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文檔簡介

編輯pptⅠ.重要單詞聚焦1.

n.系統(tǒng),體系,制度2.

n.學(xué)說;理論3.

pron.,n.&adj.(英)萬億;(美)十億4.

adj.猛烈的;激烈的;強暴的5.

n.大氣層;氣氛6.

prep.不同;不像7.

adj.有害的8.

vi.&vt.乘;增加systemtheorybillionviolentatmosphereunlikeharmfulmultiply編輯ppt9.

vi.存在;生存10.

adv.因此;于是11.

n.謎;難題Vt.&vi.(使)迷惑;(使)為難12.

n.萬有引力;重力13.

adj.溫和的;文雅的14.

n.氣候15.

n.物理學(xué)家16.

vi.&vt.碰撞;墜落17.

n.&vt.拉(力);拖;牽引力18.

n.質(zhì)量;團;塊;大量;(復(fù))群眾existthuspuzzlegravitygentleclimatephysicistcrashpullmass編輯pptⅡ.重點短語掃描1.prevent...

...阻止……2.

eggs下蛋3.

one’sturn輪到某人;接著4.getthehang

熟悉;掌握;理解5.watch

密切注視;當(dāng)心;提防6.depend

依靠7.

time及時,終于8.give

產(chǎn)生;分娩9.cheer

感到高興;感到振奮10.now

既然fromlayinofoutoninBirthtoupthat編輯ppt11.break

突發(fā);爆發(fā)out編輯pptⅢ.課文原句突破1.Whatitwastobecomewasuncertainuntilbetween4.5and3.8billionyearsagowhenthedustsettledintoasolidglobe.[信息提取]

whatitwastobecome是what引導(dǎo)的主語從句,what在從句中作become的賓語。[例句仿寫]使大家驚奇的是他竟沒有參加會議。________________________________________hedidn’tcometothemeeting.【答案】

Whatsurprisedeverybodyisthat編輯ppt2.Theearthbecamesoviolentthatitwasnotclearwhethertheshapewouldlastornot.[信息提取]

whether...(ornot)引導(dǎo)的從句還可充當(dāng)賓語、表語、同位語等。[例句仿寫]他是否能成功地通過駕駛考試還不確定。Itisuncertain________________________________passingthedrivingtest________________.【答案】

whetherhe’llsucceedin;ornot編輯ppt3.Thisproducedachainreaction,whichmadeitpossibleforlifetodevelop.[信息提取]

which引導(dǎo)非限制性定語從句,指代主句整個概念,也可代指單個先行詞。[例句仿寫]杰克開車太快,這是危險的。Jackdrovetoofast,________________________.【答案】

whichwasdangerous編輯ppt4.Wewatched,amazedasfirebrokeoutontheoutsideofthespaceshipastheearth’sgravityincreased.[信息提取]

amazed是形容詞化的過去分詞,在此處作狀語用。[例句仿寫]他躺在床上,醒著。He________________________________,________.【答案】

layinthebed;awake編輯pptatmospheren.大氣,空氣;環(huán)境,氣氛Everyonecouldfeelthetenseatmosphereatthemeeting.大家都能感受到會場上的緊張氣氛。Heisfondoftheatmosphereofpeaceandcalminthecountry.編輯ppt他喜歡鄉(xiāng)間的和平寧靜的氣氛。Eversincetheirquarrel,therehasbeenanunpleasantatmosphereintheoffice.自從他們發(fā)生口角以來,辦公室里總有一種不愉快的氣氛。編輯ppt1.(2008年湖北卷)Thetopleadersofthetwocountriesareholdingtalksinafriendly________.A.a(chǎn)tmosphere

B.stateC.situation D.phenomenon【解析】句意為:兩國高層領(lǐng)導(dǎo)人之間的會談在友好的氣氛中舉行。atmosphere氣氛;state狀態(tài);situation處境;phenomenon現(xiàn)象。由句意可知A項正確?!敬鸢浮?/p>

