培訓(xùn)機構(gòu)7月暑期活動方案

公司簡介商業(yè)計劃書創(chuàng)業(yè)計劃書節(jié)日慶典新品發(fā)布會創(chuàng)業(yè)融資項目介紹模板策劃項目匯報市場營銷活動策劃工作計劃策劃書營銷管理節(jié)日策劃推廣策劃策劃方案商務(wù)策劃工作匯報企業(yè)報告企業(yè)宣講校園宣講總結(jié)報告總結(jié)匯報個人總結(jié)工作總結(jié)工作報告模板教育教學(xué)教育培訓(xùn)教學(xué)課件主題教育班會育人教學(xué)計劃班會課件教學(xué)研究模板家長會思想教育小學(xué)教學(xué)中學(xué)教學(xué)大學(xué)教學(xué)幼兒教學(xué)7月Fruit 方案2019-2020版內(nèi)部資料 注意保管Planningscheme7Fruitparty方案一、活動宣傳主題清涼一夏-××國際少兒英語暑期系列活動清涼一夏-××國際少兒英語暑期系列活動BreezySummer二、活動目的1、達成簽單目標，銷售中心課程。2、展現(xiàn)××國際少兒英語的品牌形象，以各種活動強化××特色觀念。3、云集人氣，贏得大眾關(guān)切，提高周邊品牌知名度。三、活動目標名單量：3003~10有效諾到訪：100組家庭位學(xué)員（此處轉(zhuǎn)化率以成熟團隊為例，磨合期團隊可降低比例，提高目標基數(shù)）四、活動時間20××年07月23日 15:30~18:0020××年07月24日 15:30-18:00五、活動地點戶外活動地點：超市、公園、游樂場中心內(nèi)活動地點：中心小劇場（新Th招Th）六、促銷方案1、當天報名標準課程優(yōu)惠1500元2、當天報名階段課程優(yōu)惠3000元要求：當天報名優(yōu)惠活動不能低于中心開業(yè)及周年慶活動優(yōu)惠。不能低于總部建議的以上優(yōu)惠金額。七、活動收費建議1、校外Th：120元/次2、關(guān)于于老Th：可利用續(xù)費的階段，推出半年或一年ECA活動卡（總部設(shè)計提供）話術(shù)：××每次ECA活動品質(zhì)要求都很高，需要更多成本，因此關(guān)于于新Th我們均會進行收費。關(guān)于于報名單級別的課程，贈送半年ECA活動卡；關(guān)于于報名2個階段課程，贈送一年ECA活動卡Planningscheme八、活動預(yù)算項目物料名稱項目物料名稱30要求內(nèi)容預(yù)算不費人工，容易清潔的食品300活動材料各色水果（蘋果、梨、香蕉等）榨汁機刨冰機冰塊盒果醬沙拉醬抽獎箱298常備物料活動成本宣傳材料邀請入場券宣傳海報X展架40995918342412/1189200150120250推廣費用兼職推廣1000份，活動流程印在入場券上10張，用于中心關(guān)于內(nèi)和關(guān)于外張貼2個，用于市場宣傳，異業(yè)合作2位，當天穿人偶服用42080天*20預(yù)估（實際以中心推廣項目金額）市場推廣成本××00線上推廣30006509備量其他Vor單反相機現(xiàn)場攝錄自己帶，實在沒有用高像素手機/彩帶 5卷5××氣球500-1000個80抽獎禮品××水杯 5名總部設(shè)計分校訂購115常規(guī)禮品××拼圖或同等小禮品30105需要分校提前根據(jù)總部下發(fā)的VI版本自相冊、證書 /行根據(jù)參加人數(shù)制作一次性水杯，杯托各校常備/剪刀各校常備/膠水各校常備/中心日常配備，無需采購，但需提前準備項目標準&用途備注預(yù)算人偶服2個/濕巾紙2包/免洗洗手液2瓶/創(chuàng)可貼、酒精棉花若干/宣傳單Planningscheme500份/現(xiàn)場指示牌現(xiàn)場指示牌姓名貼、簽到用品報名用資料若干，立于合適位置若干每個環(huán)節(jié)所用音樂都需要備注顧問手冊、合同等教學(xué)部提供////九、活動前：準備工作6/236/236/237/22 市場主管 市場部6/237/22 市場主管 市場部6/256/237/17/76/236/237/217/227/227/23

6/256/257/226/277/227/227/127/227/227/217/227/227/23

工作內(nèi)容海報、入場券設(shè)計（改增加自己的電話地址中心部署物料采購中心環(huán)境部署線上宣傳：微信、微博、論壇、代招等商場兒童類異業(yè)合作洽談尋找一家兒童攝影機構(gòu)邀請新客戶，市場推廣（掃微信、到預(yù)售點領(lǐng)取500300活動教學(xué)課演練電話邀約新客戶活動前會議，明確流程、職責、物料(4次)物料最后核關(guān)于，補齊缺省物料職責、物料、預(yù)案準備，即時調(diào)整和補齊待辦部署場地，物料到位諾到訪客戶分析會議

