新人教版七年級道德與法治上冊第四單元生命的思考第九課珍視生命 習題課件

第四單元生命的思考第九課珍視生命第1課時守護生命第四單元生命的思考第九課珍視生命第1課時守護生命新人教版七年級道德與法治上冊第四單元生命的思考第九課珍視生命習題課件知識點一愛護身體1．守護生命首先要關注自己的_______。關心______的狀況，養(yǎng)成健康的__________，是一種對生命_________的態(tài)度。2．隨著年齡的增長、_____發(fā)育，我們更加關注自己的______感受。成長中的我們，不能不珍視自己的____________。3．我們需要增強安全意識、__________意識，提高________能力，掌握一些基本的___________方法。身體身體生活方式負責任心智內(nèi)在肉體生命自我保護安全防范自救自護知識點一愛護身體身體身體生活方式負責任心智內(nèi)在肉體生命自我知識點二養(yǎng)護精神4．精神風貌反映著我們的__________，守護生命需要關注并養(yǎng)護我們的_______。5．我們的精神發(fā)育，需要________的支持，但不完全受物質(zhì)生活條件和___________的制約。6．作為中國人，我們每個人的精神生命都流淌著____________的血脈，離不開___________________的滋養(yǎng)。7．守護精神家園，我們不能丟失____________________，需要在個人精神世界的充盈中發(fā)揚_____________。生命狀態(tài)精神物質(zhì)外部環(huán)境民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)文化優(yōu)秀的民族文化民族精神知識點二養(yǎng)護精神生命狀態(tài)精神物質(zhì)外部環(huán)境民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)文新人教版七年級道德與法治上冊第四單元生命的思考第九課珍視生命習題課件知識點一愛護身體1．中共中央、國務院印發(fā)了《關于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》。作為未成年人，關愛自己的生命健康應做到()①在學習生活中注意勞逸結合②嚴厲打擊侵犯未成年人生命健康的行為③杜絕不良嗜好，抵制不良誘惑④多學一些衛(wèi)生保健方面的知識A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④D知識點一愛護身體D2．“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子?！笨悼邓趯W校積極開展跑操、跳繩等多種形式的體育大課間活動。學校的做法()A．占用了學生的休息時間B．影響了學生的學習成績C．有利于學生的身體健康D．忽視了學生的在校安全C2．“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子?！笨悼邓趯W校積極開展3．很多中小學開設了安全教育課，分別就學生的防溺水教育、安全用電常識、交通安全等方面展開講解，用案例教育學生珍惜生命，遠離危險。學校這樣做()A．多此一舉，國家已經(jīng)為青少年的健康成長設置了安全防線B．表明中學生沒有能力保護自己C．有利于增強學生的安全意識、自我保護意識，更好地守護生命

D．會加重學生的學習、心理負擔C3．很多中小學開設了安全教育課，分別就學生的防溺水教育、安全4．圖片中的未成年人有自我保護意識的是()A4．圖片中的未成年人有自我保護意識的是()A知識點二養(yǎng)護精神5．漫畫中的男孩()A．獲得了對真善美的體驗B．過度地物質(zhì)追求，會丟掉精神世界的財富C．精神發(fā)育完全受物質(zhì)生活條件和外部環(huán)境的制約D．守住了自己的心靈，得到了真善美

B知識點二養(yǎng)護精神B6．下列不屬于養(yǎng)護精神的是()A．聚眾賭博B．經(jīng)典誦讀C．參加志愿者活動D．參觀博物館A6．下列不屬于養(yǎng)護精神的是()A7．守護生命需要我們養(yǎng)護自己的精神，每個國家和民族也都有自己的精神史詩。作為中國人，我們()①都流淌著民族文化的血脈②離不開優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)③要守護住我們的精神家園④要弘揚、發(fā)展偉大的民族精神A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③④D7．守護生命需要我們養(yǎng)護自己的精神，每個國家和民族也都有自己新人教版七年級道德與法治上冊第四單元生命的思考第九課珍視生命習題課件8．守護生命要求我們()①關心身體的狀況，養(yǎng)成健康的生活方式②不做過激行為③掌握一些基本的自救自護方法④關注并養(yǎng)護我們的精神A．①②③

B．①②④C．②③④

D．①②③④D8．守護生命要求我們()D9．國務院頒布的《校車安全條例》進一步保障了乘坐校車學生的人身安全。作為中學生，也應該提高自我保護能力，掌握車輛遇險自救知識。以下說法正確的是()①車輛遇險時，應雙手緊緊抓住前排座位或扶桿，低下頭②如遇翻車或墜車時，應迅速蹲下身體，緊緊抓住前排座位的椅腳③如果車輛在行駛中發(fā)生事故，應該迅速跳車逃生④車禍發(fā)生后，若車門變形，應該果斷打破車窗逃離A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③A9．國務院頒布的《校車安全條例》進一步保障了乘坐校車學生的人10．“腹有詩書氣自華”“書香社會”這一溫馨浪漫的詞匯“亮相”政府工作報告，點亮了無數(shù)人的眼睛，目前全國各種線上線下的閱讀活動正在如火如荼地開展。這類活動的開展()①有助于養(yǎng)護精神，充盈個人的精神世界②有助于培養(yǎng)我們高雅的生活情趣③有助于提高我國的國民素質(zhì)④表明我國已成為文化強國A．①②③

