新部編人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件(第二單元 語(yǔ)文園地二)

本單元我們了解了“搭石”、“廉頗和藺相如”的故事，以及速度最快的光和充滿智慧的地道戰(zhàn)。今天，我們一起進(jìn)入本單元的語(yǔ)文園地，欣賞下其中的美景吧。本單元我們了解了“搭石”、“廉頗和藺相如”的故事，以及速度最語(yǔ)文園地第二單元語(yǔ)文園地第二單元交流平臺(tái)我們平時(shí)讀書(shū)，有時(shí)候需要快速讀完全文。你知道用哪些方法可以快速閱讀課文嗎？快速閱讀交流平臺(tái)我們平時(shí)讀書(shū)，有時(shí)候需要快速讀完全文。你知道用哪些方交流平臺(tái)為了提高閱讀的速度，我們要集中注意力，盡量連詞成句地讀，不要一個(gè)字一個(gè)字地讀，更不要回讀。交流平臺(tái)為了提高閱讀的速度，我們要集中注意力，盡量連詞成句地交流平臺(tái)帶著問(wèn)題讀也可以加快閱讀的速度，遇到不懂的詞語(yǔ)，在不影響理解課文內(nèi)容的情況下可以先不管它，繼續(xù)一口氣往下讀。交流平臺(tái)帶著問(wèn)題讀也可以加快閱讀的速度，遇到不懂的詞語(yǔ)，在不交流平臺(tái)俗話說(shuō)：“孰能生巧?！敝灰覀儾粩嗑毩?xí)，一定能做到眼睛看得快，腦子想得快。交流平臺(tái)俗話說(shuō)：“孰能生巧?！敝灰覀儾粩嗑毩?xí)，一定能做到眼快速閱讀的作用1.提高閱讀效率2.改善記憶力3.增強(qiáng)理解力4.集中注意力5.提高視覺(jué)能力6.積累知識(shí)經(jīng)驗(yàn)快速閱讀的作用1.提高閱讀效率2.改善記憶力3.增強(qiáng)理解力4詞句段運(yùn)用讀下面的句子，寫(xiě)出主要意思。我廉頗攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝，立下許多大功。他藺相如有聲么能耐，就靠一張嘴，反而爬到我頭上去了。（廉頗對(duì)藺相如不服氣）詞句段運(yùn)用讀下面的句子，寫(xiě)出主要意思。我廉頗攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不詞句段運(yùn)用讀下面的句子，寫(xiě)出主要意思。只要我們按下手電筒的開(kāi)關(guān)，立刻會(huì)出現(xiàn)一束光柱。光的速度是驚人的，大約是三十萬(wàn)千米每秒，比流星體的速度還要快幾千倍。（）光的速度快詞句段運(yùn)用讀下面的句子，寫(xiě)出主要意思。只要我們按下手電筒的開(kāi)詞句段運(yùn)用讀下面的句子，寫(xiě)出主要意思。在廣闊平原的地底下，挖了不計(jì)其數(shù)的地道，橫的，豎的，直的，彎的，家家相連，村村相通。 （ ）挖的地道多詞句段運(yùn)用讀下面的句子，寫(xiě)出主要意思。在廣闊平原的地底下，挖及時(shí)概括語(yǔ)句的意思，能夠幫助我們加快閱讀的速度。概括方法：讀懂自然段的內(nèi)容，正確理解句與句、層與層之間的關(guān)系，區(qū)別主次選擇最合適的歸納方法用明確、完整、簡(jiǎn)練、連貫的語(yǔ)句表達(dá)。及時(shí)概括語(yǔ)句的意思，能夠幫助我們加快閱讀的速度。概括方法：讀大家說(shuō)秦王不過(guò)想把和氏璧騙到手罷了，不能上他的當(dāng)；可是不答應(yīng)，又怕他派兵來(lái)進(jìn)攻。左右為難左也不好，右也不是。形容無(wú)論怎樣做都有難處。讀句子，把成語(yǔ)的意思用具體的情景表現(xiàn)出來(lái)。大家說(shuō)秦王不過(guò)想把和氏璧騙到手罷了，不能上他的當(dāng)；可楊靖宇正在奮力還擊敵人，右腕突然受了傷，他就用左手繼續(xù)向敵人射擊。不多時(shí)，他的腹部又中了一彈，鮮血直流。他咬緊牙關(guān)，猛然起身，連發(fā)兩搶，擊斃了兩個(gè)日本鬼子。奮不顧身奮勇向前，不考慮個(gè)人安危。楊靖宇正在奮力還擊敵人，右腕突然受了傷，他就用左手繼這個(gè)人在這里喋喋不休，說(shuō)得大家心里特別煩，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，她仍然在講著自己所謂的大道理。喋喋不休喋喋：形容說(shuō)話多；休：停止。嘮嘮叨叨，說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。這個(gè)人在這里喋喋不休，說(shuō)得大家心里特別煩，一個(gè)小時(shí)過(guò)放假后，鵬鵬早早地就寫(xiě)完了作業(yè)，在晚飯后的時(shí)候，他悠然自得地吃著西瓜，愜意極了。悠然自得悠然：閑適的樣子；自得：內(nèi)心得意舒適。形容悠閑而舒適。放假后，鵬鵬早早地就寫(xiě)完了作業(yè)，在晚飯后的時(shí)候，他悠日積月累不飽食以終日，不棄功于寸陰?！獣x葛洪盛年不重來(lái),一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。

