2022年防損部個(gè)人年度工作總結(jié)范文

第11頁共11頁2022年?防損部個(gè)人?年度工作總?結(jié)范文工?作總結(jié)1?對(duì)于___?年度的工作?，我的總結(jié)?是“鬼鬼_?__，定位?失誤，疲于?奔命，勉力?支持”，對(duì)?于___年?度的工作目?標(biāo)是“做大?防損，鴻鵠?一鳴”，很?可惜，這個(gè)?目標(biāo)沒有實(shí)?現(xiàn)。__?_年度，對(duì)?于我本人以?及防損部是?極其重要的?一年，優(yōu)秀?員工的大量?流失，管理?效能的低下?，防損業(yè)務(wù)?的松弛，隸?屬關(guān)系的幾?經(jīng)調(diào)整，都?迫使我在思?考：防損部?在商場中究?竟是怎樣一?個(gè)角色??在諸多關(guān)于?防損的論述?中，有一則?把防損表述?為“咨詢師?”、“教練?員”、“監(jiān)?察委員”以?及“形象大?使”，什么?意思呢?就?是明確確立?防損部在商?場經(jīng)營活動(dòng)?中的地位，?“預(yù)防為主?，查防結(jié)合?”，倡導(dǎo)“?人人防損，?群防群治”?的理念，從?而進(jìn)行經(jīng)營?風(fēng)險(xiǎn)的控制?，確保企業(yè)?的良性發(fā)展?，沃爾瑪設(shè)?立“AP”?，卜蜂蓮花?設(shè)立“PB?L”，正是?這種思想的?體現(xiàn)，他們?單獨(dú)設(shè)立資?產(chǎn)保護(hù)部，?從各個(gè)環(huán)節(jié)?對(duì)經(jīng)營活動(dòng)?進(jìn)行監(jiān)督監(jiān)?控指導(dǎo)，從?而在最大程?度上減少損?耗。當(dāng)然，?這只是較為?理想的情況?，可能多數(shù)?商超目前還?無法做到這?一步，最起?碼就我們而?言，在較長?一段時(shí)期內(nèi)?也是無法達(dá)?到這一高度?的，但是，?這應(yīng)該是我?們防損工作?發(fā)展的一個(gè)?重要的階段?目標(biāo)。在?___年度?，困難很多?，問題很多?，成績很小?，造成這種?被動(dòng)的不利?局面原因是?多方面的，?其中最重要?原因我認(rèn)為?是：1、?本人的能力?嚴(yán)重不足，?造成團(tuán)隊(duì)能?力不足;?2、公司對(duì)?防損部定位?模糊，造成?防損部權(quán)責(zé)?分離。關(guān)于?個(gè)人能力的?問題，我會(huì)?附上一份辭?職報(bào)告，那?里有詳盡的?陳述?；疖?跑的快，全?靠頭來帶，?一個(gè)優(yōu)秀的?防損主管，?應(yīng)是集外事?專家、營運(yùn)?專家、財(cái)物?專家、采購?專家、安保?專家于一身?的高級(jí)人才?，很可惜我?不是，只能?摸著石頭過?河，期間極?容易犯錯(cuò)誤?;而公司對(duì)?防損部定位?的模糊直接?體現(xiàn)在隸屬?關(guān)系的幾經(jīng)?改變，開業(yè)?初期過度強(qiáng)?調(diào)的部門間?“對(duì)等交往?”，這應(yīng)是?當(dāng)時(shí)特定環(huán)?境下的現(xiàn)實(shí)?考慮，也起?到了一些作?用，但在今?天看來，它?極大的束縛?了防損部的?拳腳，造成?了防損部對(duì)?上級(jí)的依賴?性，制約了?積極進(jìn)取的?勢(shì)頭。開業(yè)?初期，防損?部歸客服部?管理，防損?部有事需上?報(bào)客服主管?、經(jīng)理，由?上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)出?面與其他部?門協(xié)調(diào)交涉?，這是典型?的“匯報(bào)性?監(jiān)督”;此?外各種因素?(如人的因?素)相互影?響，直接造?成了今天防?損部的工作?滯后，成為?商場的弱勢(shì)?部門。不?管在哪里，?人的因素是?第一位的，?而防損部始?終處于嚴(yán)重?缺編狀態(tài)。?據(jù)不完全統(tǒng)?