九月下旬中級社會工作者《社會工作實(shí)務(wù)》課時(shí)訓(xùn)練含答案

九月下旬中級社會工作者《社會工作實(shí)務(wù)》課時(shí)訓(xùn)練含答案一、單項(xiàng)選擇題（共60題，每題1分，每題的備選項(xiàng)中，只有一個(gè)最正確或最符合題意）。1、中國青年、少年、兒童工作在體制上劃分為三階段，0～5歲兒童的工作主要由在各地()中設(shè)立的專門的兒童工作部門來負(fù)責(zé)。A、學(xué)校B、民政局C、工會組織D、婦聯(lián)組織E、共青團(tuán)組織【參考答案】：D【解析】：中國青年、少年、兒童工作在體制上劃分為三個(gè)階段，0～5歲兒童的工作主要由全國的婦聯(lián)組織負(fù)責(zé)，在各地婦聯(lián)組織中設(shè)有專門的兒童工作部門。選項(xiàng)D為正確答案。2、主要由社區(qū)衛(wèi)生部門和醫(yī)療康復(fù)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)的康復(fù)模式屬于()。A、社區(qū)服務(wù)模式B、特殊類型殘疾人的社區(qū)康復(fù)模式C、家庭、社區(qū)模式D、世界衛(wèi)生組織模式E、家庭病床模式【參考答案】：E【解析】：參考教材第六章第二節(jié)。家庭病床模式，主要由社區(qū)衛(wèi)生部門和醫(yī)療康復(fù)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)，向社區(qū)康復(fù)對象提供在家庭中(如家庭病床)進(jìn)行的醫(yī)療、預(yù)防、保健、護(hù)理和康復(fù)服務(wù)。3、矯正對象具有()性格特征。A、沖動好斗的B、自卑消沉的C、嚴(yán)重脫節(jié)的D、困難重重的E、缺乏支持的【參考答案】：A【解析】：參考教材第七章第一節(jié)。矯正對象的特點(diǎn)有：沖動好斗的性格特征、自卑消沉的心理特征、嚴(yán)重脫節(jié)的社會特征、困難重重的生活特征。4、班主任希望A同學(xué)可以上課時(shí)專心聽講，不再打瞌睡，就把A同學(xué)嚴(yán)厲批評了一頓。A同學(xué)低著頭，沒有說話。第二天，他照樣又在課堂上睡著了。從人際溝通的形式上，這屬于()。A、暖昧溝通B、交錯(cuò)溝通C、互動溝通D、良性溝通E、雙向溝通【參考答案】：B【解析】：交錯(cuò)溝通是一個(gè)人對另一個(gè)人有所期望而沒有得到預(yù)期反應(yīng)的溝通。5、兒童期心理和社會性發(fā)展的關(guān)鍵任務(wù)是，家庭和社會應(yīng)協(xié)助兒童建立自我認(rèn)同，增進(jìn)其自我成長的能力。這也是兒童的需要之一，即()。A、獲得基本生活照顧的需要B、獲得良好的家庭生活的需要C、滿足學(xué)習(xí)的需要D、獲得良好心理發(fā)展的需要E、免于被剝削傷害的需要【參考答案】：D【解析】：獲得良好心理發(fā)展的需要是兒童的需要之一。在兒童發(fā)展的晚期，隨著生理上的第一性征和第二性征的發(fā)育，兒童的性心理會發(fā)生很大的變化。家庭和社會應(yīng)協(xié)助兒童建立自我認(rèn)同，增進(jìn)其自我成長的能力，這是兒童期心理和社會性發(fā)展的關(guān)鍵任務(wù)。選項(xiàng)D為正確答案。6、為進(jìn)城打工妹提供的服務(wù)不包括()。A、解決打工妹的婚戀問題B、幫助打工妹了解城市、熟悉城市、適應(yīng)城市生活、提高城市認(rèn)同C、幫助打工妹建立社會支持網(wǎng)絡(luò)，以解決城市生活中的諸多困難D、整合社會資源，維護(hù)打工妹的合法權(quán)益E、幫助打工妹參與繼續(xù)教育、職業(yè)培訓(xùn)等活動，以提升其城市生活的競爭能力【參考答案】：A【解析】：為打工妹提供的服務(wù)內(nèi)容主要包括：(1)幫助打工妹了解城市、熟悉城市、適應(yīng)城市生活、提高城市認(rèn)同；(2)幫助打工妹建立社會支持網(wǎng)絡(luò)，以解決城市生活中的諸多困難；(3)整合社會資源，維護(hù)打工妹的合法權(quán)益；(4)幫助打工妹參與繼續(xù)教育、職業(yè)培訓(xùn)等活動，以提升其城市生活的競爭能力。所以選A。7、社區(qū)的社會工作者在工作中發(fā)現(xiàn)他所工作的社區(qū)里有幾個(gè)人經(jīng)常被派出所找去談話，有時(shí)候還會被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄里。針對這種情況，該社會工作者運(yùn)用社會工作的理論和方法，對社區(qū)范圍內(nèi)的違法犯罪人員及刑滿釋放人員提供專業(yè)服務(wù)，以矯正其思想和行為，防止他們再次違法犯罪，收到了很好的效果。社會工作者的這種工作屬于()。A、法制教育B、治安防范C、社區(qū)矯正D、維持秩序E、社區(qū)預(yù)防【參考答案】：C【解析】：社區(qū)治安的內(nèi)容包括：法制教育、人民調(diào)解、治安防范、社區(qū)矯正、維持秩序、事故預(yù)防等。社區(qū)矯正，即運(yùn)用社會工作的理論和方法，對社區(qū)范圍內(nèi)的違法犯罪人員及刑滿釋放人員提供專業(yè)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)矯正其思想和行為、防止其再次違法犯罪的目標(biāo)。8、兒童社會工作作為一種()的為兒童服務(wù)的活動，對兒童本身和社會都有著積極的貢獻(xiàn)。這種積極貢獻(xiàn)也是兒童社會工作的功能。A、專業(yè)化、人性化B、專業(yè)化、制度化C、制度化、現(xiàn)代化D、科學(xué)化、人性化E、人性化、制度化【參考答案】：B【解析】：兒童社會工作作為一種專業(yè)化、制度化的為兒童服務(wù)的活動，對于兒童本身和社會都有著積極的貢獻(xiàn)，這種積極的貢獻(xiàn)就是兒童社會工作的功能。選項(xiàng)B為正確答案。9、李先生的父親10年前患上腦血栓，后又有兩此復(fù)發(fā)，癥狀越來越嚴(yán)重，生活不能自理，大小便失禁，無法獨(dú)自進(jìn)食。李先生兄妹三人輪流照顧父親；10年來，大家都覺得壓力很大，開始彼此抱怨其他姐妹對父母關(guān)心照顧不夠，矛盾越來越激烈，因此，李先生來向社會工作者求助。