A編輯pptmassn.(1)[C]塊;團;堆Beforetherain,theskywasamassofclouds.下雨前,天空有一團云。Amassofletterscamefromalloverthecountry.一大堆信件來自全國各地。編輯ppt(2)(pl.)群眾,集團fromthemassestothemasses從群眾中來,到群眾中去Themasseshaveboundlesscreativepower.人民群眾有無限的創(chuàng)造力。(3)amassof/massesof大量的,許多的,后跟可數(shù)名詞復(fù)數(shù)或不可數(shù)名詞。Shehasamassofthingstodo.她有一大堆的事情要做。編輯ppt(4)inamass大量地;大批地Sportsfanscametothestadiuminamassbeforethegame.大批的運動愛好者在賽前就來到了體育館。編輯ppt2.Theyoungdancerslookedsobeautifulintheirnewclothesthatwetook________picturesofthem.A.manyof B.massesofC.thenumberof D.a(chǎn)largeamountof編輯ppt【解析】本題考查短語的用法區(qū)別。題意是“這些年輕的舞蹈演員穿著漂亮的衣服,顯得那么迷人,我們拍了她們的許多照片”。manyof許多,其后接復(fù)數(shù)名詞,且名詞前要有these,those,the,their等限定詞;massesof許多,大量的,既可修飾可數(shù)名詞,又可修飾不可數(shù)名詞;thenumberof意為“……的數(shù)量”,表“許多,大量的”之意時,要用anumberof;alargeamountof許多;大量的,用以修飾不可數(shù)名詞。由題意可知選B?!敬鸢浮?/p>

B編輯pptintime及時;終于,總有一天Youwillsucceedintimebecauseyouarealwaysworkinghard.你遲早會成功的,因為你一直在努力工作。Thedoctorcameintimetosaveherlife.醫(yī)生及時趕到救了她的命。編輯pptontime準(zhǔn)時;按時innotime立即;馬上atatime一次;每次atonetime曾經(jīng);一度attimes有時aheadoftime提前takeone’stime別著急,慢慢來Don’trecitealltogether;oneatatime.不要一起背誦,一次一個。Thebossorderedustofinishourtaskaheadoftime.老板命令我們提前完成任務(wù)。編輯ppt3.________,IlostheartinEnglishlearning,butmyteacheroftensaidtome,“keeponstudyinghard,andyou’llsucceed________.”A.Atatime;intimeB.Atatime;ontimeC.Atonetime;intimeD.Atonetime;ontime編輯ppt【解析】考查由time構(gòu)成的固定搭配的用法。句意為:曾一度,我對英語學(xué)習(xí)失去信心,但我老師常對我說:“堅持不懈的努力,最終會鑄就你的成功?!盿tatime每次;atonetime曾經(jīng),一度;相當(dāng)于once;intime及時,遲早;當(dāng)“遲早”時相當(dāng)于soonerorlater;ontime按時,準(zhǔn)時。由句意應(yīng)選C?!敬鸢浮?/p>

C編輯ppt4.(2009年江西景德鎮(zhèn)模擬)—Doesheoftenaskyouforhelp?—Oh,no,only________.A.a(chǎn)llthetime B.a(chǎn)tonetimeC.a(chǎn)tatime D.a(chǎn)ttimes【解析】

allthetime一直;atonetime曾經(jīng);atatime一次;attimes有時?!敬鸢浮?/p>

D編輯ppt5.—IamafraidIcan’treturnthebooktoyoubeforeFriday.—________.A.Don’tbeafraid B.BecarefulC.Notatall D.Takeyourtime編輯ppt【解析】句意為:——恐怕我不能在星期五之前把這本書還給你。——慢慢來,不著急。Don’tbeafraid別害怕;Becareful小心,當(dāng)心;Notatall一點也不;Takeyourtime—touseasmuchtimeasyouneedwithouthurrying不用急,慢慢來。根據(jù)題意只有D項符合句意?!敬鸢浮?/p>

D編輯pptinone’sturn輪到某人;接著Theyallspokeatthemeeting,eachinhisturn.他們每個人都在會上輪流發(fā)言了。編輯pptinturn依次;輪流;反之,反過來byturns輪流;交替地taketurnstodosth.輪流做某事itisone’sturntodosth.輪到某人做某事Sheaskedthesamequestionofeveryoneinturn.她依次向每一個人問同樣的問題。Theshopassistantshadtohavetheirdaysoffbyturns.店員要輪流休息。編輯pptItisyourturntoreadthetext.該輪到你讀課文了。Thechildrenweretakingturnsontheslidesintheplayground.孩子們在操場上輪流滑滑梯。編輯ppt6.(2007年湖北卷)Peopletrytoavoidpublictransportationdelaysbyusingtheirowncars,andthis________createsfurtherproblems.A.inshort B.incaseC.indoubt D.inturn【解析】本題考查短語意思辨析。inshort意為“總之,簡言之”;incase意為“假使,免得,以防萬一”;indoubt意為“感到懷疑,被懷疑的”;inturn意為“反過來,依次,輪流”。根據(jù)句意要求應(yīng)選D?!敬鸢浮?/p>

