五年級(jí)描寫(xiě)樹(shù)葉作文

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今日，李小姐給我們帶來(lái)了一份神奇的禮物，——片葉子。

我們新奇地看著樹(shù)葉。你看，它們?cè)陉?yáng)光下又綠又亮。還有一些老葉子，綠得看起來(lái)憔悴可憐；有些葉子是綠色的，顯示出它們的朝氣和活力。

葉子的形態(tài)多種多樣，有針狀的，橢圓形的，船形的，葫蘆形的……有幾片葉子站在一根小樹(shù)枝上，中間有一片小葉子，看起來(lái)像四合院。真的很有意思。邊上的葉子緊緊地抱著小葉子，讓我想起了一個(gè)詞“困”。我在想，小葉子真的被困在里面了嗎？

我靠在樹(shù)葉上聞了聞。青草的味道隱隱隱約，好像還夾雜著茉莉花香，漸漸地滲入我的鼻孔。驚奇的是有些葉子還有中藥的味道，讓我很厭煩。簡(jiǎn)潔的把桌上的葉子湊在一起，新翻土的味道聞起來(lái)很香。似乎有大自然的芳香！

樹(shù)葉的背面摸起來(lái)毛茸茸的，像摸棉花一樣，讓人昏昏欲睡；前面很滑，像一層蠟；你應(yīng)當(dāng)當(dāng)心的是它的邊緣。葉子邊緣有一圈小鋸齒，感覺(jué)有點(diǎn)帶刺。

脈絡(luò)密集，凸起的脈絡(luò)就像老人手上的青筋。

我看著樹(shù)葉想，你不能低估它們，它們可以凈化空氣，綠化環(huán)境，有些樹(shù)葉可以治病。

我們把樹(shù)葉剪成各種形態(tài)，在上面寫(xiě)祝愿，做各種賀卡，送給摯友；我們也拿樹(shù)葉當(dāng)船玩。用樹(shù)葉做拼圖，甚至可以組合成各種好玩的圖形。

多么奇妙的樹(shù)葉！

五年級(jí)描寫(xiě)樹(shù)葉作文2

樹(shù)干、樹(shù)枝、樹(shù)葉和根

樹(shù)干、樹(shù)枝、樹(shù)葉、樹(shù)根是形影不離的摯友。突然有一天，樹(shù)枝對(duì)樹(shù)干、樹(shù)葉、樹(shù)根說(shuō)：“我們中間應(yīng)當(dāng)有一個(gè)老板，但肯定要看誰(shuí)的技術(shù)大，功能多?！?/p>

話音一落，葉子說(shuō)：“我是最有功能和實(shí)力的。我可以通過(guò)光合作用制造養(yǎng)分物質(zhì)，為人們供應(yīng)簇新空氣。沒(méi)有我，連人類(lèi)都活不下去。”

然后樹(shù)枝說(shuō)：“你是什么？假如你不喜愛(ài)我，你能扮演這些角色嗎？”而且，沒(méi)有我，你沒(méi)有成長(zhǎng)的地方。"

后備箱很生氣，不服氣的說(shuō)：“你算什么？你眼里沒(méi)有我嗎？”沒(méi)有我的支持你能成長(zhǎng)嗎？"

根對(duì)樹(shù)干、枝葉說(shuō)：“不要吵架，我們都是最有用的，我們離不開(kāi)任何人，……”“閉嘴，”樹(shù)枝生氣了，說(shuō)，“你憑什么本領(lǐng)敢限制我們？滾出去?！?/p>

……

當(dāng)根無(wú)奈的時(shí)候，他離開(kāi)了伙伴，伙伴們都很快樂(lè)。

過(guò)了一天，摯友們都覺(jué)得有點(diǎn)不舒適，懊悔當(dāng)時(shí)不該把根趕出去，可是太晚了，根已經(jīng)離開(kāi)了摯友。日復(fù)一日，樹(shù)干、樹(shù)枝和樹(shù)葉憔悴而饑餓。他們最終明白，是根無(wú)私地為他們供應(yīng)養(yǎng)分。他們多么期盼樹(shù)根回來(lái)?。?/p>

過(guò)了幾天，gen回來(lái)了，對(duì)摯友們說(shuō)：“這幾天，我去了另一個(gè)地方，那里到處都是水泥，我活不下去了。假如你不再恨我，我情愿和你在一起?！被锇閭兲貏e慚愧，說(shuō)：“沒(méi)有你，我們根本活不下去。我們?cè)瓉?lái)就是一家人，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。我們不應(yīng)當(dāng)再分開(kāi)了?！?/p>

