《哲學(xué)與文化》部編版高中政治課件3

第二框世界是永恒發(fā)展的第三課把握世界的規(guī)律第二框世界是永恒發(fā)展的第三課把握世界的規(guī)律1學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解世界是永恒發(fā)展的。2.理解發(fā)展的實質(zhì)。3.能夠區(qū)分新舊事物。4.理解量變和質(zhì)變的辯證關(guān)系。5.知道事物發(fā)展的方向是前進性和曲折性的統(tǒng)一。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解世界是永恒發(fā)展的。2一、唯物辯證法的發(fā)展觀（一）發(fā)展具有普遍性自然界是普遍發(fā)展的

古生代中生代新生代人的出現(xiàn)低級到高級、簡單到復(fù)雜的發(fā)展過程一、唯物辯證法的發(fā)展觀（一）發(fā)展具有普遍性自然界是普遍發(fā)展的3一、唯物辯證法的發(fā)展觀（一）發(fā)展具有普遍性人類社會是普遍發(fā)展的

一、唯物辯證法的發(fā)展觀（一）發(fā)展具有普遍性人類社會是普遍發(fā)展4一、唯物辯證法的發(fā)展觀（一）發(fā)展具有普遍性馬克思主義中國化的理論成果人的認(rèn)識是普遍發(fā)展的

一、唯物辯證法的發(fā)展觀（一）發(fā)展具有普遍性馬克思主義中國化的5世界自然界是發(fā)展的人類社會是發(fā)展的人的認(rèn)識是發(fā)展的發(fā)展的普遍性【世界觀】【方法論】我們要用發(fā)展的觀點看問題。一、唯物辯證法的發(fā)展觀（一）發(fā)展具有普遍性世界自然界是發(fā)展的發(fā)展的普遍性【世界觀】【方法論】我們要用發(fā)6一、唯物辯證法的發(fā)展觀（二）發(fā)展的實質(zhì)2.人類社會是發(fā)展的3.人的認(rèn)識是發(fā)展的1.自然界是發(fā)展的發(fā)展舊新舊新舊新低級向高級，簡單向復(fù)雜一種前進和上升發(fā)展的實質(zhì)：是事物的前進和上升,是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡。思考：生活中有哪些有關(guān)發(fā)展的諺語？長江后浪推前浪，一代新人換舊人。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。士別三日，刮目相看。人事有代謝，往來成古今。一、唯物辯證法的發(fā)展觀（二）發(fā)展的實質(zhì)2.人類社會是發(fā)展的37一、唯物辯證法的發(fā)展觀（二）發(fā)展的實質(zhì)新事物：是指符合客觀規(guī)律，具有強大的生命力和遠(yuǎn)大的發(fā)展前途的東西。舊事物：那些同客觀規(guī)律背道而馳、正在日趨滅亡的東西。判斷下列哪些屬于新事物，哪些屬于舊事物？1.2017年我國發(fā)現(xiàn)了一種全新的豬腸道冠狀病毒SeACoV。成為仔豬腹瀉防控的難點，給養(yǎng)豬業(yè)造成巨大經(jīng)濟損失；2.20171016湖南出現(xiàn)巨型稻；3.袁世凱恢復(fù)封建帝制；4、1921年，中共一大在嘉興南湖召開，到會代表13人代表全國黨員57人；5、電腦算命、網(wǎng)絡(luò)傳銷。注意：判斷新舊事物不以形式新舊為標(biāo)準(zhǔn)；不以出現(xiàn)時間先后為標(biāo)準(zhǔn)；不以力量強弱為標(biāo)準(zhǔn)。判斷的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是看其：是否符合歷史發(fā)展的必然趨勢。舊事物舊事物新事物舊事物新事物舊事物一、唯物辯證法的發(fā)展觀（二）發(fā)展的實質(zhì)新事物：是指符合客觀規(guī)8一、唯物辯證法的發(fā)展觀思考：事物都是運動、變化的，是不是所有的運動、變化都是發(fā)展？運動——是物質(zhì)的固有屬性和存在方式，包括宇宙間一切變化和過程變化——既有上升的、向前的、進步的、也有下降的、向后的、退步的發(fā)展——是上升的、向前的、進步的變化沒有直接表達(dá)或規(guī)定運動、變化的總體性質(zhì)和趨勢揭示運動變化的趨向性運動變化發(fā)展