社會工作者首先了解了基本情況，然后把三兄妹叫到一起，安排家庭會談，讓家中各成員表達(dá)自己的感受和難處，增進(jìn)彼此了解。三兄妹經(jīng)過協(xié)商，準(zhǔn)備三人出錢請一個(gè)保姆來照顧父親。該社會工作者的工作屬于醫(yī)院社會工作中的()。A、哀傷輔導(dǎo)B、心理社會評估和干預(yù)C、家庭關(guān)系輔導(dǎo)D、住院計(jì)劃E、危機(jī)干預(yù)【參考答案】：B【解析】：醫(yī)院社會工作中的心理社會評估和干預(yù)有兩類內(nèi)容：一類是社會工作者和服務(wù)對象及其家人通過共同確認(rèn)一些與特定醫(yī)療狀況有關(guān)的問題和處理方法來協(xié)助病人及其家庭適應(yīng)現(xiàn)實(shí)。家庭適應(yīng)是有關(guān)家庭的，如家庭溝通、家庭關(guān)系的調(diào)整、對家庭成員需求的反應(yīng)等。題中案例就是針對服務(wù)對象家庭的干預(yù)，運(yùn)用個(gè)案和家庭治療的方法，協(xié)助家人處理關(guān)系，促進(jìn)家庭和諧。10、狹義的安置指的是對()的安置。A、流浪乞討人員B、災(zāi)民C、無軍籍退休退職職工D、流動人口E、失業(yè)人口【參考答案】：C【解析】：我國的安置工作在狹義上僅指對退役軍人包括軍官、士兵、軍隊(duì)離退休干部、無軍籍退休退職職工的安置工作。故選C。11、著重于社區(qū)居民全面的、人性化的發(fā)展，在知識、態(tài)度、行為、價(jià)值觀等方面發(fā)揮個(gè)人的潛能和積極性，協(xié)助居民體會制度上的不完善或不公平，學(xué)習(xí)聚集集體的力量，創(chuàng)造公平的社會秩序，這樣的社區(qū)教育方式是一種()。A、補(bǔ)償式社區(qū)教育B、開放式社區(qū)教育C、控制式社區(qū)教育D、封閉式社區(qū)教育E、解放式社區(qū)教育【參考答案】：E【解析】：解放式教育是著重于居民全面的、人性化的發(fā)展，在知識、態(tài)度、行為、價(jià)值觀等方面發(fā)揮個(gè)人的潛能和積極性，協(xié)助居民體會制度上的不完善或不公平，學(xué)習(xí)聚集集體的力量，創(chuàng)造公平的社會秩序。12、青少年福利政策宣傳，屬于()層面的青少年社會工作。A、系統(tǒng)B、中觀C、微觀D、宏觀E、個(gè)體【參考答案】：D【解析】：宏觀層面的社會工作指組織和社區(qū)社會工作，或者是針對法規(guī)或政策而進(jìn)行的倡導(dǎo)或改變性工作。如，建立青少年組織，開展社區(qū)工作，進(jìn)行青少年法規(guī)、政策或制度的修改及倡導(dǎo)工作，等等。13、根據(jù)青少年發(fā)展需要以及青少年政策要求，制定青少年服務(wù)發(fā)展規(guī)劃和相應(yīng)政策，這屬于()。A、青少年關(guān)愛行動B、青少年群體行動C、青少年社區(qū)工作D、社會工作行政E、青少年個(gè)案工作【參考答案】：D【解析】：社會工作行政是一個(gè)把服務(wù)機(jī)構(gòu)的社會政策轉(zhuǎn)化為社會服務(wù)的行為。社會政策變?yōu)樯鐣?wù)的過程可分為三個(gè)層面的工作，其中第一層面就是根據(jù)青少年發(fā)展需要以及青少年政策要求，制定青少年服務(wù)發(fā)展規(guī)劃和相應(yīng)政策。14、王大夫是社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心的一名醫(yī)生，他經(jīng)常在醫(yī)療中心的小區(qū)里為社區(qū)居民提供各種醫(yī)療服務(wù)，如出診、轉(zhuǎn)診、電話醫(yī)生、咨詢門診等，還定期進(jìn)行健康人群的身體檢查，并為特殊人群如殘疾人、老年人等提供特殊診療服務(wù)。王大夫的這些醫(yī)療行為屬于社區(qū)衛(wèi)生中的()。A、社區(qū)預(yù)防B、社區(qū)醫(yī)療C、社區(qū)康復(fù)D、社區(qū)保健E、社區(qū)健康教育【參考答案】：B【解析】：廣義的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)包括：社區(qū)醫(yī)療、社區(qū)預(yù)防、社區(qū)康復(fù)、社區(qū)保健、社區(qū)健康教育、社區(qū)公共衛(wèi)生及其他專項(xiàng)服務(wù)。社區(qū)醫(yī)療指醫(yī)務(wù)人員走出醫(yī)院，走進(jìn)社區(qū)，為社區(qū)居民提供各種醫(yī)療服務(wù)，如出診、轉(zhuǎn)診、電話醫(yī)生、咨詢門診、設(shè)置家庭病床等，進(jìn)行健康人群的身體檢查，為特殊人群如殘疾人、老年人等提供特殊診療服務(wù)等。15、按照國際標(biāo)準(zhǔn)，我國一般對老年期的劃分，80歲以上的老人被稱為()。A、低齡老人B、中齡老人C、高齡老人D、老齡老人E、長壽老人【參考答案】：C【解析】：按照國際標(biāo)準(zhǔn)，我國一般把60歲～69歲的人稱為低齡老年人，70歲～79歲的人稱為中齡老年人，80歲以上的人稱為高齡老年人。所以選C。16、()的典型特點(diǎn)是過度憂慮，有非理性的恐懼。并抱怨軀體不適，但是老人可能只有這種行為而沒有達(dá)到相應(yīng)的癥狀。A、癡呆癥B、抑郁癥C、強(qiáng)迫癥D、譫妄E、焦慮癥【參考答案】：E【解析】：焦慮癥的典型特點(diǎn)是過度憂慮，有非理性的恐懼，并抱怨軀體不適，但是老人可能只有焦慮行為而不是焦慮癥。所以選E。17、矯正社會工作者是()執(zhí)行團(tuán)隊(duì)中的一員。A、司法B、社會福利C、社會服務(wù)D、刑罰E、矯正【參考答案】：D【解析】：參考教材第七章第一節(jié)。矯正制度即刑罰執(zhí)行制度，矯正社會工作者是刑罰執(zhí)行團(tuán)隊(duì)中的一員。18、矯正社會工作在一些國家和地區(qū)又叫()。A、感化工作B、教育工作C、社會工作服務(wù)D、監(jiān)管工作E、思想政治與心理治理工作【參考答案】：A【解析】：參考教材第七章第一節(jié)。矯正社會工作在一些國家和地區(qū)也稱感化工作，它是矯正制度中非常重要的組成部分，是社會工作實(shí)務(wù)的一個(gè)重要領(lǐng)域。19、工作者要在見老人前準(zhǔn)備好一些輔助工具，()不屬于會談的輔助工具。