部編版三年級(jí)下冊(cè)道德與法治期末總復(fù)習(xí)

部編版三年級(jí)下冊(cè)道德與法治期末總復(fù)習(xí)部編版三年級(jí)下冊(cè)道德與法治期末總復(fù)習(xí)部編版三年級(jí)下冊(cè)道德與法治期末總復(fù)習(xí)V:1.0精細(xì)整理，僅供參考部編版三年級(jí)下冊(cè)道德與法治期末總復(fù)習(xí)日期：20xx年X月部編版三年級(jí)下冊(cè)道德與法治整理與復(fù)習(xí)第一單元：我和我的同伴每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，在鏡子中，在（活動(dòng)）中，我們都可以找到自己的特點(diǎn)。我們每個(gè)人都有自己的（特點(diǎn)），也有不完美的地方。我們可以不斷地改進(jìn)自己，使自己變得更好。在生活中，我們常常對(duì)自己有（特別）的期望。我們總是有這樣或那樣的（缺點(diǎn)），但是，這些缺點(diǎn)都不足以完全否定自己。學(xué)會(huì)（改變）自己，接納自己，讓自己變得（更好），我們就能做更好的自己。我們的年年齡差不多，在同一所學(xué)校、同一個(gè)（班級(jí)）學(xué)習(xí)，又有很多共同的（興趣）愛好，能夠聊到一起，玩到一塊兒。如果說班級(jí)是棵大樹，那么每一位同學(xué)就像樹上的一片（葉子）。同學(xué)之間有很多相同點(diǎn)，可又各有（不同）。我們喜歡和自己情投意和的人交（朋友），這是人之常情。我們身邊的每個(gè)人都是不同的，學(xué)會(huì)和“不同”的人(相處）是我們必須具備的（本領(lǐng)）。用（理解）的眼光看待他人，（接納）他人與自己的不同，我們將會(huì)交到更多的朋友。學(xué)會(huì)接納不同，（欣賞）他人，我們的生活會(huì)更（豐富），更（精彩）。（誠實(shí)）是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人之本。有時(shí)，我們會(huì)不由自主地說謊話，也會(huì)因?yàn)椋謶郑ⅲ懬樱┗蛱摌s好勝而說謊。我們的成長需要（誠實(shí)）的品質(zhì)來陪伴，我們應(yīng)該成為一個(gè)（誠實(shí)守信）的人。有（同學(xué)）相伴的生活處處有快樂。同學(xué)相伴不僅能一起（學(xué)習(xí)），而且還可以開展許多豐富精彩的（活動(dòng)）。在游戲中，我們想盡一切辦法不讓任何一個(gè)小伙伴（落水）?？墒?，在校園生活中，我們有時(shí)會(huì)因?yàn)榉N種原因（冷落）、（排斥）或者（忽視）了某些同學(xué)。第二單元：我在這里長大我們生活在這里，這里有我們成長的（足跡）。我們不僅（喜歡）這里，還（熟悉）這里的人和事。因?yàn)槲液埽ㄊ煜ぃ┻@里，所以對(duì)它有待（改進(jìn)）的地方如指掌。常言道：遠(yuǎn)親不如（近鄰）。在我們需要（幫助）的時(shí)候，鄰居們常常伸出援助之手。與鄰居相處，我們應(yīng)該相互（理解）、相互（包容）。但是如果自家收到了（傷害），也應(yīng)該尋找方法去（溝通）。每個(gè)人的家鄉(xiāng)都有著（獨(dú)特）的自然風(fēng)光，我的家鄉(xiāng)是（）。我們的家鄉(xiāng)不僅景色優(yōu)美，還有許多遠(yuǎn)近聞名的特產(chǎn)，我的家鄉(xiāng)的特產(chǎn)是（）、（）、（）、（）。每個(gè)地方都有各自的特色，都有值得驕傲的（文化）。我們應(yīng)該相互（尊重）、相互（理解）、相互（包容）。第三單元：我們的公共生活在公共場(chǎng)所供大家使用的設(shè)施。