并非任何運動、變化都是發(fā)展，只有前進的、上升的運動變化才是發(fā)展。

唯物辯證法的發(fā)展概念揭示了萬事萬物運動、變化的總趨勢是前進和上升的。一、唯物辯證法的發(fā)展觀思考：事物都是運動、變化的，是不是所有9一、唯物辯證法的發(fā)展觀判斷：下列哪些是運動變化？哪些是發(fā)展？A.爬行類動物變成始祖鳥B.始祖鳥變成現(xiàn)代鳥類C.候鳥遷徙D.環(huán)境破壞，鳥類減少E.氣溫由10度上升為15度F.社會主義市場經(jīng)濟體制代替計劃經(jīng)濟體制發(fā)展：ABF運動變化：ABCDEF一、唯物辯證法的發(fā)展觀判斷：下列哪些是運動變化？哪些是發(fā)展？10二、用發(fā)展的觀點看問題（一）發(fā)展的狀態(tài)--量變和質(zhì)變材料一材料二①小樹一天天長高①大樹被砍伐，成為木材②頭發(fā)一根根脫落②滿頭黑發(fā)變禿頭③河堤有了蟻穴和鼠洞③河堤崩潰④十月懷胎，胎兒逐漸長大④胎兒出生（嬰兒）思考：1、材料一、材料二中事物的變化有何特點？2、材料一、材料二的變化分別屬于哲學(xué)上講的何種變化？綜合探究二、用發(fā)展的觀點看問題（一）發(fā)展的狀態(tài)--量變和質(zhì)變材料一材11二、用發(fā)展的觀點看問題（一）發(fā)展的狀態(tài)--量變和質(zhì)變含義變化狀態(tài)變化結(jié)果量變數(shù)量的增減場所的變更漸進的不顯著的性質(zhì)沒變（統(tǒng)一、相持、平衡、靜止等）質(zhì)變根本性質(zhì)的變化,由一種質(zhì)態(tài)向另一種質(zhì)態(tài)的轉(zhuǎn)變根本的顯著的性質(zhì)改變（是統(tǒng)一物的分解、平衡、靜止的破壞等）1.量變和質(zhì)變的對立性二、用發(fā)展的觀點看問題（一）發(fā)展的狀態(tài)--量變和質(zhì)變含12二、用發(fā)展的觀點看問題（一）發(fā)展的狀態(tài)--量變和質(zhì)變2.量變和質(zhì)變的統(tǒng)一性水蒸氣水≥100oC＜100oC

思考：水的物理性質(zhì)的變化(由液態(tài)到氣態(tài))，是不是突如其來的、憑空發(fā)生的？量變與質(zhì)變有什么關(guān)系呢？二、用發(fā)展的觀點看問題（一）發(fā)展的狀態(tài)--量變和質(zhì)變2.量變13二、用發(fā)展的觀點看問題（一）發(fā)展的狀態(tài)--量變和質(zhì)變2.量變和質(zhì)變的統(tǒng)一性

（1）量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，量變達(dá)到一定的程度必然引起質(zhì)變，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。①小樹一天天長高①大樹被砍伐，成為木材②頭發(fā)一根根脫落②滿頭黑發(fā)變禿頭③河堤有了蟻穴和鼠洞③河堤崩潰④十月懷胎，胎兒逐漸長大④胎兒出生（嬰兒）二、用發(fā)展的觀點看問題（一）發(fā)展的狀態(tài)--量變和質(zhì)變2.量變14二、用發(fā)展的觀點看問題（一）發(fā)展的狀態(tài)--量變和質(zhì)變2.量變和質(zhì)變的統(tǒng)一性

（2）質(zhì)變又為新的量變開辟道路，使事物在新質(zhì)的基礎(chǔ)上開始新的量變，循環(huán)往復(fù)，不斷前進。量變質(zhì)變新的量變新的質(zhì)變……循環(huán)往復(fù)不斷向前例如：原始社會--奴隸社會--封建社會--資本主義社會--社會主義社會

--共產(chǎn)主義社會幼兒園--小學(xué)--初中--高中--大學(xué)二、用發(fā)展的觀點看問題（一）發(fā)展的狀態(tài)--量變和質(zhì)變2.量變15二、用發(fā)展的觀點看問題（一）發(fā)展的狀態(tài)--量變和質(zhì)變3.量變和質(zhì)變的方法論

材料一：小可同學(xué)的理科學(xué)習(xí)成績較好，但是他不重視文科的學(xué)習(xí)，認(rèn)為文科只要考試之前背背就行，存在“臨時抱佛腳”的心態(tài)因此，每次考試之前都在突擊文科，可是成績一直提不上去。