B．①②④C．①③④

D．②③④A10．“腹有詩書氣自華”“書香社會”這一溫馨浪漫的詞匯“亮相11．為豐富中小學生安全教育內(nèi)容和形式，利用電視媒介擴大安全教育日正能量，教育部基礎教育一司委托湖南衛(wèi)視拍攝制作了第21個全國中小學生安全教育日特別節(jié)目。節(jié)目內(nèi)容為北京、長沙等地中小學生就火災逃生進行競技比賽，現(xiàn)場演示預防溺水、交通事故等安全知識。11．為豐富中小學生安全教育內(nèi)容和形式，利用電視媒介擴大安全閱讀材料，結合所學知識回答下列問題：(1)這一節(jié)目的錄制和播出有利于提高青少年的什么意識和能力？安全防范意識和自我保護能力。(2)我們?yōu)槭裁匆岣哌@種意識和能力？在生活中，我們會面對一些客觀存在的、非人力可抗拒的自然災害，或一些人為災難。愛護生命，需要我們增強安全防范意識、自我保護意識，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自護方法，無論如何都不放棄生的希望。閱讀材料，結合所學知識回答下列問題：(3)在今后面對生活中的險情時，你將如何應對？①遇到突發(fā)事件首先盡量控制自己的恐慌情緒，依靠理智迅速作出正確抉擇，恰當?shù)厥褂镁茸o方法。在可能的條件下，運用最有效的方法向周圍的人求助，及時獲得他人和社會的幫助。②遇到突發(fā)傷害，運用我們平時掌握的一些基本的健康救護常識，遇到較嚴重的情形，立刻向醫(yī)務等相關人員尋求幫助。(言之有理即可)(3)在今后面對生活中的險情時，你將如何應對？12．錢一諾在高中畢業(yè)后就被美國麻省理工學院計算機科學與電子工程系錄取，并在那里完成了本科和碩士的學習。她在出國后迷戀起中國的傳統(tǒng)文化藝術，她會在過年的時候穿著舊棉襖去哈佛大學和高中校友表演郭德綱的相聲，會在做飯的時候帶著電腦播放1996年版的《水滸傳》，會在同學的車停錯地方被拖走后唱京劇給大家解悶兒。就連鋼琴這樣“洋味十足”的樂器，也在她的演奏下帶上了濃厚的中國味。12．錢一諾在高中畢業(yè)后就被美國麻省理工學院計算機科學與電子閱讀材料，結合所學知識回答下列問題：(1)錢一諾的做法給我們什么啟示？我們每個人活著，除了要關注生理需要和身體健康，還要過精神生活，滿足精神需求。精神風貌反映著我們的生命狀態(tài)，守護生命需要關注并養(yǎng)護我們的精神。閱讀材料，結合所學知識回答下列問題：(2)文化是民族的血脈，我們?yōu)槭裁匆l(fā)揚民族文化和民族精神？人類在發(fā)展過程中產(chǎn)生了不同的文化，每個國家和民族都有著自己的精神史詩。作為中國人，我們每個人的精神生命都流淌著民族文化的血脈，離不開優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)。守護精神家園，我們不能丟失優(yōu)秀的民族文化，需要在個人精神世界的充盈中發(fā)揚民族精神。(2)文化是民族的血脈，我們?yōu)槭裁匆l(fā)揚民族文化和民族精神？新人教版七年級道德與法治上冊第四單元生命的思考第九課珍視生命習題課件13．(2017·湖南懷化)2017年5月11日，在全國第九個“防災減災日”到來之際，溆浦縣人防辦聯(lián)合縣教育局、應急辦、地震辦在屈原學校舉行防空防震應急疏散演練。2800多名師生參加了演練。開展這種應急避險演練活動，有利于()A．有效地預防青少年違法犯罪B．增強中小學生安全防范意識和自我保護能力C．消除中小學生的學習壓力D．未成年人把全部精力和時間用來參加減災防災活動

