我的學(xué)習(xí)我做主班會(huì)課件

我的學(xué)習(xí)我做主我的學(xué)習(xí)1中學(xué)生的困惑中學(xué)生的困惑2你們在學(xué)習(xí)中遇到過什么困惑？你們在學(xué)習(xí)中遇到過什么困惑？3怎樣提高學(xué)習(xí)效率?記住的東西總愛忘,怎么辦?各門學(xué)科不知道該如何分配時(shí)間才合理?語,數(shù),英,物，化，生等某一門學(xué)科不知道該怎么學(xué)?錯(cuò)了的東西還錯(cuò),該怎么辦?……科目多,難度大作業(yè)多,考試多課外閱讀量大自學(xué)能力要求高學(xué)習(xí)的困惑晚自習(xí),課外活動(dòng)時(shí)間該干什么?怎樣提高學(xué)習(xí)效率?記住的東西總愛忘,怎么辦?各門學(xué)科不知道該4中學(xué)階段必須要學(xué)會(huì)自學(xué)、學(xué)會(huì)自己思考問題、整理分析自己的學(xué)習(xí)狀況。完全跟從老師、依賴?yán)蠋?，不?huì)自己安排學(xué)習(xí)的同學(xué)慢慢會(huì)失去優(yōu)勢?？傊搅酥袑W(xué)后，

"路要自己學(xué)著走！"中學(xué)階段必須要學(xué)會(huì)自學(xué)、學(xué)會(huì)自己思考問題、整理分57+1=8？5+2=7？7+1=8？5+2=7？67+1＞85+2=0含義：七個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)加上一個(gè)小時(shí)的體育活動(dòng)，所取得的效果要比八個(gè)小時(shí)連續(xù)學(xué)習(xí)的效率要好得多。五天的在校學(xué)習(xí)加上周末兩整天的玩，相當(dāng)于白學(xué)。這需要我們勞逸結(jié)合7+1＞85+2=0含義：七個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)7學(xué)習(xí)習(xí)慣測試學(xué)習(xí)習(xí)慣測試81、學(xué)習(xí)時(shí)間不固定（

