中學(xué)生心理輔導(dǎo)個(gè)案分析報(bào)告

心理輔導(dǎo)個(gè)案分析中學(xué)生心理輔導(dǎo)個(gè)案分析王某，男，16歲，我校初三學(xué)生。學(xué)習(xí)成績下游，智力一般，性格倔強(qiáng)，個(gè)性剛硬，自尊心特強(qiáng)，逆反心理十分嚴(yán)重。經(jīng)常和老師發(fā)生沖突、頂撞，有很強(qiáng)的抵觸情緒。你越是反對的事情，他就越和你對著干。在學(xué)校，他這種反抗行為十分尖銳。每當(dāng)老師批評他時(shí)，他眼睛直對著老師，一副不服氣的樣子，甚至還和老師頂嘴。案例分析而盲目反抗，拒絕一切批評。輔導(dǎo)方法1、爭取家長的主動(dòng)配合：首先和家長取得聯(lián)系，了解王某的家庭情況和表現(xiàn)，與家長溝通思想，在孩子的教育問題上達(dá)成共識，以便對癥下藥。2、改善家庭教育環(huán)境：指導(dǎo)家長閱讀一些教育孩子的書籍，提高自身教育水平。創(chuàng)造良好、民主的家庭環(huán)境，和孩子交朋友，多鼓他，慢慢地消除他的對立情緒。3、春風(fēng)化雨，堅(jiān)持疏導(dǎo)教育：教師要正確對待這類學(xué)生，避免關(guān)系。4的信賴、同學(xué)的支持使他的態(tài)度發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變。5、本人的自我調(diào)節(jié)：指導(dǎo)王某閱讀一些偉人、科學(xué)家成功事跡的書刊，開闊視野，不斷激勵(lì)自己，使他明白只有胸懷寬廣，能接受他人意見的人才能成就偉大的事業(yè)。把注意力引到學(xué)習(xí)上，啟發(fā)、誘導(dǎo)他走出錯(cuò)誤的心理誤區(qū)。6、經(jīng)常、持久地心理輔導(dǎo)：王某這種頑固的逆反心理不是一、兩次說服教育就可消除的，要反復(fù)抓，抓反復(fù)，平時(shí)多留意觀察他的情緒變化，經(jīng)常與他交流、溝通，深入了解他的內(nèi)心世界，幫助他解決青春期的煩惱。輔導(dǎo)效果高。一、案例陳述

初三學(xué)生考試焦慮心理輔導(dǎo)案例分析二、心理問題診斷與透析考試焦慮是指作為一種科學(xué)的結(jié)構(gòu)，指的是在考試或類似的評價(jià)情景中伴隨著擔(dān)心可能失敗或消極的結(jié)果而產(chǎn)生的一組現(xiàn)象的、生理的和行為的反應(yīng)。（一）從焦慮程度層面進(jìn)行分類中度：經(jīng)常感到不安，缺乏自信心，有的會發(fā)生失眠，影響正常復(fù)習(xí)的進(jìn)行。欲不振，心悸盜汗、脾氣不好等癥狀，嚴(yán)重影響復(fù)習(xí)和考試成績。對照考試焦慮行為特征，結(jié)合小王陳述，我認(rèn)為她的心理屬于嚴(yán)重的考試焦慮癥狀。（二）小王出現(xiàn)考試焦慮的原因1、過分看重考試結(jié)果。把學(xué)習(xí)目的簡單看作是為了考試，將考試成績作為衡量自己一切好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)。這樣考2、家庭和學(xué)校教育影響。家長以孩子考上重點(diǎn)中學(xué)為有面子，學(xué)校過分強(qiáng)調(diào)應(yīng)試教育3、周圍同學(xué)關(guān)系影響。自己一心想著學(xué)習(xí)，忽視了與同伴交流，在周圍同學(xué)眼中，她是個(gè)“重點(diǎn)生然產(chǎn)生焦慮。4、應(yīng)挫意識與應(yīng)挫能力不強(qiáng)。她從小學(xué)到初三基本上比較順利，學(xué)習(xí)成績一直保持優(yōu)勢，進(jìn)入初三，課程增多，學(xué)習(xí)任不知如何應(yīng)對，這使她在有了考試焦慮后無所適從。根據(jù)以上分析,我為她制訂了這樣的心理輔導(dǎo)方案。三、考試焦慮心理輔導(dǎo)方案（一）幫助她正確認(rèn)識考試焦慮、考試目的、他人評價(jià)1全面認(rèn)識考試焦慮。焦慮程度過輕過重都會使學(xué)習(xí)效率下降，可望取得最佳學(xué)習(xí)效率的焦慮程度應(yīng)是中等的。有利于學(xué)習(xí)的。所以，不要怕產(chǎn)生考試焦慮心理，關(guān)鍵是如何對待和調(diào)整。2、要正確認(rèn)識考試的目的。3正確看待別人的評價(jià)。小王過于在乎家人、同學(xué)和老師的看法，總是擔(dān)心他們會因自己成績下降而看不起自己，展為原則，區(qū)別對待。（二）介紹一些克服考試焦慮技巧1高焦慮者通常使用的自我暗示往往帶有自我批判性質(zhì)，如喜歡對自己說2積極參加課外活動(dòng)，學(xué)會與人交流。學(xué)習(xí)能力的提高。因此，我還需要從學(xué)習(xí)上幫助她。（三）幫助他調(diào)整學(xué)習(xí)方法1重新制定學(xué)習(xí)目標(biāo)。的點(diǎn)滴進(jìn)步中獲得成功感，逐步提高學(xué)習(xí)效率和成績。進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)上，可以多聽取老師意見。必須掌握一定的應(yīng)試技巧。等都應(yīng)有一定的方法。遇到難題，要暫時(shí)放一放。做完一遍后要注意檢查試卷等等。4、合理安排作息時(shí)間，避免經(jīng)常開“夜車開夜車養(yǎng)成了習(xí)慣，那么在晚上的時(shí)候就會很興奮，睡不著，而白天卻萎靡不振。上課、考試也就難以正常發(fā)揮水平了。四、心理輔導(dǎo)的效果及反思經(jīng)過連續(xù)三