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關(guān)于用坐標(biāo)表示地理位置第1頁,共14頁,2022年,5月20日,9點10分,星期五
學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解用平面直角坐標(biāo)系來表示地理位置的意義及主要過程;提高解決實際問題的能力;2、通過學(xué)習(xí),會用平面坐標(biāo)系來描述地理位置;發(fā)展自己的空間觀念;3、進(jìn)一步體會直角坐標(biāo)系在實際生活中的作用。4、通過用坐標(biāo)系表示實際生活中的一些地理位置,培養(yǎng)認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鍪聭B(tài)度。
第2頁,共14頁,2022年,5月20日,9點10分,星期五一、情景導(dǎo)入
同學(xué)們,觀察班級內(nèi)同學(xué)們的位置,你能用坐標(biāo)的方法表示出來嗎?第3頁,共14頁,2022年,5月20日,9點10分,星期五你能根據(jù)提示找出小剛家、小強家和小敏家的位置嗎?二、探究第4頁,共14頁,2022年,5月20日,9點10分,星期五N500m校門小剛家小強家小敏家小剛家:出校門向東走1500米,再向北走2000米。小強家:出校門向西走2000米,再向北走3500米,最后向東走500米小敏家:出校門向南走1000米,再向東走3000米,最后向南走750米。150020002000350050010003000750第5頁,共14頁,2022年,5月20日,9點10分,星期五小剛家:出校門向東走1500米,再向北走2000米。小強家:出校門向西走2000米,再向北走3500米,最后向東走500米小敏家:出校門向南走1000米,再向東走3000米,最后向南走750米。xy500O小剛家:(1500,2000)小強家:(-1500,3500)
小敏家:(3000,-1750).北學(xué)校1:50000比例尺第6頁,共14頁,2022年,5月20日,9點10分,星期五用坐標(biāo)表示地理位置的過程:(1)建立坐標(biāo)系,選擇一個
適當(dāng)?shù)?/p>
參照點為原點,確定
X軸、Y軸的正方向
。坐標(biāo)軸的方向通常是選擇以水平線為x軸,以向右為正方向(正東),以豎直線為y軸,以向上為正方向(正北)。參照點不同,地理位置的坐標(biāo)也不同。(2)根據(jù)具體問題確定適當(dāng)?shù)?/p>
比例尺
,并在坐標(biāo)軸上標(biāo)出
單位長度。(3)在坐標(biāo)平面內(nèi)畫出這些點,并寫出各點的
坐標(biāo)
和各個地點的
名稱
。總結(jié):第7頁,共14頁,2022年,5月20日,9點10分,星期五三、合作交流如圖是某鄉(xiāng)鎮(zhèn)的示意圖.試建立直角坐標(biāo)系,用坐標(biāo)表示各地的位置:(1,3)(3,3)(-1,1)(-3,-1)(2,-2)(-3,-4)(3,-3)(4,4)(2,4)(0,2)(-2,0)(-2,-3)(3,-1)(4,-2)Oxy第8頁,共14頁,2022年,5月20日,9點10分,星期五練習(xí):同學(xué)們,觀察班級內(nèi)同學(xué)們的位置,你能用坐標(biāo)的方法表示出來嗎?第9頁,共14頁,2022年,5月20日,9點10分,星期五
如圖,一艘船在A處遇險后向相距35海里位于B處的救生船報警.(1)如何用方向和距離描述救生船相對于遇險船的位置?
(2)救生船接到報警后準(zhǔn)備前往救援,如何用方向和距離描述遇險船相對于救生船的位置?四、能力提升第10頁,共14頁,2022年,5月20日,9點10分,星期五分析:如圖可知,救生船在遇險船北偏東60o的方向上,與遇險船的距離是35nmile,用被偏東60o,35nmile就可以確定救生船相對于遇險船的位置,反過來,用南偏西60o,35nmile就可以確定遇險船相對于救生船的位置。注意:方位角和距離也是表示平面內(nèi)物體位置的一種方式第11頁,共14頁,2022年,5月20日,9點10分,星期五1.平面直角坐標(biāo)系繪制區(qū)域內(nèi)一些地點分布情況平面圖的過程:2.表示物體的位置有哪些方法?(1)建立直角坐標(biāo)系用坐標(biāo)表示地理位置;(2)用方位角和距離表示物體的位置.
(3)在坐標(biāo)平面內(nèi)畫出這些點,寫出各點的坐標(biāo)和各個地點的名稱.(1)建立坐標(biāo)系,選擇一個適當(dāng)?shù)膮⒄拯c為原點,確定x軸、y軸的正方向;(2)根據(jù)具體問題確定單位長度;五、暢談收獲第12頁,共14頁,2022年,5月20日,9點10分,星期五六、作業(yè)1.預(yù)習(xí)下一節(jié)內(nèi)容
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