銀行職員業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)學(xué)習(xí)感言

Word———銀行職員業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)學(xué)習(xí)感言銀行職員業(yè)務(wù)力量培訓(xùn)學(xué)習(xí)感言范文依據(jù)總行人事司的工作部署和我所在中支的詳細(xì)支配，我有幸于今年月1日至月10日在人民銀行鄭州培訓(xùn)學(xué)院參與“中國(guó)人民銀行年其次期中級(jí)職稱(chēng)（經(jīng)濟(jì)類(lèi)）培訓(xùn)班”。短短十天的緊急培訓(xùn)，的確令我獲益匪淺。

首先，增長(zhǎng)了自身學(xué)問(wèn)，改善了我的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)。本次培訓(xùn)主要支配了十個(gè)方面的講題，既包括有詳細(xì)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，像“新形勢(shì)下反洗錢(qián)工作現(xiàn)狀及進(jìn)展”、“我國(guó)社會(huì)征信體系建設(shè)問(wèn)題討論”，也包括有宏觀方面課題，如“宏觀經(jīng)濟(jì)波動(dòng)、貨幣政策與穩(wěn)定”、“當(dāng)前國(guó)際局勢(shì)熱點(diǎn)透視”，還包括有與我們?nèi)粘９ぷ魃罹o密相關(guān)的一些內(nèi)容，如“履職力量與創(chuàng)新思維”、“國(guó)家公職人員心理問(wèn)題及其調(diào)適”，等等，擔(dān)當(dāng)授課人員既有總行領(lǐng)導(dǎo)，也有教授學(xué)者，他們深化淺出、形象生動(dòng)的講解，從方方面面關(guān)心我們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。有些領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)者還將他們最新的討論成果毫無(wú)保留地合盤(pán)托出，如此近距離傾聽(tīng)業(yè)界權(quán)威們的急躁細(xì)致講解，我覺(jué)得這樣的機(jī)會(huì)對(duì)于我們基層工作的央行領(lǐng)導(dǎo)真的是特別難得、特別珍貴。眾所周知，當(dāng)前社會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)型社會(huì)，我們自身工作中所面臨的學(xué)問(wèn)更新頻度更快、任務(wù)要求更高，此種形勢(shì)下，此次培訓(xùn)為我們供應(yīng)的學(xué)問(wèn)養(yǎng)分，對(duì)于豐富我們的學(xué)問(wèn)積累、改善我們的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，促使我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)面前游刃有余地做好本職工作，盡管說(shuō)有些杯水車(chē)薪，但無(wú)疑是雪中送炭，好處多多。

其次，加強(qiáng)了同行溝通，吸取了有益閱歷。本次培訓(xùn)，還穿插了座談爭(zhēng)論、工作閱歷溝通環(huán)節(jié)，這為我們學(xué)員相互之間溝通了解、取長(zhǎng)補(bǔ)短制造了契機(jī)。此次參與培訓(xùn)的150名學(xué)員，分別來(lái)自全國(guó)各地，雖然說(shuō)我們大家都在基層央行工作，但究竟，各地實(shí)際狀況千差萬(wàn)別，在工作熟悉上每個(gè)人會(huì)有自己獨(dú)特的見(jiàn)解、在工作開(kāi)展上不同單位也會(huì)有自己獨(dú)到的閱歷。事實(shí)也的確證明白這一點(diǎn)，通過(guò)小組座談爭(zhēng)論，使我對(duì)今后如何立足本職崗位高效做好工作有了進(jìn)一步熟悉；通過(guò)聽(tīng)取大會(huì)閱歷溝通發(fā)言，使我對(duì)一些地方基層央行在探究農(nóng)村信用體系建設(shè)、搞好國(guó)庫(kù)業(yè)務(wù)工作、促進(jìn)貨幣政策實(shí)施等方面先進(jìn)的工作閱歷，有了肯定程度的了解。在此意義上可以說(shuō)，此次培訓(xùn)不僅為我們基層央行工搭建起了一個(gè)學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)的平臺(tái)，同時(shí)也為我們打通了一個(gè)彼此溝通實(shí)踐閱歷、共同促進(jìn)基層央行事業(yè)穩(wěn)步前進(jìn)的有益通道。

再次，明晰了身份定位，把握了工作方向。無(wú)論是在總行領(lǐng)導(dǎo)的授課中，還是學(xué)員之間的爭(zhēng)論過(guò)程中，大家都普遍提到，在我們的日常工作中，中級(jí)職稱(chēng)在許多人而言不過(guò)是一個(gè)“影子身份”。這主要是指我們自身對(duì)于“中級(jí)職稱(chēng)”的意識(shí)還不夠強(qiáng)，在開(kāi)展工作時(shí)很難想到自己是一名中級(jí)職稱(chēng)人員，應(yīng)當(dāng)如何更有效地加強(qiáng)學(xué)習(xí)、如何更高效地開(kāi)展工作；而作為許多單位，也較少在實(shí)際工作當(dāng)中有意識(shí)地激發(fā)中級(jí)職稱(chēng)人員的潛能，更好地為中級(jí)職稱(chēng)人員應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)制造更有利條件。其實(shí)，在全國(guó)人民銀行系統(tǒng)，中級(jí)職稱(chēng)人員占了半數(shù)，他們的作用發(fā)揮得如何，直接影響到我們整體的工作效果。這次由總行人事司部署、鄭州培訓(xùn)學(xué)院組織實(shí)施的中級(jí)職稱(chēng)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，可謂審時(shí)度勢(shì)，抓住了關(guān)鍵。這本身就向我們廣闊中級(jí)職稱(chēng)人員釋放了一個(gè)“熟悉自我、建功立業(yè)”的劇烈信號(hào)，而通過(guò)十天來(lái)的學(xué)習(xí)溝通