中學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)發(fā)言稿(多次在一些名校的學(xué)習(xí)報告會上使用)

精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)關(guān)于指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好文科知識的一些心得棗莊十八中高一文綜組宗西偉各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，晚上好！很高興，也很榮幸能坐在這兒為同學(xué)們作一次關(guān)于改進學(xué)法、提高學(xué)習(xí)效率的報告。下面，我從三個大方面談一下自己的想法和體會，供各位同學(xué)參考。首先，樹立興趣，端正態(tài)度，制定學(xué)習(xí)計劃俗話說：興趣是最好的老師。同學(xué)們要想提高學(xué)科成績，先要對相關(guān)學(xué)科產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，有了學(xué)習(xí)興趣才會保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。在此，想送給同學(xué)們兩句話：“深入狀態(tài)，學(xué)習(xí)就是享受；心浮氣躁，閑著也是痛苦”；“見書就讀見題就做，久而久之告別無聊”。古人云:凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。所以，各科學(xué)習(xí)，還要制定一個明確的學(xué)習(xí)計劃，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。堅持做到每日學(xué)習(xí)有計劃，當(dāng)日學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)日完成。只要計劃明確，嚴(yán)格執(zhí)行，堅持不懈，我們每天都會感到井井有條、忙而不亂，都會感到非常充實和快樂。其次：加強記憶，夯實基礎(chǔ)，形成知識體系。許多學(xué)科都要求記憶知識，特別是像政史地這些文科知識，更需要記憶，如果不背書，不記憶，頭腦中沒有知識儲備，那么運用知識的能力就是空中樓閣。如何做好記憶這個環(huán)節(jié)呢？我從四個小方面談?wù)劊?1）根據(jù)不同學(xué)科的特點，遵循記憶原則。記憶知識要善于遵循“宏觀把握，微觀深入”的原則，注意先抓住主干知識和知識提綱，對于主干知識要優(yōu)先記憶和重點記憶。要抓住書本框架，背熟目錄和小標(biāo)題。背熟目錄和小標(biāo)題才能建立知識點之間的深入聯(lián)系，才能為知識的遷移和運用奠定基礎(chǔ)。歷史和地理學(xué)科除了抓好主干知識外，還要不放過任何角落，大字小字一起看，甚至批注，插圖及其說明等都要掌握。

（2）掌握記憶的技巧，科學(xué)高效地記憶。由于時間關(guān)系，我只給同學(xué)們講四種常用的記憶方法。①抓關(guān)鍵詞記憶法：見到一段需要記憶的材料，不要盲目去記，要弄清這段材料的性質(zhì)，弄清語句的特點和排列規(guī)律，注意劃分層次，采取抓住中心句和關(guān)鍵詞的記憶方式。例如，政治學(xué)科記憶“價格變動對生產(chǎn)經(jīng)營的影響”這個知識點時，可以抓住三個關(guān)鍵詞，“調(diào)節(jié)……提高……促使……”②運用聯(lián)想的記憶方法，注意新舊知識的聯(lián)系。比如政治學(xué)科記憶“生產(chǎn)與消費的關(guān)系”，要及時想到“影響消費的因素”這個舊知識，記憶“公司經(jīng)營成功的因素”時，要聯(lián)想到“價格變動對公司生產(chǎn)經(jīng)營的影響”。③比較的方式記憶：比如“股份有限公司與有限責(zé)任公司的異同”，“公有制經(jīng)濟與國有經(jīng)濟的地位不同”。歷史學(xué)科也經(jīng)常采用比較的記憶方式，比如經(jīng)常把古今中外的歷史事件進行縱向與橫向比較。④協(xié)同記憶,多種感官聯(lián)動,耳聽,眼看,手寫,口念,用邊讀邊寫的效果會更好。記憶的方法很多，大家在學(xué)習(xí)過程中要善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)適合自己的記憶方法。（3）堅持及時回憶和定時復(fù)習(xí)，利用好零碎時間。根據(jù)德國心理學(xué)家艾賓浩斯繪制的遺忘曲線進行復(fù)習(xí)。遺忘曲線告訴人們在學(xué)習(xí)中的遺忘是有規(guī)律的，遺忘的進程不是均衡的，在記憶的最初階段遺忘的速度很快，后來就逐漸減慢了，到了相當(dāng)長的時候后，幾乎就不再遺忘了，這就是遺忘的發(fā)展規(guī)律，即遺忘"先快后慢"的原則。