員工教育報(bào)告4篇

Word———員工教育報(bào)告4篇

【第1篇】教育類員工辭職報(bào)告范文

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

本人現(xiàn)特意向您提出辭職，萬望批準(zhǔn)，不勝感謝！

我從xx年8月份入職以來，始終在思索個(gè)人的進(jìn)展問題：我是否符合abc教育整體性的公司進(jìn)展理念？我的個(gè)人力量又是否符合公司對(duì)所聘用的人才的各方面的要求？

經(jīng)過這幾個(gè)月的工作閱歷的積累和個(gè)人對(duì)將來的嚴(yán)厲思索，我發(fā)覺我個(gè)人的工作力量有限，無法完成同學(xué)家長(zhǎng)和公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作業(yè)績(jī)上的任務(wù)目標(biāo)，我的個(gè)人生存理念和公司的各項(xiàng)規(guī)章制度與進(jìn)展前景規(guī)范產(chǎn)生了肯定程度的沖突。我自認(rèn)為我無法連續(xù)履行作為公司職員應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)，我也難以將個(gè)人的思想統(tǒng)一到公司對(duì)人才的要求方面來。

我對(duì)每一天漫長(zhǎng)的工作時(shí)間也是無法承受的。由于每一周、每一天我的工作時(shí)間太長(zhǎng)，我已經(jīng)錯(cuò)過太多和同學(xué)、伴侶溝通感情的機(jī)會(huì)。

我所帶的同學(xué)中也有對(duì)我的工作成就感到不是很滿足的。這些都對(duì)我本人做出任何打算造成了肯定的影響。

人生苦短，時(shí)間消逝也是很快的，我沒有方法不為個(gè)人的前途考慮。我必需要為尋求更高或者更適合我的薪資待遇而努力。

所以我嚴(yán)肅在此提出辭職，盼望盡速批準(zhǔn)，這樣公司和我個(gè)人都能夠有自由進(jìn)展的空間。而我也盼望大家好聚好散，盼望公司不要在其他任何方面犯難我。

此致

敬禮！

【第2篇】銀行員工三嚴(yán)三實(shí)專題教育自查報(bào)告

依據(jù)行國家委關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”總體工作布?，圍繞“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求，經(jīng)過學(xué)習(xí)教育、立足實(shí)際，現(xiàn)依據(jù)個(gè)人有關(guān)學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)狀況，將本人對(duì)比檢查材料匯報(bào)如下：

一、工作深化不夠。

通過自我檢查，對(duì)理論學(xué)習(xí)不夠深化，學(xué)習(xí)的整體意識(shí)還不夠強(qiáng)。對(duì)政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不深化、不系統(tǒng)、不透徹，沒有把政治理論學(xué)習(xí)放在一個(gè)重要的位?，特殊是在學(xué)習(xí)的自覺性、樂觀性和主動(dòng)性方面表現(xiàn)不足，存在有用主義，要用什么才去學(xué)什么，與工作關(guān)系親密的才學(xué)，與工作關(guān)系不大的少學(xué)，溝通提高撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)少。

二、工作主動(dòng)性不夠。

在實(shí)際工作中，對(duì)工作的樂觀性、主動(dòng)性、創(chuàng)新性不夠，進(jìn)取精神需進(jìn)一步提高。有時(shí)思想觀念還不能適應(yīng)進(jìn)展新要求，對(duì)本科室工作的形勢(shì)狀況不討論，對(duì)涉及信貸專業(yè)的工作定位熟悉還不夠精確，眼界放不寬，考慮處理問題就事論事，思路不寬。有時(shí)精神懈怠，工作激情明顯下降，工作思路不寬不新，工作舉措不實(shí)不力，工作亮點(diǎn)不多不特，存在怕亂求穩(wěn)、怕冒風(fēng)險(xiǎn)、安于現(xiàn)狀的思想。在接到工作任務(wù)，有時(shí)首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特殊是任務(wù)多、壓力大的時(shí)候更是如此，存在著應(yīng)付以求過關(guān)的想法，影響了工作效果，沒有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。對(duì)信貸工作中消失的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問題敏銳力不夠，習(xí)慣于常規(guī)思維，習(xí)慣于憑老觀念想新問題，靠老閱歷辦新事情，在思索、決策和處理問題時(shí)缺乏系統(tǒng)性、科學(xué)性和前瞻性，運(yùn)用新思想、新方法討論解決新狀況、新問題的水平不高，只局限于做好本職工作不出問題就行了，缺乏思索如何把事情做得更好。有時(shí)工作上習(xí)慣于依葫蘆畫瓢，不會(huì)主動(dòng)思索，想方法、出點(diǎn)子較少。