）

2、課堂上注意力不集中；（

）

3、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確；（

）

4、不愛用工具書，馬馬虎虎地應(yīng)付學(xué)習(xí)；（

）

5、不懂不會(huì)也不問；（

）

6、學(xué)習(xí)時(shí)沉迷于空想；（

）

7、快下課時(shí)就聽不進(jìn)去了，開始想著課后的娛樂活動(dòng)；（

）

8、做作業(yè)前不溫習(xí)，做完作業(yè)不相信自己，總要找人對對答案；（）

9、作業(yè)本、作文本、考試卷發(fā)到手，看看分?jǐn)?shù)，扔到一邊，不認(rèn)真分析檢查；（

）

10、做作業(yè)或復(fù)習(xí)時(shí)，常做一些小動(dòng)作；（

）11、遇到事情一玩起來，就忘記做作業(yè)；（

）

12、邊做作業(yè)，邊與同學(xué)聊天（

）14、學(xué)習(xí)用具亂扔，用時(shí)找不到；（

）

15、平時(shí)不復(fù)習(xí)，考前開夜車；（

）

16、喜歡哪科學(xué)哪科，偏科；（

）

17、情緒波動(dòng)大，因喜怒哀樂的情緒而影響學(xué)習(xí)（

）

1、學(xué)習(xí)時(shí)間不固定（9

0個(gè)√，學(xué)習(xí)習(xí)慣很好，是個(gè)學(xué)習(xí)的管理者5個(gè)以下√，要引起注意，立即改正5—10個(gè)√，得趕快制定計(jì)劃，自己改正10個(gè)以上√，問題嚴(yán)重，請別人幫助自己改正測試結(jié)果0個(gè)√，學(xué)習(xí)習(xí)慣很好，是個(gè)學(xué)習(xí)的管理者測試結(jié)果10我的學(xué)習(xí)我做主班會(huì)課件11你知道嗎？第一點(diǎn)是清晨六至七點(diǎn)。此時(shí)大腦已在睡眠過程中完成了對頭一天所輸入信息的編碼工作，加上沒有前后識(shí)記材料的干擾，識(shí)記印象清晰，記憶效率高。第二點(diǎn)是上午八至十點(diǎn)。此時(shí)精力旺盛，識(shí)記材料的效率高，記憶量較大。第三點(diǎn)是傍晚六至八點(diǎn)，第四點(diǎn)是臨睡前一兩個(gè)小時(shí)，其一是因?yàn)榘l(fā)生記憶后不再輸入其他信息，故不存在“后攝抑制”的影響；其二是大腦會(huì)無意識(shí)地進(jìn)行信息編碼整理，使識(shí)記材料條理化、系統(tǒng)化，有利于記憶的保持和攝取。考生應(yīng)根據(jù)此記憶規(guī)律，按排好各門功課的復(fù)習(xí)時(shí)間表，以期收到好的學(xué)習(xí)效果。你知道嗎？第一點(diǎn)是清晨六至七點(diǎn)。此時(shí)大腦已在睡眠過程中完成了12

Ⅴ世上無難事，只要肯登攀。

Ⅰ學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。Ⅱ刀不磨要生銹，人不學(xué)要落后。Ⅲ善學(xué)者,假人之長以補(bǔ)其短。Ⅳ為學(xué)患無疑,疑則進(jìn)也。學(xué)習(xí)の諺語Ⅴ世上無難事，只要肯登攀。Ⅰ學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則13“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？”不經(jīng)歷一段自我摸索，怎么能找到適合自己的有效的學(xué)習(xí)方法？在學(xué)習(xí)的時(shí)候，你們是否有把握自己當(dāng)學(xué)習(xí)的主人呢？“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？”不經(jīng)歷一段自我摸索，怎么能找到適14請談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)好方法請談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)好方法15忙完秋收忙秋種，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)！

——哈佛大學(xué)學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)是正事,先于娛樂。自覺地承擔(dān)學(xué)習(xí)任務(wù)，不依賴?yán)蠋?。忙完秋收忙秋種，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)是正事,先于娛樂。自覺地承161、有人看見和無人看見一個(gè)樣2、有人管理和無人管理一個(gè)樣3、有人檢查和無人檢查一個(gè)樣4、老師在和老師不在一個(gè)樣5、有人督促和無人督促一個(gè)樣6、校內(nèi)和校外一個(gè)樣7、在家和在校一個(gè)樣七個(gè)一樣1、有人看見和無人看見一個(gè)樣七個(gè)一樣17提高學(xué)習(xí)效率（1）、認(rèn)真預(yù)習(xí)（2）、專心聽講（3）、及時(shí)總結(jié)復(fù)習(xí)提高學(xué)習(xí)效率（1）、認(rèn)真預(yù)習(xí)18五要：1、要緊跟教師講課思路2、要超前思考，比較聽課3、要抓住老師講課重點(diǎn)4、要隨時(shí)總結(jié)5、要和老師進(jìn)行目光交流和言語交流六不：1、不因?yàn)槟硞€(gè)科目沉悶不聽2、不因?yàn)閷蠋熡衅姴宦?/p>

3、不要只聽熱鬧，不想門道4、不要人在曹營心在漢5、不要過分反應(yīng)，影響思路6、不要貪圖舒服，無所用心五要：19快速閱讀，提高單位閱讀量；在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)）講究條理，將重要的學(xué)習(xí)用品和資料分類放好，隨時(shí)快速取用課前預(yù)習(xí)考試學(xué)科，及時(shí)提問。學(xué)會(huì)利用預(yù)備鈴后的三分鐘復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，帶著疑問聽課。善做筆記，一邊聽課一邊記重點(diǎn)，記住老師補(bǔ)充的或同學(xué)歸納的重點(diǎn)知識(shí)。掌握記憶規(guī)律，及時(shí)復(fù)習(xí)，防止遺忘。每天制作一張小型的背誦卡，用零散時(shí)間記憶當(dāng)天的重點(diǎn)。