B13．(2017·湖南懷化)2017年5月11日，在全國第九14．(2017·山東泰安)“五·一”假期，爸媽回老家照看生病的爺爺奶奶，小杰獨自在家，經(jīng)歷了若干事件，其中缺乏安全防范意識的是()①突然接到媽媽手機發(fā)來的短信：兒子，盡快將家中的錢匯給我，賬號是×××××。小杰毫不猶豫地把家中僅有的5000元現(xiàn)金立即匯到指定賬號②一位自稱水電維修工的叔叔敲門，小杰未發(fā)現(xiàn)有什么需要維修，便拒絕開門③小杰與同學到附近的風景區(qū)游玩，為圖方便，在路邊搭乘了一輛“黑出租”

④與同學外出游玩時口渴了，正巧一位陌生阿姨遞過來一瓶可樂，小杰說：“謝謝阿姨，我不喜歡喝這個。”A．①③④B．①②④C．②④D．①③

D14．(2017·山東泰安)“五·一”假期，爸媽回老家照看生第四單元生命的思考第九課珍視生命第2課時增強生命的韌性第四單元生命的思考第九課珍視生命第2課時增強生命的知識點一生活難免有挫折1．生活的道路上遇到的_____、_____和____，就是人們常說的挫折。2．面對挫折，產(chǎn)生不同______和___________的主要原因，是人們對挫折的_____和______不同。3．面對挫折，產(chǎn)生負面的_________是很正常的，但如果一味沉浸在負面情緒中，我們就容易_______，甚至做出不恰當?shù)男袨椤Ｎ覀冃枰皶r______自己，正確_______挫折。4．生活中的挫折是我們___________的一部分。得意時，挫折會使我們更________，避免盲目樂觀、精神懈怠；失意時，挫折會使我們獲得更加豐富的__________。阻礙失利失敗感受行為反應認識態(tài)度情緒感受消沉調(diào)整對待生命成長清醒生活經(jīng)驗知識點一生活難免有挫折阻礙失利失敗感受行為反應認識態(tài)度情緒知識點二發(fā)掘生命的力量5．我們需要發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自己的生命力量。我們每個人的生命都蘊含一定的________、________和____________的能力。6．面對挫折，發(fā)掘自身的生命力量，我們可以逐漸培養(yǎng)自己面對困難的________和______________。7．我們在堅持目標和不斷努力的道路上，學會與他人建立_____，向他人尋求____，獲得他人的____和_____，有助于增強我們的生命力量。承受力自我調(diào)節(jié)自我修復勇氣堅強的意志聯(lián)系幫助支持鼓勵知識點二發(fā)掘生命的力量承受力自我調(diào)節(jié)自我修復勇氣堅強的意志新人教版七年級道德與法治上冊第四單元生命的思考第九課珍視生命習題課件知識點一生活難免有挫折

1．“人生不如意事，十有八九?！边@說明()A．人生難免有挫折B．挫折無處不在，是戰(zhàn)勝不了的C．要正確認識自己D．遇挫折要回避，遇困難要繞行

A知識點一生活難免有挫折A2．遇到挫折俗稱“碰釘子”，下列人物遇到了自己人生道路上的“釘子”的有()①小明高考成績不理想，未能進入名牌大學，內(nèi)心十分失落②某同學因長相丑陋，求職多次被用人單位拒絕③小剛因周六晚上玩了一會兒游戲受到媽媽打罵④李寧的親人在“東方之星”游輪沉船事故中遇難A．①②④

B．①②③C．②③④

D．①②③④D2．遇到挫折俗稱“碰釘子”，下列人物遇到了自己人生道路上的“3．有兩個學生在高考中雙雙落榜，都非常難過。其中，甲幾天后就振奮精神，重新開始復習功課，以飽滿的精神重整旗鼓，準備第二年再考。而乙卻一直情緒低落，唉聲嘆氣，愁眉苦臉。這個事例說明了()A．產(chǎn)生各種挫折的原因是不同的B．當困難和挫折出現(xiàn)時，不同的人會采取不同的態(tài)度C．甲沒有感受到挫折，乙感受到了挫折的打擊D．對待挫折的態(tài)度不同，得到的結果不同B3．有兩個學生在高考中雙雙落榜，都非常難過。其中，甲幾天后就4．某班學習合作小組在討論“挫折”這個話題時，同學們各抒己見。你認為正確的是()A．挫折帶給人的只會是損失和痛苦B．挫折是成長的障礙，應當繞過去C．挫折是生活中的災難，使人頹廢D．挫折并不可怕，要勇于戰(zhàn)勝挫折D4．某班學習合作小組在討論“挫折”這個話題時，同學們各抒己見知識點二發(fā)掘生命的力量5．要增強生命的韌性，需要我們發(fā)掘生命的力量，以下表述正確的是()①每個人的生命都蘊含一定的承受力、自我調(diào)節(jié)和自我修復的能力②培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅強的意志③發(fā)掘自身的力量并不排斥借助外力④向他人尋求幫助，獲得他人的支持和鼓勵，有助于增強我們的生命力量A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④D知識點二發(fā)掘生命的力量D6．一女生考試作弊被抓，因心理壓力過大，于第二天上午從宿舍樓上跳下身亡。這提醒我們要發(fā)現(xiàn)、挖掘自己生命的()①承受力②自我調(diào)節(jié)的能力③自我修復的能力A．①③B．①②C．①D．①②③D6．一女生考試作弊被抓，因心理壓力過大，于第二天上午從宿舍樓7．莫言獲得2012年諾貝爾文學獎，但他的文學之路并不平坦。早先他的作品寄出后，等來不少退稿信，甚至受到譏諷。但他從不氣餒，堅持不懈，最終走向成功。這說明()①經(jīng)歷挫折就能成功②戰(zhàn)勝挫折需要頑強拼搏③人生難免經(jīng)歷挫折④面對挫折需要樂觀自信A．①②③

