2019秋四年級語文上學(xué)期期中測試卷(二)新人教

2019秋四年級語文上學(xué)期期中測試卷(二)新人教版2019秋四年級語文上學(xué)期期中測試卷(二)新人教版6/6腿PAGE6膆艿芅袃2019秋四年級語文上學(xué)期期中測試卷(二)新人教版期中綜合測試卷（二）

一、讀句子，依照拼音寫字、詞。

1.她正在wò（）室聽著shūhuǎn（）的音樂，huǎn（）解jiāo

（）躁的心情。

2.這座zhái（）子前面是一片zhuāngjia（）地，后邊是一個pútao（）園。主人還在院子里養(yǎng)了一群大白é（）。3.同學(xué)們有的在cāochǎng（）上跳shéng（），有的在gǔntiěhuán（），有的在yín（）誦課文真是喧雜極了。4.我素來pàn（）望能去錢塘江看大cháo（）。5.此次考試的xuǎnzétí（），我只錯了一個。二、選填同音字。

震振地（）（）幅（）撼（）奮人心

既即（）使（）然立（）（）定

暮幕（）春（）布（）色謝（）

賴懶無（）（）皮（）惰偷（）

漆膝（）黑（）蓋油（）護(hù)（）

三、給予下加點字、詞選擇正確的講解。

冒：A.不論（危險、惡劣環(huán)境等）。B.魯莽；冒昧。C.冒充。1.你怎么能冒認(rèn)別人扔掉的錢包呢？（）．

2.普羅米修斯冒著生命危險，到太陽神阿波羅那處去拿取火種。（）．3.他沒心沖犯您，請您不要和他一般看法。（）．差不多：A.相差很少；周邊。B.一般；大多數(shù)。C.表示湊近；幾乎。4.居住在草地上的蟋蟀，差不多和蟬同樣有名。（）．．．5.這塊石頭兩百斤重，差不多的人扛不起來。（）．．．6.這兩條裙子的顏色差不多。（）．．．

1

大體：A.重要的道理。B.就多數(shù)狀況或主要方面而言。7.大體上講，蟋蟀的住所是很樸素的，干凈、干燥，很衛(wèi)生。（）．．8.爸爸經(jīng)常教育我要識大體，顧全局。（）．．四、填寫合適的關(guān)系詞。

1.蝙蝠在夜間翱翔，（）一根極細(xì)的電線，它（）能靈巧地避開。2.很顯然，二弟（）全力描述這部電影有多么好，（）忘記告訴人家看電影是要收費的。

3.普羅米修斯（）取走了火種，（）碰到了宙斯的處分。

她今天沒到校，（）因為想逃學(xué)，（）因為病了。

（）不來臺風(fēng)，我（）能夠收幾大籮桂花。五、按要求完成句子練習(xí)。

稻田像一塊月光度亮的銀毯。

這句話運用了的修辭手法，把比作。請你用同樣的修辭手法寫一句話：

用“一是一，二是二”寫一句話。

黃山的秋天是令人向往的地方。（更正病句）

這里就是我們的家。（改為反問句）

六、依照所學(xué)內(nèi)容填空。

《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》是一篇文。文中的“千里眼”在舊小說中指，“順風(fēng)耳”指，這兩個詞在課文中指人們想象中的的能力。

《爬山虎的腳》是出名作家寫的。作者先介紹了爬山虎的葉子，再寫爬山虎的

腳。作者在介紹爬山虎的腳時，先寫爬山虎腳的和

，再講爬山虎是怎樣用“腳”，最后講了爬山虎的腳與墻的。

（1）云母屏風(fēng)燭影深，。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，。

（2）千樹萬樹梨花開，。

七、閱讀短文，回答以下問題。

2

打翻的魚缸

四年級的教室里，同學(xué)們正在緊張地進(jìn)行期中考試，監(jiān)考老師也靜靜地守

在這里。教室最后一排，一個小男孩的臉一陣紅一陣白，這其實不是因為試題太難，

而是他太想上洗手間。可是，靦腆的他想等考試結(jié)束后再沖向洗手間?？墒锹L的

等待還沒有結(jié)束，小男孩憋得滿頭大汗。

忽然，最尷尬的事發(fā)生了，他尿褲子了。小男孩愧疚到驚慌失措，他想：這下可完了，同學(xué)會笑死我的，再沒人會和我一起玩了。怎么辦呢？小男孩的眼中盈滿了淚水。幸好同學(xué)們都在專心做試卷，沒有人發(fā)現(xiàn)小男孩的異常。

認(rèn)真的老師發(fā)現(xiàn)了小男孩的焦躁不安。他輕輕地走到小男孩身邊，立刻就理解了所有。隨后，老師不漏聲色地抵達(dá)窗邊，端著窗臺上的金魚缸走過來，經(jīng)過小男孩身邊時，他“一不小心”打翻了魚缸，小男孩身上濺滿了水。這忽如其來的事故驚擾了其他同學(xué)，大家都回過頭來看著老師和小男孩。老師連忙向男孩道歉，并表示其他同學(xué)連續(xù)考試。接著，他領(lǐng)著小男孩，抵達(dá)自己的辦公室，擦干男孩身上的水，并給他一條干凈的褲子讓他換上。

小男孩回到教室的時候，穿著一條極不合身的褲子，皮帶都系在了胸口上，看上去幽默極了，可是沒有一個同學(xué)諷刺他，而是對他報以友善和同情的眼神。小男孩心里充滿了對老師的感謝。

考試結(jié)束了，同學(xué)們陸續(xù)走開了教室。小男孩最后走到老師身邊□怯生生地對老師說道□感謝您□老師□

□不重要□我小時侯也弄濕過褲子□老師拍拍小男孩的頭□微笑著說□

在短文最后兩個自然段的“□”里填上合適的標(biāo)點符號。

你是怎么理解老師“一不小心”打翻了魚缸，把水濺到了小男孩身上這一行為的？

3.“他想：這下可完了，同學(xué)會笑死我的，再沒人會和我一起玩了。怎么辦呢？”

針對小男孩這種想法，請你說幾句話來欣慰他。

3

你感覺過老師的愛嗎？請簡單寫一下事情的經(jīng)過。

八、習(xí)作芳草地。

相信同學(xué)們必然去過很多風(fēng)景優(yōu)美的地方，請選擇一個給你留下深刻印象的地方寫一篇習(xí)作。寫清楚地方的名稱，給你留下深刻印象的原因，讓更多人喜歡你介紹的這個地方。能夠用上平時積累的好詞佳句。

答案：一、1.臥舒緩緩焦2.宅莊稼葡萄鵝3.操場繩滾鐵環(huán)吟4.盼潮5.選擇題二、震振震振即既即既暮幕暮幕賴賴懶懶漆膝漆膝三、四、1.即使也2.誠然卻3.因為所以4.不是而是5.只要就（答案不唯一）五、1.比喻稻田銀色的地毯示例：水仙花的根是一根根像空心管似的白須，真像老爺爺?shù)囊淮睾殹?.示例：這件事情要公事公辦，一是一，二是二，不能夠營私舞弊。3.秋天的黃山是令人向往的地方。4.這里不就是我們的家嗎？六、1.科普能看到很遠(yuǎn)地方的人能聽到很遠(yuǎn)聲音的人超脫自然2.葉圣陶顏色形狀向上爬的關(guān)系3.（1）長河漸落曉星沉碧海青天夜夜心（2）