青年工作計(jì)劃模板匯編十篇

第青年工作計(jì)劃模板匯編十篇

青年工作計(jì)劃篇1

自從踏入教育界，我便體會(huì)到了身上的責(zé)任與壓力。作為一名青年教師，我深知自己在起步階段存在的諸多不足，如：業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富，知識(shí)領(lǐng)域有待拓寬。和老教師相比，我們有太大的差距，“學(xué)高為師，德高為范”，我們迫切得期待在老教師們的帶領(lǐng)下，盡快成熟、盡快完善。特制定此規(guī)劃。

我相信，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在老教師的悉心指導(dǎo)下，年輕的我們一定會(huì)快速地成長(zhǎng)，成熟，成才!

一、發(fā)展方向

1、爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型教師

(1)、提高專(zhuān)業(yè)水平。

認(rèn)真閱讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標(biāo)，研究教法，體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。多讀教育專(zhuān)著，多看權(quán)威性的教育類(lèi)期刊雜志，如：《中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)》等，了解更多著名教育專(zhuān)家、行家的觀(guān)點(diǎn)，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài)，為自己今后的教育教學(xué)工作指引方向。勤聽(tīng)課，通過(guò)課堂聽(tīng)課，與授課者進(jìn)行交流與溝通；勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問(wèn)題或不同觀(guān)點(diǎn)，在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步；從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識(shí)的提升，讓自己與新課程同成長(zhǎng)。

(2)、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。

充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運(yùn)用新理論，提高教學(xué)效果。善于利用網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體教學(xué)，提升自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，自己的課堂教學(xué)。

2、爭(zhēng)做反思型教師

在以前的忙碌的教學(xué)工作中，我往往容易忽略對(duì)自己教學(xué)行為的反思，善于反思對(duì)于一位教師來(lái)說(shuō)非常重要，養(yǎng)成多思多想的習(xí)慣，每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記下來(lái)，享受成功，彌補(bǔ)不足，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。在反思中，我們學(xué)會(huì)了理性思考，提高了教學(xué)效率，也讓我們不再只是辛勤的耕耘者，更是教研工作者。從反思中提升教學(xué)研究水平，對(duì)于自己的每一次實(shí)踐要進(jìn)行深入的反思，通過(guò)不斷總結(jié)形成良好的思維習(xí)慣，才能在解決矛盾中促進(jìn)發(fā)展。只有做一名反思型的教師才能盡快跟上新課改的步伐，加快自己成長(zhǎng)的速度。

3、爭(zhēng)做科研型教師

一個(gè)優(yōu)秀的教師，不但課要上得好，還應(yīng)有一定教育科研的能力。最近幾年，我積極撰寫(xiě)學(xué)科的論文和案例，并且在市、區(qū)級(jí)都獲得了一定的成績(jī)。但是，我發(fā)現(xiàn)自己在課題的研究和論文的發(fā)表上做得不夠，以后應(yīng)該多向這方面努力，爭(zhēng)取每年都能研究一個(gè)課題，向各種刊物多投稿，不斷提高自己的教育科研能力。

二、專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)目標(biāo)

為了更好地實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)的成長(zhǎng)，我將樹(shù)立堅(jiān)持學(xué)習(xí)的態(tài)度，進(jìn)行有計(jì)劃的課外閱讀活動(dòng)。力求每節(jié)課及時(shí)記錄反思，跟蹤記錄自己的教學(xué)歷程。力求探索適合自己的教學(xué)風(fēng)格。按培養(yǎng)方案上規(guī)定的時(shí)間，實(shí)現(xiàn)自己由實(shí)踐型教師向科研型方向發(fā)展，努力成為學(xué)校的優(yōu)秀教師。

1、專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)途徑

(1)、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高專(zhuān)業(yè)理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)

①、積極參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)，做好記錄，寫(xiě)出反思；

②、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程的相關(guān)知識(shí)，做好業(yè)務(wù)積累；

③、認(rèn)真觀(guān)摩名家課堂教學(xué)實(shí)錄，并向校內(nèi)有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)藝術(shù)；

④、堅(jiān)持每天讀教育教學(xué)方面的刊物，堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記，以提高自己的教學(xué)水平.

⑤、堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、多渠道廣泛學(xué)習(xí)的原則，切實(shí)提高專(zhuān)業(yè)水平，教育教學(xué)理念；

⑥、積極參加各類(lèi)繼續(xù)教育培訓(xùn)，參加課題研究(可以先有自己的小課題)，提高自己的教科研水平；

⑦、養(yǎng)成良好的反思、寫(xiě)作習(xí)慣，在反思中成長(zhǎng)、奮進(jìn)、創(chuàng)新；

2、認(rèn)真實(shí)踐，提高教育教學(xué)成績(jī)和水平

①、認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一堂課；

②、力爭(zhēng)每學(xué)期在學(xué)校規(guī)定的數(shù)量基礎(chǔ)上多執(zhí)教公開(kāi)課，構(gòu)建自主合作、探究高效的理想的課堂；

③、及時(shí)搜集資料，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，以提高自己的總結(jié)能力、表達(dá)能力；

④、進(jìn)一步提高自己利用現(xiàn)代化教育教學(xué)手段的能力。

⑤、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)學(xué)生的輔導(dǎo)工作，力爭(zhēng)每學(xué)期都能有人進(jìn)步提高；

⑥、堅(jiān)持往博客和網(wǎng)站上多傳文章。

⑦、努力優(yōu)化教法，勇于創(chuàng)新、從而形成自己富有個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格；

⑧、與他人進(jìn)行專(zhuān)業(yè)合作，實(shí)現(xiàn)同伴互助。

三、近幾年的奮斗目標(biāo)

有高尚的職業(yè)道德、充滿(mǎn)愛(ài)心、耐心、細(xì)心；有一定的修養(yǎng)，有深厚的文化底蘊(yùn)；能獨(dú)立承擔(dān)幾節(jié)觀(guān)摩課，并得到一定程度上的認(rèn)可；能有自己的研究課題，自己撰寫(xiě)的教學(xué)論文或是教學(xué)隨筆能在評(píng)比中獲獎(jiǎng)；使自己的課堂管理有特色，為學(xué)生營(yíng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。營(yíng)造良好的班級(jí)精神風(fēng)貌，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活，自信樂(lè)觀(guān)的價(jià)值觀(guān)。

四、具體措施

1、養(yǎng)成天天閱讀的好習(xí)慣。

自實(shí)行“先學(xué)后教”教學(xué)模式后，我真正認(rèn)識(shí)到學(xué)生閱讀的重要，老師更是不言而喻的。我會(huì)認(rèn)真閱讀學(xué)校給推薦的《生本教育》等眾多教育名家的教育教學(xué)專(zhuān)著，讓自己成為一名有素養(yǎng)的教師。

2、做一個(gè)勇于課堂實(shí)踐的老師。

課堂是老師能力檢驗(yàn)的一個(gè)大舞臺(tái)，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課，不僅是學(xué)生的需要，也是教育發(fā)展的最終目標(biāo)。發(fā)展教育就是要讓老師的發(fā)展帶動(dòng)學(xué)生的發(fā)展。做一個(gè)科研型的教師，不斷地實(shí)踐、探索、總結(jié)自己的教育行為，必將把自己打造成一個(gè)科研型的教師、學(xué)者型的教師。

3、堅(jiān)持寫(xiě)“教學(xué)反思”。

“優(yōu)秀不是時(shí)間的積累，而是反思后的創(chuàng)造”。教學(xué)反思是“老師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的核心因素。”堅(jiān)持反思可以總結(jié)實(shí)踐、升華經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持每天寫(xiě)教學(xué)反思、教學(xué)隨筆，可以提升自己的教育能力，并能有自己的研究方向，形成自己的研究課題。