B．①②④C．①③④

D．②③④D7．莫言獲得2012年諾貝爾文學獎，但他的文學之路并不平坦。新人教版七年級道德與法治上冊第四單元生命的思考第九課珍視生命習題課件8．“在大海上航行，沒有不帶傷口的船；在生命中旅行，沒有不受傷的心靈?！边@告訴人們()A．只有保持樂觀心態(tài)，才能遠航B．人生難免有挫折，挫折是人生的一部分C．只要不經(jīng)歷挫折就能避免受傷D．堅持正確的人生方向，需要堅強的意志B8．“在大海上航行，沒有不帶傷口的船；在生命中旅行，沒有不受9．樂樂的表弟為無法加入?；@球隊而煩惱，請你根據(jù)圖示，為樂樂的表弟選擇一個有助于實現(xiàn)預期目標的應對措施()BA．從容面對，順其自然B．增強實力，揚長避短C．自我疏導，調(diào)整目標D．悅納自己，另辟蹊徑

9．樂樂的表弟為無法加入校籃球隊而煩惱，請你根據(jù)圖示，為樂樂10．著名詩人普希金在詩中寫道：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急。憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜。相信吧！快樂的日子將會來臨?！边@告訴我們()A．面對挫折，要置之不理，聽之任之B．只要有積極樂觀的心態(tài)就一定能戰(zhàn)勝挫折C．人生難免有挫折，挫折越多越好D．在挫折面前，要增強戰(zhàn)勝挫折的信心和勇氣A10．著名詩人普希金在詩中寫道：“假如生活欺騙了你，不要悲傷11．有位作家說過：“人生不幸之事猶如一把刀，既可以為我們所用，也可以把我們割傷，這要看我們究竟是抓住刀刃還是握住刀柄?！?1)上述材料體現(xiàn)了我們所學的哪些知識？面對挫折，有的人會感到失落、焦慮、難過、憤怒、不滿等，一味沉浸在負面情緒中，就容易消沉，甚至做出不恰當?shù)男袨?；而有的人則把挫折看成自己生命成長的一部分，面對挫折更清醒，這樣的人可以使挫折為自己所用。11．有位作家說過：“人生不幸之事猶如一把刀，既可以為我們所(2)當你遇到人生中的“不幸之事”，應如何增強生命的韌性？面對挫折，要發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自身的生命力量，培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅強的意志，同時，不排斥借助外力。增強生命韌性的方法有：欣賞、培養(yǎng)幽默感；和自己信任的人談一談；考慮并接受最糟糕的結果；關心、幫助他人；培養(yǎng)某方面的興趣；等等。(2)當你遇到人生中的“不幸之事”，應如何增強生命的韌性？12．“自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男”，告訴我們逆境有利于成才；“一朝被蛇咬，十年怕井繩”，又說明挫折對人成長的負面效應。某班同學就“挫折與成才的關系”舉行辯論會，請你參與。(1)請你分別寫出正反雙方的陳詞要點。正方觀點：挫折有利于成才。陳詞要點：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________正方：挫折能磨煉人的意志，使人變得堅強；挫折能激發(fā)人的斗志，使人迸發(fā)出巨大的力量；“吃一塹，長一智”，挫折使人變得更加聰明。所以，我方觀點是：挫折有利于成才。12．“自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男”，告訴我們逆境有利于反方觀點：挫折不利于成才。陳詞要點：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________反方：挫折往往會給人帶來痛苦、壓力和打擊，使人們的愿望難以實現(xiàn)，使人急躁、煩悶、不安；挫折會消磨人的斗志，使人一蹶不振，甚至失去生活的信心。所以，我方觀點是：挫折不利于成才。反方觀點：挫折不利于成才。(2)如果你是主持人，針對雙方的觀點，你會怎樣進行總結。主持人：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________挫折是把雙刃劍，既是好事，也是壞事，關鍵是以什么樣的態(tài)度面對挫折。如果直面挫折，積極進取，將會不斷獲得成功，創(chuàng)造出有價值的人生。如果畏懼挫折，向挫折屈服，將會不思進取，喪失斗志，一事無成。(2)如果你是主持人，針對雙方的觀點，你會怎樣進行總結。新人教版七年級道德與法治上冊第四單元生命的思考第九課珍視生命習題課件13．(2017·江蘇蘇州)電影《摔跤吧！爸爸》勵志且感人，講述了印度女摔跤運動員在父親的指導下，不斷拼搏，最終成為世界冠軍的故事。下列詩句與電影主題相一致的是()A．一花獨放不是春，百花齊放春滿園B．不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香C．人生自古誰無死，留取丹心照汗青D．橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同

