初級(jí)中學(xué)課題管理制度

初級(jí)中學(xué)課題管理制度—、指導(dǎo)思想1、為加強(qiáng)和完善學(xué)校教科研課題的管理，使課題研究的管理規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，提高校級(jí)以上課題研究的水平和質(zhì)量，較好地發(fā)揮教科研對(duì)教育教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)校辦學(xué)水平，促進(jìn)“科研興師”和“科研興校”，特制訂本管理辦法。2、凡有條件進(jìn)行教育科學(xué)研究的教研組和教師個(gè)人，均可按本辦法規(guī)定申報(bào)或承擔(dān)校級(jí)以上研究課題。二、組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校教導(dǎo)處在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)學(xué)校教育科研的組織、管理、指導(dǎo)、監(jiān)督、協(xié)調(diào)工作。三、選題原則1、課題的確定應(yīng)遵循超前性、創(chuàng)造性和實(shí)效性等原則。根據(jù)中學(xué)教育發(fā)展的趨勢(shì)，針對(duì)中學(xué)教育中普遍存在的突出問(wèn)題，從本地本校的實(shí)際出發(fā)，圍繞初中教育的目標(biāo)、管理、課程、教材、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)組織形式等方面，進(jìn)行改革和實(shí)驗(yàn)研究。教師選題應(yīng)根據(jù)本人的基礎(chǔ)和已有的條件，力所能及，應(yīng)先選擇那些范圍較小的，較容易解決的問(wèn)題，易出成果的課題，應(yīng)盡量和自己的教育教學(xué)工作密切結(jié)合。2、教師可從本人的教育教學(xué)實(shí)踐和學(xué)校教育教學(xué)及其管理工作急需解決的問(wèn)題確立課題，進(jìn)行研究。3、從學(xué)?？蒲幸?guī)劃課題指南或?qū)W校承擔(dān)的市級(jí)課題的子課題選題研究。四、課題管理1、校級(jí)以上課題由學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，。2、教導(dǎo)處要加強(qiáng)對(duì)課題指導(dǎo)、監(jiān)督和資料管理。研究者要注意資料的積累和保管。3、教師要努力完成研究計(jì)劃，取得預(yù)期成果，學(xué)期或?qū)W年結(jié)束寫出論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)(結(jié)題成果或階段性研究成果)。4、學(xué)科教學(xué)或班會(huì)工作方面的研究課題，每學(xué)期至少上一節(jié)匯報(bào)課，反映研究的情況。5、學(xué)校對(duì)教師課題研究情況進(jìn)行考核，并記入業(yè)務(wù)檔案。教導(dǎo)處主任定期研究和親自承擔(dān)課題制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期要針對(duì)教科研工作進(jìn)行例行研究，要親自承擔(dān)或參加一項(xiàng)課題的研究。6、教科研常規(guī)工作制度：學(xué)校有近期、遠(yuǎn)期科研工作計(jì)劃。近期：(學(xué)期、學(xué)年科研工作計(jì)劃)；遠(yuǎn)期：五年科研規(guī)劃。教科室負(fù)責(zé)對(duì)校級(jí)以上課題的管理，具體檢查計(jì)劃的實(shí)施情況。（3）編輯學(xué)校教育科研與教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)成果集。7、教導(dǎo)處對(duì)各課題組提供服務(wù)與指導(dǎo)、進(jìn)行驗(yàn)收評(píng)獎(jiǎng)。由教科室負(fù)責(zé)對(duì)各項(xiàng)課題組提供服務(wù)與方法指導(dǎo)，舉辦科研方法講座，提供教科研信息。8、承擔(dān)課題計(jì)入工作量并列入年終考核項(xiàng)目制度。（1）35歲以下的教師，每學(xué)年要有科研課題，要有階段性成果或課題的總結(jié)性論文作為學(xué)年末評(píng)為優(yōu)秀等級(jí)教師的條件之一，并且作為教科研積極分子評(píng)選的重要依據(jù)。（2）科研成果、論著，學(xué)校將其作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的條件之一。