六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 圓柱的認(rèn)識(shí)和側(cè)面積課件 人教新課標(biāo)版

人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)圓柱的認(rèn)識(shí)和側(cè)面積人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)圓柱的認(rèn)識(shí)和側(cè)面積1教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)圓柱的底面、側(cè)面和高，掌握?qǐng)A柱的基本特征，掌握?qǐng)A柱的側(cè)面積計(jì)算方法，發(fā)展同學(xué)們的空間觀念。2.經(jīng)歷探索圓柱基本特征的過(guò)程，提高同學(xué)們觀察、操作、分析和概括的能力。教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)圓柱的底面、側(cè)面和高，掌握?qǐng)A柱的基本特征，2六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)圓柱的認(rèn)識(shí)和側(cè)面積課件人教新課標(biāo)版3六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)圓柱的認(rèn)識(shí)和側(cè)面積課件人教新課標(biāo)版4六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)圓柱的認(rèn)識(shí)和側(cè)面積課件人教新課標(biāo)版5六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)圓柱的認(rèn)識(shí)和側(cè)面積課件人教新課標(biāo)版6茶葉上面這些物體是什么？它們都是圓柱體！茶葉上面這些物體是什么？它們都是圓柱體！7指出下面圖形中哪些是圓柱體。①②③④⑤指出下面圖形中哪些是圓柱體。①②③④⑤8底面底面?zhèn)让娴酌娴酌鎮(zhèn)让?六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)圓柱的認(rèn)識(shí)和側(cè)面積課件人教新課標(biāo)版10底面底面?zhèn)让娓逴O底面底面?zhèn)让娓逴O11指出下列圓柱體的底面、側(cè)面和高。側(cè)面底面底面高底面底面?zhèn)让娓叩酌娴酌鎮(zhèn)让娓咧赋鱿铝袌A柱體的底面、側(cè)面和高。側(cè)面底面底面高底12六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)圓柱的認(rèn)識(shí)和側(cè)面積課件人教新課標(biāo)版13六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)圓柱的認(rèn)識(shí)和側(cè)面積課件人教新課標(biāo)版14六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)圓柱的認(rèn)識(shí)和側(cè)面積課件人教新課標(biāo)版15六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)圓柱的認(rèn)識(shí)和側(cè)面積課件人教新課標(biāo)版16六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)圓柱的認(rèn)識(shí)和側(cè)面積課件人教新課標(biāo)版17六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)圓柱的認(rèn)識(shí)和側(cè)面積課件人教新課標(biāo)版18底面底面底面底面19底面底面底面底面20底面底面底面底面21底面底面底面底面22底面底面底面底面23底面底面底面底面24底面底面底面底面25底面底面底面底面26底面底面底面底面27底面底面底面底面28底面底面底面底面29底面的周長(zhǎng)底面高底面底面的周長(zhǎng)底面高底面30？？想一想：

這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)等于圓柱的

，寬就等于圓柱的

。底面周長(zhǎng)高圓柱的側(cè)面積=底面周長(zhǎng)×高？？想一想：底面周長(zhǎng)高圓柱的側(cè)面積=底面周長(zhǎng)×高31①圓柱體的高只有一條。（）②上下兩個(gè)底面相等的圓形物體一定是圓柱體。（）③圓柱體底面周長(zhǎng)和高相等時(shí)，沿著它的一條高剪開(kāi)，側(cè)面是一個(gè)正方形。（）判斷：對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”?！獭痢立賵A柱體的高只有一條。（）判斷：對(duì)的打“√”，錯(cuò)的32發(fā)揮想象：

一張長(zhǎng)方形紙長(zhǎng)的一邊為25厘米，短的一邊為15厘米。把這張紙卷成一個(gè)圓柱。1.這個(gè)圓柱的高會(huì)是多少？底面周長(zhǎng)會(huì)是多少？2.這個(gè)圓柱的側(cè)面積是多少？發(fā)揮想象：33謝謝！謝謝！34人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)圓柱的認(rèn)識(shí)和側(cè)面積人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)圓柱的認(rèn)識(shí)和側(cè)面積35教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)圓柱的底面、側(cè)面和高，掌握?qǐng)A柱的基本特征，掌握?qǐng)A柱的側(cè)面積計(jì)算方法，發(fā)展同學(xué)們的空間觀念。2.經(jīng)歷探索圓柱基本特征的過(guò)程，提高同學(xué)們觀察、操作、分析和概括的能力。教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)圓柱的底面、側(cè)面和高，掌握?qǐng)A柱的基本特征，36六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)圓柱的認(rèn)識(shí)和側(cè)面積課件人教新課標(biāo)版37六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)圓柱的認(rèn)識(shí)和側(cè)面積課件人教新課標(biāo)版38六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)圓柱的認(rèn)識(shí)和側(cè)面積課件人教新課標(biāo)版39六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)圓柱的認(rèn)識(shí)和側(cè)面積課件人教新課標(biāo)版40茶葉上面這些物體是什么？它們都是圓柱體！茶葉上面這些物體是什么？它們都是圓柱體！41指出下面圖形中哪些是圓柱體。①②③④⑤指出下面圖形中哪些是圓柱體。①②③④⑤42底面底面?zhèn)让娴酌娴酌鎮(zhèn)让?3六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)圓柱的認(rèn)識(shí)和側(cè)面積課件人教新課標(biāo)版44底面底面?zhèn)让娓逴O底面底面?zhèn)让娓逴O45指出下列圓柱體的底面、側(cè)面和高。側(cè)面底面底面高底面底面?zhèn)让娓叩酌娴酌鎮(zhèn)让娓咧赋鱿铝袌A柱體的底面、側(cè)面和高。側(cè)面底面底面高底46六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)圓柱的認(rèn)識(shí)和側(cè)面積課件人教新課標(biāo)版47六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)圓柱的認(rèn)識(shí)和側(cè)面積課件人教新課標(biāo)版48六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)圓柱的認(rèn)識(shí)和側(cè)面積課件人教新課標(biāo)版49六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)圓柱的認(rèn)識(shí)和側(cè)面積課件人教新課標(biāo)版50六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)圓柱的認(rèn)識(shí)和側(cè)面積課件人教新課標(biāo)版51六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)圓柱的認(rèn)識(shí)和側(cè)面積課件人教新課標(biāo)版52底面底面底面底面53底面底面底面底面54底面底面底面底面55底面底面底面底面56底面底面底面底面57底面底面底面底面58底面底面底面底面59底面底面底面底面60底面底面底面底面61底面底面底面底面62底面底面底面底面63底面的周長(zhǎng)底面高底面底面的周長(zhǎng)底面高底面64？？想一想：

這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)等于圓柱的

，寬就等于圓柱的

。底面周長(zhǎng)高圓柱的側(cè)面積=底面周長(zhǎng)×高？？想一想：底面周長(zhǎng)高圓柱的側(cè)面積=底面周長(zhǎng)×高65①圓柱體的高只有一條。（）②上下兩個(gè)底面相等的圓形物體一定是圓柱體。（）③圓柱體底面周長(zhǎng)和高相等時(shí)，沿著它的一條高剪開(kāi)，側(cè)面是一個(gè)正方形。（）判斷：對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”?！獭痢立賵A柱體的高只有一條。（