思考：針對這一問題，你會給他哪些合理的建議呢？綜合探究

（1）我們做任何事情都要從一點一滴的小事做起，腳踏實地，埋頭苦干，重視量的積累，為實現(xiàn)事物的質(zhì)變創(chuàng)造條件；(反對“激變論”、反對急于求成、“臨急抱佛腳”)二、用發(fā)展的觀點看問題（一）發(fā)展的狀態(tài)--量變和質(zhì)變3.量變16二、用發(fā)展的觀點看問題（一）發(fā)展的狀態(tài)--量變和質(zhì)變3.量變和質(zhì)變的方法論綜合探究

材料二：小可今年高三了，馬上面臨高考，由于高考復(fù)習(xí)的知識較多，再加上小可對自己期望較高，因此，小可心里一直很忐忑，學(xué)習(xí)成績直線下降。

思考：結(jié)合質(zhì)量變規(guī)律，你會給他哪些合理的建議呢？

（2）在量變已經(jīng)達(dá)到一定程度，只有改變事物原有的性質(zhì)才能向前發(fā)展時，要果斷地抓住時機，促成質(zhì)變，才能實現(xiàn)事物的飛躍。(反對“庸俗進化論”、反對優(yōu)柔寡斷)二、用發(fā)展的觀點看問題（一）發(fā)展的狀態(tài)--量變和質(zhì)變3.量變17水蒸氣水≥100oC＜100oC綜合探究3.量變和質(zhì)變的方法論（一）發(fā)展的狀態(tài)--量變和質(zhì)變二、用發(fā)展的觀點看問題二、用發(fā)展的觀點看問題

（3）當(dāng)需要保持事物性質(zhì)穩(wěn)定時，必需把量變控制在一定的限度內(nèi)，不能隨意促成事物質(zhì)變，要堅持適度原則。

思考：若只想要水溫升高，但是不能減少水量，該如何做呢？水蒸氣水≥100oC＜100oC綜合探究3.量變和質(zhì)變的方法18判斷：下列說法正確嗎？二、用發(fā)展的觀點看問題1、量變必然引起質(zhì)變。

事物的發(fā)展是從量變開始，量變是質(zhì)變的前提和必要準(zhǔn)備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。但是并非量變就一定會引起質(zhì)變，量變只有達(dá)到一定的程度才會引起質(zhì)變。2、質(zhì)變就是發(fā)展。

發(fā)展總是通過質(zhì)變實現(xiàn)的，但是不能說質(zhì)變就是發(fā)展，只有向上的、前進的、上升的質(zhì)變才是發(fā)展，倒退的質(zhì)變不是發(fā)展。3、只有數(shù)量的增減才是量變。×

事物在數(shù)量、大小、速度、程度以及構(gòu)成事物的成分在結(jié)構(gòu)和排列次序上發(fā)生的變化都能夠引起質(zhì)變，都是量變的表現(xiàn)?！痢僚袛啵合铝姓f法正確嗎？二、用發(fā)展的觀點看問題1、量變必然引起19二、用發(fā)展的觀點看問題（二）發(fā)展的趨勢--發(fā)展的前進行和曲折性1、事物發(fā)展的前途是光明的（1）任何事物都要經(jīng)歷肯定、否定、再到否定之否定的辯證發(fā)展過程?？隙ǚ穸ǚ穸ㄖ穸ǘ?、用發(fā)展的觀點看問題（二）發(fā)展的趨勢--發(fā)展的前進行和曲折20二、用發(fā)展的觀點看問題（二）發(fā)展的趨勢--發(fā)展的前進行和曲折性1、事物發(fā)展的前途是光明的

（2）辯證否定的實質(zhì)是揚棄，通過克服舊事物中過時的、消極的內(nèi)容，保留其中積極合理的因素，自己否定自己，自己發(fā)展自己?？朔?-----舊事物中過時的消極的因素------外形笨重，功能簡單保留------舊事物中積極合理的因素------手機方便了人與人的聯(lián)絡(luò)

增添------舊事物中沒有、符合客觀規(guī)律的因素------多元化、多功能

注意：辯證的否定既肯定又否定，既克服又保留，實質(zhì)是“揚棄”。二、用發(fā)展的觀點看問題（二）發(fā)展的趨勢--發(fā)展的前進行和曲折21二、用發(fā)展的觀點看問題（二）發(fā)展的趨勢--發(fā)展的前進行和曲折性1、事物發(fā)展的前途是光明的