——晉陶淵明莫等閑，白了少年頭，空悲切?！卧里w多少事，從來(lái)急；天地轉(zhuǎn)，光陰迫。一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕。 ——毛澤東日積月累不飽食以終日，不棄功于寸陰?！獣x葛洪不飽食以終日，不棄功于寸陰。

——晉葛洪不要整日就只是吃飽喝足（卻不去多思考多探索），不要因?yàn)閼卸枭倩ㄒ稽c(diǎn)時(shí)間而功虧一簣。少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕?！祆洳伙柺骋越K日，不棄功于寸陰。不要整日就只是吃盛年不重來(lái),一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。

——晉陶淵明精力充沛的年歲不會(huì)再重新來(lái)過(guò)，就像一天之中只能有一個(gè)早晨。年紀(jì)正青的時(shí)候，要勉勵(lì)自己及時(shí)努力，否則，歲月一去不回，它是不會(huì)停下來(lái)等人的。三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲?！佌媲涫⒛瓴恢貋?lái),一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。莫等閑，白了少年頭，空悲切?！卧里w好男兒，要抓緊時(shí)間為國(guó)建功立業(yè)，不要空空將青春消磨，等年老時(shí)徒自悲切。明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。——《明日歌》莫等閑，白了少年頭，空悲切。——宋岳飛多少事，從來(lái)急；天地轉(zhuǎn)，光陰迫。一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕。 ——毛澤東時(shí)間的步伐有三種：未來(lái)姍姍來(lái)遲，現(xiàn)在像箭一樣飛逝，過(guò)往永遠(yuǎn)靜立不動(dòng)?！找馑际钦f(shuō)，光陰似箭，日月如梭，一萬(wàn)年太久遠(yuǎn)了，多少事在等著我們?nèi)プ?。我們要珍惜時(shí)間，在有限的生命中，分秒必爭(zhēng)，只爭(zhēng)朝夕。這首詩(shī)的詞牌名是滿江紅。作者是毛澤東。多少事，從來(lái)急；天地轉(zhuǎn)，光陰迫。一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕。 本單元我們了解了“搭石”、“廉頗和藺相如”的故事，以及速度最快的光和充滿智慧的地道戰(zhàn)。今天，我們一起進(jìn)入本單元的語(yǔ)文園地，欣賞下其中的美景吧。本單元我們了解了“搭石”、“廉頗和藺相如”的故事，以及速度最語(yǔ)文園地第二單元語(yǔ)文園地第二單元交流平臺(tái)我們平時(shí)讀書(shū)，有時(shí)候需要快速讀完全文。你知道用哪些方法可以快速閱讀課文嗎？快速閱讀交流平臺(tái)我們平時(shí)讀書(shū)，有時(shí)候需要快速讀完全文。你知道用哪些方交流平臺(tái)為了提高閱讀的速度，我們要集中注意力，盡量連詞成句地讀，不要一個(gè)字一個(gè)字地讀，更不要回讀。交流平臺(tái)為了提高閱讀的速度，我們要集中注意力，盡量連詞成句地交流平臺(tái)帶著問(wèn)題讀也可以加快閱讀的速度，遇到不懂的詞語(yǔ)，在不影響理解課文內(nèi)容的情況下可以先不管它，繼續(xù)一口氣往下讀。交流平臺(tái)帶著問(wèn)題讀也可以加快閱讀的速度，遇到不懂的詞語(yǔ)，在不交流平臺(tái)俗話說(shuō)：“孰能生巧?！敝灰覀儾粩嗑毩?xí)，一定能做到眼睛看得快，腦子想得快。交流平臺(tái)俗話說(shuō)：“孰能生巧?！敝灰覀儾粩嗑毩?xí)，一定能做到眼快速閱讀的作用1.提高閱讀效率2.改善記憶力3.增強(qiáng)理解力4.集中注意力5.提高視覺(jué)能力6.積累知識(shí)經(jīng)驗(yàn)快速閱讀的作用1.提高閱讀效率2.改善記憶力3.增強(qiáng)理解力4詞句段運(yùn)用讀下面的句子，寫(xiě)出主要意思。我廉頗攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝，立下許多大功。他藺相如有聲么能耐，就靠一張嘴，反而爬到我頭上去了。（廉頗對(duì)藺相如不服氣）詞句段運(yùn)用讀下面的句子，寫(xiě)出主要意思。