“一步登天不可能，但腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印有可能”。人的潛能是無(wú)限的。個(gè)人專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)規(guī)劃的設(shè)計(jì)與制定是對(duì)自我的一種挑戰(zhàn)，同時(shí)也是對(duì)自己事業(yè)乃至人生目標(biāo)追求的系統(tǒng)化、理論化。所以，我一定堅(jiān)持理論與實(shí)際相統(tǒng)一的原則挑戰(zhàn)自我，完善自我，發(fā)展自我，實(shí)現(xiàn)自我。

“冰凍三尺，非一日之寒”。要想成為一名合格且優(yōu)秀的中學(xué)教師，我要學(xué)習(xí)的還有很多。以上計(jì)劃只是一個(gè)開(kāi)始，我相信經(jīng)過(guò)自己的努力，會(huì)逐漸朝著理想的目標(biāo)一步步邁進(jìn)，成為學(xué)生、家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)信任和喜愛(ài)的老師。青年工作計(jì)劃篇2

一、培養(yǎng)目標(biāo)

（一）教學(xué)能力目標(biāo)

1、分析教材的能力：能夠全面深入地分析、研究教科書(shū)、教學(xué)大綱、參考資料等教材。

2、實(shí)施教學(xué)能力：神態(tài)自然，情緒飽滿(mǎn)，舉止大方，能夠緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)和提出有價(jià)值的問(wèn)題，靈活地運(yùn)用設(shè)疑方式，引發(fā)學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)求知欲。

（二）教學(xué)基本功目標(biāo)

1、能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)。

2、具有專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)基本功。

（三）理論基礎(chǔ)目標(biāo)：掌握教育理論，懂得教育規(guī)律，不斷學(xué)習(xí)新的理論更新教育觀(guān)念，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。

（四）教育研究能力目標(biāo)：選擇恰當(dāng)具體的教育研究課

題。

二、培養(yǎng)原則

在制定青年教師教養(yǎng)規(guī)劃的同時(shí)，我結(jié)合實(shí)際情況，選擇恰當(dāng)?shù)幕鶞?zhǔn)點(diǎn)，確定基本原則。

1、方向性原則，即貼近社會(huì)和時(shí)代發(fā)展的需要，以素質(zhì)教育為核心。

2、發(fā)展性原則，即新教師通過(guò)培養(yǎng)獲得大幅度的提高，發(fā)揮其長(zhǎng)處，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

3、針對(duì)性原則，針對(duì)個(gè)體診斷開(kāi)方，因材施教。

4、持續(xù)性原則。即按規(guī)則腳踏實(shí)地，循序漸進(jìn)地開(kāi)展工作。堅(jiān)持持久，強(qiáng)調(diào)自修，逐步提高教師素質(zhì)，逐步提高教學(xué)質(zhì)量。

三、具體措施

1、每學(xué)期聽(tīng)指導(dǎo)老師的課不少于20節(jié)。

2、每學(xué)期寫(xiě)好教育隨筆、個(gè)案觀(guān)察等。

3、備課。在共同研究教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，共同認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教案。每個(gè)教案都要體現(xiàn)教學(xué)的目的要求，教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)以及突出重點(diǎn)、攻破難點(diǎn)所采取的教學(xué)方法和手段，教學(xué)時(shí)間安排，教學(xué)過(guò)程（包括師生活動(dòng)的安排），以及課后總結(jié)等等。每個(gè)星期都要進(jìn)行備課研究，并指導(dǎo)其寫(xiě)出教案，力爭(zhēng)每個(gè)教案都達(dá)到學(xué)校規(guī)定的優(yōu)秀教案。

4、相互隨意聽(tīng)課，聽(tīng)后共同討論得與失，共同進(jìn)步，共

同成長(zhǎng)。

5、上課。精心指導(dǎo)其上好每一節(jié)課，力爭(zhēng)每一節(jié)課都達(dá)到優(yōu)質(zhì)課。在教法上要注意傳授教學(xué)過(guò)程的條理性、層次性；知識(shí)傳授應(yīng)由淺入深、由少至多；能力培養(yǎng)上應(yīng)循序漸進(jìn)。在教學(xué)語(yǔ)言上力爭(zhēng)做到語(yǔ)言準(zhǔn)確精煉、幽默生動(dòng)、語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫。

6、板書(shū)上要努力做到板書(shū)規(guī)范、書(shū)寫(xiě)工整、做圖規(guī)范、本節(jié)課主題在板書(shū)中一目了然。師生配合上要尊重學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)生積極性，將教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的.主體作用融為一體。同時(shí)還要注意課堂教學(xué)的應(yīng)變能力的培養(yǎng)。

7、教研方面。繼續(xù)共同認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)理論、實(shí)施方案，積極探索新的教學(xué)方法，以課改為契機(jī)抓住機(jī)遇，做到與課改一起成長(zhǎng)。努力貫徹“自主、合作、探究”的新課程理念，創(chuàng)造性的開(kāi)展教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，力爭(zhēng)本學(xué)期在共同探究的基礎(chǔ)上，寫(xiě)出一些有較高水準(zhǔn)的教學(xué)教研論文，使其從開(kāi)始就由教者型的教師轉(zhuǎn)向?qū)W者型的教師，逐步適應(yīng)新課程改革的需要。青年工作計(jì)劃篇3

我校決定實(shí)施教師結(jié)對(duì)幫扶工程，從班級(jí)管理、教材鉆研、教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂組織教學(xué)等方面，對(duì)自己的幫扶對(duì)象進(jìn)行指導(dǎo)，從而調(diào)動(dòng)教師的積極性。我有幸成為了一名光榮的指導(dǎo)教師，現(xiàn)在針對(duì)我的幫扶對(duì)象，特制定以下的計(jì)劃。

一、教學(xué)理論。

新課標(biāo)無(wú)論在課程設(shè)置、課程內(nèi)容、學(xué)習(xí)要求以及對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)等方面與過(guò)去的教材相比都發(fā)生了很大的變化。作為一名教師，應(yīng)有扎實(shí)的理論功底，用現(xiàn)代教育教學(xué)理論武裝自己的頭腦，做到不斷學(xué)習(xí)，不斷“充電”，才能適應(yīng)教育教學(xué)改革發(fā)展的需要，才能始終站在教學(xué)改革的前沿。因此，我將經(jīng)常和譚老師一起鉆研教育教學(xué)理論。通過(guò)學(xué)習(xí)一起交流學(xué)習(xí)體會(huì)，暢談學(xué)習(xí)心得，不斷提高理論水平。同時(shí)我還會(huì)把自己教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對(duì)新課標(biāo)的內(nèi)涵理解和譚老師分享。就如何進(jìn)一步了解新課標(biāo)的理念，如何探索出適應(yīng)我校學(xué)生的教學(xué)方法，如何調(diào)整教學(xué)中出現(xiàn)的不足等問(wèn)題進(jìn)行研究探討。

二、備課上課。

我們將在共同研究教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上共同認(rèn)

認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)學(xué)案，力爭(zhēng)每個(gè)學(xué)案都達(dá)到學(xué)校規(guī)定的優(yōu)秀學(xué)案。在每周四第七節(jié)定為交流研討時(shí)間。在教法上要注意指導(dǎo)譚老師教學(xué)過(guò)程的條理性、層次性;知識(shí)傳授應(yīng)由淺入深、由少至多;能力培養(yǎng)上應(yīng)循序漸進(jìn)。在教學(xué)語(yǔ)言上做到歷史語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確精煉。板書(shū)上要努力做到板書(shū)規(guī)范、本節(jié)課主題一目了然。師生配合上要尊重學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)生積極性。同時(shí)還要注意課堂教學(xué)的應(yīng)變能力的培養(yǎng)。