三、跟進(jìn)督辦不夠。

信貸管理工作忙閑不均，常存在工作疲踏，效率不高，對(duì)駐點(diǎn)支行，存在工作部署多，督促檢查少，致使不少工作有布?無動(dòng)作，有要求無效果。深化基層服務(wù)的宗旨不夠，群眾意識(shí)不強(qiáng)。到駐點(diǎn)督辦支行主動(dòng)性不強(qiáng)、不夠深化。在深化一線支行了解狀況時(shí)，了解基層支行盼什么、急什么、要什么等方面的狀況少，習(xí)慣于在辦公室想事做事，習(xí)慣于常規(guī)式、本本式地工作。

四、緣由分析

經(jīng)過深刻剖析，對(duì)比檢查，認(rèn)為一是政治頑強(qiáng)和“四風(fēng)”方面存在的突出問題，緣由是多方面的，既有客觀緣由，更有主觀緣由。從客觀上看，面對(duì)艱難繁重的信貸工作任務(wù)，覺得事多人少。從主觀上看，主要是政治水平不強(qiáng)，對(duì)新形勢(shì)的路線、方針、政策理解不深，在世界觀、人生觀、價(jià)值觀等方面還不同程度存在著差距和問題。二是忽視了在學(xué)習(xí)―實(shí)踐―再學(xué)習(xí)―再實(shí)踐的實(shí)踐論要求。面對(duì)“四風(fēng)”缺乏熟悉，特殊是隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷進(jìn)展，對(duì)拜金主義、享樂主義、個(gè)人主義、不良社會(huì)風(fēng)氣等腐朽落后的東西抵制不力，沒有抵抗住歪風(fēng)邪氣的侵蝕，世界觀、人生觀和價(jià)值觀這個(gè)總開關(guān)把得不牢靠，認(rèn)為個(gè)人無法轉(zhuǎn)變，而只能隨大流。這些都是改造主觀世界不夠自覺主動(dòng)，缺乏艱苦奮斗的精神表現(xiàn)。三是紀(jì)律執(zhí)行還不夠嚴(yán)格。對(duì)信貸政策和制度的督促檢查，有時(shí)存在畏難心情，有的該執(zhí)行的紀(jì)律堅(jiān)持不夠，有的該落實(shí)的決策執(zhí)行不力，有時(shí)缺乏敢于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任和士氣，沒有同不良風(fēng)氣和行為作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)，致使一些有關(guān)改進(jìn)作風(fēng)的規(guī)定和紀(jì)律沒有完全執(zhí)行到位，對(duì)一些不正之風(fēng)、不良傾向，有時(shí)出于大局考慮，實(shí)行了容忍，這在肯定程度上助長(zhǎng)了好人主義的擴(kuò)散。

五、改進(jìn)措施

一是加強(qiáng)對(duì)信貸條線的管理，仔細(xì)履職履責(zé)，仔細(xì)學(xué)習(xí)信貸管理制度和熟識(shí)信貸業(yè)務(wù)學(xué)問，反對(duì)貸款營銷不作為、貸后管理不作為、風(fēng)險(xiǎn)化解不作為，爭(zhēng)取“八個(gè)奮勉有為”的主題教育活動(dòng)，切實(shí)熟悉到信貸不作為是生存問題、是口糧問題，自覺主動(dòng)地將思想和行動(dòng)統(tǒng)一到省聯(lián)社的工作部署上來，奮勉有為地支持好縣域經(jīng)濟(jì)進(jìn)展。

二是做好以身作則，堅(jiān)持信貸從業(yè)人員“九個(gè)嚴(yán)禁”。即，嚴(yán)禁直接或變相向借款客戶索取好處費(fèi)。嚴(yán)禁接受客戶吃請(qǐng)、禮品。嚴(yán)禁信貸從業(yè)人員家屬或關(guān)系人與客戶做生意牟利。嚴(yán)禁向客戶提出借車、托付接待、為關(guān)系人支配工作等不合理要求。嚴(yán)禁以入股、掛職等方式從客戶企業(yè)牟利。嚴(yán)禁向企業(yè)推銷產(chǎn)品或要求企業(yè)贊助。嚴(yán)禁向關(guān)系人發(fā)放優(yōu)于其他借款人同類貸款條件的貸款。嚴(yán)禁介入民間融資、過橋貸款等。嚴(yán)禁其他侵占或損害客戶利益的行為。切實(shí)督導(dǎo)各信貸網(wǎng)點(diǎn)做實(shí)“陽光信貸工程”