D編輯pptprevent...from...防止某事發(fā)生keep...from...(from在任何情況下都不省略)編輯ppt(2)protect...from...保護……不受……侵襲(from后接能帶來傷害或損害之物)Noonecanpreventthisplanfrombeingcarriedout.誰也不能阻止這個計劃的實施。Wemustprevent(stop)thesechildren(from)playingfootballinthestreet.我們必須阻止孩子們在大街上踢球。Hisadvicekeptmefrommakingaseriousmistake.他的忠告使我免于犯嚴(yán)重的錯誤。Heputonhissunglassestoprotecthiseyesfromthestrongsunlight.他戴上太陽鏡保護眼睛不受強光的傷害。編輯ppt7.Allpossiblemeans________.However,nothingcan________himdyingoflungcancer.A.hastried;stop B.havetried;keepC.hasbeentried;preventD.havebeentried;stop編輯ppt【解析】前一句的主語是allpossiblemeans,means用all修飾,看做是復(fù)數(shù),后面的謂語動詞要用復(fù)數(shù)形式并且用被動語態(tài);后一句是“阻止某人做某事”,him后省略了from?!敬鸢浮?/p>

D編輯pptcheerup感到高興;感到振奮①Thegoodnewscheered(up)everybodywhoheardit.喜訊使每一個聽到的人感到高興。②Thesupportofthestudentscheeredupthelosingteam.學(xué)生們的支持使看來要輸?shù)年犝駣^起來。③—Cheerup,Mandy!打起精神來,曼迪!—Oh,I’mallright,really.噢,我很好,真的沒事。編輯ppt④Thecrowdcheeredupwhentheysawtheteamsarrive.觀眾看到球隊進場后歡聲雷動。編輯ppt8.OurfootballteamwillcompeteagainsttheJapaneseteamthisevening.Let’sgoand________,shallwe?A.cheerthemup B.jointhemupC.a(chǎn)ddthemup D.pickthemup【解析】為他們加油用cheerthemup?!敬鸢浮?/p>

A編輯pptWalkingdoesneedabitofpracticenowthatgravityhaschanged.既然重力改變了,走路也確實需要練一練了。nowthat由于;既然,引導(dǎo)原因狀語從句,有時that可以省略。NowthatIhavenothingtodo,Icanenjoymusicforalittlewhile.既然我無事可做,我可以享受一會兒音樂了。編輯pptNowyouhavegrownup,youcanmakeupyourmindbyyourself.你已長大了,可以自己作決定了。編輯ppt辨析:because,since,as,for與nowthat(1)because語氣最強,一般指事情發(fā)生的直接原因,回答提問時,一般放在主句之后。Hewasabsentfromthemeetingbecausehewasillyesterday.昨天他沒參加會議是因為他病了。編輯ppt(2)since語氣較弱,指雙方都明確的原因或眾所周知的原因,側(cè)重主句,從句表示顯然的或已知的理由。Sinceyoucan’tanswerthequestion,I’llasksomeoneelse.既然你回答不出這個問題,我就問別人了。(3)as語氣比because弱,所引導(dǎo)的從句表示的是顯而易見的原因和理由,從句一般放在主句前。Astherewasnoanswer,wewrotehimagain.鑒于他沒有回復(fù),我們又給他寫了封信。編輯ppt(4)for是并列連詞,表示推斷的原因,或?qū)η耙环志溲a充說明理由。for表示這一用法時需放在兩句之間。Itmusthaverainedlastnight,forthegroundiswet.昨晚肯定下雨了,因為地面是濕的。編輯ppt9.(2008年北京卷)—DidyoureturnFred’scall?—Ididn’tneedto________I’llseehimtomorrow.A.though B.unlessC.when D.because【解析】句意為:——你給Fred回電話了嗎?——我沒必要回,因為明天我要去見他。though雖然;unless除非;when當(dāng)……時;because因為?!敬鸢浮?/p>

D編輯pptTheearthbecamesoviolentthatitwasnotclearwhethertheshapewouldlastornot.地球變得如此狂躁不安,因此搞不清楚這種形狀是否會持續(xù)下去。(1)whether...(ornot)引導(dǎo)的從句還可充當(dāng)賓語、表語、同位語等。Iwonderwhetherornotyoucancomeintime.我不知道你能否及時趕過來。編輯pptIdon’tknowwhetheritistrue.我不曉得這件事是真是假。Iwonderwhetheritwillbefinetomorrow.我不知道明天天氣好不好。編輯ppt(2)lastvi.持續(xù),耐久Thespeechlastedanhour.演講持續(xù)了一小時。Howmanydayswillourfoodlast?我們的食物可以維持幾天?Thepatientisn’texpectedtolastthenight.沒有人認為那病人會熬得過晚上。編輯ppt10.(2008年重慶卷)Allpeople,________theyareoldoryoung,richorpoor,havebeentryingtheirbesttohelpthoseinneedsincethedisaster.A.evenif B.whetherC.nomatter D.however編輯ppt【解析】句意為:自這次災(zāi)難以來,所有的人,不管他們是年老的還是年輕的,富有的還是貧窮的,都在盡自己最大的努力去幫助那些需要幫助的人。whether...or...是固定搭配,意為“無論是……還是……,不管是……還是……”?!敬鸢浮?/p>