三、相互聽(tīng)課。

為了共同進(jìn)步，要和其相互聽(tīng)課。具體方式：(1)共同備課—我先講—譚老師聽(tīng)—共同討論研究—付老師講—小結(jié)。(2)共同備課—我和譚老師同時(shí)講同一內(nèi)容—對(duì)比小結(jié)。(3)相互隨意聽(tīng)課，聽(tīng)后共同討論得與失，共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。本學(xué)期我們每周都互聽(tīng)一節(jié)。

四、教研方面。

共同認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)理論、實(shí)施方案，積極探索新的教學(xué)方法，以課改為契機(jī)抓住機(jī)遇，做到與課改一起成長(zhǎng)。努力貫徹“自主、合作、探究”的新課程理念，創(chuàng)造性的開(kāi)展教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，力爭(zhēng)本學(xué)期在共同探究的基礎(chǔ)上，寫(xiě)出一些有較高水準(zhǔn)的教學(xué)教研論文，并寄送到相。實(shí)現(xiàn)既重視教學(xué)實(shí)踐的創(chuàng)新嘗試，又重視教學(xué)理論的提高總結(jié)。

五、課后反思。

要求譚老師養(yǎng)成每次課后寫(xiě)反思的習(xí)慣。課后反思要堅(jiān)持，

主張以實(shí)用為原則，不搞形式化;要從實(shí)際出發(fā)，追求實(shí)效，不講究表現(xiàn)手法和表達(dá)形式;要對(duì)當(dāng)天教學(xué)過(guò)程進(jìn)行深刻思考，認(rèn)真總結(jié)，著重針對(duì)教學(xué)中薦在的問(wèn)題和成功的教學(xué)方法，寫(xiě)成一小段文字，哪怕寫(xiě)一名話(huà)也行;要善于從教學(xué)現(xiàn)象中研究其本質(zhì)，發(fā)掘其中蘊(yùn)含的教學(xué)規(guī)律，有效地研究出解決問(wèn)題的方法。

六、課堂教學(xué)基本功。

我認(rèn)為，作為一名老師，如果不能很好的駕馭課堂，那么，他精心設(shè)計(jì)的教案就白白的浪費(fèi)了。所以，在開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月，我將協(xié)助付譚老師訓(xùn)練學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生學(xué)會(huì)聽(tīng)，學(xué)會(huì)講。同時(shí)，一名合格的教師，除了有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還必須有過(guò)硬的課堂教學(xué)基本功。這就要求他在上課時(shí)要注意詞匯豐富、條理清晰、風(fēng)趣幽默、抑揚(yáng)頓挫，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，考慮他們的可接受性，做到通俗易懂，要用學(xué)科語(yǔ)言，不能用方言土語(yǔ)，要簡(jiǎn)練，忌廢話(huà)。同時(shí)還需借助表情、手勢(shì)等體態(tài)語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。

七、理解教材和駕馭教材的能力。

教材不是教學(xué)的根本依據(jù)，而是教學(xué)工具，根本依據(jù)是教學(xué)大綱或課程標(biāo)準(zhǔn)。因此，在教學(xué)中要依據(jù)教學(xué)大綱或課程標(biāo)準(zhǔn)來(lái)使用教材。擁有知識(shí)不等于能瀟灑自如、輕車(chē)熟路地駕馭教材，教師從學(xué)科系統(tǒng)的角度出發(fā)，下大力氣去深入地鉆研教材，理解教材。研究

教材的邏輯性，運(yùn)用科學(xué)的思維方法，做到講述通俗嚴(yán)密，思路清晰;要研究教材的系統(tǒng)性，注意教材內(nèi)容的前后聯(lián)系，把教材中的知識(shí)點(diǎn)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，做到融會(huì)貫通，使知識(shí)系統(tǒng)化;要研究教材的合理性，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，聯(lián)系生活巧妙設(shè)置問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思維;要善于抓住教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，做到心中有數(shù)，在講課時(shí)才能重點(diǎn)突出，選用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄍ黄齐y點(diǎn)。

八、教學(xué)風(fēng)格的形成與錘煉。

教學(xué)風(fēng)格是在教學(xué)活動(dòng)中形成的，體現(xiàn)不同個(gè)性教學(xué)特色和水平的一種模式，它通過(guò)教師的教學(xué)態(tài)度、氣質(zhì)等一系列內(nèi)在的精神活動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)。對(duì)于一名青年教師，要形成自己的教學(xué)風(fēng)格，必須要在具備過(guò)硬的教學(xué)能力和扎實(shí)教學(xué)基本功的前提下通過(guò)不斷的實(shí)踐積累和形成的，需要一個(gè)較長(zhǎng)的過(guò)程，但是要把形成高層次教學(xué)風(fēng)格，視為一種自覺(jué)的教學(xué)追求，由此激發(fā)形成教學(xué)風(fēng)格的強(qiáng)大動(dòng)力。教師還要對(duì)自身?xiàng)l件有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，即個(gè)人定位，不能單純模仿他人的教學(xué)風(fēng)格，而是要通過(guò)模仿他人的教學(xué)風(fēng)格，再根據(jù)個(gè)人的興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)，將各種教學(xué)要素融為一體，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己不足，選擇適合自己個(gè)性發(fā)展的教學(xué)風(fēng)格，通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的不斷的實(shí)踐錘煉，使自己的教學(xué)風(fēng)格精益求精，逐步提升。

相信，通過(guò)這樣的幫扶活動(dòng)，我倆在教學(xué)的各方面都會(huì)有進(jìn)步。學(xué)校教育教學(xué)工作因有我們積極熱情地投入，將發(fā)展得更快、更好。青年工作計(jì)劃篇4

經(jīng)過(guò)在青協(xié)一年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我們從青澀的會(huì)員成長(zhǎng)為協(xié)會(huì)的核心人員，一個(gè)個(gè)踏實(shí)的腳印，見(jiàn)證了我們走向成熟的道路。新的學(xué)期中，在全新的會(huì)長(zhǎng)，副會(huì)帶領(lǐng)下，以及__級(jí)新鮮血液的注入，我們將迎來(lái)一個(gè)新的開(kāi)始，面對(duì)更多的機(jī)遇，接受更多的挑戰(zhàn)，充分發(fā)揮作為一名志愿者應(yīng)有的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。進(jìn)一步擴(kuò)大獸醫(yī)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)的影響力。

為了更好的落實(shí)本學(xué)期青協(xié)的工作，再創(chuàng)佳績(jī)，特制定如下工作計(jì)劃：

一、高效青協(xié)，明確分工

鑒于之前協(xié)會(huì)中人數(shù)雖多，但由于沒(méi)有明確的分工，導(dǎo)致工作效率低下，出現(xiàn)該用人時(shí)無(wú)人可用的尷尬情況。所以對(duì)新招進(jìn)的會(huì)員必須先合理分工，責(zé)任落實(shí)到位。一旦出現(xiàn)問(wèn)題立即找到

負(fù)責(zé)人來(lái)查明原因，使問(wèn)題迅速解決，而且我們也能通過(guò)這種強(qiáng)制手段來(lái)提高各位會(huì)員的責(zé)任心?，F(xiàn)決定初步成立以下3個(gè)部門(mén)：

(1)、實(shí)踐部

在新的會(huì)員中每班選出一名同學(xué)擔(dān)當(dāng)實(shí)踐委員，組成實(shí)踐部。實(shí)踐委員平時(shí)負(fù)責(zé)傳達(dá)本協(xié)會(huì)的活動(dòng)到班，確保每位同學(xué)準(zhǔn)時(shí)了解協(xié)會(huì)最新動(dòng)態(tài)，同時(shí)還擔(dān)當(dāng)本班的義工隊(duì)長(zhǎng)，負(fù)責(zé)本班的志愿服務(wù)工作。