計(jì)，防損部?員工開業(yè)至?今已達(dá)__?_人次，平?時(shí)的人力維?持在18、?___名的?狀態(tài)，據(jù)分?析，防損員?流失嚴(yán)重、?招收難，主?要是由于以?下原因：?1、薪水待?遇低。開業(yè)?至今，防損?員的工資從?___元，?___元，?___元，?直到今天的?___元，?漲幅不大，?在滑縣的工?資市場不具?備很強(qiáng)的競?爭力，因?yàn)?在現(xiàn)在的生?活水平中，?一個(gè)人要依?靠這些錢養(yǎng)?家糊口是不?夠的，當(dāng)然?，對(duì)于在校?應(yīng)屆生、女?性應(yīng)另當(dāng)別?論，但是，?你能指望這?些人保護(hù)你?的商場安全?嗎?2、?社會(huì)地位低?。防損員在?世人的眼里?，其實(shí)就是?“無用”的?代名詞，來?做防損員的?都是好吃懶?做的、無一?技之長的或?是過渡性質(zhì)?的，他們處?在社會(huì)的最?底層，得不?到應(yīng)有的尊?重，我見過?多次顧客罵?防損員為“?看門狗”，?這極大的傷?害了防損員?的自尊心，?而這種傷害?遠(yuǎn)不是一個(gè)?“委屈獎(jiǎng)”?所能彌補(bǔ)的?，所以他們?如果稍有門?路，都不會(huì)?選擇這個(gè)行?當(dāng)?shù)?3?、發(fā)展空間?小。商場缺?乏職業(yè)培訓(xùn)?，缺乏職業(yè)?規(guī)劃，許多?防損員都反?應(yīng)干防損學(xué)?不到什么東?西，或者跟?掙錢關(guān)系不?大，純粹是?耗時(shí)間，而?賣場管理層?又多是本部?門選拔或“?空降”，升?職空間或發(fā)?展空間相當(dāng)?有限，所以?他們認(rèn)為是?“吃青春飯?”，一旦有?去處，絕不?猶豫;4?、內(nèi)部管理?水平低下。?公司處于快?速擴(kuò)張階段?，缺乏科學(xué)?的、合理的?、有效的規(guī)?章制度，甚?至個(gè)別制度?過多考慮公?司利益而忽?視了員工利?益，加之相?當(dāng)部分管理?層缺乏管理?理念，缺乏?管理手段，?使干群關(guān)系?緊張，結(jié)果?造成了相當(dāng)?部分員工的?離職;5?、工作壓力?大。防損員?一個(gè)班次要?站在原位5?——___?個(gè)小時(shí)，平?均上廁所不?到___次?甚至更少，?而人的正常?生理是每_?__個(gè)小時(shí)?需排泄一次?的，這對(duì)于?他們的身體?健康是很不?利的，而且?防損員從職?責(zé)出發(fā)，需?要對(duì)員工、?管理人員、?顧客進(jìn)行管?理，但事實(shí)?是防損員對(duì)?他們的管理?是很蒼白的?，一是管理?層只注重銷?售而忽略了?防損、安全?、紀(jì)律等其?他方面的內(nèi)?容，甚至個(gè)?別管理、行?政人員帶頭?抗拒防損員?的管理，就?更不用提員?工了。比如?一次一個(gè)員?工提一包商?品從進(jìn)口出?被防損員制?止，其組長?竟專門尋來?，指責(zé)防損?員態(tài)度不好?;顧客就更?不用說了，?顧客是__?_，防損員?也要對(duì)其提?供服務(wù)，同?時(shí)進(jìn)行管理?，這樣就引?發(fā)了一個(gè)問?題，就是權(quán)?力與身份不?對(duì)等，服務(wù)?與能力不對(duì)?等。比如購?物車作為一?項(xiàng)服務(wù)設(shè)施?，它給顧客?提供便利的?同時(shí)也刺激?了顧客的消?費(fèi)，顧客利?用它進(jìn)行一?站式購物，?然后裝車，?愉快的離去?，但我們就?不行，因?yàn)?廣場大，出?口多，工作?人員少，顧?客推出去的?后果就是購?物車無法有?效監(jiān)管，造?成丟失，我?們老店自開?業(yè)初期至今?已丟了至少?___部，?這是相當(dāng)大?的損失，所?以我們只能?把購物車攔?在賣場內(nèi)，?這樣直接占?用了營業(yè)區(qū)?域不說，還?極易與顧客?發(fā)生矛盾，?因?yàn)橘徫镘?的問題防損?員已被顧客?打過兩次，?辱罵更是家?