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幼兒教育（頁眉編輯可刪除）幼兒教育（頁眉編輯可刪除）課題：幼兒園班級治理的內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)：了解幼兒園班級治理的內(nèi)容教學(xué)重難點理解幼兒園班級治理的內(nèi)容教學(xué)時數(shù)1作業(yè)：教學(xué)后記：教學(xué)過程：[導(dǎo)入][新授]活動空間的治理以及班級信息的治理。幼兒園班級中人的治理幼兒園班級治理中最重要、最直截了當(dāng)?shù)闹卫韺ο蟠_實是幼兒。班級治理涉及幼兒的教育活動的治理、生活活動的治理、幼兒家長工作的治理等各個方面。聘以及教師之間工作和人際關(guān)系的協(xié)調(diào)等等。幼兒園班級財務(wù)的治理支平衡〞。家長的信任。案例：2020幼兒園班級物品的治理潔的環(huán)境，同時也方便教師使用。在班級物品安排方面應(yīng)注意一下幾點：第一，建立物品清單。清單包括以下幾項內(nèi)容：物品的類別，物品名稱，物減少的情況，以便于交接和檢查。型號責(zé)任人型號責(zé)任人備注類別物品名稱數(shù)量大中小生活用品學(xué)習(xí)用品教學(xué)用品物品做好整理歸納，保管齊全，隨用隨取，必要時做好使用記錄。度擺放物品、設(shè)置空間，是幼兒主體性的表達(dá)，更有利于幼兒的自我開展。幼兒園班級活動時間的治理組織的治理總是在一定的時間進程中進行的，時間是最重要的治理因素之因此，學(xué)會治理時間是專門重要的。排幼兒的在園時間。能夠保證幼兒人在有限的時間內(nèi)掌握和學(xué)習(xí)對他們開展最重要的情況。作時間、生活時間、學(xué)習(xí)時間等等。幼兒園班級活動空間的治理幼兒園班級活動空間要緊包括室內(nèi)空間和室外空間。室內(nèi)空間要緊有活動床鋪，幼兒在非睡眠時間中，能夠講床鋪折疊，相對增加了幼兒的活動空間。第三，過道和走廊也是能夠利用的寶貴場所。幼兒的手工、美術(shù)作品能夠懸還能夠設(shè)置幼兒的衣物柜，節(jié)約室內(nèi)活動空間。第四，充分利用活動室?；顒邮沂怯變和饨逃囊o場所，活動室的布置作為幼兒園隱性課程的一局部，對幼兒的阻礙是潛移默化的。班級信息的治理`為提高幼兒園班級治理的質(zhì)量效勞。[小結(jié)]幼兒園班級治理涉及人、財、物、時間、空間、信息等要素的

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