健康促進(jìn)學(xué)校申報(bào)材料-0

最新資料推薦健康第一：現(xiàn)代學(xué)校的教育使命與價值追求XX小學(xué)健康促進(jìn)學(xué)校金獎中報(bào)材料一、學(xué)校簡介我校是一所按省萬校標(biāo)準(zhǔn)化一類標(biāo)準(zhǔn)建造的新區(qū)配套小學(xué)，地處風(fēng)景秀麗，山清水秀的的新安江畔（城東新區(qū)明珠路和通勤路的交叉區(qū)塊），環(huán)境幽雅、花木掩映、鳥語花香、景色宜人。學(xué)校于2005年秋季正式開學(xué)，現(xiàn)有教學(xué)班24個，在校學(xué)生1097名，在職教職工54名，確立了賞識每一個孩子的辦學(xué)理念，倡導(dǎo)酷愛讀書，崇尚文明，勇于探索，追求健美的學(xué)風(fēng)，踐行快樂德育，構(gòu)建童心課堂，營造書香校園，追求以人為本、創(chuàng)新發(fā)展、科研興校、特色立校、質(zhì)量強(qiáng)校的辦學(xué)目標(biāo)。健康快樂每一天是我們明珠全體師生員工所追求的另一個目標(biāo)。自辦學(xué)以來，我校先后被評為學(xué)校辦學(xué)水平達(dá)到A級標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校、浙江省優(yōu)秀網(wǎng)站評比一等獎網(wǎng)站，安全、社會治安綜合治理工作優(yōu)秀等級學(xué)校，建德市體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀單位，青年文明號，實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作先進(jìn)單位，建德市平安校園學(xué)校，建德市三八紅旗集體，2008年長江三角地區(qū)中小學(xué)小班化教育先進(jìn)集體、杭州市農(nóng)村示范小學(xué)、建德市第二批特色學(xué)校（書香校園）、建德市20072008年度園林單位、杭州市示范家長學(xué)校、浙江省語言文字規(guī)范示范校、建德市綠色學(xué)校、杭州市綠色學(xué)校、建德市無煙學(xué)校、浙江省健康促進(jìn)（銅獎、銀獎）學(xué)校、建德市愛國衛(wèi)生先進(jìn)單位、杭州市愛國衛(wèi)生先進(jìn)單位、杭州市健康單位（學(xué)校），榮譽(yù)的獲得是對我們工作的認(rèn)可，更是對我們的一種鞭策。二、已有的基礎(chǔ)1.形成了健康第一的育人理念經(jīng)過近兩年的努力，我校師生、家長基本形成了健康第一的理念。生理、心理和社會適應(yīng)能力等綜合素質(zhì)達(dá)到完美狀態(tài)，才是真正的健康，已經(jīng)深入人心。我們認(rèn)為健康是人全面發(fā)展的基礎(chǔ)，關(guān)系到千家萬戶的幸福。健康第一是現(xiàn)代學(xué)校教育的必然價值取向，它和素質(zhì)教育以人為本、全面發(fā)展、和諧育人等理念指向是一致的，健康教育應(yīng)該蘊(yùn)涵在學(xué)校教育教學(xué)活動的全過程中。.完善了健康促進(jìn)的相關(guān)制度在創(chuàng)建的過程中，我們不斷完善學(xué)校制度，建立健康教育的保障體系。（1）學(xué)校規(guī)劃、學(xué)校計(jì)劃中有健康教育的具體內(nèi)容；每年有專門的健康教育的計(jì)劃與總結(jié)。（2）建立一整套有關(guān)健康教育的制度：健康教育制度與網(wǎng)絡(luò)、工作例會制度、師生體檢制度、學(xué)生體質(zhì)健康檔案管理制度、控?zé)熤贫取W(xué)生行為規(guī)范評比制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查評比制度、晨檢制度、因病缺課追查制度、食堂衛(wèi)生管理制度、食品衛(wèi)生定期培訓(xùn)制度等等；（3）建立健康教育課程、師資以及評價制度體系；（4）建立一整套健康安全應(yīng)急預(yù)案。最新資料推薦.構(gòu)建了良好的健康服務(wù)體系學(xué)校每年給師生安排一次體檢，并對體檢結(jié)果進(jìn)行分析，建立學(xué)生心理檔案。配合新安江公共衛(wèi)生所做好預(yù)防接種查驗(yàn)、傳染病的預(yù)防工作。.營造了全面育人的和諧環(huán)境硬件環(huán)境，均衡規(guī)范。育人體系，和諧向上。、所做的努力1.在提升理念上下工夫，多方合作認(rèn)識到位。我們致力于創(chuàng)建優(yōu)美安全、富有童趣的校園環(huán)境。精心打造校園十景，這是校園十景之一的科技園地，這是涂鴉天地（每月都會舉辦專題繪畫）書林漫步、童樂園、學(xué)無止境、揚(yáng)帆廣場在設(shè)置校園景致的時候我們不僅從美觀、情趣上考慮，而且從健康、安全的角度去考慮。