建立一個(gè)考試科目的易錯(cuò)題庫，便于考試前瀏覽。快速閱讀，提高單位閱讀量；在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)20科學(xué)合理地安排時(shí)間

長歌行

青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。?？智锕?jié)至，焜黃花葉衰。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸。

少壯不努力老大徒傷悲科學(xué)合理地安排時(shí)間21第一、要制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃。

要正確利用好每天、每時(shí)、每刻的學(xué)習(xí)時(shí)間。平時(shí)，同學(xué)們要養(yǎng)成這樣一種習(xí)慣，每天早上起來就對一天的學(xué)習(xí)作個(gè)大致的安排。上學(xué)后根據(jù)老師的安排再補(bǔ)充、修改并定下來。什么時(shí)候預(yù)習(xí)，什么時(shí)候復(fù)習(xí)和做作業(yè)，什么時(shí)候閱讀課外書籍等都做到心中有數(shù)，并且一件一件按時(shí)完成。一般來說，早晨空氣清新，環(huán)境安靜，精神飽滿，這時(shí)最好朗讀或者背誦課文；上午要集中精力聽好老師講課；下午較為疲勞。應(yīng)以復(fù)習(xí)舊課或做些動(dòng)手的練習(xí)為主；晚上外界干擾少，注意力容易集中，這時(shí)應(yīng)抓緊時(shí)間做作業(yè)或?qū)懽魑摹＿@樣堅(jiān)持下去，同學(xué)們就會(huì)養(yǎng)成科學(xué)利用時(shí)間的好習(xí)慣。

第一、要制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃。22第二，要安排好自習(xí)課時(shí)間。

自習(xí)課如何安排？不少學(xué)都是把完成作業(yè)作為自習(xí)的唯一任務(wù)，幾乎把所有的自習(xí)時(shí)間都用到做作業(yè)上了。這樣安排是不妥當(dāng)?shù)?。因?yàn)樵谶€沒有真正弄懂所學(xué)知識(shí)時(shí)就急于做作業(yè)，這樣不但速度慢，浪費(fèi)時(shí)間，而且容易出差錯(cuò)。所以，在動(dòng)手做作業(yè)之前，同學(xué)們應(yīng)安排一定時(shí)間來復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識(shí)。俗語說："磨刀不誤砍柴工"，對知識(shí)理解透徹了，思路開闊了，作業(yè)做起來就會(huì)又快又好，此外，做完作業(yè)后，還要安排一定時(shí)間預(yù)習(xí)，了解將要學(xué)習(xí)的新課的內(nèi)容，明確重點(diǎn)和難點(diǎn)，這樣就能有的放矢地聽好課，提高學(xué)習(xí)效率。安排自習(xí)課時(shí)，還要注意文科、理科的交叉，動(dòng)口與動(dòng)手的搭配，而不要一口氣學(xué)習(xí)同一類的科目或者長時(shí)間背書和長時(shí)間做練習(xí)，這樣容易使人疲勞，會(huì)降低時(shí)間的利用率。第二，要安排好自習(xí)課時(shí)間。安排自習(xí)課時(shí)，還要注23第三，學(xué)會(huì)牢牢抓住今天。為了充分地利用時(shí)間，同學(xué)們還要學(xué)會(huì)"牢牢抓住今天"這一訣竅。許多同學(xué)有愛把今天的事拖到明天去辦的習(xí)慣，這是很不好的。須知，要想贏得時(shí)間，就必須抓住每一分、每一秒，不讓時(shí)間空白度過。明天還沒到來，昨日已過去，只有今天才有主動(dòng)權(quán)。如果放棄了今天，就等于失去了明天，也就會(huì)一事無成。因此，希望同學(xué)們從今天做起，安排好和珍惜好每分每秒的時(shí)光。第三，學(xué)會(huì)牢牢抓住今天。24三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！佌媲洹秳駥W(xué)》三更燈火五更雞，—顏真卿《勸學(xué)》25掌握正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)成功的必經(jīng)之路，與小學(xué)生相比，初中生的學(xué)習(xí)方法顯得更加多樣和復(fù)雜，學(xué)習(xí)內(nèi)容的變化要求初中生做到：1、學(xué)會(huì)合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，以免造成學(xué)習(xí)上的忙亂。2、課堂上，要求學(xué)生認(rèn)真聽講，學(xué)會(huì)記聽課筆記。3、隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的擴(kuò)大加深，要求學(xué)生能夠?qū)W會(huì)獨(dú)立思考，對學(xué)習(xí)材料進(jìn)行邏輯加工，做到學(xué)得活、記得牢、用得上。學(xué)習(xí)好方法，讓我教教你！掌握正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)成功的必經(jīng)之路，26學(xué)習(xí)效率=50℅學(xué)習(xí)策略+40℅努力程度+10℅智商歌謠：智商功夫到，努力程度高，學(xué)習(xí)策略妙，效果自然好。學(xué)習(xí)效率=50℅學(xué)習(xí)策略+40℅努力程度+10℅智商歌謠：27老師建議~~~~老師建議~~~~28我的學(xué)習(xí)我做主班會(huì)課件29同學(xué)們，人生漫漫路上若是想要跑在最前面那么為什么不好好地自主地去學(xué)習(xí)呢？揮灑著淚水與汗水，讓我們一起迎來兩年后那個(gè)屬于每個(gè)人燦爛的未來吧！我的學(xué)習(xí)我做主班會(huì)課件30最后：祝愿同學(xué)們勇攀知識(shí)的高峰，實(shí)現(xiàn)自己的崇高目標(biāo)！最后：31The

