人教版高中歷史必修一夏、商、西周的政治制度試題含解析

一、選擇題1.王國(guó)維在《殷周制度論》中:“周人制度之大異于商者……由是而有封建子弟之制,君天子臣諸侯之制“制”是指)A.襲制B.分封制C.宗法制D.長(zhǎng)子繼承制解:B

材料中“封建子弟”即分封子弟,君天子臣諸侯”即臣屬關(guān)系明確,周子確立了天下共主的地位,材料中的“制”是指分封制。2.(2017河南焦作期末周代分封制“使原來(lái)各部族之間相對(duì)平等的松散的盟友關(guān)系,變成了上下依屬的緊密的封建關(guān)系這說(shuō)明分封制)A.固了各部族間的聯(lián)盟B.強(qiáng)了周王室的統(tǒng)治C.以宗法血緣關(guān)系為紐帶D.開(kāi)創(chuàng)了等級(jí)社會(huì)秩序解析:B

據(jù)材料可知分封制改變了原來(lái)各部族之間的聯(lián)盟關(guān)系,故A項(xiàng)錯(cuò)誤據(jù)材料“變成了上下依屬的緊密的封建關(guān)系”可知,等級(jí)森嚴(yán)的分封制使封國(guó)與周王室的政治臣屬關(guān)系更加明,而加強(qiáng)了周王室的統(tǒng),故B項(xiàng)正確;以宗法血緣關(guān)系為紐帶在材料中無(wú)體現(xiàn),故C項(xiàng)錯(cuò)誤;夏商周本身就是奴隸制等級(jí)社會(huì)不是從周代分封制開(kāi)創(chuàng)的,D項(xiàng)錯(cuò)誤。3.(2017山東濟(jì)寧期中把族權(quán)、政權(quán)和神權(quán)緊緊地結(jié)合在一起,尊祖和敬宗為信條,確定了諸侯與王室的關(guān)系以及諸侯國(guó)的繼承規(guī),形成了一套嚴(yán)密的等級(jí)秩序,具有維護(hù)政權(quán)的作用。材料評(píng)述的制度是()

A.封制B.宗法制C.郡縣制D.帝制解析:B

宗法制以尊祖敬宗為信,將族權(quán)與政權(quán)相結(jié),解決了貴族之間在權(quán)力、財(cái)產(chǎn)等繼承上的矛盾。4.在中國(guó)古代社會(huì)“國(guó)”和“家”對(duì)統(tǒng)治者而言是緊密相連的。從政治角度,古代社會(huì)中“國(guó)”和“家”的重要聯(lián)結(jié)點(diǎn)是()A.讓制B.長(zhǎng)子繼承制C.郡縣制D.舉制解析:B

嫡長(zhǎng)子繼承制是宗法制的核,將血緣關(guān)系和政治關(guān)系相結(jié),體現(xiàn)了將“國(guó)”和“家”聯(lián)結(jié)在一起B(yǎng)項(xiàng)正確。5.一位西方學(xué)者:“中國(guó)人的姓總是位于個(gè)人的名字之前,而不像西方那樣,位于個(gè)人的名字之后國(guó)人強(qiáng)調(diào)姓而忽視名所反映的實(shí)質(zhì)是()A.人觀念淡漠B.男尊女卑思想嚴(yán)重C.宗法觀念濃厚D.家倫理道德強(qiáng)大解:C

姓的本義是標(biāo)志家族系統(tǒng)的符號(hào)“中國(guó)人的姓總是位于個(gè)人的名字之前”反映了中國(guó)人對(duì)家族的重視,本質(zhì)上反映了宗法觀念濃厚。6.(2017河北石家莊月考)王國(guó)維:“蓋諸侯之于天子,猶后世諸侯之于盟主,未有君臣之分也料反映的中國(guó)古代早期政治制度特點(diǎn)是()A.建等級(jí)秩序森嚴(yán)B.中央集權(quán)尚未形成C.神權(quán)與王權(quán)相結(jié)合D.政治與血緣相結(jié)合解:B“未有君臣之分”說(shuō)明天子對(duì)諸侯沒(méi)有絕對(duì)的支配權(quán),反映當(dāng)時(shí)最高統(tǒng)治者尚未實(shí)現(xiàn)權(quán)力的高度集中。A、C、D項(xiàng)的表述與材料不符,除。

二、非選擇題7.閱讀下列材料回答問(wèn)題材料一

曹,叔振鐸,文王子而武王弟也,武王克商,封之于陶丘,宋景公所滅子孫以國(guó)為氏?！猍南宋]樵《通志》材料二

氏室屬下的庶民也許就是氏室的宗族,否則也是集族而居的。氏室上面的一層是國(guó)君和同姓卿大夫構(gòu)成的大家族,更上的一層是周王和同姓諸侯構(gòu)成的大家族其天子和異姓諸侯彼此間則多半有姻戚關(guān)系這整個(gè)封建帝國(guó)的組織大體上是以家族為經(jīng),族為緯的?！獜埵a麟、呂思勉《國(guó)史十六講》(1)材料一反映了西周時(shí)期的哪種制度?什么積極作用?(2)概括材料二中帝國(guó)組織形式的基本特點(diǎn)和等級(jí)關(guān),并說(shuō)明其得以建立的制度基礎(chǔ)有哪些。答案:(1)分封制極作用分封制有利于穩(wěn)