大班《裝飾手套》藝術(shù)教案

第第3頁大班《裝飾手套》藝術(shù)教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步感受一雙手套的對稱美。

2、知道什么是左右對稱，即左邊的圖形、在大小、外形和排列上與右邊的圖形的大小、外形和排列一一對應(yīng)、完全一樣。

3、啟發(fā)幼兒大膽想象、制造，運(yùn)用多種圖形、顏色、線條、裝飾手套面。

4、體驗(yàn)到勝利的喜悅。

活動(dòng)預(yù)備：

1、手套三雙、范畫六張。

2、供幼兒作畫的手套形畫紙、油畫棒。

3、電視、數(shù)碼相機(jī)。

活動(dòng)過程：

1、引起愛好

老師：今日老師請小伙伴猜一個(gè)謎語：十指尖尖肚里空,有皮無骨愛過冬，不怕寒冷不怕風(fēng)，十冬臘月逞英雄。(手套)老師戴上手套。

2、引導(dǎo)幼兒感受這雙手套的對稱美

老師：請小伙伴看看，這雙手套你發(fā)覺了什么？(右邊的手套和左邊的手套哪些地方一樣？引導(dǎo)幼兒說出右邊手套圖形的大小、顏色、外形和左邊手套圖形的大小、顏色、外形都是一樣的，這樣的就稱為左右對稱。)

3、幼兒爭論什么是對稱

請一位小伙伴上前來戴上一雙手套，(顏色、圖形不同的手套讓幼兒觀測)大家看!這位小伙伴戴的一雙手套,你們發(fā)覺了什么?(左手手套的顏色、圖形與右手手套的顏色、圖形不一樣)這樣的一雙手套我們能稱為左右對稱嗎?(不能)讓這位小伙伴換上左右對稱的手套,再請小伙伴觀測,并說出左右對稱的手套美。

4、幼兒爭論如何裝飾手套

老師：小伙伴知道一雙手套要有左右對稱的圖形才美.這些手套的圖形顏色都是工人叔叔、阿姨設(shè)計(jì)出來的，我們也來設(shè)計(jì)一雙美麗的手套好嗎?現(xiàn)在我們的教室是工廠，老師是師傅，小伙伴是工人，先看師傅怎樣設(shè)計(jì)手套面。

首先把一雙手套擺放好，拇指相對，想好要畫的圖形，再開始動(dòng)手畫，在一只手套面上畫圖形，在另外的一只手套上也要畫上相同的圖形，這樣才是對稱的手套，最末涂上顏色，也要求左邊與右邊的顏色相同。

老師出示設(shè)計(jì)好的手套(啟發(fā)幼兒大膽想象、制造)

可愛的中國娃裝飾的手套是不是很美麗？流暢的波浪線也能裝飾出美麗的手套?？?連我們學(xué)的阿拉伯?dāng)?shù)字都能裝飾出漂亮的.手套。這是英語字母裝飾的手套也別出心裁。簡約的折線、圓點(diǎn)也能裝飾出美麗的手套。頑皮的熊貓裝飾出的手套很有情趣。

5、請幼兒裝飾手套

“請小伙伴當(dāng)設(shè)計(jì)師,用自己喜愛的顏色,美麗的圖形把自己的一雙手套裝飾的最美麗.”

發(fā)給小伙伴手套形的白紙兩張,油畫棒一盒。

畫的快的小伙伴可以援助畫的慢的小伙伴。

老師把畫好的手套拍下來,在電視中放出給小伙伴觀賞。

6、講評

剛才小伙伴裝飾的手套有動(dòng)物的,有花草的