稱為（公共設(shè)施）。我知道常見的公共設(shè)施有：（垃圾箱）、（交通信號(hào)燈）、（公用電話）、（公廁）、（路燈）。游戲中有（規(guī)則），生活中也是處處有（規(guī)則）。我們一起去查一查、（找一找）、問一問吧。守規(guī)矩，要（自覺）。生活中處處有（愛心）。我們都得到過別人的（關(guān)心）、（幫助），我們也應(yīng)該關(guān)心、幫助別人。（關(guān)愛）就在我們身邊。有些是（顯而易見）的，有些則是不露痕跡的，需要留心才能發(fā)現(xiàn)。（關(guān)心）和（幫助他人）是一門學(xué)問，需要我們不斷地學(xué)習(xí)。我們?cè)冢P(guān)心）和（幫助他人）時(shí)，要用心了解他人的需要。第四單元：多樣的交通和通信隨著（輪船）、（汽車）、（飛機(jī)）等交通工具的誕生，人們出行變得輕松起來，日行千里早已成為平常事。人們?cè)诔鲂袝r(shí)有著（多樣化）的選擇，不同的（交通方式）給我們帶來了不一樣的（體驗(yàn)）。在不同條件下，每種交通工具各有各的（優(yōu)勢(shì)）。人們可以根據(jù)不同的（需求）選擇不同的交通工具。在生產(chǎn)和生活中，人們主要選擇現(xiàn)代交通運(yùn)輸方式，但是在一些地區(qū)，至今仍然沿用著傳統(tǒng)的交通方式。我知道的傳統(tǒng)的交通方式有：（北方馬拉爬犁）、（南方竹筏）。不同的（地理）環(huán)境對(duì)交通方式產(chǎn)生一定的影響。交通的發(fā)展給人們?cè)冢ㄒ拢?、（食）、（?。?、（行）方面帶來了更多選擇的機(jī)會(huì)。當(dāng)我們感受到各種交通方式帶來的（便利）是時(shí)。我們不能（忘記）交通崗位上的工作人員，他們用辛勤的勞動(dòng)，為我們出行做出了貢獻(xiàn)?？焖侔l(fā)展的交通，極大地方便了我們的生活，但是交通發(fā)展帶來的一些（問題），也應(yīng)引起我們的（關(guān)注）。（通信）就是信息的傳遞。生活中，我們的通信方式各有不同；（寄信）、（打電話）、（發(fā)傳真）、（發(fā)短信）、（發(fā)電子郵件）等。我國的通信有著悠久的歷史。人們?cè)?jīng)利用（人力）、（畜力）、（聲音）、（火光）等方式實(shí)現(xiàn)溝通。我知道古代的通信方式有：（郵驛傳信）、（烽火傳軍情）、（飛鴿傳信）。我們?cè)谙硎芡ㄐ艓淼谋憷麜r(shí)，應(yīng)遵守通信中的道德規(guī)范，要注意通信（禮儀）。公民的通信（自由）和通信（秘密）是受法律保護(hù)的，我們不僅要遵守通信中的（道德規(guī)范），還要遵守通信中（法律）、（法規(guī)）。三年級(jí)下冊(cè)道德與法治總復(fù)習(xí)第一單元：我和我的同伴每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，在鏡子中，在（）中，我們都可以找到自己的特點(diǎn)。我們每個(gè)人都有自己的（），也有不完美的地方。我們可以不斷地改進(jìn)自己，使自己變得更好。在生活中，我們常常對(duì)自己有（）的期望。我們總是有這樣或那樣的（），但是，這些缺點(diǎn)都不足以完全否定自己。學(xué)會(huì)（）自己，接納自己，讓自己變得（），我們就能做更好的自己。我們的年年齡差不多，在同一所學(xué)校、同一個(gè)（）學(xué)習(xí)，又有很多共同的（）愛好，能夠聊到一起，玩到一塊兒。如果說班級(jí)是棵大樹，那么每一位同學(xué)就像樹上的一片（）。同學(xué)之間有很多相同點(diǎn)，可又各有（）。