A、老花鏡B、助聽器C、紙D、錄音機(jī)E、筆【參考答案】：D【解析】：工作者要在見老人前準(zhǔn)備好一些輔助工具，如老花鏡、助聽器、紙、筆等，并鼓勵老人在與自己交流的時(shí)候使用這些輔助器械。所以選D。20、下列關(guān)于家庭社會工作的論述，最正確的是()。A、家庭社會工作就是解決老人的贍養(yǎng)問題B、家庭社會工作就是解決家庭教育問題C、家庭社會工作就是幫助婦女解決家庭暴力問題D、家庭社會工作就是動員社會及家庭資源，促進(jìn)家庭正常運(yùn)轉(zhuǎn)及發(fā)展E、家庭社會工作就是解決離婚問題【參考答案】：D【解析】：家庭社會工作是以家庭為本的社會工作介入，即動員社會及家庭資源，促進(jìn)家庭正常運(yùn)轉(zhuǎn)及發(fā)展的社會福利與服務(wù)。故選項(xiàng)D符合，為正確答案，其他選項(xiàng)均為具體家庭社會工作內(nèi)容的一部分。21、下列哪一項(xiàng)屬于我國非政府組織開展的家庭工作內(nèi)容?()。A、某兒童福利院撫養(yǎng)孤兒小米B、城鄉(xiāng)社區(qū)針對家庭開展的教育與培訓(xùn)C、民政部門在節(jié)日前給困難家庭的補(bǔ)助D、政府官員年底前慰問困難家庭E、某基金會為2008年四川地震受災(zāi)家庭提供20000公斤大米【參考答案】：E【解析】：我國非政府組織開展的家庭工作包括城鄉(xiāng)貧困家庭的救濟(jì)與扶助、家庭心理輔導(dǎo)和家庭能力建設(shè)。選項(xiàng)E為正確答案，選項(xiàng)A為兒童社會工作內(nèi)容，其他選項(xiàng)屬于我國政府體制內(nèi)的家庭社會工作內(nèi)容。22、小白15歲，因先天小腦受損，說話口齒不清，走路不穩(wěn)，受到周圍人的嘲笑。面對小白這樣的孩子，社會工作者要堅(jiān)持()的價(jià)值選擇。A、協(xié)助青少年具備適應(yīng)社會變化、不斷成長的能力B、以人為本C、公正對待每一個(gè)青少年D、注重青少年的個(gè)別需求E、接納與關(guān)愛青少年【參考答案】：E【解析】：接納可具體體現(xiàn)為接受青少年是一位有價(jià)值、有尊嚴(yán)、有積極向上與向善發(fā)展可能的人。關(guān)懷則是關(guān)心、接近與重視青少年的各種學(xué)習(xí)與生活狀況，并能與青少年共享成長的喜悅，共同分擔(dān)失落的痛苦。23、矯正社會工作是()中非常重要的組成部分。A、司法體系B、矯正制度C、監(jiān)管體系D、矯正體系E、刑罰制度【參考答案】：B【解析】：參考教材第七章第一節(jié)。矯正社會工作在一些國家和地區(qū)(如我國香港地區(qū))也稱感化工作，它是矯正制度中非常重要的組成部分，是社會工作實(shí)務(wù)的一個(gè)重要領(lǐng)域。24、下列哪項(xiàng)安置工作是當(dāng)前社會工作的一大熱點(diǎn)難點(diǎn)?()。A、老紅軍安置B、退役士兵安置C、傷殘軍人安置D、離退休軍人安置E、無軍籍職工安置【參考答案】：B【解析】：安置工作的熱點(diǎn)難點(diǎn)是退役士兵的安置。25、矯正社會工作針對犯罪嫌疑人，在案件審理過程中的主要工作職責(zé)是()。A、心理干預(yù)B、幫助犯罪嫌疑人獲得社會支持C、了解嫌疑人家庭情況D、進(jìn)行初步矯正E、提交有關(guān)服務(wù)對象的背景調(diào)查報(bào)告，提交法庭作為審判參考【參考答案】：E【解析】：參考教材第七章第二節(jié)。矯正社會工作者在案件審理過程中的主要工作職責(zé)是通過與受助者(犯罪嫌疑人)及其家屬和周圍社區(qū)的接觸了解，寫出一份有關(guān)犯罪嫌疑人背景的調(diào)查報(bào)告，提交法庭作為審判參考。26、殘疾人社會工作是圍繞殘疾人個(gè)人、家庭、群體以及相關(guān)的社會組織和社區(qū)開展的()活動。A、專業(yè)性B、職業(yè)化C、政府性D、志愿性E、義務(wù)性【參考答案】：A【解析】：參考教材第六章第一節(jié)。殘疾人社會工作是圍繞殘疾人個(gè)人、家庭、群體以及相關(guān)的社會組織和社區(qū)開展的專業(yè)性助人活動。27、以下哪一類住院病人需要社會工作者運(yùn)用危機(jī)干預(yù)的方法及時(shí)了解病情，及時(shí)進(jìn)行介入?()。A、呼吸科的病人B、乙肝病人C、泌尿科的病人D、腫瘤科病人E、闌尾炎手術(shù)病人【參考答案】：D【解析】：一些病人入院后，可能會經(jīng)歷危機(jī)，比如被診斷為癌癥、艾滋病，或車禍?zhǔn)軅笥袊?yán)重的后遺癥。對這些病人及其家庭，需要運(yùn)用危機(jī)干預(yù)的方法提供援助。社會工作者通過跟醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的定期溝通，了解新入院病人的情況，從而掌握病情診斷信息，及時(shí)介入。28、小張和丈夫是大學(xué)同學(xué)，畢業(yè)后結(jié)婚已經(jīng)“年，有一個(gè)女兒。但小張的丈夫大男子主義嚴(yán)重，還重男輕女。夫妻經(jīng)常吵架，小張不敢吭聲，因?yàn)橹灰埳杂胁煌囊庖姡煞蚓蜁_相加。小張找到社會工作者請求幫助。在幫助小張的過程中，社會工作者不符合社會工作專業(yè)要求的做法是()。A、勸小張為了孩子和家庭要忍受暴力，保持沉默B、采用家庭治療的方法，對小張及其丈夫進(jìn)行輔導(dǎo)C、采用危機(jī)介入的方法，制止家庭暴力的發(fā)生D、幫助小張建立社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)E、對小張進(jìn)行個(gè)案輔導(dǎo)時(shí)采用優(yōu)勢視角【參考答案】：A【解析】：社會工作者不應(yīng)該替小張做決定，要在理解、尊重小張的理念下，運(yùn)用優(yōu)勢視角，看到小張周圍的資源，讓小張自己做決定，達(dá)到助人自助。答案為A。29、以改變?nèi)藗兊牟涣夹l(wèi)生習(xí)慣，建立科學(xué)、文明、健康的生活方式，提高社區(qū)居民的自我保健意識和自我保健技能為中心內(nèi)容的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)屬于()。