后來(lái)樹(shù)枝樹(shù)干樹(shù)葉樹(shù)根再也沒(méi)有吵過(guò)架，再也沒(méi)有分開(kāi)過(guò)

五年級(jí)描寫(xiě)樹(shù)葉作文3

“谷頭”“扁豆角”“奶渣”“阿爺爺”，你們覺(jué)得這些名字驚奇嗎？是的，這些驚奇的名字就是《樹(shù)葉的歌聲》書(shū)中的人物。當(dāng)我第一次拿起這本書(shū)時(shí)，我被驚奇的角色名字、天真活潑的角色、自由歡樂(lè)的農(nóng)村生活和獨(dú)特的風(fēng)土人情所吸引。

這本書(shū)是聞名兒童文學(xué)作家王的作品。這是一個(gè)關(guān)于廣西少數(shù)民族村莊兒童生活的故事。這些孩子在成長(zhǎng)的每一步都有那么多的艱辛和誘惑。他們不得不在生存和人類(lèi)道德之間掙扎和選擇。每一步都是十字路口，每一刻都是選擇。這條成長(zhǎng)之路耐人尋味，令人震撼。

書(shū)中我最喜愛(ài)的角色是阿葉爺。她有一個(gè)特長(zhǎng)，就是吹樹(shù)葉。她吹樹(shù)葉很嫻熟，不必用手吹。就連村里吹樹(shù)葉吹得最好的男孩谷頭也比不上她。因?yàn)榘數(shù)募夹g(shù)比顧頭好，顧頭很不服氣。從今一切都是針對(duì)阿爺，想報(bào)復(fù)阿爺，打翻了阿爺?shù)乃幑?。他不知道阿葉得了白血病，她的父母和哥哥都死于白血病。一個(gè)爺爺把家里的驢賣(mài)了換藥。

一個(gè)和善可愛(ài)的葉野，不僅不在乎顧頭和扁豆角，還救了顧頭和兩個(gè)摯友的命。但最終，葉野還是因?yàn)榘籽∪ナ懒?。我覺(jué)得她窮到12、13歲就因?yàn)榘籽∈チ苏滟F的生命。

看完這個(gè)故事，我被阿爺堅(jiān)毅英勇樂(lè)觀的精神深深打動(dòng)了。年紀(jì)輕輕，她就得與疾病作斗爭(zhēng)。但她依舊過(guò)得那么華蜜，用自己的力氣給身邊的人帶來(lái)華蜜。和她比起來(lái)，我就像生活在蜂蜜里，從小就有父母的關(guān)切和愛(ài)惜，有老師的關(guān)切和幫助。有美麗的衣服，美麗的玩具和密切的伙伴，我的生活是如此華蜜和甜蜜。還有哪些緣由讓我不酷愛(ài)生活，不努力學(xué)習(xí)？

從今以后，我要像阿爺爺一樣英勇的面對(duì)生活中的一切困難，做一片無(wú)懼無(wú)怨無(wú)退的華蜜葉子。

五年級(jí)描寫(xiě)樹(shù)葉作文4

葉葉是個(gè)淘氣的孩子。他總覺(jué)得媽媽做的衣服不好看。選這個(gè)選那個(gè)，但是他找不到自己喜愛(ài)的衣服。

春天來(lái)了，草變成了綠色的套裝，小花戴上了美麗的首飾。每天晚上，他們一起跳舞，蟋蟀陪伴著他們，樹(shù)葉想?yún)⑴c。但是草和小花覺(jué)得他不美麗，就把他趕走了。樹(shù)葉哭了。地球母親哄著寶寶，想方法。突然，大地母親從衣柜里拿出一件黃綠色的連衣裙，剛剛哭過(guò)的葉子突然又笑了。

夏天來(lái)了，蓮花穿著粉色的裙子，荷葉穿著墨綠色的連衣裙，葉子看起來(lái)很直，但他不想脫下心愛(ài)的衣服。晚上青蛙在荷葉上唱歌，葉子很喜愛(ài)。隨著歌聲的搖動(dòng)和搖擺，青蛙看到了樹(shù)葉，他笑著說(shuō)：“哈哈哈！穿這么丑的衣服真搞笑?！蓖蝗唬咳说难劬Χ荚诳粗鴺?shù)葉，樹(shù)葉紅了，但全部人都笑了。樹(shù)葉哭著跑向地球母親的家?！巴?，真要命。這些是什么破布？他們一點(diǎn)都不好看?！币贿呎f(shuō)一邊撕衣服，大地母親從衣柜里拿出一件深綠色的連衣裙，葉子又喜愛(ài)上了。