B編輯ppt11.Thispaintingissplendid,but________weactuallyneeditisadifferentmatter.A.that B.whatC.whether D.how【解析】句意為:這幅畫雖美,但我們是否真的需要它是另一回事,只有C項符合語境及語意,表示“是否”?!敬鸢浮?/p>

C編輯ppt12.Theperformance________nearlythreehours,butfewpeopleleftthetheatreearly.A.covered B.reachedC.played D.lasted【解析】句意為:這次演出持續(xù)了近三個小時,但是很少有人提前離開劇院。last—tocontinueforaparticularperiodoftime持續(xù),繼續(xù);cover覆蓋,包括,涉及,足以支付;reach到達,夠得著;play玩,扮演?!敬鸢浮?/p>

D編輯pptButwhenItriedtostepforward,IfoundIwascarriedtwiceasfarasontheearthandfellover.而當(dāng)我試著向前邁步的時候,我發(fā)覺我被送出去很遠,步子的跨度竟是在地球上的兩倍,因而我摔倒了。倍數(shù)表達式:(1)...timesas...as...是……的幾倍AsiaisfourtimesaslargeasEurope.亞洲的大小是歐洲的4倍。Thebigballisfourtimesasheavyasthesmallone.這個大球是這個小球的四倍重。編輯ppt(2)...times+形容詞/副詞比較級+thanThenewbuildingisfourtimeshigherthantheoldone.新樓比舊樓高4倍。(3)...times+thesize/height/length/width/depth+of...Thisballistwicethesizeofthatone.這個球的大小是那個球的兩倍。(4)...times+what從句Theproductionnowisthreetimeswhatitwastenyearsago.現(xiàn)在的產(chǎn)量是10年前的3倍。編輯ppt13.(2009年江西卷)Accordingtostatistics,amanismorethantwiceaslikelytodieofskincancer________awoman.A.than B.suchC.so D.a(chǎn)s【解析】閱讀題干可知此題考查倍數(shù)句式的同級比較句型,其構(gòu)成應(yīng)為:倍數(shù)詞+as+形容詞/副詞原級+as+另一比較對象,所以此空應(yīng)填as?!敬鸢浮?/p>

D編輯ppt14.(2009年遼寧卷)Peter’sjacketlookedjustthesameasJack’s,butitcost________his.A.a(chǎn)smuchtwiceasB.twiceasmuchasC.muchastwiceasD.a(chǎn)stwicemuchas【解析】本題句意應(yīng)為:彼得的夾克衫看上去與杰克的相同,但價格卻是他的兩倍。表達倍數(shù)用“倍數(shù)詞+as+adj.+as”結(jié)構(gòu)?!敬鸢浮?/p>

B編輯ppt15.(2008年陜西卷)Tenyearsagothepopulationofourvillagewas________thatoftheirs.A.a(chǎn)stwicelargeasB.twiceaslargeasC.twiceasmuchasD.a(chǎn)stwicemuchas【解析】句意為:十年前我們村的人口是他們村的10倍。形容詞比較級的結(jié)構(gòu)之一為:倍數(shù)+as+形容詞原級+as...【答案】

B編輯ppt16.SomepartsinSouthChinahaveexperienced________thisyearastheydidlastyear.A.twiceasmuchrainB.raintwiceasmuchC.a(chǎn)stwicemuchrainD.twicerainasmuch【解析】考查倍數(shù)表達法“倍數(shù)+asmany/much+n.+as...”。因倍數(shù)詞為前位限定詞,排除B、C兩項,而D項不合句型結(jié)構(gòu)?!敬鸢浮?/p>