A、社區(qū)預(yù)防B、社區(qū)保健C、社區(qū)健康教育D、社區(qū)公共衛(wèi)生E、社區(qū)醫(yī)療【參考答案】：C【解析】：社區(qū)健康教育是指以改變?nèi)藗兊牟涣夹l(wèi)生習(xí)慣，建立科學(xué)、文明、健康的生活方式，提高社區(qū)居民的自我保健意識和自我保健技能為中心內(nèi)容的衛(wèi)生宣傳教育。30、隨著我國社會轉(zhuǎn)型、經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及計(jì)劃生育政策的實(shí)施，以下哪一項(xiàng)家庭功能有逐漸增強(qiáng)的趨勢?()。A、生產(chǎn)功能B、情愛功能C、贍老功能D、生育功能E、育幼及教育功能【參考答案】：B【解析】：社會轉(zhuǎn)型、經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及計(jì)劃生育政策的實(shí)施，使家庭的生育功能、生產(chǎn)功能、贍老育幼及教育功能向社會轉(zhuǎn)移。在物質(zhì)生活得到一定程度滿足的同時(shí)，人們期望在家庭中獲得愛情與親情，可以舒解內(nèi)心的壓力而享受豐富多彩的閑暇生活，可以被接納、被信任，獲得身心及個(gè)性的健康發(fā)展。由此，傳統(tǒng)家庭并不看重的家庭情愛功能、性愛功能及家庭的享受娛樂功能都有逐漸增強(qiáng)的趨勢，家庭功能也從基本的生存型功能轉(zhuǎn)向發(fā)展型功能。選項(xiàng)B為正確答案。31、個(gè)案工作方法在安置社會工作中運(yùn)用的主要宗旨是()。A、幫助安置對象找工作B、幫助安置對象了解社會C、增強(qiáng)安置對象的自我能力D、幫助安置對象尋找住房E、幫助安置對象解決子女教育問題【參考答案】：C【解析】：安置工作中，個(gè)案工作方法通過提供一對一的服務(wù)來實(shí)現(xiàn)安置對象的“增能”。32、一些病人入院后被診斷為癌癥或是因?yàn)檐嚨準(zhǔn)軅袊?yán)重的后遺癥，對這些病人及其家屬開展工作時(shí)，需要運(yùn)用以下哪種方法?()。A、臨終關(guān)懷B、哀傷輔導(dǎo)C、危機(jī)干預(yù)D、心理社會評估與干預(yù)E、出院計(jì)劃【參考答案】：C【解析】：同上。33、下列選項(xiàng)中屬于我國優(yōu)撫工作中優(yōu)待對象的是()。A、失業(yè)工人B、農(nóng)民C、流動人口D、病故軍人家屬E、下崗職工【參考答案】：D【解析】：我國的優(yōu)待是指國家、社會和群眾對烈屬、因公犧牲、病故軍人家屬、革命傷殘軍人、現(xiàn)役軍人及其家屬、帶病回鄉(xiāng)復(fù)退軍人、退伍紅軍老戰(zhàn)士等優(yōu)撫對象在政治上、經(jīng)濟(jì)上給予適當(dāng)高于普通社會成員待遇的制度。故選D。34、B是服裝廠女工，丈夫五年前去世，B獨(dú)自撫養(yǎng)讀初中的女兒，平時(shí)B對周圍的一切很敏感，怕別人同情自己。而最近服裝廠的效益不好，B怕自己丟掉工作后母女倆的生活會很困難，于是在萬般無奈下去了街道婦聯(lián)的家庭服務(wù)中心向社會工作者求助。接待她的社會工作者了解情況后，一方面就她的生活、壓力開展個(gè)別輔導(dǎo)，另一方面積極聯(lián)系服裝廠工會。工會主席對此十分重視，馬上去B家慰問并表示會幫助她解決生活困難。你對社會工作者在此案例中的服務(wù)怎樣評價(jià)?()。A、社會工作者應(yīng)將B的情況告知廠工會，這樣可以為案主問題的解決整合更豐富的資源B、社會工作者不應(yīng)將B的情況告知廠工會，這種做法泄露了案主的秘密C、社會工作者的個(gè)別輔導(dǎo)對案主生活好轉(zhuǎn)沒有太大價(jià)值D、社會工作者的個(gè)別輔導(dǎo)沒有價(jià)值，不解決案主的根本問題E、社會工作者不應(yīng)將B的情況告知廠工會，這種做法違背了案主自決的原則【參考答案】：A【解析】：個(gè)別輔導(dǎo)有利于B認(rèn)清自己的問題，有勇氣面對自己的生活和壓力，有助于B在解決問題中獲得成長。社會工作者將B的情況告知廠工會，可以為問題的解決整合更豐富的資源。故選項(xiàng)A為正確答案。35、下列小組類型中屬于發(fā)展性小組的是()。A、進(jìn)城打工妹成長小組B、受虐婦女支持小組C、下崗女工互助小組D、準(zhǔn)父母小組E、弱智兒童家長小組【參考答案】：A【解析】：發(fā)展性小組是針對不同年齡階段婦女的不同發(fā)展任務(wù)，通過小組活動幫助其成員學(xué)會自我管理、自我教育，發(fā)展小組成員的資源和對抗環(huán)境壓力的力量，使小組成員扮演好個(gè)人的社會角色，發(fā)揮個(gè)人的社會功能，促進(jìn)小組成員的自我成長。發(fā)展性小組可用于培養(yǎng)領(lǐng)袖人才、協(xié)助個(gè)人成長、幫助缺乏信心或社會適應(yīng)不良的人，例如進(jìn)城打工妹成長小組、關(guān)愛女童小組等。答案為A。36、()在我國正成為重要的協(xié)助殘疾人康復(fù)的方法。A、個(gè)案工作B、小組工作C、社區(qū)工作D、社區(qū)康復(fù)E、教育康復(fù)【參考答案】：D【解析】：參考教材第六章第三節(jié)。社區(qū)康復(fù)在我國正成為重要的協(xié)助殘疾人康復(fù)的方法。37、社會工作者在學(xué)校組織學(xué)生定期在社區(qū)街道上清理小廣告，從學(xué)校社會工作的主要內(nèi)容來看，這屬于()。A、愛心公益活動B、參與社區(qū)發(fā)展工作C、開發(fā)運(yùn)用社區(qū)資源D、學(xué)生小組活動E、關(guān)愛老人行動【參考答案】：B【解析】：組織學(xué)生清理小廣告，屬于參與社區(qū)發(fā)展工作。38、了解救助對象的心理狀況并給予輔導(dǎo)，屬于()。A、增能策略B、短期策略C、長期策略D、保障策略E、宣傳策略【參考答案】：A【解析】：針對個(gè)人能力及其提高的策略屬于增能策略。39、鄰里互助的特點(diǎn)包括()。A、具有非功利性B、是一種非自然形成的關(guān)系行為C、具有功利性D、具有平等性E、具有被動性【參考答案】：A【解析】：鄰里互助原本是一種自然形成的關(guān)系行為，它具有自發(fā)性、主動性和非功利性的特點(diǎn)。選項(xiàng)A為正確答案。