常便飯，作?為防損員又?不能逞一時(shí)?之勇，只能?忍氣吞聲，?這對(duì)士氣的?打擊是不可?估量的。來?自于各方面?的壓力，都?使他們精神?疲憊，產(chǎn)生?厭倦心理。?6、用工?企業(yè)競爭激?烈。當(dāng)前滑?縣經(jīng)濟(jì)迅速?發(fā)展，用工?企業(yè)大量涌?入，用人單?位間的爭奪?戰(zhàn)已拉開帷?幕。尤其是?加工類企業(yè)?這些用工大?戶的進(jìn)駐，?更是蠶食著?滑縣的普工?資源。這種?情況下，想?要爭奪員工?，沒有出奇?的手段是不?行的。種?種原因，造?成了防損員?流失嚴(yán)重，?招聘困難。?我部現(xiàn)有編?制___名?，實(shí)有防損?員___名?，其中女性?___名，?男性___?名，這種結(jié)?構(gòu)是很不合?理的，但目?前維持這樣?一個(gè)狀態(tài)已?屬不易。因?為人員不足?，就要被迫?降低從業(yè)門?檻，而從業(yè)?門檻的降低?必然導(dǎo)致從?業(yè)人員良莠?不齊，素質(zhì)?降低，這對(duì)?于工作開展?、任務(wù)遂行?都是極為不?利的，比如?貨梯，直通?外界，開業(yè)?至今防損部?未能監(jiān)管，?那么這種商?品安全隱患?不言自明;?比如服裝部?消磁員，只?要是員工，?拿衣服就消?磁，形同虛?設(shè)，防損部?想要接管也?是心有余而?力不足;比?如一個(gè)部門?開展某項(xiàng)活?動(dòng)需防損部?協(xié)同，而防?損部派不出?人來，這樣?就容易造成?部門隔閡;?還不僅僅是?這些，人員?缺編情況嚴(yán)?重，直接影?響了夜值、?巡查、站崗?、人員管理?、對(duì)客服務(wù)?等日常工作?的開展，極?大的制約了?處突、外場?、活動(dòng)安保?等突發(fā)性、?臨時(shí)性任務(wù)?的遂行能力?，使防損部?逐漸被邊緣?化，影響力?日益削弱;?同時(shí)造成人?員素質(zhì)提升?困難，質(zhì)量?不高。此?外，防損部?還存在其它?的實(shí)際困難?：一、通?訊聯(lián)絡(luò)器材?老化。防損?部是特殊的?部門，通訊?聯(lián)絡(luò)需及時(shí)?、有效，開?業(yè)時(shí)防損部?購入的對(duì)講?機(jī)，由于質(zhì)?量問題，加?之部分隊(duì)員?使用不當(dāng)，?造成損毀嚴(yán)?重，大多數(shù)?已無法正常?使用，造成?數(shù)量不足，?即時(shí)通訊效?率低下，已?影響了工作?的正常進(jìn)行?。二、部?門配合不流?暢。表現(xiàn)為?部門間缺乏?有效溝通，?如對(duì)于A部?門天大的事?對(duì)于B部門?很可能是小?事，管理層?不齊心，員?工不齊心，?例如賣場有?尋釁滋事事?件時(shí)員工甚?至管理層往?往事不關(guān)己?，高高掛起?，我就親眼?看見一位防?損員因驗(yàn)票?被顧客罵時(shí)?，一名員工?看見了竟高?興地鼓掌，?這是很不正?常的。作為?防損部主官?，我難辭其?咎。三、?沒有防損辦?公室。防損?部無辦公地?點(diǎn)，防損部?物資無處存?放，大量丟?失;防損員?培訓(xùn)、考核?、會(huì)議無處?可去，極為?不便;遇有?事件，處理?不便。四?、無監(jiān)控室?。監(jiān)控作為?賣場的眼睛?，它的覆蓋?范圍、工作?方式應(yīng)是有?相當(dāng)密級(jí)的?，且應(yīng)實(shí)時(shí)?處于警戒狀?態(tài)，但現(xiàn)在?監(jiān)控布局不?合理，無人?監(jiān)管，幾乎?什么人都可?以看到，而?最大的功能?也只是錄像?查詢，這是?極不應(yīng)該的?。五、存?包柜布局不?合理。表現(xiàn)?為一樓存包?柜太少而二?樓存包柜過?多，且存包?柜缺乏維護(hù)?，損壞率較?高，很大程?度上制約了?對(duì)大包及外?來物品的控?制，同時(shí)也?制約了賣場?為顧客提供?的便利寄存?服務(wù)能力。?六、防盜?器干擾源多?。防盜器對(duì)?于金屬物體?敏感，現(xiàn)在?