考評(píng)中各加1份、2分和3分。9、教育科研與教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)成果的評(píng)審、展示和推廣。定期召開(kāi)校級(jí)科研成果交流會(huì)。通過(guò)交流會(huì)的召開(kāi)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，展示教育科研與教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)成果，交流信息，開(kāi)闊思路，同時(shí)給教師提供發(fā)表自己成果的機(jī)會(huì)，并推薦、表彰優(yōu)秀教科研成果。五、附注本制度自發(fā)布之日起實(shí)行，未盡事宜，另行制定具體實(shí)施辦法和細(xì)則，并在實(shí)踐中逐步完善。實(shí)驗(yàn)中學(xué)晨午檢制度為切實(shí)做好疫情防控和傳染病防控工作，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，構(gòu)建以預(yù)防為主、防治結(jié)合的傳染病長(zhǎng)效管理與XX處理機(jī)制，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療，特制定本制度。一、各級(jí)部、處室負(fù)責(zé)人為本部門防控傳染病工作的第一責(zé)任人；班主任為學(xué)生晨午檢工作的第一責(zé)任人。二、每天上、下午上課前由班主任負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨、午檢，負(fù)責(zé)檢查本班學(xué)生出勤及健康情況，并填寫《學(xué)生晨午檢表》、《學(xué)生因病缺勤追蹤記錄》。三、晨、午檢中一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生中有體溫超過(guò)37.3的，有干咳癥狀的，其他傳染病癥狀的，要立即報(bào)告級(jí)部主要領(lǐng)導(dǎo)，并啟動(dòng)學(xué)校XX處置程序。四、堅(jiān)持追蹤及電話隨訪制度。班主任要對(duì)因病缺勤學(xué)生每天追蹤了解病情變化及診治情況并做好記錄。五、實(shí)行疫情報(bào)告制度。各級(jí)部專職報(bào)告員按照學(xué)校要求按時(shí)上報(bào)晨、午檢情況。對(duì)遲報(bào)、瞞報(bào)、漏報(bào)者，相關(guān)責(zé)任人要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。中學(xué)危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理制度根據(jù)《關(guān)于中小學(xué)危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理使用的通知》，結(jié)合我校的實(shí)際情況，為確保危險(xiǎn)化學(xué)品的安全存放、安全使用，學(xué)校經(jīng)研究制定以下管理辦法：學(xué)校的危險(xiǎn)化學(xué)品由化學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室設(shè)危險(xiǎn)化學(xué)品專柜進(jìn)行保管。危險(xiǎn)化學(xué)品的保管實(shí)行專人專庫(kù)雙鎖管理，保管員應(yīng)忠于職責(zé)，認(rèn)真細(xì)致，嚴(yán)格按照危險(xiǎn)化學(xué)品的儲(chǔ)存，使用操作規(guī)程，嚴(yán)防偷盜、水災(zāi)、火災(zāi)等事故發(fā)生。危險(xiǎn)化學(xué)品的使用不得離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室且僅限于教學(xué)實(shí)驗(yàn)使用，一律不準(zhǔn)外私人借用，堅(jiān)決制止危險(xiǎn)化學(xué)品向外借和流向社會(huì)。危險(xiǎn)化學(xué)品的采購(gòu)必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，入庫(kù)，管理和使用前后都必須有準(zhǔn)確詳細(xì)的記錄，使用后剩余部分應(yīng)及時(shí)歸還，做到帳物相符。學(xué)校將定期或不定期檢查實(shí)驗(yàn)室的安全生產(chǎn)危險(xiǎn)化學(xué)品的管理情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整理，要求管理人員每月清點(diǎn)危險(xiǎn)化學(xué)品一次，每次清點(diǎn)要有詳細(xì)記錄。