我廉頗攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不詞句段運(yùn)用讀下面的句子，寫(xiě)出主要意思。只要我們按下手電筒的開(kāi)關(guān)，立刻會(huì)出現(xiàn)一束光柱。光的速度是驚人的，大約是三十萬(wàn)千米每秒，比流星體的速度還要快幾千倍。（）光的速度快詞句段運(yùn)用讀下面的句子，寫(xiě)出主要意思。只要我們按下手電筒的開(kāi)詞句段運(yùn)用讀下面的句子，寫(xiě)出主要意思。在廣闊平原的地底下，挖了不計(jì)其數(shù)的地道，橫的，豎的，直的，彎的，家家相連，村村相通。 （ ）挖的地道多詞句段運(yùn)用讀下面的句子，寫(xiě)出主要意思。在廣闊平原的地底下，挖及時(shí)概括語(yǔ)句的意思，能夠幫助我們加快閱讀的速度。概括方法：讀懂自然段的內(nèi)容，正確理解句與句、層與層之間的關(guān)系，區(qū)別主次選擇最合適的歸納方法用明確、完整、簡(jiǎn)練、連貫的語(yǔ)句表達(dá)。及時(shí)概括語(yǔ)句的意思，能夠幫助我們加快閱讀的速度。概括方法：讀大家說(shuō)秦王不過(guò)想把和氏璧騙到手罷了，不能上他的當(dāng)；可是不答應(yīng)，又怕他派兵來(lái)進(jìn)攻。左右為難左也不好，右也不是。形容無(wú)論怎樣做都有難處。讀句子，把成語(yǔ)的意思用具體的情景表現(xiàn)出來(lái)。大家說(shuō)秦王不過(guò)想把和氏璧騙到手罷了，不能上他的當(dāng)；可楊靖宇正在奮力還擊敵人，右腕突然受了傷，他就用左手繼續(xù)向敵人射擊。不多時(shí)，他的腹部又中了一彈，鮮血直流。他咬緊牙關(guān)，猛然起身，連發(fā)兩搶，擊斃了兩個(gè)日本鬼子。奮不顧身奮勇向前，不考慮個(gè)人安危。楊靖宇正在奮力還擊敵人，右腕突然受了傷，他就用左手繼這個(gè)人在這里喋喋不休，說(shuō)得大家心里特別煩，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，她仍然在講著自己所謂的大道理。喋喋不休喋喋：形容說(shuō)話多；休：停止。嘮嘮叨叨，說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。這個(gè)人在這里喋喋不休，說(shuō)得大家心里特別煩，一個(gè)小時(shí)過(guò)放假后，鵬鵬早早地就寫(xiě)完了作業(yè)，在晚飯后的時(shí)候，他悠然自得地吃著西瓜，愜意極了。悠然自得悠然：閑適的樣子；自得：內(nèi)心得意舒適。形容悠閑而舒適。放假后，鵬鵬早早地就寫(xiě)完了作業(yè)，在晚飯后的時(shí)候，他悠日積月累不飽食以終日，不棄功于寸陰?！獣x葛洪盛年不重來(lái),一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。

——晉陶淵明莫等閑，白了少年頭，空悲切?！卧里w多少事，從來(lái)急；天地轉(zhuǎn)，光陰迫。一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕。 ——毛澤東日積月累不飽食以終日，不棄功于寸陰?！獣x葛洪不飽食以終日，不棄功于寸陰。

——晉葛洪不要整日就只是吃飽喝足（卻不去多思考多探索），不要因?yàn)閼卸枭倩ㄒ稽c(diǎn)時(shí)間而功虧一簣。少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕?！祆洳伙柺骋越K日，不棄功于寸陰。不要整日就只是吃盛年不重來(lái),一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。

——晉陶淵明精力充沛的年歲不會(huì)再重新來(lái)過(guò)，就像一天之中只能有一個(gè)早晨。年紀(jì)正青的時(shí)候，要勉勵(lì)自己及時(shí)努力，否則，歲月一去不回，它是不會(huì)停下來(lái)等人的。三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲?！佌媲涫⒛瓴恢貋?lái),一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。莫等閑，白了少年頭，空悲切?！卧里w好男兒，要抓緊時(shí)間為國(guó)建功立業(yè)，不要空空將青春消磨，等年老時(shí)徒自悲切。明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎?！睹魅崭琛纺?/p>