賣場內(nèi)二樓?防盜器對(duì)軟?磁作用不大?，一樓防盜?器周圍密布?磁扣、存包?柜，導(dǎo)致性?能下降，誤?報(bào)率、不報(bào)?率較高;?七、員工進(jìn)?場、離場方?式混亂，攜?帶私人物品?進(jìn)入工作區(qū)?域情況嚴(yán)重?。在正規(guī)商?場，員工的?進(jìn)、離場都?是有嚴(yán)格的?規(guī)定的，比?如不允許員?工攜帶私人?物品進(jìn)入工?作區(qū)域，不?允許員工非?營業(yè)期間單?獨(dú)進(jìn)入賣場?、提前進(jìn)場?需登記等，?但我們商場?各部門從本?部門方便的?角度出發(fā)，?往往對(duì)此不?加注意，員?工在非營業(yè)?期間賣場活?動(dòng)，這樣給?不文明員工?創(chuàng)造了機(jī)會(huì)?，包括對(duì)員?工攜帶私人?物品情況也?從不加制止?，從而發(fā)生?多起內(nèi)盜事?件，防損、?收銀、超市?部都有涉及?，而這僅僅?是發(fā)現(xiàn)的，?未發(fā)現(xiàn)的可?能就更多了?。八、內(nèi)?線缺失。很?難想象防損?部沒有巡場?隊(duì)員、沒有?內(nèi)線會(huì)是怎?樣的狀態(tài)。?從發(fā)現(xiàn)過的?盜竊情況看?，不誠實(shí)的?人群盯著監(jiān)?控探頭，盯?著管理層，?盯著工作人?員，在這種?情況下，沒?有內(nèi)線抓小?偷只能靠撞?大運(yùn)了，這?是一種悲哀?。這反應(yīng)了?一個(gè)問題，?就是員工對(duì)?防損部不信?任，因?yàn)榉?損部的工作?沒有做好，?漏洞實(shí)在太?多，這種感?覺很不好，?很失敗。?八、缺乏過?硬的、可靠?的對(duì)外公共?關(guān)系。賣場?缺乏全方位?的對(duì)外關(guān)系?網(wǎng)絡(luò)，包括?政府單位的?、地方民間?勢(shì)力的，我?們?cè)谔幚砗?多事情時(shí)因?此缺乏足夠?的手段、有?效的威懾，?處理起來深?感棘手。當(dāng)?然，我們防?損部也缺乏?這樣縱橫捭?闔的人才。?面對(duì)這種?不利局面，?我也曾動(dòng)搖?過，猶豫過?，消極過，?很是郁悶，?但有件事改?變了我的觀?念，那就是?首屆消防運(yùn)?動(dòng)會(huì)。此次?運(yùn)動(dòng)會(huì)雖然?很粗糙，但?得到了各級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)、各部?門的大力支?持，取得了?很好的效果?，對(duì)于我而?言，更是深?有感觸，其?實(shí)部門間工?作重心不同?，人與人間?也會(huì)有分歧?意見的，這?很正常，那?么就看你如?何面對(duì)，這?是考驗(yàn)?zāi)愕?處世能力是?否強(qiáng)，考驗(yàn)?你的心態(tài)是?否好，考驗(yàn)?你的積極進(jìn)?取心是否有?，明白了這?些，自然就?會(huì)確立目標(biāo)?，而剩下的?，就是采用?什么樣的方?式去做了。?在以后，我?們防損部先?后出臺(tái)了《?防損部管理?條例試行辦?法》、《對(duì)?講機(jī)使用規(guī)?定》、《晚?清場規(guī)定》?、《___?開展“十六?個(gè)一”活動(dòng)?___》、?《防損部新?員工考核辦?法》、《防?損部一百問?》、《上崗?須知》等文?件，這些文?件實(shí)用性強(qiáng)?，指導(dǎo)性強(qiáng)?，規(guī)范性強(qiáng)?，使員工培?訓(xùn)有了計(jì)劃?，避免了隨?意性;規(guī)范?了防損部員?工的考評(píng)、?獎(jiǎng)懲，避免?了主官意志?的濫用、誤?用;規(guī)范了?防損員的日?常工作程序?，這些措施?提高了防損?員的素質(zhì)，?極大拉近了?干群距離，?改善了與其?他部門的關(guān)?系，促進(jìn)了?部門間協(xié)作?，取得了一?定的效果。?但是應(yīng)該?看到，防損?部還有很多?工作要做，?