B13．(2017·江蘇蘇州)電影《摔跤吧！爸爸》勵志且感人，14．(2017·海南)有一本勵志書叫《感謝折磨你的人》，書名中這句話蘊含的人生哲理是()A．人生難免有挫折，挫折越多越好B．只要經(jīng)歷挫折就一定能夠成功C．不同的人面對挫折的態(tài)度是一樣的D．在堅強的人面前挫折也是財富

D14．(2017·海南)有一本勵志書叫《感謝折磨你的人》，書15．(2017·黑龍江綏化)走出失敗的陰影，需要堅強的意志。下列選項符合這一觀點的是()A．逃避現(xiàn)實B．半途而廢C．失敗乃成功之母D．驕傲自滿

C15．(2017·黑龍江綏化)走出失敗的陰影，需要堅強的意志第四單元生命的思考第九課珍視生命第1課時守護生命第四單元生命的思考第九課珍視生命第1課時守護生命新人教版七年級道德與法治上冊第四單元生命的思考第九課珍視生命習題課件知識點一愛護身體1．守護生命首先要關注自己的_______。關心______的狀況，養(yǎng)成健康的__________，是一種對生命_________的態(tài)度。2．隨著年齡的增長、_____發(fā)育，我們更加關注自己的______感受。成長中的我們，不能不珍視自己的____________。3．我們需要增強安全意識、__________意識，提高________能力，掌握一些基本的___________方法。身體身體生活方式負責任心智內(nèi)在肉體生命自我保護安全防范自救自護知識點一愛護身體身體身體生活方式負責任心智內(nèi)在肉體生命自我知識點二養(yǎng)護精神4．精神風貌反映著我們的__________，守護生命需要關注并養(yǎng)護我們的_______。5．我們的精神發(fā)育，需要________的支持，但不完全受物質(zhì)生活條件和___________的制約。6．作為中國人，我們每個人的精神生命都流淌著____________的血脈，離不開___________________的滋養(yǎng)。7．守護精神家園，我們不能丟失____________________，需要在個人精神世界的充盈中發(fā)揚_____________。生命狀態(tài)精神物質(zhì)外部環(huán)境民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)文化優(yōu)秀的民族文化民族精神知識點二養(yǎng)護精神生命狀態(tài)精神物質(zhì)外部環(huán)境民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)文新人教版七年級道德與法治上冊第四單元生命的思考第九課珍視生命習題課件知識點一愛護身體1．中共中央、國務院印發(fā)了《關于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》。作為未成年人，關愛自己的生命健康應做到()①在學習生活中注意勞逸結合②嚴厲打擊侵犯未成年人生命健康的行為③杜絕不良嗜好，抵制不良誘惑④多學一些衛(wèi)生保健方面的知識A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④D知識點一愛護身體D2．“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子。”康康所在學校積極開展跑操、跳繩等多種形式的體育大課間活動。學校的做法()A．占用了學生的休息時間B．影響了學生的學習成績C．有利于學生的身體健康D．忽視了學生的在校安全C2．“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子?！笨悼邓趯W校積極開展3．很多中小學開設了安全教育課，分別就學生的防溺水教育、安全用電常識、交通安全等方面展開講解，用案例教育學生珍惜生命，遠離危險。學校這樣做()A．多此一舉，國家已經(jīng)為青少年的健康成長設置了安全防線B．表明中學生沒有能力保護自己C．有利于增強學生的安全意識、自我保護意識，更好地守護生命

D．會加重學生的學習、心理負擔C3．很多中小學開設了安全教育課，分別就學生的防溺水教育、安全4．圖片中的未成年人有自我保護意識的是()A4．圖片中的未成年人有自我保護意識的是()A知識點二養(yǎng)護精神5．漫畫中的男孩()A．獲得了對真善美的體驗B．過度地物質(zhì)追求，會丟掉精神世界的財富C．精神發(fā)育完全受物質(zhì)生活條件和外部環(huán)境的制約D．守住了自己的心靈，得到了真善美

