減少，最終能得到由單個(gè)細(xì)菌繁殖而來(lái)的菌落。（2）為了能夠反復(fù)利用聯(lián)苯水解酶，可以采用固定化酶技術(shù)，該技術(shù)可使酶與產(chǎn)物分開(kāi)，因此提高了產(chǎn)物的純度。（3）純化該酶常用的方法是凝膠色譜法，該方法是根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的大小來(lái)分離蛋白質(zhì)的有效方法，相對(duì)分子質(zhì)量小的蛋白質(zhì)容易進(jìn)入凝膠內(nèi)部的通道，路程長(zhǎng)，移動(dòng)的速度慢，相對(duì)分子質(zhì)量大的蛋白質(zhì)不容易進(jìn)入凝膠內(nèi)部的通道，路程短，移動(dòng)的速度快，因此采用該方法先分離出分子質(zhì)量較大的蛋白質(zhì)。（4）根據(jù)題意分析，開(kāi)始時(shí)酶不夠，底物加不加倍都不能增加反應(yīng)的速率；隨著酶濃度增大，反應(yīng)速率才有區(qū)分，故選B?！敬鸢更c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握微生物培養(yǎng)基的種類、接種方法、固定化酶、蛋白質(zhì)的分離與純化等知識(shí)點(diǎn)，能夠正確解釋平板劃線法中每一次劃線總是從上次劃線的末端開(kāi)始的原因，并能夠分析凝膠色譜法的原理。8、糖原b磷酸二酯鍵32脫水縮合-CO-NH-5642【答案解析】

本題考查細(xì)胞的分子組成，考查對(duì)糖類、核酸、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的理解，解答此題，可根據(jù)肽鏈中肽鍵數(shù)目判斷氨基酸數(shù)目，根據(jù)R基種類判斷氨基酸種類，根據(jù)脫水縮合過(guò)程和二硫鍵形成過(guò)程計(jì)算多肽的相對(duì)分子質(zhì)量?！绢}目詳解】(1)第二個(gè)甲圖中淀粉、纖維素屬于植物中的多糖，糖原屬于動(dòng)物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)。(2)乙圖所示化合物為核酸，其基本組成單位為圖中b所示的核苷酸，核苷酸之間通過(guò)磷酸二酯鍵連接。(3)丙圖中含有三個(gè)肽鍵，共4個(gè)氨基酸，其中第二個(gè)氨基酸和第四個(gè)氨基酸的R基相同，代表同一種氨基酸，所以共含有3種氨基酸，第一個(gè)氨基酸的R基中含有羧基，該化合物中共有2個(gè)羧基。多肽是由多個(gè)氨基酸經(jīng)脫水縮合過(guò)程形成的，一個(gè)氨基酸的氨基和另一個(gè)氨基酸的羧基脫水縮合，失去一分子水，同時(shí)形成一個(gè)肽鍵-CO-NH-。（4）據(jù)圖可知，第一個(gè)甲圖中含有兩條多肽鏈，共含有兩條肽鏈，51個(gè)氨基酸，脫水縮合過(guò)程中共失去51—2=49個(gè)水分子，同時(shí)形成兩個(gè)二硫鍵，形成一個(gè)二硫鍵脫去兩個(gè)氫原子，若氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為128，則該蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為51×128—18×49—2×2=5642?！敬鸢更c(diǎn)睛】蛋白質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算：假設(shè)氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為a，由n個(gè)氨基酸分別形成1條鏈狀多肽或m條鏈狀多肽：形成肽鏈數(shù)形成肽鍵數(shù)脫去水分子數(shù)蛋白質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量1n－1n－1na－18(n－1)mn－mn－mna－18(n－m)特別提醒①計(jì)算多肽的相對(duì)分子質(zhì)量時(shí)，除了考慮水分的減少外，還要考慮其他化學(xué)變化過(guò)程，如肽鏈上出現(xiàn)一個(gè)二硫鍵(—S—S—)時(shí)，要再減去2(即兩個(gè)氫原子)，若無(wú)特殊說(shuō)明，不考慮二硫鍵。②若為環(huán)狀多肽，則可將相對(duì)分子質(zhì)量計(jì)算公式na－18(n－m)中的肽鏈數(shù)(m)視為零，再進(jìn)行相關(guān)計(jì)算。9、②基因重組誘變育種基因突變明顯縮短育種年限抑制細(xì)胞分裂時(shí)紡錘體的形成限制性核酸內(nèi)切酶DNA連接酶①②③④⑤基因突變【答案解析】

分析可知：①是誘變育種，②是雜交育種，③是單倍體育種，④是多倍體育種，⑤是基因工程育種?！绢}目詳解】（1）屬于雜交育種的是②，依據(jù)的原理是基因重組。

（2）①過(guò)程在太空中進(jìn)行，其育種方法是誘變育種，誘變育種依據(jù)的原理是基因突變，其優(yōu)點(diǎn)是能提高突變率、加速育種進(jìn)程、大幅度改良某些性狀。

（3）方法③是單倍體育種，方法③培育高產(chǎn)抗病的小麥新品種都是純合體，自交后代不發(fā)生性狀分離，與方法②雜交育種相比突出的優(yōu)點(diǎn)是：明顯縮短了育種年限。

（4）③④中使用秋水仙素的作用原理是：抑制細(xì)胞分裂時(shí)紡錘體的形成，導(dǎo)致染色體不能移向細(xì)胞兩極，從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍。

（5）用方法⑤基因工程育種培育抗蟲(chóng)棉的過(guò)程中，需要使用的工具酶有限制酶（限制性核酸內(nèi)切酶）和DNA連接酶。（6）能產(chǎn)生新的基因型的是①②③④⑤，生物進(jìn)化根本來(lái)源的是基因突變?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題考查誘變育種、雜交育種、單倍體和多倍體育種及基因工程育種的區(qū)別與聯(lián)系，需要重點(diǎn)記憶雜交育種的概念和原理以及單倍體育種和多倍體育種的原理，意在考查考生識(shí)記所列知識(shí)點(diǎn)，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。10、反應(yīng)速度C1Cx葡萄糖苷用兩個(gè)纖維素含量相同并加入剛果紅的鑒別培養(yǎng)基分別培養(yǎng)各菌株，培養(yǎng)相同時(shí)間后比較透明露的大小。透明圈越大，說(shuō)明分解能力越強(qiáng)【答案解析】

本題主要考查纖維素分解菌的篩選及培養(yǎng)等相關(guān)知識(shí)，旨在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)、把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力，根