我們喜歡和自己情投意和的人交（），這是人之常情。我們身邊的每個(gè)人都是不同的，學(xué)會(huì)和“不同”的人（）是我們必須具備的（）。用（）的眼光看待他人，（）他人與自己的不同，我們將會(huì)交到更多的朋友。學(xué)會(huì)接納不同，（）他人，我們的生活會(huì)更（），更（）。（）是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人之本。有時(shí)，我們會(huì)不由自主地說謊話，也會(huì)因?yàn)椋ǎⅲǎ┗蛱摌s好勝而說謊。我們的成長需要（）的品質(zhì)來陪伴，我們應(yīng)該成為一個(gè)（）的人。有（）相伴的生活處處有快樂。同學(xué)相伴不僅能一起（），而且還可以開展許多豐富精彩的（）。在游戲中，我們想盡一切辦法不讓任何一個(gè)小伙伴（）?？墒牵谛@生活中，我們有時(shí)會(huì)因?yàn)榉N種原因（）、（）或者（）了某些同學(xué)。第二單元：我在這里長大我們生活在這里，這里有我們成長的（）。我們不僅（）這里，還（）這里的人和事。因?yàn)槲液埽ǎ┻@里，所以對(duì)它有待（）的地方如指掌。常言道：遠(yuǎn)親不如（）。在我們需要（）的時(shí)候，鄰居們常常伸出援助之手。與鄰居相處，我們應(yīng)該相互（）、相互（）。但是如果自家收到了（），也應(yīng)該尋找方法去（）。每個(gè)人的家鄉(xiāng)都有著（）的自然風(fēng)光，我的家鄉(xiāng)是（）。我們的家鄉(xiāng)不僅景色優(yōu)美，還有許多遠(yuǎn)近聞名的特產(chǎn)，我的家鄉(xiāng)的特產(chǎn)是（）、（）、（）、（）。每個(gè)地方都有各自的特色，都有值得驕傲的（）。我們應(yīng)該相互（）、相互（）、相互（）。第三單元：我們的公共生活在公共場(chǎng)所供大家使用的設(shè)施。稱為（）。我知道常見的公共設(shè)施有：（）、（）、（）、（）、（）。游戲中有（），生活中也是處處有（）。我們一起去查一查、（）、問一問吧。守規(guī)矩，要（）。生活中處處有（）。我們都得到過別人的（）、（），我們也應(yīng)該關(guān)心、幫助別人。（）就在我們身邊。有些是（）的，有些則是不露痕跡的，需要留心才能發(fā)現(xiàn)。（）和（）是一門學(xué)問，需要我們不斷地學(xué)習(xí)。我們?cè)冢ǎ┖停ǎr(shí)，要用心了解他人的需要。第四單元：多樣的交通和通信1、隨著（）、（）、（）等交通工具的誕生，人們出行變得輕松起來，日行千里早已成為平常事。2、人們?cè)诔鲂袝r(shí)有著（）的選擇，不同的（）給我們帶來了不一樣的（）。3、在不同條件下，每種交通工具各有各的（）。人們可以根據(jù)不同的（）選擇不同的交通工具。4、在生產(chǎn)和生活中，人們主要選擇現(xiàn)代交通運(yùn)輸方式，但是在一些地區(qū)，至今仍然沿用著傳統(tǒng)的交通方式。我知道的傳統(tǒng)的交通方式有：（）、（）。5、不同的（）環(huán)境對(duì)交通方式產(chǎn)生一定的影響。6、交通的發(fā)展給人們?cè)冢ǎ?、（）、（）、（）方面帶來了更多選擇的機(jī)會(huì)。7、當(dāng)我們感受到各種交通方式帶來的（）是時(shí)。我們不能（）交通崗位上的工作人員，他們用辛勤的勞動(dòng)，為我們出行做出了貢獻(xiàn)。8、快速發(fā)展的交通，極大地方便了我們的生活，但是交通發(fā)展帶來的一些（），也應(yīng)引起我們的（）。9、（）就是信息的傳遞。10、生活中，我們的通信方式各有不同；（）、（）、（）、（）、（）等。11、我國的通信有