B知識點二養(yǎng)護精神B6．下列不屬于養(yǎng)護精神的是()A．聚眾賭博B．經(jīng)典誦讀C．參加志愿者活動D．參觀博物館A6．下列不屬于養(yǎng)護精神的是()A7．守護生命需要我們養(yǎng)護自己的精神，每個國家和民族也都有自己的精神史詩。作為中國人，我們()①都流淌著民族文化的血脈②離不開優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)③要守護住我們的精神家園④要弘揚、發(fā)展偉大的民族精神A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③④D7．守護生命需要我們養(yǎng)護自己的精神，每個國家和民族也都有自己新人教版七年級道德與法治上冊第四單元生命的思考第九課珍視生命習題課件8．守護生命要求我們()①關心身體的狀況，養(yǎng)成健康的生活方式②不做過激行為③掌握一些基本的自救自護方法④關注并養(yǎng)護我們的精神A．①②③

B．①②④C．②③④

D．①②③④D8．守護生命要求我們()D9．國務院頒布的《校車安全條例》進一步保障了乘坐校車學生的人身安全。作為中學生，也應該提高自我保護能力，掌握車輛遇險自救知識。以下說法正確的是()①車輛遇險時，應雙手緊緊抓住前排座位或扶桿，低下頭②如遇翻車或墜車時，應迅速蹲下身體，緊緊抓住前排座位的椅腳③如果車輛在行駛中發(fā)生事故，應該迅速跳車逃生④車禍發(fā)生后，若車門變形，應該果斷打破車窗逃離A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③A9．國務院頒布的《校車安全條例》進一步保障了乘坐校車學生的人10．“腹有詩書氣自華”“書香社會”這一溫馨浪漫的詞匯“亮相”政府工作報告，點亮了無數(shù)人的眼睛，目前全國各種線上線下的閱讀活動正在如火如荼地開展。這類活動的開展()①有助于養(yǎng)護精神，充盈個人的精神世界②有助于培養(yǎng)我們高雅的生活情趣③有助于提高我國的國民素質(zhì)④表明我國已成為文化強國A．①②③

B．①②④C．①③④

D．②③④A10．“腹有詩書氣自華”“書香社會”這一溫馨浪漫的詞匯“亮相11．為豐富中小學生安全教育內(nèi)容和形式，利用電視媒介擴大安全教育日正能量，教育部基礎教育一司委托湖南衛(wèi)視拍攝制作了第21個全國中小學生安全教育日特別節(jié)目。節(jié)目內(nèi)容為北京、長沙等地中小學生就火災逃生進行競技比賽，現(xiàn)場演示預防溺水、交通事故等安全知識。11．為豐富中小學生安全教育內(nèi)容和形式，利用電視媒介擴大安全閱讀材料，結合所學知識回答下列問題：(1)這一節(jié)目的錄制和播出有利于提高青少年的什么意識和能力？安全防范意識和自我保護能力。(2)我們?yōu)槭裁匆岣哌@種意識和能力？在生活中，我們會面對一些客觀存在的、非人力可抗拒的自然災害，或一些人為災難。愛護生命，需要我們增強安全防范意識、自我保護意識，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自護方法，無論如何都不放棄生的希望。閱讀材料，結合所學知識回答下列問題：(3)在今后面對生活中的險情時，你將如何應對？①遇到突發(fā)事件首先盡量控制自己的恐慌情緒，依靠理智迅速作出正確抉擇，恰當?shù)厥褂镁茸o方法。在可能的條件下，運用最有效的方法向周圍的人求助，及時獲得他人和社會的幫助。②遇到突發(fā)傷害，運用我們平時掌握的一些基本的健康救護常識，遇到較嚴重的情形，立刻向醫(yī)務等相關人員尋求幫助。(言之有理即可)(3)在今后面對生活中的險情時，你將如何應對？12．錢一諾在高中畢業(yè)后就被美國麻省理工學院計算機科學與電子工程系錄取，并在那里完成了本科和碩士的學習。她在出國后迷戀起中國的傳統(tǒng)文化藝術，她會在過年的時候穿著舊棉襖去哈佛大學和高中校友表演郭德綱的相聲，會在做飯的時候帶著電腦播放1996年版的《水滸傳》，會在同學的車停錯地方被拖走后唱京劇給大家解悶兒。就連鋼琴這樣“洋味十足”的樂器，也在她的演奏下帶上了濃厚的中國味。12．錢一諾在高中畢業(yè)后就被美國麻省理工學院計算機科學與電子閱讀材料，結合所學知識回答下列問題：(1)錢一諾的做法給我們什么啟示？我們每個人活著，除了要關注生理需要和身體健康，還要過精神生活，滿足精神需求。精神風貌反映著我們的生命狀態(tài)，守護生命需要關注并養(yǎng)護我們的精神。閱讀材料，結合所學知識回答下列問題：(2)文化是民族的血脈，我們?yōu)槭裁匆l(fā)揚民族文化和民族精神？人類在發(fā)展過程中產(chǎn)生了不同的文化，每個國家和民族都有著自己的精神史詩。作為中國人，我們每個人的精神生命都流淌著民族文化的血脈，離不開優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)。守護精神家園，我們不能丟失優(yōu)秀的民族文化，需要在個人精神世界的充盈中發(fā)揚民族精神。(2)文化是民族的血脈，我們?yōu)槭裁匆l(fā)揚民族文化和民族精神？新人教版七年級道德與法治上冊第四單元生命的思考第九課珍視生命習題課件13．(2017·湖南懷化)2017年5月11日，在全國第九個“防災減災日”到來之際，溆浦縣人防辦聯(lián)合縣教育局、應急辦、地震辦在屈原學校舉行防空防震應急疏散演練。2800多名師生參加了演練。開展這種應急避險演練活動，有利于()A．有效地預防青少年違法犯罪B．增強中小學生安全防范意識和自我保護能力C．消除中小學生的學習壓力D．未成年人把全部精力和時間用來參加減災防災活動

