中學班主任工作計劃

Word——3—中學班主任工作計劃新學期開頭了，學校任命我為二班級六班的班主任，我特別感謝學校領導能給我這次熬煉的機會，同時也感覺身上的擔子特別的沉重。展望新學期的班主任工作，我心中布滿了自信?，F制定本學期班主任工作方案如下。

一、狀況分析

我們班現有同學62人，從同學的精神面貌上看，同學做事仔細，班級風氣比較向上。但也存在一些問題：同學做事沒有法規(guī)；自制力較差，課堂不能很好的遵守紀律；課間瘋、打、鬧現象比較嚴峻；在學習上，表現出不會聽課、不會看書、理解力量差等問題。這些問題的存在，在肯定程度上影響到同學的學習和成長，需要在今后的工作中留意加以訂正。

二、指導思想和目標

1、依據學校和政教處工作方案，切實加強對同學的品德教育、紀律教育、法制教育、心理健康教育。

2、引導同學樹立正確的人生觀、道德觀和價值觀，養(yǎng)成良好的意志品質和健全的人格。

3、通過同學的自我管理，“從我做起、從現在做起、從小事做起”，培育同學自主管理意識、主動學習和自覺學習的習慣，達到讓同學的活動向無人監(jiān)管方向正常進展，促使同學養(yǎng)成良好的行為習慣。

4、整合各方面的力氣，發(fā)揮學校、老師、家庭和同學個人的力氣，以班集體為載體，創(chuàng)設“勤奮向上”的特色班級，讓每一位同學都能成為最好的自己，班級成為最好的班級，班主任成為最好的班主任。

三、本學期班級工作方案：

1、充分發(fā)揮同學的主體作用，讓每一個同學都能樂觀參加班級管理，班級事兒人人有事做，事事有人管。

2、培育班級領導，強化同學領導的職能。加強領導工作力量和方法的指導，讓每位領導充分發(fā)揮工作潛能，讓他們樹立為班級服務，為同學服務，為老師分憂意識；培育領導的正義和正氣，讓正氣布滿班級。

3、制定特制定班級班級量化考核方法和班級日志等，每日進行班內同學間的相互督促、檢查和評比，班級量化考核方法詳細是：每位同學的起始分為每學期100分，依照條例加分減分。班級日志實行每天一記，主要記錄作業(yè)完成狀況、班級有無重大違規(guī)違紀狀況和班級的好人好事。對屢次完不成作業(yè)的同學，批判教育或準時通報家長。對違規(guī)違紀的同學和班級好人好事準時表揚批判。

4、培育同學良好的學習習慣。聽說讀寫力量的培育關鍵是習慣，上課前要求同學把下節(jié)課所用的全部東西預備好，上課要求同學集中留意力聽講，每天的作業(yè)要求書寫工整、按時完成，課后要求同學仔細復習。

5、重視抓好班級的紀律，特殊是學習紀律，給同學供應一個寧靜的學習環(huán)境。

6、加強對后進生和問題同學的教育引導。轉變后進生的最好方法是讓他為班級做力所能及的事，本學期我打算為他們制定符合他們實際的共性化目標。

7、加強班級文化建設。一方面充分發(fā)揮黑板報的宣揚作用以及教室黑板上勵志名言，做到日日更新。另一方面創(chuàng)建網絡班級，本學期我打算利用剛剛建立的網絡班級，不斷地豐富網絡班級的文化，與家長和同學進行有效的溝通。

8、加強家校聯(lián)系，加強科任老師間的聯(lián)系，為科任老師的工作分憂解愁。通過電話聯(lián)系、家訪活動、網絡以及家長開放日等方式與家長準時溝通，讓家長了解學校，了解班級，了解同學，取得家長的協(xié)作和