(2)、秘書(shū)組

該部門(mén)選擇工作認(rèn)真，態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐瑢W(xué)組成，同樣確保每班至少有一人。秘書(shū)組成員負(fù)責(zé)登記各班有志于參加志愿服務(wù)的同學(xué)，規(guī)范記錄每次義工服務(wù)的時(shí)間和詳細(xì)內(nèi)容，嚴(yán)格把關(guān)，作到工作細(xì)致、齊全，并妥善保存資料。也要負(fù)責(zé)登記每次簽到的出勤情況，記錄每次簽到的內(nèi)容。

(3)、策劃部

策劃部挑選有興趣寫(xiě)作，思維敏捷的同學(xué)組成。每次活動(dòng)前要踴躍提出新穎的想法，經(jīng)簽到時(shí)大家商討過(guò)后，進(jìn)行相關(guān)整理協(xié)助會(huì)長(zhǎng)完成一份可行的策劃書(shū)。并且將每次活動(dòng)各位會(huì)員的任務(wù)以文件形式落實(shí)到人。三個(gè)部門(mén)齊心協(xié)作，各部門(mén)由相應(yīng)的副會(huì)負(fù)責(zé)，使青協(xié)能有序高效地運(yùn)作。

二、創(chuàng)新青協(xié)，提升影響

在新的一學(xué)期中協(xié)會(huì)各成員應(yīng)共同努力，著手打造獸醫(yī)青協(xié)品牌，提升青協(xié)整體形象，擴(kuò)大青協(xié)影響力。(1)新學(xué)期伊始，設(shè)計(jì)屬于我們協(xié)會(huì)自己的會(huì)服，確保每位會(huì)員一套。每次活動(dòng)統(tǒng)一穿著會(huì)服，弘揚(yáng)志愿服務(wù)的精神。(2)通過(guò)相關(guān)舉措，增加獸醫(yī)青協(xié)在本校區(qū)的影響，例如可開(kāi)展“失物認(rèn)領(lǐng)服務(wù)站“，由相關(guān)同學(xué)負(fù)責(zé)保管同學(xué)們所撿到的物品，并且每周在相應(yīng)地點(diǎn)進(jìn)行公示，方便認(rèn)領(lǐng)。這不僅服務(wù)了整個(gè)校區(qū)的同學(xué)，更有助于青協(xié)的宣傳。

三、飛信青協(xié)，送去關(guān)懷

通過(guò)飛信傳達(dá)每日的天氣情況一直是青協(xié)服務(wù)院里每位會(huì)員的溫馨舉措，由于種種原因，去年在這方面做得不盡如人意。新的學(xué)期中，青協(xié)的飛信平臺(tái)將重新出發(fā)。因?yàn)榇笠恍律荒軒щ娔X，因此每日的天氣溫馨提醒由四位大二的同學(xué)輪流負(fù)責(zé)，確保每日發(fā)送到位。首要的是在開(kāi)學(xué)初就將新生加入青協(xié)飛信平臺(tái)中，并了解各班同學(xué)收到信息的情況，對(duì)未能收到信息同學(xué)的情況及時(shí)加以解決。

四、注重培訓(xùn)，提高素質(zhì)

對(duì)新加入的會(huì)員，定期進(jìn)行相關(guān)的志愿服務(wù)培訓(xùn)，使他們盡快適應(yīng)部門(mén)的各項(xiàng)工作，并使部門(mén)工作煥發(fā)生機(jī)和活力，提高獸醫(yī)學(xué)院志愿者隊(duì)伍的整體素質(zhì)。同時(shí)對(duì)策劃，活動(dòng)籌備等方面也要進(jìn)行內(nèi)培，提高綜合能力。青年工作計(jì)劃篇5

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，按照教師終身學(xué)習(xí)的思想，從培養(yǎng)實(shí)用型人才的需要出發(fā)，堅(jiān)持以人為本，實(shí)事求是，根據(jù)教師的具體實(shí)際情況，使培訓(xùn)工作逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化、合理化。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

1、提高青年教師的教育教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)理論素養(yǎng)，勝任教育教學(xué)工作，很好地履行崗位職責(zé)。

2、加強(qiáng)對(duì)教材教法的研究，提高教師的學(xué)科專(zhuān)業(yè)研究能力。

3、提升、鍛煉青年教師的教育教學(xué)基本功，促進(jìn)青年教師的全面發(fā)展，形成富有個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格。成為業(yè)務(wù)骨干。

三、培養(yǎng)要求

1．服從學(xué)校安排，積極主動(dòng)參加相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)。

2．培養(yǎng)期間，自覺(jué)遵守各項(xiàng)紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)課，并做好記錄。

3．按時(shí)完成各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)，并提交學(xué)習(xí)心得及其它相關(guān)材料。

四、培養(yǎng)內(nèi)容：

1、政治思想理論：黨的有關(guān)教育路線(xiàn)、方針、政策和時(shí)事政治等。

2、教育教學(xué)管理：教育教學(xué)管理制度和師德師風(fēng)建設(shè)等。

3、教學(xué)基本技能：

①書(shū)寫(xiě)能力：含鋼筆字、粉筆字、板書(shū)設(shè)計(jì)等。重點(diǎn)提高教師板書(shū)，板畫(huà)的能力。

②語(yǔ)言表達(dá)能力

③備課與說(shuō)課

④課堂教學(xué)能力

⑤教學(xué)分析、總結(jié)反思能力

⑥專(zhuān)業(yè)技能：分析教材能力，地理教學(xué)理論知識(shí)。

4、教育科研能力：選題、立項(xiàng)、開(kāi)題、過(guò)程研究、總結(jié)及論文撰寫(xiě)。

5、班主任工作及育人藝術(shù)。

五、具體任務(wù)

1、第一年，熟悉教育教學(xué)工作，敬業(yè)愛(ài)崗。熟悉教材，理解課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握教學(xué)基本功，處理好師生關(guān)系，具備駕馭課堂能力。

2、第二年，完全勝任教育教學(xué)工作，具有扎實(shí)的教學(xué)基本功，較強(qiáng)的教育教學(xué)能力和組織管理能力。

3、第三年，成為業(yè)務(wù)骨干，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，具備一定地理教科研能力，能寫(xiě)出區(qū)級(jí)以上本專(zhuān)業(yè)論文。

六、培養(yǎng)措施

1、言傳身教、具體指導(dǎo)，搞好“傳、幫、帶”?！皞鳌奔磦魇诮虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法；“幫”即幫助熟悉教材、課程標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)踐教學(xué)，掌握教學(xué)基本功；“帶”即帶出個(gè)好的教學(xué)作風(fēng)和思想作風(fēng)。共同備課詳寫(xiě)教案，準(zhǔn)確把握課堂教學(xué)目標(biāo)，掌握課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，幫助分析課堂教學(xué)可能出現(xiàn)的情況，指導(dǎo)使用有效的教學(xué)方法。青年教師先聽(tīng)課后上課，每周至少聽(tīng)兩節(jié)課。師傅要堅(jiān)持聽(tīng)青年教師講課每周至少一節(jié)課，及時(shí)進(jìn)行課后點(diǎn)評(píng)。

2、實(shí)行跟青年教師一起學(xué)習(xí)制度。為使青年教師盡快熟悉本學(xué)科教材，把握課本知識(shí)和技能結(jié)構(gòu)，要求青年教師通讀初中地理課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，做完教材上要求的全部練習(xí)，形成自己對(duì)初中教育的初步認(rèn)識(shí)，盡快成長(zhǎng)。

4、抓好備課、說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課等基本環(huán)節(jié)。隨時(shí)交流見(jiàn)解和經(jīng)驗(yàn)，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽提出自己的見(jiàn)解和問(wèn)題，找出不足，及時(shí)糾正，幫助青年教師不斷進(jìn)步，相互促進(jìn)提高。