A編輯pptⅠ.單詞拼寫1.Thereisafriendly________(氣氛)ofhelpingeachotherwithdifficultiesinstudyinourclass.【答案】

atmosphere2.Childrenshouldnotbeallowedtowatch________(暴力的)movies.【答案】

violent編輯ppt3.Ibelievetheaffairis________(有害的)tothecompany.【答案】

harmful4.Water________(存在)inthreeforms,whichareliquid,gasandsolid.【答案】

exists5.Therearemany________(理論)abouttheoriginoflife.【答案】

theories編輯pptⅡ.巧思妙解1.________mattersmostinlearningEnglishisenoughpractice.A.What B.WhyC.Where D.Which【解析】本題考查名詞性從句的用法。根據(jù)句子的分析,________mattersmostinlearningEnglish是主語部分,isenoughpractice是謂語部分。再分析主語部分,發(fā)現(xiàn)缺少的是主語,指的是事情,所以應(yīng)該用一個代詞what?!敬鸢浮?/p>

A編輯ppt2.________worriesmethewayhekeepschanginghismind.A.This B.ThatC.What D.It【解析】考查代詞it的用法。用做形式主語。真正的主語是theway?!敬鸢浮?/p>

D編輯ppt3.________parentssayanddohasalife-longeffectontheirchildren.A.That B.WhichC.What D.As【解析】考查名詞性從句。所填詞引導(dǎo)主語從句,引導(dǎo)詞作從句的賓語,指物;用what?!敬鸢浮?/p>

C編輯ppt4.________hecouldn’tunderstandwas________,asateacherofChinese,hewasaskedtoteachhistory.A.What;that B.What;whatC.What;which D.Why;how【解析】第一個空格引導(dǎo)主語從句,且從句缺賓語,故用what,而不用在從句中作狀語的why;第二個空格引導(dǎo)表語從句,且該從句不缺任何成分,故用在表語從句中不作成分的that,而不用在從句中作成分的what,which,how?!敬鸢浮?/p>

A編輯ppt5.________isknowntousallisthatthe2012OlympicGameswilltakeplaceinLondon.A.It B.WhatC.As D.Which編輯ppt【解析】句意為:我們都知道,2012年奧運會在倫敦舉行。本題是由一個主語從句________isknowntousall和一個表語從句thatthe2012Olympic...組成,主語從句中缺少主語,用what指代這一事件,注意本題可以轉(zhuǎn)化為Itisknowntousallthatthe2012OlympicGameswill...(it作形式主語);以及Asisknowntous,the2012OlympicGameswill...(As引導(dǎo)非限制性定語從句)?!敬鸢浮?/p>

B編輯pptⅢ.情景交際1.(2010年長春第一次調(diào)研)—Hello!IsMrFredavailable?—________A.IamMrFred. B.Speaking.C.Whoareyou? D.Whoareyoulookingfor?【解析】考查交際用語。打電話時如果自己就是對方要找的人,可以說“Thisis...speaking”或者簡略地說“Speaking”?!敬鸢浮?/p>

B編輯ppt2.(2010年西安檢測)—Won’tyougotothefootballtonight?—________.ImightstayathomewatchingitliveonTVinstead.A.I’drathernot B.I’mnotsureC.Iguessso D.I’dloveto【解析】考查交際用語。根據(jù)答語中的mightstay可知,B項符合語境?!裢砟悴蝗タ醋闱虮荣悊幔俊淮_定啊??赡軙诩依锟措娨曋辈??!敬鸢浮?/p>

B編輯ppt3.(2009年沈陽檢測二)—I’vejoinedayogaclassatourlocalfitnesscenter.It’sagreatwaytostayfit.Wanttojoinus?—________.Yogaisforgirls.I’dratherdosomeweightatthegym.A.Nowonder B.NowayC.Nevermind D.Noproblem編輯ppt【解析】考查交際用語。句意為:——我在我們當(dāng)?shù)氐慕∩碇行膮⒓恿艘粋€瑜伽班。這是保持體形的好方法,想?yún)⒓訂??——不行。瑜伽適合女孩子。我寧可在健身房練舉重。Nowonder表示“難怪……”;Noway表示“不行,不可能”;Nevermind表示“沒關(guān)系”;Noproblem則表示“沒問題”。所以這里選B項?!敬鸢浮?/p>

B編輯ppt4.(2009年南京檢測二)—MayIaskafavorofyou?—________.A.It’smypleasure B.Sure,goaheadC.Withpleasure D.I’venotime【解析】考查交際用語。語境為對方請求幫忙。Sure,goahead意為“當(dāng)然,請說”,表示同意或允諾。It’smypleasure用來回答對方的道謝。Withpleasure表示“非常愿意”,用來回答對方的請求?!敬鸢浮?/p>

C編輯ppt5.(2009年蘇、錫、常、鎮(zhèn)四市二模)—WouldyoumindifIaskedyouwhereyou’refrom?—________.A.Ofcourse.I’mfromLondonB.Sure.IwasborninLondonC.Notreally.Youca

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