每個人記的知識在一天后，如不抓緊復(fù)習(xí)，還能記住原來的30%就不錯了。因此，對待遺忘最好的良藥就是及時復(fù)習(xí)，趁熱打鐵；定時復(fù)習(xí)，鞏固記憶。在這里還想談一個復(fù)習(xí)的細(xì)節(jié)問題，同學(xué)可以把最難記憶或最容易忘的知識整理到一張紙上或記在一個小卡片上，這張卡片隨身攜帶，利用你閑暇的時間多看看卡片的知識。北宋大文學(xué)家歐陽修曾說過：“余平生所作文章，多在三上，乃馬上、枕上、廁上也?！榜R上”、“枕上”、“廁上”，無非都是些細(xì)碎、不起眼的時間，但正是這些普通人看不上的零碎時間，造就了一位光耀中國文學(xué)史的大師。同學(xué)們也要善于利用一些零碎時間，爭分奪秒地學(xué)習(xí)。（4）及時記筆記，做好專題知識總結(jié)。有的同學(xué)上課光聽不記，時間一長，就覺得疲勞，昏昏欲睡，記筆記，需要耳聽、眼看、手記、腦想，密切配合，思想不容易“開小差”。所以上課記筆記，是促進思維，增強聽課效果的好辦法。同時，筆記也為課后自主復(fù)習(xí)提供了重要依據(jù)。那么，筆記記什么呢？一是要記知識結(jié)構(gòu)或老師重點強調(diào)的知識；二是側(cè)重記自己聽不懂或容易混淆的知識。提醒同學(xué)們，當(dāng)堂課的筆記盡量及時完成。也有一些同學(xué)跟不上老師的講課節(jié)奏，課堂上沒記下來，課下就要參考其它同學(xué)的筆記，盡快把這節(jié)課的筆記整理出來。在學(xué)習(xí)中，一些同學(xué)對教材知識背的滾瓜爛熟，可是到考試時卻不知道答什么，不能取得高分，這是為什么呢？其實這是對知識的理解和運用能力不高所致。要提高運用知識能力，必須重視練習(xí)，學(xué)會科學(xué)答題。最后，我從四個方面談?wù)勅绾巫龊镁毩?xí)和答題的環(huán)節(jié)。1、精選資料，精做習(xí)題，提高練習(xí)的針對性。同學(xué)們都有兩套資料，我們平時練習(xí)要以《自主學(xué)習(xí)叢書》為主，以《主題探究》為輔。做《自主學(xué)習(xí)叢書》要有選擇性地做，三類習(xí)題是必須做的，每一課的自我檢測題、每個單元的單元測試題和期中期末復(fù)習(xí)的模塊測試題，這些習(xí)題是必須優(yōu)先完成的；另外，題號注明是歷屆高考真題的習(xí)題必須做；自己掌握不足或生疏的地方，必須去做，通過做這部分習(xí)題可以查漏補缺，加深知識的掌握。2、定時定量，強化訓(xùn)練，提高練習(xí)的質(zhì)量。拿出“把練習(xí)當(dāng)考試”的心態(tài)，重視平日的每次練習(xí)，盡量對每次練習(xí)限制做題時間，集中訓(xùn)練，集中對答案，這樣才能充分提高做題的效率，我們只有把“平時的練習(xí)當(dāng)考試”，才能具備“把考試當(dāng)練習(xí)”的平常心。3、建立“改錯本”，對錯題分類歸納、總結(jié)。前段時間，我有幸去滕州一中進行了學(xué)習(xí)交流。在走進一中學(xué)生教室的時候，我發(fā)現(xiàn)一中90%的學(xué)生都有三個本子：作業(yè)本、筆記本、改錯本。而我們在座的同學(xué)，有的同學(xué)往往只有一個本子，那就是光有作業(yè)本，還有的同學(xué)也有筆記本，但是改錯本，多數(shù)同學(xué)幾乎都沒有，不知道改錯本是什么“東東”。那么，建立改錯本有什么好處呢？同樣是面對一道難題，一中的學(xué)生可能只會做錯一次，而我們的同學(xué)可能還會再錯第二次，甚至第三次。一中學(xué)生建立改錯本，善于及時糾正錯題，避免再犯同一錯誤的做法很值得我們學(xué)習(xí)。我建議同學(xué)們也要把平時練習(xí)或考試中的錯題集中到一個“改錯本”上，在“改錯本”上將錯誤訂正，定期檢查改錯本上的錯題，認(rèn)真分析總結(jié)，可以有效避免再犯類似的錯誤。久而久之，借助“改錯本”可以養(yǎng)成認(rèn)真思考的習(xí)慣，不斷提高解決問題的能力。4、練習(xí)中要注意認(rèn)真審題、科學(xué)解題、規(guī)范答題。海爾集團總裁張瑞敏曾經(jīng)說過：“堅持把簡單的事情做好就是不簡單，堅持把平凡的事情做好就是不平凡”，這告訴我們“細(xì)節(jié)決定成敗”，“把簡單的招數(shù)練到極致就是絕招”。我們在練習(xí)中也要全面閱讀材料，養(yǎng)成細(xì)心審題的習(xí)慣，尤其是對于一些看似簡單的問題，答題時候更要謹(jǐn)慎、認(rèn)真，千萬不可粗心大意。要注意審材料，審設(shè)問，弄清材料性質(zhì)和問題的指向性。注意考的是哪類問題：“是什么”、“為什么”、“怎么辦”，這三類問題，到底考查哪一類，組織答案時候必須格式規(guī)范，要用教材觀點作答，切記用自己語言，答案必須做到書寫工整、層次清晰、要點分明。以上就是我對指導(dǎo)學(xué)習(xí)方面的一些看法，同學(xué)們也要善于根據(jù)學(xué)習(xí)規(guī)律尋找適合自己的好方法。有了好方法，我們的學(xué)習(xí)