（3）辯證的否定是聯(lián)系和發(fā)展的環(huán)節(jié)。既是聯(lián)系的環(huán)節(jié)、也是發(fā)展的環(huán)節(jié)二、用發(fā)展的觀點看問題（二）發(fā)展的趨勢--發(fā)展的前進行和曲折22二、用發(fā)展的觀點看問題（二）發(fā)展的趨勢--發(fā)展的前進行和曲折性2、事物發(fā)展的道路是曲折的（1）新事物的發(fā)展總要經(jīng)歷一個由小到大、由不完善到比較完善的過程。一代手機二代手機三代手機重量重、體積大、攜帶不便、功能少、輻射污染、……支持多媒體短信；和弦鈴聲,個性化鈴聲;支持E-Mail;照相功能；收音機功能它能夠處理圖像、音樂、視頻流等多種媒體形式，提供包括網(wǎng)頁瀏覽、電話會議、電子商務(wù)等多種信息服務(wù)高中政治統(tǒng)編版必修四《哲學(xué)與文化》3.2世界是永恒發(fā)展的(共30張PPT)高中政治統(tǒng)編版必修四《哲學(xué)與文化》3.2世界是永恒發(fā)展的(共30張PPT)二、用發(fā)展的觀點看問題（二）發(fā)展的趨勢--發(fā)展的前進行和曲折23二、用發(fā)展的觀點看問題（二）發(fā)展的趨勢--發(fā)展的前進行和曲折性2、事物發(fā)展的道路是曲折的

（2）新事物不可避免地存在著弱點和不完善的地方，人們對新事物的認(rèn)識也有一個過程。重量重體積大攜帶不便功能少輻射污染高中政治統(tǒng)編版必修四《哲學(xué)與文化》3.2世界是永恒發(fā)展的(共30張PPT)高中政治統(tǒng)編版必修四《哲學(xué)與文化》3.2世界是永恒發(fā)展的(共30張PPT)二、用發(fā)展的觀點看問題（二）發(fā)展的趨勢--發(fā)展的前進行和曲折24二、用發(fā)展的觀點看問題（二）發(fā)展的趨勢--發(fā)展的前進行和曲折性2、事物發(fā)展的道路是曲折的

（3）舊事物在開始時往往比較強大，總是頑強抵抗和極力扼殺新事物。新事物戰(zhàn)勝舊事物不可能一蹴而就，必然經(jīng)歷曲折的過程。高中政治統(tǒng)編版必修四《哲學(xué)與文化》3.2世界是永恒發(fā)展的(共30張PPT)高中政治統(tǒng)編版必修四《哲學(xué)與文化》3.2世界是永恒發(fā)展的(共30張PPT)二、用發(fā)展的觀點看問題（二）發(fā)展的趨勢--發(fā)展的前進行和曲折25二、用發(fā)展的觀點看問題（二）發(fā)展的趨勢--發(fā)展的前進行和曲折性3、前進性和曲折性的方法論

事物發(fā)展的方向是前進的、上升的，道路是曲折的、迂回的。因此，我們要對未來充滿信心，熱情支持和悉心保護新事物，促使其成長、壯大，還要做好充分的思想準(zhǔn)備，不斷克服前進道路上的困難，勇敢地面對挫折與考驗。

我們生活的世界充滿希望，也充滿挑戰(zhàn)，我們不能因現(xiàn)實復(fù)雜而放棄夢想，不能因理想遙遠(yuǎn)而放棄追求。

---習(xí)近平高中政治統(tǒng)編版必修四《哲學(xué)與文化》3.2世界是永恒發(fā)展的(共30張PPT)高中政治統(tǒng)編版必修四《哲學(xué)與文化》3.2世界是永恒發(fā)展的(共30張PPT)二、用發(fā)展的觀點看問題（二）發(fā)展的趨勢--發(fā)展的前進行和曲折26二、用發(fā)展的觀點看問題