B13．(2017·湖南懷化)2017年5月11日，在全國第九14．(2017·山東泰安)“五·一”假期，爸媽回老家照看生病的爺爺奶奶，小杰獨自在家，經(jīng)歷了若干事件，其中缺乏安全防范意識的是()①突然接到媽媽手機發(fā)來的短信：兒子，盡快將家中的錢匯給我，賬號是×××××。小杰毫不猶豫地把家中僅有的5000元現(xiàn)金立即匯到指定賬號②一位自稱水電維修工的叔叔敲門，小杰未發(fā)現(xiàn)有什么需要維修，便拒絕開門③小杰與同學到附近的風景區(qū)游玩，為圖方便，在路邊搭乘了一輛“黑出租”

④與同學外出游玩時口渴了，正巧一位陌生阿姨遞過來一瓶可樂，小杰說：“謝謝阿姨，我不喜歡喝這個?！盇．①③④B．①②④C．②④D．①③

D14．(2017·山東泰安)“五·一”假期，爸媽回老家照看生第四單元生命的思考第九課珍視生命第2課時增強生命的韌性第四單元生命的思考第九課珍視生命第2課時增強生命的知識點一生活難免有挫折1．生活的道路上遇到的_____、_____和____，就是人們常說的挫折。2．面對挫折，產(chǎn)生不同______和___________的主要原因，是人們對挫折的_____和______不同。3．面對挫折，產(chǎn)生負面的_________是很正常的，但如果一味沉浸在負面情緒中，我們就容易_______，甚至做出不恰當?shù)男袨?。我們需要及時______自己，正確_______挫折。4．生活中的挫折是我們___________的一部分。得意時，挫折會使我們更________，避免盲目樂觀、精神懈??；失意時，挫折會使我們獲得更加豐富的__________。阻礙失利失敗感受行為反應認識態(tài)度情緒感受消沉調(diào)整對待生命成長清醒生活經(jīng)驗知識點一生活難免有挫折阻礙失利失敗感受行為反應認識態(tài)度情緒知識點二發(fā)掘生命的力量5．我們需要發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自己的生命力量。我們每個人的生命都蘊含一定的________、________和____________的能力。6．面對挫折，發(fā)掘自身的生命力量，我們可以逐漸培養(yǎng)自己面對困難的________和______________。7．我們在堅持目標和不斷努力的道路上，學會與他人建立_____，向他人尋求____，獲得他人的____和_____，有助于增強我們的生命力量。承受力自我調(diào)節(jié)自我修復勇氣堅強的意志聯(lián)系幫助支持鼓勵知識點二發(fā)掘生命的力量承受力自我調(diào)節(jié)自我修復勇氣堅強的意志新人教版七年級道德與法治上冊第四單元生命的思考第九課珍視生命習題課件知識點一生活難免有挫折

1．“人生不如意事，十有八九?！边@說明()A．人生難免有挫折B．挫折無處不在，是戰(zhàn)勝不了的C．要正確認識自己D．遇挫折要回避，遇困難要繞行

A知識點一生活難免有挫折A2．遇到挫折俗稱“碰釘子”，下列人物遇到了自己人生道路上的“釘子”的有()①小明高考成績不理想，未能進入名牌大學，內(nèi)心十分失落②某同學因長相丑陋，求職多次被用人單位拒絕③小剛因周六晚上玩了一會兒游戲受到媽媽打罵④李寧的親人在“東方之星”游輪沉船事故中遇難A．①②④

