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文言文《呂晩村先生行略》閱讀練習及答案譯文文言文《呂晩村先生行略》閱讀練習及答案譯文文言文《呂晩村先生行略》閱讀練習及答案譯文xxx公司文言文《呂晩村先生行略》閱讀練習及答案譯文文件編號:文件日期:修訂次數(shù):第1.0次更改批準審核制定方案設(shè)計,管理制度二、文言文閱讀(20分)閱讀下面的文言文,完成5~8題。呂晩村先生行略先君諱留良,字莊生,號晚村。先君生而神異,穎悟絕人,讀書三遍,輒不忘。八歲善屬文,造語奇?zhèn)ァr同邑孫子度先生為里中社,擇交甚嚴,偶過書塾,見所為文,大驚曰:“此吾老友也,豈論年哉!”即拉與同游。先君垂髫據(jù)坐,下筆千言立就,芒彩四射。癸巳始出就試,為邑諸生。每試則冠軍,聲譽籍甚。諸先生以詩文相倡和,嘗作詩,人莫測其所謂。至丙午歲,學使者以課士按禾①。且就試矣,其夕造廣文陳執(zhí)齋先生寓,出前詩示之,告以將棄諸生去,且囑其:“為我善全,無令剩幾微遺憾?!眻?zhí)齋始愕眙不得應,既而聞其衷曲本末,乃起揖曰:“此真古人所難,但恨向日知君未識君耳?!毕染粡腿耄谑菤w臥南陽村,與桐鄉(xiāng)張考夫、鹽官何商隱諸先生,及同志數(shù)人,共力發(fā)明洛閩之學,編輯朱子書,以嘉惠學者。庚申夏,郡守復欲以隱逸舉,先君聞之,乃于枕上剪發(fā),襲僧伽服曰:“如是,庶可以舍我矣。”寄清溪徐方虎先生曰:“弟此病日深,浮生無幾,已削頂為僧,從此木葉蔽影,得茍延數(shù)年,完一兩本無用之書,愿望足矣?!鄙涂桑植幻?,號何求老人,筑室于吳興埭溪之妙山,題曰“風雨庵”。先君幅巾掛杖,逍遙其間,惟四方問學之士,晨夕從游,有濂溪吟風弄月之意。先君幼素有咯血疾,辛亥以后,遇意有拂郁輒作。至庚申夏,方對客語,而郡札適至,噴噀滿地,坐客咸愕然。自后病益劇。先君自知不起,嘗嘆曰:“吾今始得尺布裹頭歸矣,夫復何恨但夙志欲補輯朱子近思錄,倘不成則辜負此生耳?!庇谑鞘峙坑[猶矻矻不休,門人子侄苦請稍輟,以俟病間。先君毅然曰:“一息尚存,不敢不勉,況此時精神猶堪,收拾后此更何及耶__”雖發(fā)凡起例稍示端緒,然亦竟不能成也。易簀②前三日,猶憑幾改訂書義,命不孝執(zhí)筆,一字未安,則佇思商酌,其神明不亂如此。病革,呼不孝輩論以孝友大義而已。已而曰:“我此時鼻息間氣有出無入矣?!毖援叄媸职矊嬮L逝。此癸亥八月十有三日也。(選自《呂晚村先生文集》附錄,有刪節(jié))【注】①禾:浙江嘉興別稱。②易簀:更換床席,指人將死。5.對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是(3分)()A.下筆千言立就就:完成B.學使者以課士按禾課:教授C.門人子侄苦請稍輟輟:停止D.猶憑幾改訂書義憑:靠著6.下列對文中加點的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是(3分)()A.諸生,指明清時期經(jīng)考試錄取而進入府、州、縣各級學校學習的生員。文中指呂留良在鄉(xiāng)試中考中秀才。B.丙午,是六十干支之一,文中用來紀年。在古代,干支除了用于紀年外,還用于紀月、紀日和紀時。C.濂溪,宋代理學家周敦頤的號,世稱其“濂溪先生”。文中借此表現(xiàn)呂留良過著像周敦頤一樣的隱居生活。D.孝友,指孝順父母、友愛兄弟。文中呂留良病重還對子孫輩論述孝友的大義,表現(xiàn)他重視對后代的教育。7.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)執(zhí)齋始愕眙不得應,既而聞其衷曲本末,乃起揖曰:“此真古人所難,但恨向日知君未識君耳。”(5分)________________________________________________________________________(2)先君毅然曰:“一息尚存,不敢不勉,況此時精神猶堪,收拾后此更何及耶”(5分)________________________________________________________________________8.請根據(jù)文意,簡要概括呂留良的品性特點。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.(3分)B(課:考核)6.(3分)A(鄉(xiāng)試考中的稱為舉人,秀才指府、州、縣學的生員。文中也未說呂留良參加鄉(xiāng)試考試。)7.(1)(5分)陳執(zhí)齋起初驚訝地注視(他)沒有答應,接著聽說他內(nèi)心隱秘事情的原委,于是起身作揖說:“這真是古人難以做到的事,只是遺憾先

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