5、青年教師要有學(xué)習(xí)筆記、心得體會(huì)、讀書(shū)體會(huì)等。每學(xué)期要求撰寫(xiě)一篇教學(xué)總結(jié)和若干篇教學(xué)反思，每學(xué)期在全校上一節(jié)展示課。

6、鼓勵(lì)并創(chuàng)造條件，促進(jìn)青年教師參與教科研，鼓勵(lì)青年教師承擔(dān)科研課題青年工作計(jì)劃篇6

__市青年志愿者協(xié)會(huì)在新的一年工作開(kāi)始之際，將以我市第三屆“兩會(huì)”提出__跨越式發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)為鍥機(jī)，以《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)志愿服務(wù)工作的意見(jiàn)》為指導(dǎo)，在過(guò)去工作的基礎(chǔ)上，以“促進(jìn)__社會(huì)和諧，服務(wù)__跨越式發(fā)展”為宗旨，努力搭建公眾和各界參與志愿公益事業(yè)的平臺(tái)，協(xié)調(diào)社會(huì)力量和資源優(yōu)勢(shì)，弘揚(yáng)志愿者無(wú)私奉獻(xiàn)、服務(wù)社會(huì)的精神，鞏固、開(kāi)拓和志愿工作的空間和內(nèi)容，吸納更多企業(yè)、團(tuán)體和個(gè)人，壯大志愿者隊(duì)伍，為_(kāi)_市跨越式發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

主要的工作是：

一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，健全完善管理制度

1、積極發(fā)展會(huì)員，重點(diǎn)發(fā)展單位會(huì)員。加強(qiáng)對(duì)與社會(huì)各界的聯(lián)系，重點(diǎn)走訪(fǎng)各大企事業(yè)單位、機(jī)關(guān)、學(xué)校，宣傳協(xié)會(huì)所開(kāi)展的工作和項(xiàng)目，積極地爭(zhēng)取熱心志愿服務(wù)事業(yè)的單位和個(gè)人的加入。

2、健全完善管理制度。繼續(xù)做好會(huì)員登記、年審、培訓(xùn)等管理工作;強(qiáng)化會(huì)員的組織觀(guān)念，提高會(huì)員的責(zé)任感。在現(xiàn)有志愿者兩證基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)、印制志愿者手冊(cè)。

3、加強(qiáng)基層組織建設(shè)，建立完善基層志愿者隊(duì)伍。吸納有專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)的志愿者充實(shí)內(nèi)部建設(shè)，以更好地組織、協(xié)調(diào)、落實(shí)協(xié)會(huì)各項(xiàng)工作的開(kāi)展，擴(kuò)大基層志愿服務(wù)組織網(wǎng)絡(luò)覆蓋面。

二、組織和實(shí)施各項(xiàng)志愿服務(wù)活動(dòng)

1、“紅紅火火過(guò)大年”主題活動(dòng)

活動(dòng)簡(jiǎn)介：在2012年春節(jié)期間，組織開(kāi)展“紅紅火火過(guò)大年”主題志愿服務(wù)活動(dòng)，以講文明樹(shù)新風(fēng)為主線(xiàn)，以扶老助殘、文體娛樂(lè)、環(huán)境秩序、平安健康為重點(diǎn)，以送溫暖、送文化、送衛(wèi)生、送平安、送健康為主要內(nèi)容，組織動(dòng)員志愿者廣泛開(kāi)展多種形式的志愿服務(wù)活動(dòng)，傳遞親情友情，共享幸福生活，著力營(yíng)造歡樂(lè)喜慶、文明祥和、溫馨和諧的春節(jié)節(jié)日氛圍。

活動(dòng)時(shí)間：20__年元月15日至2月15日(具體時(shí)間待定)

活動(dòng)場(chǎng)地：(與相關(guān)單位協(xié)商，待定)。

2、“志愿服務(wù)月”系列活動(dòng)

活動(dòng)簡(jiǎn)介：“3.5志愿者日宣傳”在志愿者者日前后，組織志愿者開(kāi)展志愿服務(wù)宣傳和志愿服務(wù)月啟動(dòng)儀式;“3.8婦女節(jié)送健康下鄉(xiāng)”組織廣大醫(yī)療志愿者開(kāi)展送健康下鄉(xiāng)活動(dòng)，為農(nóng)村婦女開(kāi)展義務(wù)體檢、咨詢(xún)服務(wù)活動(dòng);“3.12植樹(shù)節(jié)”在植樹(shù)節(jié)期間組織志愿者參加植樹(shù)活動(dòng)。

活動(dòng)時(shí)間：3月1日—4月1相關(guān)節(jié)日期間(待定)。

活動(dòng)場(chǎng)地：(與相關(guān)單位協(xié)商，待定)。

3、紀(jì)念《世界水日》環(huán)保宣傳活動(dòng)

活動(dòng)簡(jiǎn)介：人們生產(chǎn)生活中，浪費(fèi)水的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，科學(xué)用水、節(jié)約用水還沒(méi)有成為每個(gè)公民的自覺(jué)行為，浪費(fèi)用水、水污染。進(jìn)一步加劇了水資源短缺的形勢(shì)，通過(guò)宣傳活動(dòng)，提升公民的水資源節(jié)約和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。

活動(dòng)時(shí)間：3月21日(星期日)-3月23日期間

活動(dòng)形式：網(wǎng)站宣傳

4、《地球一小時(shí)》熄燈活動(dòng)

活動(dòng)簡(jiǎn)介：“地球一小時(shí)”是一個(gè)鼓舞人心并且易于實(shí)施的活動(dòng)。在活動(dòng)當(dāng)天，預(yù)計(jì)__會(huì)有10余所學(xué)校，百余家單位、組織機(jī)構(gòu)，預(yù)計(jì)萬(wàn)余人參與其中。這項(xiàng)活動(dòng)讓每個(gè)人、每個(gè)家庭和企業(yè)盡可能多的參與進(jìn)來(lái)，為整個(gè)城市節(jié)能環(huán)保意識(shí)的提高并使更多的人為應(yīng)對(duì)氣候變化而付出努力，向世界展示__在節(jié)能減排和環(huán)境保護(hù)方面的決心和行動(dòng)。

活動(dòng)時(shí)間：3月27日(星期六)晚19時(shí)—21時(shí)

活動(dòng)場(chǎng)地：__藍(lán)天廣場(chǎng)

5、環(huán)保與健康系列公益活動(dòng)

活動(dòng)簡(jiǎn)介：健康環(huán)保徒步活動(dòng)，結(jié)合環(huán)保宣傳及“公民環(huán)保測(cè)驗(yàn)”，提高市民關(guān)注環(huán)境和參加環(huán)保的意識(shí)，傳遞環(huán)保志愿精神和理念。為自身健康和周邊環(huán)境的美化作出努力，為_(kāi)_城市的美麗環(huán)境盡自己的一份力量。

活動(dòng)內(nèi)容：環(huán)保展板宣傳、宣傳標(biāo)語(yǔ)簽字、現(xiàn)場(chǎng)招募志愿者，徒步沿途的垃圾清揀等。

活動(dòng)時(shí)間：每年五月間進(jìn)行

活動(dòng)場(chǎng)地：藍(lán)天廣場(chǎng)及四周街道。

活動(dòng)解釋?zhuān)骸肮癍h(huán)保測(cè)驗(yàn)”利用商場(chǎng)環(huán)境、認(rèn)為投放垃圾測(cè)試過(guò)往顧客環(huán)保意識(shí)，對(duì)自覺(jué)歸置垃圾者現(xiàn)場(chǎng)通過(guò)鼓掌表?yè)P(yáng)。

6、“我的節(jié)日”系列活動(dòng)