通過分析總?結(jié)___年?度的工作經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)，我?們就___?年度制訂了?如下工作目?標(biāo)：一、?明確防損部?定位，確認(rèn)?權(quán)利與義務(wù)?，如對(duì)員工?紀(jì)律情況的?監(jiān)督與違反?安保規(guī)定的?處罰權(quán);權(quán)?利與義務(wù)不?對(duì)等，那么?義務(wù)是很難?盡到的，防?損部的監(jiān)督?權(quán)，處罰權(quán)?，要以文件?的方式予以?明確，使我?們工作時(shí)有?法可依，有?章可循，排?除人為因素?的干擾;?二、充實(shí)編?制，提升防?損員待遇，?提高準(zhǔn)入門?檻，強(qiáng)化培?訓(xùn)考核制度?。制定合理?的編制，提?升防損員待?遇，將防損?員的業(yè)務(wù)能?力、日常表?現(xiàn)、對(duì)客服?務(wù)進(jìn)行綜合?考評(píng)，分出?等級(jí)，與收?入、福利相?掛鉤，激發(fā)?防損員積極?進(jìn)取、努力?工作的精神?與熱情;?三、統(tǒng)一、?增置執(zhí)勤器?材，如警棍?、對(duì)講通訊?器材等，從?裝備上保障?防損員的執(zhí)?勤工作;?四、建立固?定設(shè)施、賣?場安全評(píng)估?通報(bào)制度。?制定賣場固?定設(shè)施、賣?場安全檢查?登記計(jì)劃，?進(jìn)行階段性?總結(jié)分析并?通報(bào)全場;?五、消磁?員、車管員?由防損員擔(dān)?任。消磁員?擔(dān)任消磁員?、車管員，?一是年輕，?精力充沛，?反應(yīng)敏捷，?處事靈活，?二是實(shí)現(xiàn)部?門監(jiān)督?，F(xiàn)?在車管員、?消磁員收入?已達(dá)到__?_元、__?_元，與防?損員基本持?平，與其用?老弱應(yīng)付，?不如多花點(diǎn)?錢用年輕人?，效果更好?;六、建?立夜間加班?審批制度。?商場夜間加?班，應(yīng)由加?班作業(yè)部門?提前向防損?部提出申請(qǐng)?，告知作業(yè)?目的、作業(yè)?時(shí)間、作業(yè)?人員、作業(yè)?性質(zhì)，由防?損部布置執(zhí)?勤方案，進(jìn)?行全程伴隨?保障監(jiān)督;?七、三店?防損聯(lián)動(dòng)。?三店防損定?期不定期進(jìn)?行工作交流?，開展比武?活動(dòng)，比專?業(yè)素質(zhì)，比?執(zhí)勤形象，?比工作效果?，開創(chuàng)爭優(yōu)?創(chuàng)先新局面?;八、建?立義務(wù)消防?隊(duì)，各部門?設(shè)立安全骨?干小組。有?防損部牽頭?，各部門抽?調(diào)人員組建?義務(wù)消防隊(duì)?，實(shí)施輪訓(xùn)?、集訓(xùn);各?部門設(shè)立安?全骨干，負(fù)?責(zé)本部門安?全生產(chǎn)事項(xiàng)?;九、建?議員工、管?理層的工資?、職位晉升?應(yīng)與消防安?全、賣場安?全相掛鉤;?員工定期進(jìn)?行安全培訓(xùn)?;管理、行?政人員的工?資構(gòu)成中設(shè)?立安全項(xiàng)目?，占有一定?比重;與各?級(jí)管理人員?、供貨商、?聯(lián)營商簽訂?安全生產(chǎn)責(zé)?任狀;人員?的職位晉升?應(yīng)有防損部?進(jìn)行安全培?訓(xùn)并考核;?十、加強(qiáng)?與政府部門?的溝通，與?地方民間勢(shì)?力的聯(lián)絡(luò)，?豎立___?百貨神圣不?可侵犯的莊?嚴(yán)形象。?以上為防損?部___年?度的工作目?標(biāo)，想要達(dá)?成，困難很?多，但我們?有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?的支持、廣?大員工的支?持，我們有?信心、有能?力，去克服?困難，爭取?勝利!我?們的信仰是?——___?!