endTheend32我的學(xué)習(xí)我做主我的學(xué)習(xí)33中學(xué)生的困惑中學(xué)生的困惑34你們在學(xué)習(xí)中遇到過什么困惑？你們在學(xué)習(xí)中遇到過什么困惑？35怎樣提高學(xué)習(xí)效率?記住的東西總愛忘,怎么辦?各門學(xué)科不知道該如何分配時(shí)間才合理?語,數(shù),英,物，化，生等某一門學(xué)科不知道該怎么學(xué)?錯(cuò)了的東西還錯(cuò),該怎么辦?……科目多,難度大作業(yè)多,考試多課外閱讀量大自學(xué)能力要求高學(xué)習(xí)的困惑晚自習(xí),課外活動(dòng)時(shí)間該干什么?怎樣提高學(xué)習(xí)效率?記住的東西總愛忘,怎么辦?各門學(xué)科不知道該36中學(xué)階段必須要學(xué)會(huì)自學(xué)、學(xué)會(huì)自己思考問題、整理分析自己的學(xué)習(xí)狀況。完全跟從老師、依賴?yán)蠋?，不?huì)自己安排學(xué)習(xí)的同學(xué)慢慢會(huì)失去優(yōu)勢?？傊搅酥袑W(xué)后，

"路要自己學(xué)著走！"中學(xué)階段必須要學(xué)會(huì)自學(xué)、學(xué)會(huì)自己思考問題、整理分377+1=8？5+2=7？7+1=8？5+2=7？387+1＞85+2=0含義：七個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)加上一個(gè)小時(shí)的體育活動(dòng)，所取得的效果要比八個(gè)小時(shí)連續(xù)學(xué)習(xí)的效率要好得多。五天的在校學(xué)習(xí)加上周末兩整天的玩，相當(dāng)于白學(xué)。這需要我們勞逸結(jié)合7+1＞85+2=0含義：七個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)39學(xué)習(xí)習(xí)慣測試學(xué)習(xí)習(xí)慣測試401、學(xué)習(xí)時(shí)間不固定（

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2、課堂上注意力不集中；（

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3、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確；（

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4、不愛用工具書，馬馬虎虎地應(yīng)付學(xué)習(xí)；（

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6、學(xué)習(xí)時(shí)沉迷于空想；（

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7、快下課時(shí)就聽不進(jìn)去了，開始想著課后的娛樂活動(dòng)；（