活動(dòng)簡(jiǎn)介：深入開(kāi)展“我的節(jié)日”主題活動(dòng)。在我國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日期間，在城鄉(xiāng)社區(qū)、學(xué)校、機(jī)關(guān)、企業(yè)組織開(kāi)展豐富多彩的群眾性經(jīng)典誦讀、節(jié)日民俗、文化娛樂(lè)和體育健身活動(dòng)，推動(dòng)“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)在各地深入開(kāi)展。并結(jié)合志愿服務(wù)中心工作積極開(kāi)展以關(guān)愛(ài)“留守兒童”、“空巢老人”以及關(guān)愛(ài)殘疾人等為主題的慰問(wèn)、幫扶等系列志愿服務(wù)公益活動(dòng)。

活動(dòng)時(shí)間：20__年度

活動(dòng)場(chǎng)地：待選、待定。

7、“關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女”主題活動(dòng)

活動(dòng)簡(jiǎn)介：圍繞“關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女”主題開(kāi)展“關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女，我們?cè)谛袆?dòng)”志愿服務(wù)活動(dòng)。動(dòng)員廣大志愿者積極參與關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女行動(dòng)，通過(guò)豐富多樣的形式，在“親情陪護(hù)、感受城市、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、愛(ài)心捐助、結(jié)對(duì)幫扶”等方面與受助學(xué)生結(jié)成幫扶對(duì)子。

活動(dòng)時(shí)間：在“6.1兒童節(jié)”前后(具體時(shí)間待定)

活動(dòng)場(chǎng)地：學(xué)校(具體地點(diǎn)待定)

8、“綠色出行日”活動(dòng)

活動(dòng)簡(jiǎn)介：結(jié)合9.16《國(guó)際保護(hù)臭氧層》和9·22《國(guó)際無(wú)車(chē)日》，宣傳倡導(dǎo)市民在9月22日“中國(guó)城市無(wú)車(chē)日”這一天，自覺(jué)主動(dòng)地放棄使用小汽車(chē)，盡可能地采取乘坐公交車(chē)、騎自行車(chē)或步行等綠色方式出行，減少汽車(chē)尾氣對(duì)空氣和噪音

的污染，以實(shí)際行動(dòng)支持和參與環(huán)?；顒?dòng)。為了__多一個(gè)藍(lán)天，少一些污染，給我們的地球放一天假，給我們的城市放一天假，讓我們來(lái)享受一天清新的空氣和安寧。

活動(dòng)時(shí)間：9月16—22日

活動(dòng)場(chǎng)地：城市最佳騎行路線(xiàn)

活動(dòng)場(chǎng)地：在沿海岸線(xiàn)的山林地或風(fēng)景區(qū)內(nèi)舉行。

9、表彰為志愿服務(wù)事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的志愿者和優(yōu)秀單位

結(jié)合紀(jì)念《國(guó)際志愿者日》(每年12月5日)，對(duì)做出突出貢獻(xiàn)的環(huán)保志愿者和優(yōu)秀團(tuán)體單位進(jìn)行表彰暨星級(jí)志愿者晉級(jí)嘉獎(jiǎng)活動(dòng)。

活動(dòng)簡(jiǎn)介：年度環(huán)保志愿者先進(jìn)集體、個(gè)人表彰大會(huì)。

活動(dòng)時(shí)間：_月_日

活動(dòng)場(chǎng)地：待定。青年工作計(jì)劃篇7

依據(jù)《二十九團(tuán)共青團(tuán)工作重點(diǎn)》,認(rèn)真貫徹兵團(tuán)黨委六屆十次全委（擴(kuò)大）會(huì)議和農(nóng)二師黨委十三屆八次全委（擴(kuò)大）會(huì)議精神，更好的加強(qiáng)本單位青年的思想道德建設(shè)，弘揚(yáng)兵團(tuán)精神，不斷激發(fā)青年的責(zé)任感和使命感，進(jìn)一步發(fā)揮青年的戰(zhàn)斗堡壘的作用和先進(jìn)青年的模范帶頭作用，根據(jù)本公司的實(shí)際情況，現(xiàn)制定本年度銀紡公司青年工作站工作計(jì)劃如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)

按照?qǐng)F(tuán)黨委"唱響兵團(tuán)精神"主題教育活動(dòng)的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)師黨委十三屆七次全委（擴(kuò)大）會(huì)議和團(tuán)黨委十七屆二代表大會(huì)精神。加強(qiáng)青少年的愛(ài)國(guó)熱情、民族精神和時(shí)代精神，幫助青少年樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。

二、做好以下幾方面工作：

1、利用公司例會(huì)，采用座談會(huì)、研討會(huì)、讀報(bào)會(huì)等形式引導(dǎo)青年如何立足本職，做好工作，貫徹落實(shí)團(tuán)黨委十七屆代表大會(huì)精神。

2、認(rèn)真開(kāi)展工作站的組織生活和制度，()定期召開(kāi)支部大會(huì)和團(tuán)小組會(huì)，組織好青年教育評(píng)議工作，組織開(kāi)展豐富多彩的主題日活動(dòng)，規(guī)范青年工作站的活動(dòng)方式。

3、強(qiáng)化素質(zhì)教育，教育和引導(dǎo)公司廣大青年加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高生產(chǎn)技能，加強(qiáng)安全意識(shí)，開(kāi)展形式多樣的青安崗活動(dòng)，使廣大青工能愛(ài)崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)，努力提高生產(chǎn)技術(shù)，更好地發(fā)揮好兵團(tuán)"三大作用"為構(gòu)建和諧團(tuán)場(chǎng)建功立業(yè)。

4、深化共青團(tuán)系統(tǒng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，按照"組織創(chuàng)先進(jìn)、團(tuán)員創(chuàng)優(yōu)秀"的要求，明確爭(zhēng)創(chuàng)重點(diǎn)，細(xì)化爭(zhēng)創(chuàng)目標(biāo)。全力推進(jìn)"青春建功新型團(tuán)場(chǎng)活動(dòng)"開(kāi)展"熱愛(ài)偉大祖國(guó)、建設(shè)美好家園"主題教育活動(dòng)。深入開(kāi)展國(guó)情、師情、團(tuán)情和形勢(shì)政策的教育，繼續(xù)開(kāi)展好"手拉手"、"民族精神代代傳"等活動(dòng)，圍繞建設(shè)屯墾戍連新型團(tuán)場(chǎng)的要求，強(qiáng)化公司青年的德育意識(shí)。

5、大力實(shí)施青工技能振興活動(dòng)，圍繞公司青年工作站的工作重點(diǎn)，結(jié)合施工行業(yè)工作特點(diǎn)，積極開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)"青年文明號(hào)"和"青年崗位能手"活動(dòng)，繼續(xù)開(kāi)展青工施工技術(shù)大比武，提高青工的施工的技術(shù)水平。

6、加強(qiáng)支委一班人建設(shè)，講團(tuán)結(jié)、講正氣、講效率。學(xué)習(xí)先進(jìn)工作站的經(jīng)驗(yàn)，提高新形式下車(chē)間青年工作站的自轉(zhuǎn)能力和創(chuàng)新能力。

7、開(kāi)展豐富多采的站內(nèi)活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)青年工作站的吸引力和凝聚力。三月開(kāi)展學(xué)"雷鋒月"活動(dòng)，組織廣大青年黨員聯(lián)系社會(huì)、接觸社會(huì)、服務(wù)社會(huì)：四月開(kāi)展青工技能培訓(xùn)活動(dòng)，提高施工技術(shù)，創(chuàng)造一流精品工程：五月開(kāi)展慶"五。四"活動(dòng)，進(jìn)行青年主題意識(shí)教育活動(dòng)：六月召開(kāi)座談會(huì)，對(duì)如何加強(qiáng)青少年德育工作開(kāi)展家長(zhǎng)交流：七月開(kāi)展慶：七一"黨建帶團(tuán)建，我為團(tuán)旗增光彩活動(dòng)：八月開(kāi)展施工生產(chǎn)安全教育活動(dòng)，開(kāi)展安全知識(shí)宣傳活動(dòng)：九月開(kāi)展"三秋"勞動(dòng)支農(nóng)競(jìng)賽活動(dòng)：十月開(kāi)展慶"十。一"發(fā)揚(yáng)民族精神活動(dòng)，進(jìn)行"三秋"支農(nóng)：十一月開(kāi)展增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育月活動(dòng)：十二月紀(jì)念"一二。九"運(yùn)動(dòng)，做好年終總結(jié)工作。青年工作計(jì)劃篇8