40、宏觀兒童社會工作基本上屬于()，體現(xiàn)的是全社會對兒童發(fā)展各個(gè)領(lǐng)域和方向的關(guān)注。A、矯治性的兒童福利服務(wù)B、持續(xù)性的兒童福利服務(wù)C、維系性的兒童福利服務(wù)D、支持性的兒童福利服務(wù)E、建構(gòu)性的兒童福利服務(wù)【參考答案】：D【解析】：在教材的“兒童社會工作”章節(jié)第二節(jié)中，“宏觀兒童社會工作的主要內(nèi)容”部分的最后一段中總結(jié)性地提到，“以上這些工作基本上屬于支持性的兒童福利服務(wù)，體現(xiàn)的是全社會對兒童發(fā)展各個(gè)領(lǐng)域和方向的關(guān)注”。選項(xiàng)D為正確答案。41、某社區(qū)社工許民，對所服務(wù)社區(qū)范圍內(nèi)的兒童營養(yǎng)現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)研，結(jié)果顯示80%的父母缺乏喂養(yǎng)兒童方面的知識。為幫助父母掌握科學(xué)喂養(yǎng)知識，許民向社區(qū)提交了一份關(guān)于宣傳兒童科學(xué)喂養(yǎng)的宣傳方案，方案獲得了社區(qū)居委會的支持，宣傳活動順利開展，并帶來了較好的社會影響，鄰近社區(qū)也開始開展類似的活動。許民的這些工作可以被界定為宏觀兒童社會工作中的()。A、開展兒童家庭服務(wù)B、促進(jìn)對兒童的養(yǎng)育C、推動兒童教育事業(yè)D、創(chuàng)造兒童快樂成長的環(huán)境E、推動有關(guān)兒童的立法【參考答案】：B【解析】：幫助父母掌握科學(xué)喂養(yǎng)知識，屬于宏觀兒童社會工作中“促進(jìn)對兒童的養(yǎng)育”的內(nèi)容。許民所做的工作屬于這個(gè)范圍。選項(xiàng)B為正確答案。42、單親家庭的分類不包括()。A、分居單親家庭B、未婚單親家庭C、同居單親家庭D、喪偶單親家庭E、離婚單親家庭【參考答案】：C【解析】：單親家庭分為：離婚單親家庭、分居單親家庭、未婚單親家庭、喪偶單親家庭。43、某社區(qū)區(qū)域內(nèi)一所小學(xué)發(fā)生了一起1名10歲兒童服安眠藥自殺事件，兒童社會工作者辛語參與了該事件的處理，在所在社區(qū)和學(xué)校分別做一些工作，針對受影響的兒童、自殺兒童家長以及大眾進(jìn)行了一些適當(dāng)?shù)奈C(jī)干預(yù)。通過這個(gè)事件，辛語與機(jī)構(gòu)商議，今后不定期在該社區(qū)針對兒童心理健康進(jìn)行相關(guān)的親子溝通輔導(dǎo)，并定期舉辦社區(qū)兒童游藝活動，開展關(guān)于兒童健康的大眾宣傳。該兒童社會工作者的這種工作方法屬于()。A、兒童社區(qū)工作B、兒童小組工作C、兒童個(gè)案工作D、兒童咨詢E、兒童輔導(dǎo)【參考答案】：A【解析】：以兒童為中心的突發(fā)事件入手介入社區(qū)，圍繞兒童問題，以解決兒童問題為重點(diǎn)，是兒童社區(qū)工作的介入手段之一。本案例中兒童社工采用了這一方式開展兒童社區(qū)工作。選項(xiàng)A為正確答案。44、下列不屬于優(yōu)撫對象特點(diǎn)的是()。A、優(yōu)撫對象分布廣、人口結(jié)構(gòu)復(fù)雜B、優(yōu)撫對象的老齡問題日益突出C、針對優(yōu)撫對象的資源相對有限D(zhuǎn)、優(yōu)撫對象的需求得到了全面滿足E、優(yōu)撫對象也面對很多消極情緒的困擾【參考答案】：D【解析】：優(yōu)撫對象的特點(diǎn)主要是優(yōu)撫對象分布廣泛、老齡問題嚴(yán)重、資源有限、積極消極情緒并存。45、孫師傅與其兒子兩人關(guān)系緊張，互相都不說話，不坐在一張桌子上吃飯。孫師傅的愛人向社會工作者求助，社會工作者認(rèn)為由于“代溝”或缺乏溝通技巧而使許多家庭發(fā)生親子沖突，于是通過對父母的專業(yè)輔導(dǎo)和對孩子的介入，了解出現(xiàn)這種情況的原因，針對原因來調(diào)節(jié)親子關(guān)系。例如，給父母和孩子都布置家庭功課：每天要求父母與孩子至少要說10句話，盡量一家人共用晚餐等。這種服務(wù)屬于()。A、子女教育輔導(dǎo)B、婚姻關(guān)系輔導(dǎo)C、代際沖突輔導(dǎo)D、家庭暴力介入E、解決特殊困難【參考答案】：C【解析】：代際沖突輔導(dǎo)是指由于“代溝”或缺乏溝通技巧而使許多家庭發(fā)生親子沖突，社會工作者通過對父母的專業(yè)輔導(dǎo)和對孩子的介入，調(diào)節(jié)親子關(guān)系。例如，可以給．父母布置家庭功課：要求父母每周有3個(gè)小時(shí)與孩子單獨(dú)相處；晚上傾聽孩子說話而不是教訓(xùn)孩子；孩子吃飯時(shí)，父母不許講不愉快的話題；盡量一家人共用晚餐，等等。46、下列哪一項(xiàng)屬于我國在政府體制內(nèi)的家庭社會工作的內(nèi)容?()。A、社區(qū)居委會舉辦的健康飲食講座B、大學(xué)社會工作系提供的熱線電話咨詢服務(wù)C、親屬之間的互幫D、朋友之間的互助E、志愿者提供的心理輔導(dǎo)【參考答案】：A【解析】：選項(xiàng)A屬于家庭生活教育，是我國政府體制內(nèi)的家庭社會工作內(nèi)容之一。家庭生活教育是一種具預(yù)防和發(fā)展功能的社區(qū)教育。它通過講座、宣傳、娛樂性活動、知識競賽等方式提高家庭和家庭成員預(yù)防和解決家庭問題的能力，從而強(qiáng)化家庭功能，促進(jìn)家庭人際關(guān)系的協(xié)調(diào)，促進(jìn)和諧社區(qū)與和諧社會的構(gòu)建。家庭生活教育的目的是提高家庭生活質(zhì)量，加強(qiáng)家庭文化建設(shè)。其內(nèi)容涉及婚姻家庭關(guān)系調(diào)適，家庭生活包括環(huán)境、飲食、休閑、健康、管理與資源利用、家庭發(fā)展規(guī)劃等。大陸目前從事家庭生活教育的機(jī)構(gòu)主要是社區(qū)、婦聯(lián)、工會和教育機(jī)構(gòu)等。選項(xiàng)A為正確答案。47、下列哪項(xiàng)是災(zāi)害應(yīng)急救助的內(nèi)容?()。A、評估救助對象的需求B、改善就業(yè)環(huán)境C、組織受災(zāi)群眾轉(zhuǎn)移D、協(xié)助救助對象就業(yè)E、倡導(dǎo)提高最低工資標(biāo)準(zhǔn)【參考答案】：C【解析】：災(zāi)害應(yīng)急救助工作主要包括災(zāi)民轉(zhuǎn)移、安排基本生活和維護(hù)社會秩序。