負責人市場主管市場主管市場部市場主管市場主管中心主任

參與執(zhí)行市場部市場部市場部All/All市場部時間工作安排時間工作安排物料及活動細節(jié)負責人13:30~15:30市場當天派單宣傳，拉訪玩偶服、入場券、宣傳資料、筆、小禮品等線下市場參與執(zhí)行 場地安排玩偶兼職 在××1位 中心周邊銷售兼職 （商場、社2位 區(qū)等）13:30~14:30各部門人員到位電話提醒諾到訪客戶播放背景音樂市場主管All/13:30~14:3014:30~15:00客戶名單Warmup兔銷售主管行政主管AllCCSA咨詢室前臺接待處Planningscheme15:00~15:3015:00~15:3015:30-15:35

家長簽到、貼姓名貼等子舞》活動簽到表、姓子舞》活動簽到表、姓名貼銷售物料銷售主管AllCC/閱讀區(qū)、玩具、食品等教學(xué)主管AllTA/每位到場的孩子可與人兼職人員偶拍照麥克風，stick，向家長主持人介紹活動流程兒童攝影公司ALL前臺公共區(qū)域前廳律動參照《Let’smake教學(xué)主管AllTA前廳由教學(xué)部做Let’smake 教學(xué)主asala教學(xué)PPT和教案FT小劇場家說會PPT C/CCMALLCCA教室在教學(xué)活動結(jié)束10分鐘展示所學(xué)成果，單詞及 教學(xué)主管FT/TA/CC小劇場接待孩子，使其熟悉環(huán)境孩子與人偶招呼活動正式開始，學(xué)Th列隊上廁所15:35~15:40 暖場游戲

asala》歌曲15:40~××:2015:40-××:20

Fruitparty容家說會××:20-××:30

Fruitparty示

單個句型原料準備齊全、洗凈，帶皮的水果削皮，較硬的水果如蘋果等事先切塊。給每個孩子準備一活動1、次性盤子、餐具。孩子水果沙拉自己選擇喜愛的種類并且用餐具切出造型。教師導(dǎo)致孩子在盤中擺出各教學(xué)主管AllTA/FA種造型，然后依照孩子的口味淋上沙拉或者果醬等。完成后進行評比，優(yōu)勝者獲得愛貝小獎品。最后，孩子和家長一起享用自己親手制作的水果沙拉。根據(jù)參加人數(shù)進行分教×活動2、原料準備齊全、洗凈，帶皮的水果削皮，較硬室，分不同的活動進×:30-17:10備注(4水果刨冰自己選擇喜愛的種類并且教學(xué)主管AllTA/FA不同教室進用餐具切出造型。教師行協(xié)助孩子用刨冰機制作自己所需的刨冰，然后Planningscheme活動3、游戲“果皮拼畫”

讓孩子自己擺出造型，教師協(xié)助孩子淋上果醬或者酸奶。 艷的東西了，而且不同的果皮其質(zhì)地也不同。蘋果皮是光滑的，香蕉皮厚厚的，橘子皮坑坑洼洼的……我們可以利用不同的果皮，裁成一些簡單的幾何形狀，就可以拼搭成各種有趣的圖形！比如小豬啦，小房子啦……橘子皮是最理想的，它顏色鮮艷，又比較干凈，關(guān)鍵是可以很輕松地直接用手撕出各種形狀。此外，還可以利用果核、果蒂、果梗之類的作為點綴，總之，能玩的東西多著呢，盡情地想像吧！

教學(xué)主管 AllTA/FA 寶寶的臉，彎彎的香蕉是月亮的臉……把彩紙剪成不同表情的五官，眼睛可以是圓圓的，可以是彎彎的，嘴巴可以是翹翹的，也可以是咧活動4游水果表 開著的，鼻子可以是兩情” 個小黑點，也可以俏地歪向一邊……把不的五官貼到蘋果的“臉”上，就組成了種各樣的表情！表情玩法有很多種，可以貼好，讓孩子說出這什么表情；等孩子熟

教學(xué)部 AllTA/FAPlanningscheme了它們，可以要求他貼不同的水果表情組合在一起，還能編成一個故讓孩子放上相應(yīng)表情的水果。17:10-17:50

成果展示及個人作品拍照、集體拍照

作品進行簡單英語描見教案由TA微信發(fā)到朋友圈，屬于CC自己客戶的直接下載。一切的作品可用便貼紙貼上孩子名字，放在前臺統(tǒng)一展示，拍照5放××兒童運動水壺及

TA手機錄像市場部成員

活動教室前臺17:50-18:00 抽獎時間 C C/SA 前臺300元的學(xué)費現(xiàn)金券（當天抵用）見縫插針與家長咨詢，全程咨詢15:40-18:00報名17:30-18:00

邀約到咨詢室，準備好銷售物料CCM/CALLCCCCM/CALLCC咨詢室財務(wù)財務(wù)/CC財務(wù)室行政主管SA前臺區(qū)域CALL教室每位孩子一份××拼圖、一份綠植統(tǒng)計到訪人數(shù)，報名人18:00-19:00

總結(jié)會

數(shù)，活動得失十一：活動舉辦主要事項1、環(huán)境部署說明：收集相關(guān)的圖片和信息，制作板報或者用彩帶組成吸引人的圖案2、CC在前期邀約時，盡快邀請孩子父母一起來參加子的個性發(fā)展。Planningscheme2、活動咨單的時間切入：家長在參加完教學(xué)課堂，如中心安排家說會，CC需要進入教室陪同聽家說會，如未安排家說會，家長在參加完教學(xué)課堂之后，與孩子一起到活動教室進行活動，這時CC需要主動上前與家長進行勾通，并且邀請