秋天到了，楓葉大叔換上猩紅色的衣服，讓人贊美，樹(shù)葉嫉妒。他又一次在大地上找到了他的母親，大地上的母親送給了他一件金色的連衣裙。換完之后，葉子讓馮姐把他吹給她的摯友們看看。

冬天，樹(shù)葉因寒冷而顫抖。地球母親給了他一件棕色的連衣裙。葉子很不興奮，說(shuō)：“我怎么能穿這么丑的衣服呢？”“珍寶，這件衣服很獨(dú)特，很寶貴。”葉子一聽(tīng)，又穿上了那件衣服。

調(diào)皮的樹(shù)葉和很多衣服。歡迎你給他挑衣服。

五年級(jí)描寫(xiě)樹(shù)葉作文5

老師讓我們做樹(shù)葉貼。到家后，我實(shí)行了行動(dòng)。

首先，我們要收集樹(shù)葉。沒(méi)有葉子怎么做葉子貼？哇！外面有這么多葉子，我第一次留意到這些葉子。我摘了一些不同形態(tài)的紅色水果、樹(shù)葉和花瓣回家。桌子上放著膠水、紙、剪刀、毛筆和藍(lán)色顏料。

我起先畫(huà)畫(huà)。畫(huà)什么？就畫(huà)《海底世界》。我起先在紙上畫(huà)藍(lán)色。只畫(huà)了一半，看?。∵@么亂，換紙！這次我確定不畫(huà)了。我先水平貼一片葉子，然后把另一片葉子貼在剛才的葉子上。背面貼一片花瓣做尾巴，一條小魚(yú)就完事了?！吧?。魚(yú)眼和魚(yú)鱗?！蔽覍?duì)自己說(shuō)。伸手拿了個(gè)小水果做魚(yú)眼。又起先做魚(yú)鱗了。但是我摘的葉子已經(jīng)翻了好幾次了，可用作魚(yú)鱗的葉子還沒(méi)翻。這簡(jiǎn)直要了我的'命。突然想到可以從葉子上切下幾塊“魚(yú)鱗”，粘在魚(yú)身上。我怎么沒(méi)想到呢？我直撞腦袋。馬上從葉子上切下幾塊“魚(yú)鱗”，粘在魚(yú)身上。這下完整的小魚(yú)真的完了。我拿起美術(shù)書(shū)，看看有沒(méi)有水下世界的圖片。哦，不說(shuō)了，我真的找到了一個(gè)?？粗鴷?shū)里吐泡泡的魚(yú)，我忍不住在“小魚(yú)”嘴前加了兩個(gè)小水果當(dāng)泡泡。海里不是有水生植物嗎？所以我還用樹(shù)葉做了三棵海草，用樹(shù)葉、水果和花瓣做了其他海洋生物。葉子、果實(shí)、花朵，都成了我手中漂亮的《海底世界》。

盡快做個(gè)樹(shù)葉貼。太有意思了！

五年級(jí)描寫(xiě)樹(shù)葉作文6

送到燥熱的夏天，我們迎來(lái)了金色的秋天。森林里的一些葉子是紅色、綠色、紫色和藍(lán)色的……很美麗。邱小姐給我們寄了一封信，里面有五片葉子。讓我們細(xì)致探討一下。

你看，珊瑚桃葉呈長(zhǎng)橢圓形，邊緣呈鋸齒狀。綠葉上不知道哪個(gè)畫(huà)家用鋼筆撒了大大小小的金色斑點(diǎn)，真是絕了！我們來(lái)到森林，那里竹子叢生。彎彎的新竹看起來(lái)像一個(gè)苗條的女孩，挺立的老竹看起來(lái)像一個(gè)不屈不撓的戰(zhàn)士。細(xì)致看，竹子瘦長(zhǎng)翠綠，像一把劍。看著看著，不禁想起蘇東坡的一句名言：寧吃無(wú)肉，不吃無(wú)竹。快看！香蕉樹(shù)真高，還剩兩層那么高！上面的葉子又大又綠，像一把綠色絲綢做成的大蒲扇。一陣微風(fēng)吹來(lái)，大蒲扇發(fā)出“沙沙”的聲音，像一個(gè)秋天的姑娘在演奏秋天的音樂(lè)。嗯？小楓葉的葉子慢慢變紅了。細(xì)致看，像迷你手掌，小金魚(yú)尾巴。看著它，我忍不住叨念：“停下來(lái)，坐在愛(ài)楓樹(shù)晚，霜葉紅于二月。