三是抓實(shí)員工的教育培訓(xùn)，對(duì)信貸亂作為突出表現(xiàn)的內(nèi)外勾結(jié)、謀取私利、造假放貸;受人請(qǐng)托、放松條件、違規(guī)放貸;關(guān)注業(yè)績(jī)、追求績(jī)效、盲目放貸;工作懈怠、躲避責(zé)任、隨便放貸;放棄管理、缺乏擔(dān)當(dāng)、惡化放貸等五個(gè)方面現(xiàn)象仔細(xì)自查自糾，做合格信貸管理人員。

【第3篇】教育公司員工辭職報(bào)告

教育公司員工辭職報(bào)告

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

本人現(xiàn)特意向您提出辭職，萬望批準(zhǔn)，不勝感謝！

我從xx年8月份入職以來，始終在思索個(gè)人的進(jìn)展問題：

我是否符合龍文教育整體性的公司進(jìn)展理念？我的個(gè)人力量又是否符合公司對(duì)所聘用的人才的各方面的要求？

經(jīng)過這幾個(gè)月的工作閱歷的積累和個(gè)人對(duì)將來的嚴(yán)厲思索，我發(fā)覺我個(gè)人的工作力量有限，無法完成同學(xué)家長(zhǎng)和公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作業(yè)績(jī)上的任務(wù)目標(biāo)，我的個(gè)人生存理念和公司的各項(xiàng)規(guī)章制度與進(jìn)展前景規(guī)范產(chǎn)生了肯定程度的沖突。我自認(rèn)為我無法連續(xù)履行作為公司職員應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)，我也難以將個(gè)人的思想統(tǒng)一到公司對(duì)人才的要求方面來。

我對(duì)每一天漫長(zhǎng)的工作時(shí)間也是無法承受的。由于每一周、每一天我的工作時(shí)間太長(zhǎng)，我已經(jīng)錯(cuò)過太多和同學(xué)、伴侶溝通感情的機(jī)會(huì)。

我所帶的同學(xué)中也有對(duì)我的.工作成就感到不是很滿足的。

這些都對(duì)我本人做出任何打算造成了肯定的影響。

人生苦短，時(shí)間消逝也是很快的，我沒有方法不為個(gè)人的前途考慮。我必需要為尋求更高或者更適合我的薪資待遇而努力。

所以我嚴(yán)肅在此提出辭職，盼望盡速批準(zhǔn)，這樣公司和我個(gè)人都能夠有自由進(jìn)展的空間。而我也盼望大家好聚好散，盼望公司不要在其他任何方面犯難我。

簽名

xx年2月17日

【第4篇】員工教育培訓(xùn)工作報(bào)告

員工教育培訓(xùn)工作報(bào)告

一、統(tǒng)籌方案，有針對(duì)性開展培訓(xùn)

每年初我行進(jìn)行培訓(xùn)需求調(diào)查，針對(duì)省分行培訓(xùn)方案和全行部員工的培訓(xùn)需求，制定分行培訓(xùn)方案，確定參訓(xùn)人員、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)老師，聯(lián)系培訓(xùn)場(chǎng)地和設(shè)備，確保培訓(xùn)工作的有效開展。在調(diào)研的基礎(chǔ)上，為員工量身定制培訓(xùn)方案，針對(duì)員工需求什么，我們就培訓(xùn)什么，依據(jù)人員層面的不同，分序進(jìn)行了培訓(xùn)。通過對(duì)各業(yè)務(wù)條線各層面的人員的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升我行員工的業(yè)務(wù)力量。

二、加強(qiáng)培訓(xùn)力度，提升實(shí)際工作力量

1、加強(qiáng)崗位資格管理，提升持證上崗掩蓋率

仔細(xì)執(zhí)行總行崗位資格考試制度。堅(jiān)持“員工自學(xué)，分行助學(xué)，總行考試，達(dá)標(biāo)上崗”的原則，定期組織員工業(yè)務(wù)學(xué)問和業(yè)務(wù)操作技能的培訓(xùn)和測(cè)試，不斷提高員工的履崗力量。為確保崗位資格考試的順當(dāng)開展，考前仔細(xì)組織相關(guān)的業(yè)務(wù)學(xué)問培訓(xùn)和模擬考試環(huán)境的上機(jī)測(cè)試，人員掩蓋到全部參考人員。

2、加強(qiáng)管理崗位人員培訓(xùn)，促進(jìn)我行整體經(jīng)營管理水平的提高

隨著經(jīng)營管理和業(yè)務(wù)進(jìn)展變化對(duì)中層管理人員力量素養(yǎng)提出的新要求，我行為打造學(xué)習(xí)型組織，將中層管理人員作為重點(diǎn)培訓(xùn)對(duì)象，一方面加大中層領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)理論培訓(xùn)，利用雙休日時(shí)間封閉式脫產(chǎn)培訓(xùn)，邀請(qǐng)專業(yè)人士培訓(xùn)。另一方面為提高全行管理者的理論水平，購買了《現(xiàn)代企業(yè)高級(jí)管理人員培訓(xùn)教程》及其他管理課件，為大家主動(dòng)學(xué)習(xí)供應(yīng)了機(jī)會(huì)。同時(shí)我行還對(duì)優(yōu)秀員工及國家員進(jìn)行集中培訓(xùn)，激發(fā)了員工的工作熱忱。