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8、做作業(yè)前不溫習(xí)，做完作業(yè)不相信自己，總要找人對對答案；（）

9、作業(yè)本、作文本、考試卷發(fā)到手，看看分?jǐn)?shù)，扔到一邊，不認(rèn)真分析檢查；（

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10、做作業(yè)或復(fù)習(xí)時(shí)，常做一些小動(dòng)作；（

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12、邊做作業(yè)，邊與同學(xué)聊天（

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15、平時(shí)不復(fù)習(xí)，考前開夜車；（

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16、喜歡哪科學(xué)哪科，偏科；（

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1、學(xué)習(xí)時(shí)間不固定（41

0個(gè)√，學(xué)習(xí)習(xí)慣很好，是個(gè)學(xué)習(xí)的管理者5個(gè)以下√，要引起注意，立即改正5—10個(gè)√，得趕快制定計(jì)劃，自己改正10個(gè)以上√，問題嚴(yán)重，請別人幫助自己改正測試結(jié)果0個(gè)√，學(xué)習(xí)習(xí)慣很好，是個(gè)學(xué)習(xí)的管理者測試結(jié)果42我的學(xué)習(xí)我做主班會(huì)課件43你知道嗎？第一點(diǎn)是清晨六至七點(diǎn)。此時(shí)大腦已在睡眠過程中完成了對頭一天所輸入信息的編碼工作，加上沒有前后識(shí)記材料的干擾，識(shí)記印象清晰，記憶效率高。第二點(diǎn)是上午八至十點(diǎn)。此時(shí)精力旺盛，識(shí)記材料的效率高，記憶量較大。第三點(diǎn)是傍晚六至八點(diǎn)，第四點(diǎn)是臨睡前一兩個(gè)小時(shí)，其一是因?yàn)榘l(fā)生記憶后不再輸入其他信息，故不存在“后攝抑制”的影響；其二是大腦會(huì)無意識(shí)地進(jìn)行信息編碼整理，使識(shí)記材料條理化、系統(tǒng)化，有利于記憶的保持和攝取?？忌鷳?yīng)根據(jù)此記憶規(guī)律，按排好各門功課的復(fù)習(xí)時(shí)間表，以期收到好的學(xué)習(xí)效果。你知道嗎？第一點(diǎn)是清晨六至七點(diǎn)。此時(shí)大腦已在睡眠過程中完成了44

Ⅴ世上無難事，只要肯登攀。

Ⅰ學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。Ⅱ刀不磨要生銹，人不學(xué)要落后。Ⅲ善學(xué)者,假人之長以補(bǔ)其短。Ⅳ為學(xué)患無疑,疑則進(jìn)也。學(xué)習(xí)の諺語Ⅴ世上無難事，只要肯登攀。Ⅰ學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則45“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？”不經(jīng)歷一段自我摸索，怎么能找到適合自己的有效的學(xué)習(xí)方法？在學(xué)習(xí)的時(shí)候，你們是否有把握自己當(dāng)學(xué)習(xí)的主人呢？“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？”不經(jīng)歷一段自我摸索，怎么能找到適46請談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)好方法請談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)好方法47忙完秋收忙秋種，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)！

——哈佛大學(xué)學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)是正事,先于娛樂。自覺地承擔(dān)學(xué)習(xí)任務(wù)，不依賴?yán)蠋煛Ｃν昵锸彰η锓N，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)是正事,先于娛樂。自覺地承481、有人看見和無人看見一個(gè)樣2、有人管理和無人管理一個(gè)樣3、有人檢查和無人檢查一個(gè)樣4、老師在和老師不在一個(gè)樣5、有人督促和無人督促一個(gè)樣6、校內(nèi)和校外一個(gè)樣7、在家和在校一個(gè)樣七個(gè)一樣1、有人看見和無人看見一個(gè)樣七個(gè)一樣49提高學(xué)習(xí)效率（1）、認(rèn)真預(yù)習(xí)（2）、專心聽講（3）、及時(shí)總結(jié)復(fù)習(xí)提高學(xué)習(xí)效率（1）、認(rèn)真預(yù)習(xí)50五要：1、要緊跟教師講課思路2、要超前思考，比較聽課3、要抓住老師講課重點(diǎn)4、要隨時(shí)總結(jié)5、要和老師進(jìn)行目光交流和言語交流六不：1、不因?yàn)槟硞€(gè)科目沉悶不聽2、不因?yàn)閷蠋熡衅姴宦?/p>