48、學(xué)校社區(qū)工作的基本過程中，在建立關(guān)系階段的工作不包括()。A、讓工作者知道社區(qū)居民的需要是什么B、擬訂工作方案C、訪視社區(qū)主任D、讓社區(qū)居民知道工作者是誰E、采取有利于社區(qū)的活動來吸引居民接納社會工作者【參考答案】：B【解析】：學(xué)校社會工作者訪視社區(qū)機(jī)構(gòu)(包括社區(qū)管理機(jī)構(gòu)、社區(qū)資源單位等)及社區(qū)重要人士，建立良好的工作關(guān)系，了解社區(qū)居民的需求與問題，以利于社區(qū)工作目標(biāo)的界定及未來工作的擴(kuò)展。至于建立關(guān)系的方法，除訪視外，也可采取有利于社區(qū)的活動來吸引居民接納社會工作者。社區(qū)工作的開始時(shí)期，主要工作在于“讓社區(qū)居民知道工作者是誰”以及“讓工作者知道社區(qū)居民的需要是什么”。擬訂工作方案屬于活動設(shè)計(jì)階段的工作。49、下列不屬于優(yōu)撫工作方針的是()。A、思想教育B、個(gè)人自主C、扶持生產(chǎn)D、群眾優(yōu)待E、國家撫恤【參考答案】：B【解析】：優(yōu)撫工作方針是“思想教育、扶持生產(chǎn)、群眾優(yōu)待、國家撫恤”。50、國外學(xué)者伊麗莎白·庫布勒·羅斯總結(jié)了個(gè)人在接受自己不可避免的死亡或他人的死亡時(shí)會經(jīng)歷的心路歷程，其中不包括()。A、否認(rèn)期B、憤怒期C、討價(jià)還價(jià)期D、抑郁期E、逃離期【參考答案】：E【解析】：國外學(xué)者伊麗莎白·庫布勒·羅斯總結(jié)了個(gè)人在接受自己不可避免的死亡或他人的死亡時(shí)會經(jīng)歷一個(gè)由否認(rèn)期——憤怒期——討價(jià)還價(jià)期——抑郁期——接受期組成的心路歷程。所以選E。51、學(xué)校為學(xué)生定期提供法律常識的講座，這屬于()。A、發(fā)展性青少年社會工作B、預(yù)防性青少年社會工作C、治療性青少年社會工作D、保護(hù)性青少年社會工作E、拓展性青少年社會工作【參考答案】：A【解析】：發(fā)展性青少年服務(wù)包括提供青少年發(fā)展中的生理、心理、性、情緒、行為、人際交往、法律常識、社會適應(yīng)等方面的知識輔導(dǎo)服務(wù)。52、下列不屬于健康服務(wù)內(nèi)容的是()。A、健康風(fēng)險(xiǎn)評估、例行體檢、營養(yǎng)咨詢與教育B、有關(guān)慢性病的健康教育推廣活動、處理酗酒和濫用藥物問題C、協(xié)助進(jìn)行壓力管理、開展鍛煉身體方案D、提供精神健康服務(wù)E、提供緊急呼叫系統(tǒng)安裝等技術(shù)支持【參考答案】：E【解析】：健康服務(wù)即是為老年人提供的與身心健康直接有關(guān)的治療、康復(fù)、預(yù)防等方面的服務(wù)，主要內(nèi)容包括健康風(fēng)險(xiǎn)評估、例行體檢、營養(yǎng)咨詢與教育、有關(guān)慢性病的健康教育推廣活動、處理酗酒和濫用藥物問題、協(xié)助進(jìn)行壓力管理、開展鍛煉身體方案、采取防范措施以防止老人在家中受傷、提供精神健康服務(wù)、推廣預(yù)防性服務(wù)、提供跟年齡有關(guān)的疾病的信息、提供老年學(xué)咨詢、提供有關(guān)社會服務(wù)和后續(xù)性健康服務(wù)的咨詢等。所以選E。53、()是以協(xié)助個(gè)人或家庭預(yù)防突發(fā)事件或危機(jī)為主的支持網(wǎng)絡(luò)。A、以婦女志愿者為本的支持網(wǎng)絡(luò)B、以婦女自助互助為本的支持網(wǎng)絡(luò)C、社區(qū)緊急支援網(wǎng)絡(luò)D、社區(qū)常態(tài)支持網(wǎng)絡(luò)E、婦女需求支持網(wǎng)絡(luò)【參考答案】：C【解析】：社區(qū)緊急支援網(wǎng)絡(luò)是以協(xié)助個(gè)人或家庭預(yù)防突發(fā)事件或危機(jī)為主的支持網(wǎng)絡(luò)。答案為C。54、對于家長團(tuán)體輔導(dǎo)，可以不考慮()。A、鼓勵家長改變態(tài)度B、推進(jìn)照顧服務(wù)C、提高家長的護(hù)理水平D、與家長一起探討孩子的未來問題E、爭取教師對服務(wù)學(xué)生給予更多的接納與協(xié)助【參考答案】：E【解析】：面向家長的團(tuán)體輔導(dǎo)可以考慮從以下角度進(jìn)行：推進(jìn)照顧服務(wù)；鼓勵家長改變態(tài)度；提高家長的護(hù)理水平；與家長一起探討孩子的未來問題。55、為救助對象安排臨時(shí)簡單的工作，屬于()。A、增能策略B、短期策略C、長期策略D、保障策略E、宣傳策略【參考答案】：B【解析】：通過安排臨時(shí)簡：單工作可以解決眼前困難，但并不能從根本上解決問題，故屬于短期策略。56、社會工作者與其他醫(yī)務(wù)人員溝通，向他們說明病人的心理社會狀況，從而使各項(xiàng)服務(wù)能夠顧及病人的情況。這種工作屬于()。A、危機(jī)干預(yù)B、心理社會評估與干預(yù)C、出院計(jì)劃D、外展服務(wù)E、團(tuán)隊(duì)合作【參考答案】：E【解析】：在醫(yī)院里，通常都是一個(gè)包括很多不同專業(yè)背景成員的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)給病人提供服務(wù)。團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通非常重要，社會工作者要向團(tuán)隊(duì)成員說明病人的心理社會狀況，從而使各項(xiàng)服務(wù)能夠顧及病人的情況。好的溝通需要互相尊重和珍惜不同的專業(yè)觀點(diǎn)和技巧，社會工作者尤其要意識到這一點(diǎn)并擅長在團(tuán)隊(duì)中傳達(dá)自己不同于醫(yī)護(hù)人員的長處。57、下列選項(xiàng)中可以從事家庭治療的人是()。