我們閑逛靠近廣玉蘭，它的葉子正面是綠色閃亮的，背面是棕色蓬松的，邊緣是波浪形的。從遠(yuǎn)處看，廣玉蘭像是一個(gè)有著幾代人的大家庭。葉子充溢了光澤，就像涂了蠟一樣，鐵銹色的葉子讓它們感覺(jué)很好玩。濃密閃亮的樹(shù)葉一年四季不敗，讓它們生氣勃勃。我愛(ài)廣玉蘭無(wú)與倫比的生命力。

我摘下樹(shù)葉，想把它們卷成單簧管，奏出奇妙的音樂(lè)；我也想把它做成一只小船，載著我的志向去航行；我更喜愛(ài)做秋季剪貼畫(huà)。

五年級(jí)描寫(xiě)樹(shù)葉作文7

"藍(lán)天，黃葉，秋波，海浪上的冷煙。"看完這些抒情的詩(shī)句，看著窗外金色的世界，不禁贊美：“啊，秋天就在一夜之間來(lái)臨了！”我放下書(shū)，快樂(lè)地出去漫步。

道路兩旁，銀杏樹(shù)的葉子早已由淡綠色變成了金黃色，在陽(yáng)光的照射下熠熠生輝。倒在路上的銀杏園，就像整齊向前延長(zhǎng)的長(zhǎng)隊(duì)，就像在大地上鋪了一層豪華的地毯，特別美麗。撿起地上的一片落葉，細(xì)致看。葉柄金黃，細(xì)而長(zhǎng)。每片葉子看起來(lái)都像一個(gè)小風(fēng)扇。葉子邊緣呈波浪狀，葉脈細(xì)而長(zhǎng)。假如你不細(xì)致看，你就不能真正看到它。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉有的唱歌，有的跳舞，很快樂(lè)。

往前走，法國(guó)霍利筆直地站著，像一個(gè)士兵一樣肅穆。我來(lái)到冬青樹(shù)下，用手觸摸它的葉子。它們特別松軟光滑。看葉子，穿著深綠色的，橢圓形的，葉子的邊緣是波浪形的。它們由一條主脈支撐，其他的脈則有規(guī)律的分散在四周，特別美麗。

與那些樹(shù)葉相比，鮮紅的楓葉更惹眼。有的鮮紅，有的綠中帶紅，都枯黃了。真的是五彩繽紛！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，楓葉像五彩繽紛的蝴蝶在風(fēng)中搖曳。楓葉葉柄短而細(xì)，楓葉由五片小葉子組成。樹(shù)葉的邊緣呈之字形。每片葉子都有一條主脈，其他的脈分散在主脈四周?？粗粗?，不禁想起唐代詩(shī)人杜牧的那句喜聞樂(lè)見(jiàn)的詩(shī)：“停車(chē)愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月?！?/p>

劉禹錫說(shuō)得對(duì)：“自古以來(lái)，秋就哀痛孤獨(dú)。我說(shuō)秋勝春朝。晴空之上，鶴會(huì)引詩(shī)?！边@個(gè)金的，不，這個(gè)綠的不對(duì)，這個(gè)紅的更不對(duì)。哦，秋天五彩繽紛，不比鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天差。十月，就連五彩繽紛的樹(shù)葉也布滿了秋天。

五年級(jí)描寫(xiě)樹(shù)葉作文8

古人說(shuō)：比較挑剔。10月第一片葉子落下，秋姑娘邁著輕快的腳步悄然來(lái)到人間。

周六下午，我和媽媽去公園漫步。我一進(jìn)公園，我和媽媽就看到一排排楓樹(shù)站在黃色的草坪上。我快步走著，發(fā)覺(jué)楓葉半紅多了，像一簇簇小火苗；但是有幾片楓葉不是完全紅，而是至少半紅，像一張羞澀的小女孩的臉?？吹竭@里，我不禁想起唐代大詩(shī)人杜牧，他寫(xiě)道：“停車(chē)愛(ài)林峰夜，霜葉紅于二月。”想到這里，我忍不住拿起一片楓葉，摸了摸，聞了聞。我發(fā)覺(jué)楓葉粗糙，但有淡淡的香味。雖然不如桂花香，但是沁人心脾，那一刻我全部的苦惱都消逝了。這時(shí)，太陽(yáng)公公露出了笑臉，楓葉在明媚的陽(yáng)光下突然顯得特殊紅。雖然沒(méi)有牡丹那么明麗，但是許多楓葉堆疊在一起，形成一片火海，比一棵或十棵牡丹還要美。

看完楓葉，我和媽媽走到公園深處，幾棵銀