3、不要只聽熱鬧，不想門道4、不要人在曹營心在漢5、不要過分反應(yīng)，影響思路6、不要貪圖舒服，無所用心五要：51快速閱讀，提高單位閱讀量；在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)）講究條理，將重要的學(xué)習(xí)用品和資料分類放好，隨時(shí)快速取用課前預(yù)習(xí)考試學(xué)科，及時(shí)提問。學(xué)會(huì)利用預(yù)備鈴后的三分鐘復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，帶著疑問聽課。善做筆記，一邊聽課一邊記重點(diǎn)，記住老師補(bǔ)充的或同學(xué)歸納的重點(diǎn)知識(shí)。掌握記憶規(guī)律，及時(shí)復(fù)習(xí)，防止遺忘。每天制作一張小型的背誦卡，用零散時(shí)間記憶當(dāng)天的重點(diǎn)。

建立一個(gè)考試科目的易錯(cuò)題庫，便于考試前瀏覽?？焖匍喿x，提高單位閱讀量；在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)52科學(xué)合理地安排時(shí)間

長歌行

青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。?？智锕?jié)至，焜黃花葉衰。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸。

少壯不努力老大徒傷悲科學(xué)合理地安排時(shí)間53第一、要制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃。

要正確利用好每天、每時(shí)、每刻的學(xué)習(xí)時(shí)間。平時(shí)，同學(xué)們要養(yǎng)成這樣一種習(xí)慣，每天早上起來就對一天的學(xué)習(xí)作個(gè)大致的安排。上學(xué)后根據(jù)老師的安排再補(bǔ)充、修改并定下來。什么時(shí)候預(yù)習(xí)，什么時(shí)候復(fù)習(xí)和做作業(yè)，什么時(shí)候閱讀課外書籍等都做到心中有數(shù)，并且一件一件按時(shí)完成。一般來說，早晨空氣清新，環(huán)境安靜，精神飽滿，這時(shí)最好朗讀或者背誦課文；上午要集中精力聽好老師講課；下午較為疲勞。應(yīng)以復(fù)習(xí)舊課或做些動(dòng)手的練習(xí)為主；晚上外界干擾少，注意力容易集中，這時(shí)應(yīng)抓緊時(shí)間做作業(yè)或?qū)懽魑?。這樣堅(jiān)持下去，同學(xué)們就會(huì)養(yǎng)成科學(xué)利用時(shí)間的好習(xí)慣。

第一、要制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃。54第二，要安排好自習(xí)課時(shí)間。

自習(xí)課如何安排？不少學(xué)都是把完成作業(yè)作為自習(xí)的唯一任務(wù)，幾乎把所有的自習(xí)時(shí)間都用到做作業(yè)上了。這樣安排是不妥當(dāng)?shù)?。因?yàn)樵谶€沒有真正弄懂所學(xué)知識(shí)時(shí)就急于做作業(yè)，這樣不但速度慢，浪費(fèi)時(shí)間，而且容易出差錯(cuò)。所以，在動(dòng)手做作業(yè)之前，同學(xué)們應(yīng)安排一定時(shí)間來復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識(shí)。俗語說："磨刀不誤砍柴工"，對知識(shí)理解透徹了，思路開闊了，作業(yè)做起來就會(huì)又快又好，此外，做完作業(yè)后，還要安排一定時(shí)間預(yù)習(xí)，了解將要學(xué)習(xí)的新課的內(nèi)容，明確重點(diǎn)和難點(diǎn)，這樣就能有的放矢地聽好課，提高學(xué)習(xí)效率。