近幾年來(lái)，隨著辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，我校青年教師隊(duì)伍不斷壯大，青年教師的成長(zhǎng)關(guān)系著我校的前途，學(xué)校也十分重視青年教師的成長(zhǎng)，作為信息技術(shù)教研組組長(zhǎng)和指導(dǎo)老師，深感肩負(fù)責(zé)任重大。

一、青年教師現(xiàn)狀分析

本組的__老師知識(shí)水準(zhǔn)起點(diǎn)較高，思想觀(guān)念較新，思維定勢(shì)較少，接受新事物的能力強(qiáng)，無(wú)論是備課、教學(xué)都很積極，虛心向老教師請(qǐng)教。但同時(shí)也存在一些不足。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，駕馭教材和大綱的能力亟待提高；備課時(shí)對(duì)教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)把握不準(zhǔn)；課堂調(diào)控上，不敢放開(kāi)，放開(kāi)后又收不回來(lái)；在課后反思環(huán)節(jié)上還沒(méi)有引起足夠重視。__老師的業(yè)務(wù)水平高，在軟件應(yīng)用方面有獨(dú)到之處，但在教學(xué)中缺乏教學(xué)熱情，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高。針對(duì)以上現(xiàn)象，我制定了以下措施，使青年教師更明確自己哪些做法是對(duì)的，哪些做法需要修正。

二、青年教師培訓(xùn)措施

1、在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初制定計(jì)劃，堅(jiān)持每周聽(tīng)__老師和__教師一節(jié)課，并認(rèn)真分析，與他們討論，共同提高。

2、對(duì)他們的備課情況進(jìn)行檢查和指導(dǎo)。

3、組織青年教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。利用課余時(shí)間與他們共同學(xué)習(xí)教學(xué)工作理論和經(jīng)驗(yàn)材料，探討信息技術(shù)課的教改方案。

4、每?jī)芍軐?xiě)一篇教學(xué)反思或體會(huì)。通過(guò)教學(xué)反思，思考在教學(xué)中的不足，并在以后的教學(xué)中多注意。

5、開(kāi)展研討課、競(jìng)賽課活動(dòng)，正確導(dǎo)向，相互學(xué)習(xí)，在競(jìng)爭(zhēng)中提高。

三、青年教師培養(yǎng)目標(biāo)

1、使__老師迅速成長(zhǎng)為信息技術(shù)教學(xué)骨干教師，能在信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲獎(jiǎng)。

2、使__老師利用自己的優(yōu)點(diǎn)，在指導(dǎo)學(xué)生作品及課件制作方面有較大的提高。

四、青年教師培養(yǎng)效果

經(jīng)過(guò)一年的培養(yǎng)和指導(dǎo)，__老師在課堂教學(xué)、備課和授課等方面都有較大提高，在山東省電教優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲二等獎(jiǎng)。所寫(xiě)的論文發(fā)表在中小學(xué)電腦報(bào)上。__老師在中央廣播電視大學(xué)音像出版社出版的《中小學(xué)優(yōu)秀多媒體網(wǎng)絡(luò)課件集錦》光盤(pán)中，承擔(dān)了其中的課件制作任務(wù)，撰寫(xiě)的論文《談FLASH在物理課件制作中的應(yīng)用》在山東省現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用與教育教學(xué)研究?jī)?yōu)秀論文評(píng)選中獲二等獎(jiǎng)，撰寫(xiě)的論文《用FlashM_制作激光和電演示光的折射》在山東省中學(xué)教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)。作為指導(dǎo)教師我要認(rèn)真負(fù)責(zé)，通過(guò)教研組老師們相互學(xué)習(xí)，相互切磋，達(dá)到共同提高的目的，使青年教師的教育教學(xué)水平再上一個(gè)新臺(tái)階。青年工作計(jì)劃篇9尊敬的輔導(dǎo)員老師：

您好！很高興我能加入到團(tuán)委這個(gè)大家庭里，進(jìn)駐青協(xié)更是讓我無(wú)比榮幸，我作為青協(xié)的副部，也可以說(shuō)是青協(xié)的助理，我會(huì)盡自己的最大力量來(lái)完成自己的本職工作。下面就對(duì)這學(xué)期的工作計(jì)劃做個(gè)簡(jiǎn)單的報(bào)告。

新學(xué)期開(kāi)始，我們青年志愿者協(xié)會(huì)面對(duì)更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我院青協(xié)的整體工作將會(huì)繼續(xù)以“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”為準(zhǔn)則，以“奉獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)他人”為宗旨，以鍛煉自己為目的，來(lái)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)服務(wù)社會(huì)，回報(bào)社會(huì)。倡導(dǎo)真、善、美，呼喚正義、愛(ài)心與奉獻(xiàn)，積極開(kāi)展“講文明，樹(shù)新風(fēng)”為主題的志愿服務(wù)活動(dòng)。

作為一名普普通通的志愿者，我們沒(méi)有這么壯闊的志向，我們只想告訴自己：盡自己的力量，能為他人做多少就做多少，不為功、不為利，只為一顆心，想讓我們的世界如自己小時(shí)看到的童話(huà)那樣，充滿(mǎn)愛(ài)……其實(shí)，不管結(jié)果是怎樣，我們走的這條路就在貫徹著這一個(gè)信念，我們已經(jīng)擁有一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的過(guò)程，不是嗎？

青協(xié)是院里最大的一個(gè)部門(mén)，擁有干事最多，注冊(cè)會(huì)員最多的優(yōu)勢(shì)，每個(gè)人都有著高度的愛(ài)心和無(wú)私奉獻(xiàn)精神，這是我們要優(yōu)于其他部門(mén)的地方。我們要充分利用我們的優(yōu)越性來(lái)做出讓大家最滿(mǎn)意的效果。

新的一學(xué)期我們立志做到以下幾點(diǎn)：

一、加強(qiáng)組織建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀志愿者，為換一屆高質(zhì)量的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)班子打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)。

二、加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，加強(qiáng)批評(píng)與自我批評(píng)、表?yè)P(yáng)與自我表?yè)P(yáng)。加強(qiáng)協(xié)會(huì)內(nèi)部管理，建立工作反饋機(jī)制，和負(fù)責(zé)人責(zé)任制，明確各部門(mén)各活動(dòng)負(fù)責(zé)人的責(zé)任與工作，并以定期召開(kāi)例會(huì)與日常會(huì)議相結(jié)合，以及時(shí)、對(duì)工作進(jìn)行改進(jìn)和總結(jié)。

三、拓展活動(dòng)內(nèi)容，發(fā)揮各會(huì)員的創(chuàng)新能力，和主動(dòng)性。善于發(fā)現(xiàn)身邊需要幫助的群體，需要改進(jìn)的社會(huì)現(xiàn)象，或需要發(fā)揚(yáng)的群體精神等。

四、整理協(xié)會(huì)本屆社團(tuán)資料，加強(qiáng)文化建設(shè)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高干部素質(zhì)，加強(qiáng)素質(zhì)培訓(xùn)，提高全體成員的素質(zhì)，增強(qiáng)青協(xié)號(hào)召力和凝聚力。

