主題活動(dòng)：我上小學(xué)啦 - 泰州市海陵教育網(wǎng)

主題活動(dòng)：我上小學(xué)啦-泰州市海陵教育網(wǎng)主題活動(dòng)：我上小學(xué)啦-泰州市海陵教育網(wǎng)主題活動(dòng)：我上小學(xué)啦-泰州市海陵教育網(wǎng)V:1.0精細(xì)整理，僅供參考主題活動(dòng)：我上小學(xué)啦-泰州市海陵教育網(wǎng)日期：20xx年X月大班語(yǔ)言：全世界兒童是一家泰州市城東中心小學(xué)附屬幼兒園趙小芳葉曄設(shè)計(jì)意圖：轉(zhuǎn)眼間，隨著“六一”兒童節(jié)的結(jié)束，我們大班的“六一”節(jié)主題也告一段落了，在這一主題里，小朋友們能夠愉快地參與到教育教學(xué)活動(dòng)并且積極、用心地參與到表演活動(dòng)中，合作完成演出準(zhǔn)備。這符合《綱要》社會(huì)領(lǐng)域中關(guān)于“支持幼兒自主選擇，計(jì)劃活動(dòng)，鼓勵(lì)他們通過(guò)多方面努力解決問(wèn)題”地精神，活動(dòng)后取得了一定的成績(jī)與好評(píng)。知道六一節(jié)是他們自己的節(jié)日，在同伴間能夠主動(dòng)地交談“六一”節(jié)的打算，節(jié)后交流自己的所見(jiàn)所聞所感?；顒?dòng)目標(biāo)：1.通過(guò)觀看圖片、視頻，理解詩(shī)歌內(nèi)容。2.能有感情地朗誦詩(shī)歌。3.知道六一兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日，感受到世界的和平與友好。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.《全世界兒童是一家》教學(xué)視頻。2.有關(guān)兒歌內(nèi)容的圖片四幅。3.“兒童版世界地圖”一張?；顒?dòng)過(guò)程：一、出示兒童版世界地圖。1.這是什么地圖上有哪些國(guó)家，你知道嗎2.什么叫全世界

3.“六一”是誰(shuí)的節(jié)日呢？

二、逐一出示圖片，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌《全世界兒童是一家》。1.出示圖片1。師：這是什么（彩虹）它像什么它在什么地方誰(shuí)會(huì)來(lái)到彩虹上呢2.出示圖片2。師：在這幅圖上你看到了什么這三個(gè)孩子有什么不一樣嗎

你覺(jué)得他們當(dāng)中誰(shuí)會(huì)是主人，誰(shuí)是客人呢你是從哪里看出來(lái)的

從表情上看，她們?cè)趺礃樱?.出示圖片3。師：小主人邀請(qǐng)她們到哪里去了小主人會(huì)對(duì)她們說(shuō)些什么呢

4.出示圖片4。師：在這幅圖上你看到了什么她們站在什么地方你是怎么知道的三、觀看視頻，完整欣賞兒歌。1.師：這幾幅圖連起來(lái)就是一首兒歌，讓我們一起來(lái)看視頻完整地聽(tīng)一遍，看看到底說(shuō)了些什么？

2.師完整朗誦兒歌。四、根據(jù)兒歌內(nèi)容提問(wèn)，理解兒歌內(nèi)容。1.兒歌的名字叫什么什么是世界

2.你聽(tīng)到了什么（教師用兒歌中的句子總結(jié)）兒歌里說(shuō)到了哪些國(guó)家的小朋友

3.除了這些國(guó)家的小朋友，你還知道哪些國(guó)家的小朋友？4.第二次欣賞兒歌。師：讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一遍，這一次可要聽(tīng)仔細(xì)了，兒歌里都說(shuō)到了哪些國(guó)家的孩子？5.提問(wèn)：（1）李小華是怎樣歡迎他的好朋友的兒歌里是怎么說(shuō)的我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。

（2）為什么她們要來(lái)到我們中國(guó)？“六一”節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日？（3）為什么說(shuō)全世界兒童是一家？五、分角色表演兒歌。1.請(qǐng)兩位小朋友與老師示范表演。邊表演邊念兒歌。2.幼兒自由結(jié)伴，三人一起表演六、創(chuàng)編兒歌。1.美國(guó)的小朋友來(lái)了，日本的小朋友來(lái)了，那你還想歡迎哪個(gè)國(guó)家的小朋友來(lái)我們中國(guó)呢？

2.歡迎小朋友的時(shí)候，你應(yīng)該怎么說(shuō)呢？

活動(dòng)反思：兒歌《全世界兒童是一家》活動(dòng)中，幼兒開(kāi)始對(duì)兒歌中各個(gè)國(guó)家小朋友的姓名很感興趣，還會(huì)有部分遺忘現(xiàn)象。后來(lái)，請(qǐng)幼兒以小主人身份邀請(qǐng)全世界兒童一起慶祝六一，在朗誦兒歌時(shí)請(qǐng)幼兒將自己的名字編入兒歌內(nèi)容中，如：