為了讓學(xué)生在潛移默化中無痕地接受健康教育，我們充分搭建各類平臺：教室布置評比（每學(xué)期舉行一次教室布置評比）、走廊布置、黑板報(bào)（每學(xué)期安排兩次健康主題的黑板報(bào)評比）、手抄報(bào)（每學(xué)期安排一次健康主題的手抄報(bào)評比）、宣傳海報(bào)、健康成長專欄（每月一期）、電子屏、紅領(lǐng)巾廣播站（周三健康教育），健康教育課，健康教育講座（每學(xué)期舉辦教師和學(xué)生各一場專題健康講座。我們邀請了建德市疾控中心健康教育科的邵秀萍主任對全體老師進(jìn)行了題為創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校，讓師生更健康的專題講座，武漢大學(xué)的教育心理學(xué)專業(yè)碩士研究生李新運(yùn)老師為全體學(xué)生《好習(xí)慣，好身體》的心理健康講座，新安江派出所葉俊法制健康講座，本學(xué)期我們邀請了建德市疾控中心健康教育科的李惠琴為全體師生作了《預(yù)防甲型HINI流感的專題講座》等。專家學(xué)者高屋建瓴的理念，操作性很強(qiáng)各類方法，讓明珠的師生、家長對健康有了更深的理解。通過打造健康環(huán)境，拓寬宣傳渠道，讓學(xué)生在潤物細(xì)無聲中自然而然的接受健康教育，樹立健康第一的理念。.在開展活動上下工夫，全員參與普及提高。（1）體育活動快樂大課間是我校體育活動的一大特色，老師和學(xué)生一起參加活動，大課間體育活動內(nèi)容的設(shè)置充分考慮到活動的健身性和娛樂性。學(xué)生在完成廣播體操、學(xué)校健美操后，按班級分成二十個活動場地，進(jìn)行滾鐵環(huán)、呼啦圈、踢毽子、跳大繩、足球、籃球等20個不同的體育活動，每個班級每周一個活動項(xiàng)目，一周一輪換，每學(xué)期進(jìn)行20項(xiàng)不同的體育活動。學(xué)校要求老師必須參加其中，與學(xué)生一起享受運(yùn)動的樂趣?，F(xiàn)在我們學(xué)校大課間冬季長跑活動已經(jīng)開始了，老師和學(xué)生一起奔跑一起喊口號的情景營造了明珠校園濃濃的鍛煉氛圍。除此之外，我們還開展形式多樣的校園體育活動，并形成傳統(tǒng)，如學(xué)生乒乓球單打比賽，餐后健步走，（午餐后老師帶著學(xué)生和著舒緩的音樂一起在操場上散步，或吟詩，或歌唱，或欣賞美景），9月的體育節(jié)，12.9的傳承接力賽，（學(xué)生以班級為單位先比，教最新資料推薦師以年級組為單位后比）元旦的迎新拔河賽等等，這些體育活動的開展不僅豐富了學(xué)生的校園生活，更重要的是激發(fā)學(xué)生體育運(yùn)動的興趣，養(yǎng)成終身體育的習(xí)慣。（2）社團(tuán)活動社團(tuán)活動是我校的一大特色，我們覺得每一個小學(xué)生都有他的特長，社團(tuán)的開展就是發(fā)掘特長、培養(yǎng)特長的過程，現(xiàn)在我們開設(shè)了乒乓球、圍棋、陶泥等37個社團(tuán)，學(xué)生在自己感興趣的活動中，收獲自信，收獲快樂，從而更健康的成長。（3）快樂德育活動快樂德育是我校的一項(xiàng)省級立項(xiàng)課題，德育是無痕的，德育是快樂的，為此我們組織了豐富多彩的活動，同時也將健康教育融入到這些活動中，擁抱大自然，飛揚(yáng)童心春季綜合實(shí)踐活動，快樂健康游戲棋，成長快樂心理節(jié)、親子活動等，孩子們在多彩的活動中放飛心情，健康快樂每一天。（4）親子活動學(xué)校的大型活動如校園親子活動、六一慶祝活動等都邀請家長參加，每學(xué)期的家長會我們都會確定不同的主題，如：家長論壇：讓孩子健康成長，同時我們也走出校門走向家庭，走向社區(qū)，世界無煙日的小手拉大手活動、走向社區(qū)的健康生活方式宣傳活動等，促進(jìn)家長和社區(qū)居民共同健康。.在隊(duì)伍建設(shè)上下工夫，強(qiáng)化培訓(xùn)健全組織。我們對教師開展二級培訓(xùn)。一是積極選派教師參加上級部門組織的健康培訓(xùn)，至今擁有浙江省心理輔導(dǎo)教師證書A證2人，B證4人，C證18人。二是組織校本培訓(xùn)，每年邀請專家對全校師生各舉行一次大型的健康培訓(xùn)。我們邀請了建德市疾控中心健康教育科的邵秀萍主任對全體老師進(jìn)行了題為創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校，讓師生更健康的專題講座，武漢大學(xué)的教育心理學(xué)專業(yè)碩士研究生李新運(yùn)老師為全體學(xué)生《好習(xí)慣，好身體》的心理健康講座，新安江派出所葉俊法制健康講座，本學(xué)期我們邀請了建德市疾控中心健康教育科的李惠琴為全體師生作了《預(yù)防甲型HINI流感的專題講座》等。此外我們充分利用本校教師中的優(yōu)質(zhì)資源，每學(xué)期通過講座、網(wǎng)絡(luò)資源組織全體教師參加健康教育的專業(yè)培訓(xùn)，提高教師的健康水平。此外，我們通過紅領(lǐng)巾廣播站、主題班會、學(xué)校網(wǎng)站等平臺對學(xué)生進(jìn)行健康知識和健康技能的培訓(xùn)。.在教育科研上下工夫，轉(zhuǎn)變觀念提升智慧。我們?nèi)珕T參與教育科研，近兩年來我校在杭州市乃至浙江省的論文評選中都有多篇論文獲一、二等獎的，在建德市級每次論文評