A、熱心于服務(wù)家庭的志愿者B、大學(xué)社會工作系的畢業(yè)生C、經(jīng)過專業(yè)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的社會工作者D、社區(qū)委員會主任E、社區(qū)工作者【參考答案】：C【解析】：家庭治療是一項(xiàng)專業(yè)性、實(shí)踐性非常強(qiáng)的處理家庭問題的工作手法，工作者必須經(jīng)過專業(yè)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。選項(xiàng)C為正確答案。58、作為社會保障體系的一項(xiàng)重要內(nèi)容，()是一種新型的社會救助制度，從操作角度看，也是目前和今后基層社區(qū)社會救助工作的最基本任務(wù)。A、社區(qū)居民保險(xiǎn)制度B、社區(qū)居民福利制度C、最低生活保障制度D、社區(qū)居民救濟(jì)制度E、一老一小醫(yī)療保險(xiǎn)【參考答案】：C【解析】：最低生活保障制度，是指以保障居民基本生活為目的，科學(xué)、合理地確定最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)。對家庭成員的人均收入低于最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)的家庭給予差額補(bǔ)助的一項(xiàng)社會救助制度。最低生活保障制度是社會保障體系中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是一種新型的社會救助制度。從操作角度看，它也是目前和今后基層社區(qū)社會救助工作的最基本任務(wù)。59、以下關(guān)于學(xué)校社會工作者人文關(guān)懷的職業(yè)態(tài)度，不正確的是()。A、希望每一個(gè)學(xué)生均能在其天賦能力范圍內(nèi)充分發(fā)揮潛能B、學(xué)生在學(xué)習(xí)和適應(yīng)上有困難是個(gè)人行為發(fā)展過程中的自然現(xiàn)象C、致力于整合并發(fā)展學(xué)生有關(guān)學(xué)習(xí)的、情緒的和社會方面的能力D、重視學(xué)生的個(gè)別差異和其對團(tuán)體的職責(zé)E、深信學(xué)校的各種設(shè)施與活動，應(yīng)以逐步培養(yǎng)學(xué)生的社會化人格為目標(biāo)【參考答案】：C【解析】：學(xué)校社會工作者人文關(guān)懷的職業(yè)態(tài)度包括：確信每一個(gè)學(xué)生均有自我表達(dá)和自我實(shí)現(xiàn)的權(quán)利；學(xué)生在學(xué)習(xí)和適應(yīng)上有困難是個(gè)人行為發(fā)展過程中的自然現(xiàn)象；希望每一個(gè)學(xué)生均能在其天賦能力范圍內(nèi)充分發(fā)揮潛能；相信學(xué)生在心理和行為方面適應(yīng)不良問題與家庭、學(xué)校和社區(qū)密切相關(guān)；學(xué)生除在學(xué)校得到應(yīng)有的服務(wù)外，還要依賴家庭和社區(qū)的資源與服務(wù)；深信學(xué)校的各種設(shè)施與活動，應(yīng)以逐步培養(yǎng)學(xué)生的社會化人格為目標(biāo)；重視學(xué)生的個(gè)別差異和其對團(tuán)體的職責(zé)。用排除法得出C為正確答案。60、我國家庭社會工作現(xiàn)狀是()。A、家庭社會工作已經(jīng)形成了完整的認(rèn)證制度B、從事家庭社會工作的人員集中在民政部門C、家庭社會工作者都是由社會工作專業(yè)人士擔(dān)當(dāng)?shù)腄、為促進(jìn)家庭正常運(yùn)轉(zhuǎn)及發(fā)展提供社會福利和服務(wù)E、從事家庭社會工作的人員集中在婦聯(lián)【參考答案】：D【解析】：在國外，家庭社會工作者必須經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，而我國的社會工作還未形成完整的認(rèn)證制度，從事家庭社會工作的人員分散在民政、社區(qū)、教育、法律、婦聯(lián)等組織機(jī)構(gòu)內(nèi)，依據(jù)所在機(jī)構(gòu)的要求，以本行業(yè)的知識、經(jīng)驗(yàn)與價(jià)值觀向家庭提供各類服務(wù)。A、C選項(xiàng)不符合，B、E選項(xiàng)內(nèi)容片面，故選項(xiàng)D為正確答案。二、多項(xiàng)選擇題（共20題，每題2分，每題的備選項(xiàng)中，有兩個(gè)或兩個(gè)以上的符合題意）。61、兒童個(gè)案工作可以()，以達(dá)到其工作目標(biāo)。A、直接啟迪兒童發(fā)展的需求B、幫助其調(diào)整心理情緒狀態(tài)C、向兒童提供社會資源D、改進(jìn)其遭遇和社會處境E、為有不同困難的兒童解決眼前的困難和問題【參考答案】：ABCD【解析】：兒童個(gè)案工作一方面直接啟迪兒童發(fā)展的需求，幫助其調(diào)整心理情緒狀態(tài)，激發(fā)發(fā)展的潛能，輔導(dǎo)其正常發(fā)展；另一方面，也要通過向兒童提供社會資源，改進(jìn)其遭遇和社會處境，促進(jìn)兒童的改變和成長。幫助在生存和發(fā)展中有不同困難的兒童應(yīng)付眼前的困難是最低層次的目標(biāo)，故選項(xiàng)A、B、C、D為正確答案。62、在醫(yī)院里開展社會工作服務(wù)時(shí)，進(jìn)行心理社會評估和干預(yù)的內(nèi)容包括()。A、疾病的治療B、疾病的診斷C、與特定醫(yī)療狀況有關(guān)的問題D、家庭問題E、個(gè)體特殊問題【參考答案】：CD【解析】：心理社會評估和干預(yù)是醫(yī)務(wù)社會工作最基本的內(nèi)容。社會工作者和服務(wù)對象及其家人通過共同確認(rèn)一些與特定醫(yī)療狀況有關(guān)的問題和處理方法來協(xié)助病人及其家庭適應(yīng)現(xiàn)實(shí)。63、照顧老人的工作會面臨許多壓力，下列哪些不是由照顧老人工作的特點(diǎn)所帶來的壓力?()。A、需要面對面的工作B、照顧關(guān)系缺乏互惠性C、與社會隔離D、照顧工作繁重E、照顧者會遇到騷擾【參考答案】：AE【解析】：照顧老人的工作會面臨許多壓力，如照顧關(guān)系缺乏互惠性、與社會隔離、照顧工作繁重等。因此，答案是A、E。64、社會工作者在開展青少年服務(wù)的過程中，往往需要在多元價(jià)值的矛盾和沖突中做出選擇，比如()。