3、加強(qiáng)專業(yè)學(xué)問培訓(xùn)，提升市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力量

為全面提高員工專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問，圍繞全行業(yè)務(wù)進(jìn)展和轉(zhuǎn)型、機(jī)構(gòu)調(diào)整和流程再造的需要，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)市場(chǎng)開拓、客戶營銷、產(chǎn)品創(chuàng)新、電子銀行、風(fēng)險(xiǎn)掌握、資產(chǎn)管理和理財(cái)服務(wù)等方面的創(chuàng)新型專業(yè)人才的培育，重點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)新力量、專業(yè)水準(zhǔn)和職業(yè)道德的教育培訓(xùn)。11月中旬我行對(duì)50名客戶經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理進(jìn)行了封閉式培訓(xùn)，邀請(qǐng)中國金牌經(jīng)理人討論中心鐘銳老師對(duì)銷售溝通方面進(jìn)行了培訓(xùn)，重點(diǎn)從溝通技巧、銷售團(tuán)隊(duì)溝通與勸說的力量、銷售技術(shù)及提升銷售經(jīng)理的營銷水公平方面。授課內(nèi)容不空洞、多案例、氣氛活躍，寓教于樂。

4、加強(qiáng)對(duì)新業(yè)務(wù)電子產(chǎn)品以“送培訓(xùn)上門”，深化到每個(gè)員工及客戶參加互動(dòng)，成效明顯

培訓(xùn)中一是本著“基層需要什么，我們培訓(xùn)什么”和“基層缺什么，我們培訓(xùn)什么”的目的。二是培訓(xùn)的掩蓋面廣。今年以來已經(jīng)先后深化市建筑工程總公司直屬分公司、石家莊建設(shè)工程有限公司等多家企業(yè)開辦電子銀行學(xué)校，培訓(xùn)面達(dá)到了100%；對(duì)網(wǎng)點(diǎn)人員和客戶經(jīng)理培訓(xùn)掩蓋面也達(dá)到了100%。三是注意案例式教學(xué)。到基層支行上門培訓(xùn)中，留意改進(jìn)以前單純講理論、講操作等單調(diào)枯燥的培訓(xùn)方法，將營銷賣點(diǎn)、產(chǎn)品功能、客戶類別等融入到一個(gè)個(gè)鮮活、生動(dòng)的營銷小案例，增加了培訓(xùn)的趣味性和有效性，啟發(fā)了心智，把握了學(xué)問，提升了技能。

三、培訓(xùn)工作中遇到的問題和困難

近幾年來我行樂觀開展培訓(xùn)工作，培訓(xùn)中取得了肯定的成果，但也遇到了一些問題。一是主要是存在著培訓(xùn)師資的缺乏，我行員工培訓(xùn)主要是由員工當(dāng)兼職培訓(xùn)師，雖然有肯定的工作閱歷，業(yè)務(wù)水平好，但在教學(xué)方面，還存在著面窄、教學(xué)技能欠缺的問題。二是培訓(xùn)工作僅立足于現(xiàn)實(shí)實(shí)際需求，缺少長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和較為系統(tǒng)的針對(duì)性。三是培訓(xùn)人群擴(kuò)大到基層柜面員工。四是基層機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人及網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)理培訓(xùn)時(shí)間因支配在季中，盡量擔(dān)心排在季度末，以便工作的開展。

四、下一階段培訓(xùn)工作的思路及工作支配

連續(xù)仔細(xì)踐行王行長(zhǎng)在工作會(huì)上的講話“學(xué)起來、算起來、轉(zhuǎn)起來、比起來”。為了滿意我行員工的培訓(xùn)需求，解決培訓(xùn)學(xué)習(xí)與上班的沖突，我行建立了《分行培訓(xùn)管理暫行規(guī)定》，本規(guī)定建立了利用業(yè)余時(shí)間培訓(xùn)和開展班前半小時(shí)學(xué)習(xí)要求。

同時(shí)針對(duì)上述問題，為連續(xù)加大員工培訓(xùn)的力度，我行在的培訓(xùn)方案中我行爭(zhēng)取從以下方面加強(qiáng)努力：一是把培訓(xùn)工作與員工的職業(yè)生涯進(jìn)展結(jié)