B．①②③C．②③④

D．①②③④D2．遇到挫折俗稱“碰釘子”，下列人物遇到了自己人生道路上的“3．有兩個學生在高考中雙雙落榜，都非常難過。其中，甲幾天后就振奮精神，重新開始復習功課，以飽滿的精神重整旗鼓，準備第二年再考。而乙卻一直情緒低落，唉聲嘆氣，愁眉苦臉。這個事例說明了()A．產(chǎn)生各種挫折的原因是不同的B．當困難和挫折出現(xiàn)時，不同的人會采取不同的態(tài)度C．甲沒有感受到挫折，乙感受到了挫折的打擊D．對待挫折的態(tài)度不同，得到的結果不同B3．有兩個學生在高考中雙雙落榜，都非常難過。其中，甲幾天后就4．某班學習合作小組在討論“挫折”這個話題時，同學們各抒己見。你認為正確的是()A．挫折帶給人的只會是損失和痛苦B．挫折是成長的障礙，應當繞過去C．挫折是生活中的災難，使人頹廢D．挫折并不可怕，要勇于戰(zhàn)勝挫折D4．某班學習合作小組在討論“挫折”這個話題時，同學們各抒己見知識點二發(fā)掘生命的力量5．要增強生命的韌性，需要我們發(fā)掘生命的力量，以下表述正確的是()①每個人的生命都蘊含一定的承受力、自我調(diào)節(jié)和自我修復的能力②培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅強的意志③發(fā)掘自身的力量并不排斥借助外力④向他人尋求幫助，獲得他人的支持和鼓勵，有助于增強我們的生命力量A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④D知識點二發(fā)掘生命的力量D6．一女生考試作弊被抓，因心理壓力過大，于第二天上午從宿舍樓上跳下身亡。這提醒我們要發(fā)現(xiàn)、挖掘自己生命的()①承受力②自我調(diào)節(jié)的能力③自我修復的能力A．①③B．①②C．①D．①②③D6．一女生考試作弊被抓，因心理壓力過大，于第二天上午從宿舍樓7．莫言獲得2012年諾貝爾文學獎，但他的文學之路并不平坦。早先他的作品寄出后，等來不少退稿信，甚至受到譏諷。但他從不氣餒，堅持不懈，最終走向成功。這說明()①經(jīng)歷挫折就能成功②戰(zhàn)勝挫折需要頑強拼搏③人生難免經(jīng)歷挫折④面對挫折需要樂觀自信A．①②③

B．①②④C．①③④

D．②③④D7．莫言獲得2012年諾貝爾文學獎，但他的文學之路并不平坦。新人教版七年級道德與法治上冊第四單元生命的思考第九課珍視生命習題課件8．“在大海上航行，沒有不帶傷口的船；在生命中旅行，沒有不受傷的心靈?！边@告訴人們()A．只有保持樂觀心態(tài)，才能遠航B．人生難免有挫折，挫折是人生的一部分C．只要不經(jīng)歷挫折就能避免受傷D．堅持正確的人生方向，需要堅強的意志B8．“在大海上航行，沒有不帶傷口的船；在生命中旅行，沒有不受9．樂樂的表弟為無法加入?；@球隊而煩惱，請你根據(jù)圖示，為樂樂的表弟選擇一個有助于實現(xiàn)預期目標的應對措施()BA．從容面對，順其自然B．增強實力，揚長避短C．自我疏導，調(diào)整目標D．悅納自己，另辟蹊徑

9．樂樂的表弟為無法加入校籃球隊而煩惱，請你根據(jù)圖示，為樂樂10．著名詩人普希金在詩中寫道：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急。憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜。相信吧！快樂的日子將會來臨?！边@告訴我們()A．面對挫折，要置之不理，聽之任之B．只要有積極樂觀的心態(tài)就一定能戰(zhàn)勝挫折C．人生難免有挫折，挫折越多越好D．在挫折面前，要增強戰(zhàn)勝挫折的信心和勇氣A10．著名詩人普希金在詩中寫道：“假如生活欺騙了你，不要悲傷11．有位作家說過：“人生不幸之事猶如一把刀，既可以為我們所用，也可以把我們割傷，這要看我們究竟是抓住刀刃還是握住刀柄?！?1)上述材料體現(xiàn)了我們所學的哪些知識？面對挫折，有的人會感到失落、焦慮、難過、憤怒、不滿等，一味沉浸在負面情緒中，就容易消沉，甚至做出不恰當?shù)男袨?；而有的人則把挫折看成自己生命成長的一部分，面對挫折更清醒，這樣的人可以使挫折為自己所用。11．有位作家說過：“人生不幸之事猶如一把刀，既可以為我們所(2)當你遇到人生中的“不幸之事”，應如何增強生命的韌性？面對挫折，要發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自身的生命力量，培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅強的意志，同時，不排斥借助外力。增強生命韌性的方法有：欣賞、培養(yǎng)幽默感；和自己信任的人談一談；考慮并接受最糟糕的結果；關心、幫