危險(xiǎn)化學(xué)品的范圍見(jiàn)國(guó)家化學(xué)藥品及化學(xué)試劑目錄。中學(xué)防溺水規(guī)章制度—、指導(dǎo)思想為了保障全校師生健康地研究、工作、生活，促進(jìn)我校各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，防范安全事故發(fā)生，切實(shí)有效降低和控制安全事故的危害，按照'以塊為主，條塊結(jié)合，條條保證'的原則，快速、及時(shí)、有效地處置出現(xiàn)的突發(fā)性事故。堅(jiān)持'以人為本、安全第一，預(yù)防為主，常抓不懈'思想，做到幼兒園安全底數(shù)清楚，重點(diǎn)環(huán)節(jié)重點(diǎn)部位明確，措施得力，確保全園師幼安全。特制定本制度。二、組織領(lǐng)導(dǎo)1、成立防溺水工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：2、責(zé)任分工，校長(zhǎng)是防溺水工作第一責(zé)任人，對(duì)防溺水工作負(fù)總責(zé)，分年度制定了切實(shí)可行的安全規(guī)劃、明細(xì)的實(shí)施方案等全方位部署，是防溺水工作的主要責(zé)任人，負(fù)責(zé)防溺水工作的具體管理、按期督查、隨期抽查和上傳下達(dá)工作，建立指導(dǎo)、排查、督查機(jī)制，做到了有計(jì)劃、有總結(jié)、有檢查、有通報(bào)，并負(fù)責(zé)相關(guān)材料的收集、整理、歸檔；總務(wù)會(huì)計(jì)負(fù)責(zé)防洪、防溺水工作所需人、財(cái)、物等保障機(jī)制的落實(shí)；各成員是防洪、防溺水工作直接責(zé)任人，負(fù)責(zé)對(duì)每一個(gè)在校的每一個(gè)時(shí)段的安全實(shí)施監(jiān)控，進(jìn)行全方位的管理。同時(shí)規(guī)定所有班級(jí)教師均是安全管理工作的間接責(zé)任人，對(duì)相應(yīng)班級(jí)的安全管理工作負(fù)連帶責(zé)任。三、工作措施1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。各班一定要高度認(rèn)識(shí)防洪、防溺水事件預(yù)防工作及嚴(yán)禁學(xué)生私自下河洗澡工作的重要性，堅(jiān)持'安全第一，預(yù)防為主'的原則，按照'險(xiǎn)情早排查、預(yù)案早制定、責(zé)任早落實(shí)、措施早到位'的要求，落實(shí)巡查人員、設(shè)備、器具，將動(dòng)員和工作部署、檢查、處置預(yù)案等方面的工作落到實(shí)處，確保不發(fā)生人員傷亡及重大經(jīng)濟(jì)損失的溺水安全責(zé)任事故。2、加強(qiáng)教育，規(guī)范管理。要增強(qiáng)學(xué)生規(guī)避危險(xiǎn)的意識(shí)，教育幼兒不在危險(xiǎn)地段滯留；要通過(guò)致家長(zhǎng)的公開(kāi)信、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等形式，讓家長(zhǎng)知道門和學(xué)校已有明確規(guī)定，嚴(yán)禁學(xué)生私自下河洗澡，以加強(qiáng)配合，共同做好學(xué)生的教育和管理工作；要結(jié)合實(shí)際，配合有關(guān)部門，采取有效措施，加強(qiáng)對(duì)幼兒上、放學(xué)途中安全工作的管理。我校要對(duì)師生作一次防溺水安全知識(shí)教育，提高師幼的安全防范意識(shí)，并且對(duì)突發(fā)性的洪水有防范和自救能力。3、排查隱患，加強(qiáng)監(jiān)控。各班要加大校舍安全檢查的力度，有對(duì)性地檢查查重點(diǎn)區(qū)域（學(xué)生上學(xué)、放學(xué)回家途中的溝、渠、堰、河等），發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)處置。要全面開(kāi)展安全隱患大排查大整治活動(dòng)，對(duì)學(xué)生上學(xué)、放學(xué)回家途中的溝、渠、堰、河等路口或者入口、泉頭等處懸掛醒目的警示牌，對(duì)存在著嚴(yán)重安全隱患的，及時(shí)掌握情報(bào)，以便提前采取有效措施，確保幼兒生命安全。4、教育學(xué)生不要在水池、河流四周打鬧及在河邊玩耍。5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育，教給學(xué)生正確的游泳方法，切勿倒著身子跳水、則頭朝下扎猛子，