A、社會主流的價(jià)值取向B、青少年自身的價(jià)值觀C、青少年家人的價(jià)值觀D、服務(wù)機(jī)構(gòu)的價(jià)值要求E、社會工作者個(gè)人的價(jià)值偏好【參考答案】：ABDE【解析】：社會工作者在開展青少年服務(wù)的過程中，往往需要在多元價(jià)值的矛盾和沖突中做出選擇，如社會主流的價(jià)值取向、服務(wù)機(jī)構(gòu)的價(jià)值要求、青少年自身的價(jià)值觀、社會工作者個(gè)人的價(jià)值偏好以及社會工作的價(jià)值理念等。價(jià)值兩難，始終是社會工作者工作中面臨的最大挑戰(zhàn)。65、社會工作者在老人瀕臨死亡時(shí)要做的主要工作有()。A、提供情感支持B、代表老人及其家人爭取合理權(quán)益C、幫助老人及其家人得到有關(guān)病情、備選處置方案、預(yù)留治療指示、臨終關(guān)懷和支持性服務(wù)的信息D、提供心理治療E、做喪親輔導(dǎo)【參考答案】：ABCE【解析】：社會工作者在老人瀕臨死亡時(shí)要做的重要工作有：提供情感支持；代表老人及其家人爭取合理權(quán)益；提供相關(guān)信息；做喪親輔導(dǎo)。因此，答案是A、B、C、E。66、針對全體女性人口的婦女社會工作內(nèi)容包括()。A、自尊、自信、自立、自強(qiáng)精神教育B、開展掃盲活動，進(jìn)行文化教育C、學(xué)習(xí)實(shí)用技術(shù)，提高文化科技素質(zhì)D、健康保健、優(yōu)生優(yōu)育服務(wù)E、為失業(yè)女士提供的服務(wù)【參考答案】：ABCD【解析】：針對全體女性人口的婦女社會工作內(nèi)容包括：(1)自尊、自信、自立、自強(qiáng)精神教育；(2)開展掃盲活動，進(jìn)行文化教育；(3)學(xué)習(xí)實(shí)用技術(shù)，提高文化科技素質(zhì)；(4)健康保健、優(yōu)生優(yōu)育服務(wù)；(5)婚姻家庭咨詢服務(wù)；(6)維護(hù)婦女合法權(quán)益。所以答案為A、B、C、D。67、趙某是負(fù)責(zé)安置工作的社會工作者。最近一批退伍士兵正在等待安置，但目前還沒有很多合適的事業(yè)單位和國有企業(yè)崗位，一時(shí)無法全部安置。對于那些無法立刻安置的人員，趙某不應(yīng)做下列哪些工作?()。A、組織支持小組B、安排他們回家慢慢等C、讓他們自謀出路D、安排有一技之長的退伍兵在社區(qū)從事志愿服務(wù)E、在征得他們同意的基礎(chǔ)上，推薦他們?nèi)ニ綘I企業(yè)等單位【參考答案】：BC【解析】：本例中，負(fù)責(zé)安置工作的社會工作者應(yīng)注意積極主動開展安置工作，在多方溝通的前提下為安置對象提供多種安置方式。68、錢某在社區(qū)主管優(yōu)撫工作，他組織社區(qū)內(nèi)的下崗職工和學(xué)生為老人寫信讀報(bào)、打掃衛(wèi)生、修整房屋、拆洗被褥，同時(shí)開展將老人組成10個(gè)人左右的社會支持小組，還對希望入住光榮院的老人進(jìn)行全面評估。田某的工作中屬于社會工作并有別于雙擁工作的內(nèi)容是()。A、寫信讀報(bào)B、打掃衛(wèi)生C、組織支持小組D、拆洗被褥E、評估老人狀況【參考答案】：CE【解析】：本例中，A、B、D注重解決實(shí)際問題，是傳統(tǒng)雙擁工作內(nèi)容，有別于此的社會工作內(nèi)容是重視自我能力的提升。69、社會救助制度為遇到嚴(yán)重困難的社會成員提供的幫助不屬于()。A、中等生活水平的物質(zhì)保障B、精神安慰C、當(dāng)?shù)仄骄钏降奈镔|(zhì)保障D、基本物質(zhì)保障E、當(dāng)?shù)剌^高生活水平的物質(zhì)保障【參考答案】：ABCE【解析】：社會救助制度為救助對象提供基本物質(zhì)保障。70、以下內(nèi)容中，屬于家庭社會工作者所提供的家庭生活服務(wù)內(nèi)容的有()。A、保姆人戶服務(wù)B、社區(qū)小飯桌C、婚姻調(diào)解D、家庭病床服務(wù)E、對低保家庭發(fā)放救濟(jì)金【參考答案】：ABD【解析】：從教材第十章第二節(jié)可見，城市中的家庭生活服務(wù)種類很多，本題選項(xiàng)中提到的保姆入戶服務(wù)、社區(qū)小飯桌、家庭病床服務(wù)都屬于家庭生活服務(wù)內(nèi)容。而選項(xiàng)C、E為其他家庭社會工作內(nèi)容。故選項(xiàng)A、B、D正確。71、在()情形下工作者不宜采用小組工作的方法。A、老人身體狀況不好，出行有實(shí)際困難B、老人被虐待C、患有器質(zhì)性疾病，頭腦混亂D、有精神疾病或有嚴(yán)重的行為問題E、正處于緊急的危機(jī)狀況中【參考答案】：ACDE【解析】：在有些情形下工作者不宜采用小組工作的方法。比如，老人身體狀況不好，出行有實(shí)際困難；患有器質(zhì)性疾病，頭腦混亂；有精神疾?。挥袊?yán)重的行為問題；正處于緊急的危機(jī)狀況中，等等。因此，答案是A、C、D、E。72、職業(yè)康復(fù)的工作程序可以歸納為四個(gè)步驟，即()。A、職業(yè)評定B、職業(yè)咨詢C、職業(yè)培訓(xùn)D、就業(yè)指導(dǎo)E、就業(yè)分配【參考答案】：ABCD【解析】：參考第六章第二節(jié)。職業(yè)康復(fù)的工作程序可以歸納為四個(gè)步驟，即職業(yè)評定、職業(yè)咨詢、職業(yè)培訓(xùn)和就業(yè)指導(dǎo)。73、蘭從小就是學(xué)習(xí)第一名，每年都是三好學(xué)生。像蘭這樣的學(xué)生，可能會面對的主要問題有()。A、角色認(rèn)同問題B、情緒問題C、同輩交往問題D、經(jīng)濟(jì)壓力問題E、適應(yīng)和發(fā)展問題【參考答案】：BCE【解析】：資優(yōu)學(xué)生面對的主要問題有：(1)情緒問題。資優(yōu)學(xué)生往往背負(fù)比一般孩子更多的期望，因此他們的壓力可能會比較大，害怕失敗，從而產(chǎn)生焦慮及各種不良情緒。(2)同輩交往問題。由于資優(yōu)學(xué)生往往比其他學(xué)生要優(yōu)秀很多，再加上資優(yōu)學(xué)生可能的驕傲與優(yōu)越感，很可能會影響其與同齡人的交往，以至于被孤立。(3)適應(yīng)和發(fā)展問題。資優(yōu)