五、面向全院，我們青協(xié)要積極選拔一批優(yōu)秀青年注冊(cè)為青年志愿者，并宣誓。此次活動(dòng)的舉行會(huì)使我院青年志愿者的隊(duì)伍會(huì)不斷的壯大。

為更好的促進(jìn)志愿服務(wù)活動(dòng)的廣泛開(kāi)展，本學(xué)期我們要與各院青協(xié)完善志愿者工作，加強(qiáng)與各院之間的溝通、交流，促使各院青協(xié)更好地開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，及時(shí)了解各院青協(xié)活動(dòng)開(kāi)展情況及在發(fā)展過(guò)程中遇到的困難，協(xié)助其解決。及時(shí)收集各院的青協(xié)負(fù)責(zé)人提供的寶貴經(jīng)驗(yàn)和建議，整和全校志愿活動(dòng)資源，實(shí)現(xiàn)青年志愿者協(xié)會(huì)工作的全面發(fā)展。

下學(xué)期活動(dòng)目標(biāo)：打造有特色的海師美術(shù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)；將活動(dòng)做精、做實(shí)在；實(shí)踐與宣傳結(jié)合；立足校內(nèi)，發(fā)展校外活動(dòng)；樹(shù)立良好的大學(xué)生志愿者形象，不愧于“志愿者”這一名稱(chēng)。

沒(méi)有計(jì)劃的人生無(wú)成功可言，同樣沒(méi)有計(jì)劃的部門(mén)又如何能夠取得進(jìn)步？本學(xué)期，我們將重視工作之中的一些細(xì)節(jié)上的問(wèn)題。前進(jìn)之中，我們?cè)诓粩嗟剡M(jìn)步，一步步地積累經(jīng)驗(yàn)，每位青協(xié)成員、每名志愿者都在這個(gè)過(guò)程中發(fā)揮著積極的作用，貢獻(xiàn)著自己的力量。我們會(huì)一直奮斗、進(jìn)步。我們要讓更多的人知道美術(shù)學(xué)院青協(xié)，弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神，讓志愿者的精神發(fā)揚(yáng)到每一個(gè)角落。

志愿活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的活動(dòng)、是一種事業(yè)、是一種需要很多人都參與其中的活動(dòng)、是一種需要我們以熱情參與其中的事業(yè)。志愿一路，你我攜手！我相信，我院青年志愿者協(xié)會(huì)的明天會(huì)更加輝煌！青年工作計(jì)劃篇10

新的一年新的開(kāi)始，為了進(jìn)一步提高我園教職工綜合素質(zhì)，特?cái)M定20__年度教職工培訓(xùn)計(jì)劃，具體內(nèi)容如下：

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，我園堅(jiān)持“科研先導(dǎo)，研訓(xùn)一體”的發(fā)展思路，以進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)與實(shí)踐《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，優(yōu)化幼兒園一日活動(dòng)為主線(xiàn)，立足本園實(shí)際，以教師的所需為本，優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，引領(lǐng)教師在教中研，在研中思，在思中得，實(shí)現(xiàn)教師整體素質(zhì)和教科研質(zhì)量的同步提高。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

20__年我園將完成年內(nèi)教師繼續(xù)教育全員培訓(xùn)100%的任務(wù)；組織園長(zhǎng)、教師參加區(qū)級(jí)及以上各類(lèi)專(zhuān)項(xiàng)培養(yǎng)培訓(xùn)100%的任務(wù)。我園本年度分批分次組織園長(zhǎng)、教師赴外地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、交流，讓先進(jìn)的教育理念走進(jìn)教師的頭腦，讓先進(jìn)的教育方法走進(jìn)幼兒園。通過(guò)園本培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn)及八步區(qū)教育局組織的各項(xiàng)外出培訓(xùn)等形式，促使教師更新觀(guān)念，樹(shù)立現(xiàn)代教育理念，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)力、執(zhí)行力、創(chuàng)新能力和教職工的幸福指數(shù)，提升辦園品質(zhì)，建立一支素質(zhì)良好、能適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的反思型、學(xué)習(xí)型、科研型的教師隊(duì)伍，讓我園的每一位幼兒得到健康、和諧的發(fā)展，更使我園的保教質(zhì)量再上一個(gè)新的臺(tái)階。

三、組織機(jī)構(gòu)

我園本學(xué)年的領(lǐng)導(dǎo)小組擬定為：

組長(zhǎng)：（園長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：（業(yè)務(wù)副園長(zhǎng)）

成員：（保教主任）

（教研主任）

（小班年級(jí)教研組長(zhǎng)）

（中班年級(jí)教研組長(zhǎng)）

（大班年級(jí)教研組長(zhǎng)）

四、具體措施

（一）師德和教育教學(xué)觀(guān)的培訓(xùn)

以教研組為載體，積極通過(guò)師德學(xué)習(xí)，進(jìn)一步凈化教師的思想境界，不斷提升教師的師德水平，深入開(kāi)展師德師風(fēng)專(zhuān)題研討，以及幼兒園德育工作論壇，繼續(xù)深入研究新《綱要》新理念，促使教師樹(shù)立新型的師德觀(guān)、教育觀(guān)、人才觀(guān)，特別針對(duì)青年教師要進(jìn)行骨干教師引導(dǎo)下的師德教育活動(dòng)；促使青年教師從根本上樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)。具體做法：

1、隔周組織一次教職工政治、理論學(xué)習(xí)，提高教職工政治思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)，經(jīng)常開(kāi)展師德教育和法制教育。讓教師熟知和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)。組織教師收看先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，把學(xué)習(xí)活動(dòng)與師德教育結(jié)合起來(lái)，與貫徹落實(shí)職業(yè)道德規(guī)范結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)廣大教師以師德楷模為榜樣，愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)孩子，時(shí)時(shí)對(duì)照《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，找出差距和不足。努力做人民滿(mǎn)意的教師。

2、進(jìn)一步實(shí)施教師讀書(shū)工程，讓書(shū)香伴隨每一個(gè)教師的成長(zhǎng)。每位教師要養(yǎng)成自覺(jué)閱讀的習(xí)慣，廣泛閱讀各類(lèi)報(bào)刊雜志、幼教書(shū)籍及網(wǎng)上信息。將學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得的信息、知識(shí)、技能積極轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)實(shí)踐行為，幼兒園將組織教師共同讀一本書(shū)、好書(shū)推薦會(huì)、讀書(shū)交流會(huì)、讀后感評(píng)比等活動(dòng)，并提供溫馨的閱讀空間，引導(dǎo)與促進(jìn)教師們的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)書(shū)香型教師。

（二）教師學(xué)科與基本功培訓(xùn)

針對(duì)教學(xué)實(shí)際、學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)方法的研討和教學(xué)技能的培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)科整合，提高

教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

1、繼續(xù)師資優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)

一方面，根據(jù)我園教師年齡結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，讓有經(jīng)驗(yàn)的骨干教師通過(guò)傳、幫、帶、促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)，以教學(xué)實(shí)踐為中心，確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，以教師日常的工作環(huán)境，作為培訓(xùn)基本場(chǎng)所，手把手地傳授，并認(rèn)真做好指導(dǎo)工作記錄，主要形式有：

師徒結(jié)對(duì)：新教師可塑性強(qiáng)，她們的成長(zhǎng)需要骨干教師的引領(lǐng)和指導(dǎo)。凡新錄用的教師都要配備教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富和帶班能力強(qiáng)的教師為其導(dǎo)師，具體負(fù)責(zé)新教師的培養(yǎng)。對(duì)新教師提出“一年入門(mén)，兩年過(guò)關(guān)，三年達(dá)標(biāo)，五年成熟”的目標(biāo)，師徒共同簽訂責(zé)任書(shū)，保證每周相互交流，每學(xué)期進(jìn)行一次總結(jié)，讓師徒在教育教學(xué)實(shí)踐中相互促進(jìn)共同成長(zhǎng)。