榮譽(yù)!忠?誠!__?_百貨防損?部工作總?結(jié)2時(shí)間?過得真快，?轉(zhuǎn)眼間一學(xué)?期又結(jié)束了?，回憶本學(xué)?期和學(xué)生經(jīng)?歷的風(fēng)風(fēng)雨?雨，感覺和?學(xué)生又走近?了一步，更?了解孩子們?的心思，更?加明白怎么?去和孩子們?接觸、交流?，因此這學(xué)?期的班務(wù)工?作進(jìn)展的非?常順利，有?如下的收獲?：1、選?對(duì)了班干部?，我少操心?了，但班級(jí)?的各項(xiàng)管理?卻明顯的有?條理了。本?學(xué)期我重點(diǎn)?培養(yǎng)了副班?長(專門管?紀(jì)律)劉建?雷、清潔區(qū)?的衛(wèi)生委員?宋佳瑩、教?室的衛(wèi)生委?員高雨嫣。?以前的班長?是個(gè)女生，?性格比較內(nèi)?向，管自己?還可以，但?管不了其他?學(xué)生，因此?在本學(xué)期我?讓同學(xué)自己?推薦一名副?班長專管紀(jì)?律，并鼓勵(lì)?學(xué)生自己選?自己，后來?劉建雷認(rèn)為?自己可以勝?任，其他同?學(xué)也一致同?意。于是我?就交給了他?一定的權(quán)力?，允許他批?評(píng)教育學(xué)生?，并私下告?訴他批評(píng)教?育要有限度?。劉建雷做?得很好，隨?時(shí)隨地提醒?學(xué)生該怎么?做，時(shí)間長?了，孩子們?也很信任他?，認(rèn)為他說?的有理，也?就聽他的話?了。一學(xué)期?下來，他的?能力得到所?有任課老師?和同學(xué)的好?評(píng)。其次，?兩個(gè)衛(wèi)生委?員也是我經(jīng)?過精挑細(xì)選?出來的，責(zé)?任心強(qiáng)，勤?快，認(rèn)真，?一學(xué)期下來?如我所料，?要他們把衛(wèi)?生工作安排?得井井有條?。由此可見?，選對(duì)班干?部很重要。?2、班級(jí)?成員明確分?工，各司其?職。本學(xué)期?開學(xué)初我就?將本班的_?__名同學(xué)?進(jìn)行合理分?工，使全班?學(xué)生在這個(gè)?班級(jí)中人人?有事做，使?每個(gè)同學(xué)都?能有主人翁?意識(shí)，此辦?法收到了很?好的效果，?例如負(fù)責(zé)提?醒學(xué)生準(zhǔn)備?課前學(xué)習(xí)用?具的李澤一?同學(xué)一下課?就告訴同學(xué)?們下一節(jié)是?什么課，該?準(zhǔn)備什么，?從此我們班?就很少出現(xiàn)?上課老師走?進(jìn)教室后再?找課本的學(xué)?生了;再例?如負(fù)責(zé)“蛋?奶表格填寫?”的岳肖同?學(xué)，每到周?五就會(huì)自覺?得到班主任?處領(lǐng)取表格?，督促每位?學(xué)生填寫總?之，全班幾?乎每個(gè)同學(xué)?都能認(rèn)真的?來履行自己?在班級(jí)中的?職責(zé)，根本?不用老師或?同學(xué)提醒，?學(xué)生已經(jīng)形?成了習(xí)慣。?3、實(shí)行?“爭星小能?手”評(píng)比活?動(dòng)，提高了?學(xué)生的積極?性。本學(xué)期?我班將學(xué)生?在校表現(xiàn)情?況從學(xué)習(xí)、?紀(jì)律、衛(wèi)生?三個(gè)方面來?評(píng)比，做得?好的給畫上?星星，學(xué)期?末了比比誰?得到的星星?多。學(xué)習(xí)方?面我隨時(shí)根?據(jù)學(xué)生的表?現(xiàn)畫星星，?衛(wèi)生紀(jì)律方?面我們主要?是在每周一?的班會(huì)時(shí)間?總結(jié)是評(píng)選?處表現(xiàn)好的?學(xué)生。有了?這種形式的?激勵(lì)，學(xué)生?都在慢慢的?進(jìn)步。4?、堅(jiān)持做到?每周一開班?會(huì)，總結(jié)上?周學(xué)生表現(xiàn)?情況，安排?本周工作，?做好每周一?次的安全衛(wèi)?生健康教育?，并做好