九年級思想品德的教學計劃

Word———九年級思想品德的教學計劃九班級思想品德的教學方案范文

一、指導思想：

本學期思想品德主要任務(wù)是復(fù)習，就是備戰(zhàn)中考、沖刺中考，對于教學來講就是要做好最終的復(fù)習預(yù)備工作，為使本校思想品德的復(fù)習有針對性、目的性、做到科學合理、切實可行，真正對同學起到指導性的作用，為中考打基礎(chǔ)的指導方針來制定方案，實施教學，系統(tǒng)復(fù)習，使每一位同學在第一輪復(fù)習中夯實基礎(chǔ)，在其次輪的復(fù)習中融技巧、方法、思想于一體，獲得最適合自己進展的解決問題力量和創(chuàng)新意識。在第三輪的綜合模擬復(fù)習中，使同學獲得學問的全面把握，提高他們的自信念。最終，做好輔導，確保201X年中考思想品德取得好的成果。

二、同學分析

這屆許多同學學習缺乏主動性、學習習慣比較差，需要老師的監(jiān)督。詳細有以下幾點：

1、本屆同學的整體水平不高，同學的合格率較大，但是優(yōu)生人數(shù)偏少。

2、同學對課本基礎(chǔ)學問把握不夠系統(tǒng)，在應(yīng)用多本書的學問解答同一道大題的力量有待加強。

3、同學對思想品德材料分析題全面看問題的力量較差，不能用所學學問點來完整全面的'回答，得不全分。

三、復(fù)習目標要求

1、要緊扣中考這個中心，注意學問的應(yīng)用性、探究性、綜合性、教育性與時代性，復(fù)習指導的實施要充分體現(xiàn)新課改精神和命題方向。

2、以同學為本，復(fù)習備考都要從同學實際動身，在復(fù)習過程面對全體同學，注意加強對同學全面分析問題力量的培育。

3、加強課本學問系統(tǒng)教學，爭取通過對課本學問的整理疏導，使同學的學問得到鞏固和升華，進而構(gòu)成立體學問系統(tǒng)。

4、做好分層輔導和個別輔導，在復(fù)習過程中，對不同層次的同學要有不同的要求，分層布置作業(yè)，爭取合格率和優(yōu)秀率有大幅度的提高。

四、復(fù)習支配

通過學習借鑒其他學校的復(fù)習方法,結(jié)合思想品德中考開卷的實際打算在初三總復(fù)習階段采納“三輪復(fù)習法”:

第一輪復(fù)習：地毯式復(fù)習法

即將全部學問點進行總體的、全面的復(fù)習，使同學能夠扎實地把握所應(yīng)學學問，以便做到理論學問把握于心，在考場上能敏捷運用地解決實際問題。這一輪復(fù)習要“過三關(guān)”。（1）記憶關(guān)。必需做到對基礎(chǔ)學問的領(lǐng)悟、記憶，使其系統(tǒng)化。（2）基本方法關(guān)。傳授同學解題技巧和做題規(guī)律。（3）基本技能關(guān)。復(fù)習目標要明確，講和練做到有的放矢。基本宗旨：學問系統(tǒng)化、練習專題化、專題規(guī)律化。

用來系統(tǒng)復(fù)習的時間較短,因此要提高課堂效率,指導同學合理利用課余時間加強復(fù)習鞏固。抓住重點學問點,重點基礎(chǔ)學問突出復(fù)習。第一階段的復(fù)習既要有學問的系統(tǒng)化,又要突出重點。重點學問是復(fù)習的主體部分,在復(fù)習過程中要放在突出的位置。

選擇合適的復(fù)習方法:依據(jù)教材內(nèi)在聯(lián)系,可采納比較法,把相關(guān)的學問放在一起進行比較,把握相互之間的區(qū)分和聯(lián)系。

設(shè)計針對性強的試題,關(guān)心同學練習鞏固,利用課余時間注意對不同層次同學的提問與輔導。全面了解同學的基本狀況,體現(xiàn)“以同學為主體,以老師為主導,以訓練為主線”,“準時反饋矯正”和“因材施教,分類推動”的原則,緊緊圍繞教材,細心選題,顧全上、中、差的同學。通過提問,了解同學學問記憶的狀況和欠缺的地方,調(diào)動絕大多數(shù)同學的樂觀性,保證一節(jié)課至少有一次回答問題的機會,從而發(fā)覺問題。對同學沒有精確理解或有模糊不清的學問點,進行透徹他講解,關(guān)心同學記憶。

其次輪復(fù)習:專題復(fù)習。

即教會同學將社會熱點問題與所學的學問點之間的緊密聯(lián)系,用所學學問解決實際問題。在這部分時間里主要是提高同學的分析力量,指導同學學以致用。老師主要是教給同學方法,包括分析材料的方法,思索問題的方法和解題的方法。選時政熱點訓練.就是要準時把握國內(nèi)外重大時事思想品德,分門別類進行訓練,并要和課本的有關(guān)內(nèi)容聯(lián)系起來訓練,留意理論聯(lián)系實際。

第三輪復(fù)習:模擬練習。

在最終的沖刺階段通過模擬練習提高同學的應(yīng)考力量,指導同學查清自己在學問把握方面欠缺的地方,抓緊時間補遺。結(jié)合歷年的中考題,搜集相關(guān)的信息匯編成高質(zhì)量的試題。

要留意的問題:

本階段的復(fù)習目標主要是學問綜合應(yīng)用力量訓練,學問的再提高。這一階段主要環(huán)節(jié)是老師要細心編選好練習題,并定時訓練和講評。

首先,細心設(shè)計各種類型的試題。在復(fù)習過程中,老師要縱觀全面,細心設(shè)計各種類型的試題。編寫試題首先要選基礎(chǔ),即通過多練使基礎(chǔ)學問在理解和應(yīng)用上達到運用自如、嫻熟、精確、舉一反三。

其次,選薄弱環(huán)節(jié)訓練,就是對同學易出問題的學問點或思想熟悉方面強化訓練,練得多了,就會化難為易了。選時政熱點訓練.就是要準時把握國內(nèi)外重大時事思想品德,分門別類進行訓練,并要和課本的有關(guān)內(nèi)容聯(lián)系起來訓練,留意理論聯(lián)系實際。

最終,選類型訓練,要讓同學在訓練的過程中見多識廣,把握各種類型題的特點和解題方法,訓練他們的應(yīng)變力量和解決問題的力量。

初三思想品德復(fù)習的時間短任務(wù)緊,作為老師要賜予同學