思考：你知道哪些體現(xiàn)“量變與質(zhì)變的關(guān)系”和“前進性與曲折性”的諺語嗎？多難興邦吃得苦中苦，方為人上人。陽光總在風(fēng)雨后寶劍鋒經(jīng)磨礪出，梅花香自苦寒來。生活不止眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方。1、冰凍三尺，非一日之寒2、騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍3、合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。4、水滴石穿，繩鋸木斷5、只要工夫深，鐵杵磨成針6、防微杜漸7、千里之堤，潰于蟻穴8、勿以善小而不為，勿以惡小而為之9、欲速則不達(dá)高中政治統(tǒng)編版必修四《哲學(xué)與文化》3.2世界是永恒發(fā)展的(共30張PPT)高中政治統(tǒng)編版必修四《哲學(xué)與文化》3.2世界是永恒發(fā)展的(共30張PPT)二、用發(fā)展的觀點看問題思考：你知道哪些體現(xiàn)“量變與質(zhì)27課堂小結(jié)唯物辯證的發(fā)展觀原理發(fā)展的普遍性發(fā)展的實質(zhì)方法論發(fā)展的狀態(tài)--量變和質(zhì)變的辯證關(guān)系發(fā)展的途徑--發(fā)展的前進行和曲折性自然界人類社會人的認(rèn)識高中政治統(tǒng)編版必修四《哲學(xué)與文化》3.2世界是永恒發(fā)展的(共30張PPT)高中政治統(tǒng)編版必修四《哲學(xué)與文化》3.2世界是永恒發(fā)展的(共30張PPT)課堂小結(jié)唯物辯證的發(fā)展觀原理發(fā)展的普遍性方法論發(fā)展的狀態(tài)--28鞏固練習(xí)1、小時偷針、大時偷金。2、青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。3、浪子回頭金不換。4、樹欲靜而風(fēng)不止。

5、“三個代表”思想和科學(xué)發(fā)展觀的確立；6、計算機每幾個月就有新產(chǎn)品出現(xiàn)，每一兩年產(chǎn)品更新?lián)Q代一次。7、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中培育出優(yōu)良的品種。8、在一些國家恐怖勢力猖獗。9、環(huán)境破壞，鳥類減少。10、爬行類動物變成始祖鳥。11、恐龍滅絕12、退耕還林還草，鳥類回歸。13、候鳥遷徙14、士別三日當(dāng)刮目相待判斷：下列選項哪些屬于發(fā)展？√√√√√√√√高中政治統(tǒng)編版必修四《哲學(xué)與文化》3.2世界是永恒發(fā)展的(共30張PPT)高中政治統(tǒng)編版必修四《哲學(xué)與文化》3.2世界是永恒發(fā)展的(共30張PPT)鞏固練習(xí)1、小時偷針、大時偷金。判斷：下列選項哪29謝謝！√高中政治統(tǒng)編版必修四《哲學(xué)與文化》3.2世界是永恒發(fā)展的(共30張PPT)高中政治統(tǒng)編版必修四《哲學(xué)與文化》3.2世界是永恒發(fā)展的(共30張PPT)謝謝！√高中政治統(tǒng)編版必修四《哲學(xué)與文化》3.2世界是30第二框世界是永恒發(fā)展的第三課把握世界的規(guī)律第二框世界是永恒發(fā)展的第三課把握世界的規(guī)律31學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解世界是永恒發(fā)展的。2.理解發(fā)展的實質(zhì)。3.能夠區(qū)分新舊事物。4.理解量變和質(zhì)變的辯證關(guān)系。5.知道事物發(fā)展的方向是前進性和曲折性的統(tǒng)一。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解世界是永恒發(fā)展的。32一、唯物辯證法的發(fā)展觀（一）發(fā)展具有普遍性自然界是普遍發(fā)展的

古生代中生代新生代人的出現(xiàn)低級到高級、簡單到復(fù)雜的發(fā)展過程一、唯物辯證法的發(fā)展觀（一）發(fā)展具有普遍性自然界是普遍發(fā)展的33一、唯物辯證法的發(fā)展觀（一）發(fā)展具有普遍性人類社會是普遍發(fā)展的

一、唯物辯證法的發(fā)展觀（一）發(fā)展具有普遍性人類社會是普遍發(fā)展34一、唯物辯證法的發(fā)展觀（一）發(fā)展具有普遍性馬克思主義中國化的理論成果人的認(rèn)識是普遍發(fā)展的

一、唯物辯證法的發(fā)展觀（一）發(fā)展具有普遍性馬克思主義中國化的35世界自然界是發(fā)展的人類社會是發(fā)展的人的認(rèn)識是發(fā)展的發(fā)展的普遍性【世界觀】【方法論】我們要用發(fā)展的觀點看問題。一、唯物辯證法的發(fā)展觀（一）發(fā)展具有普遍性世界自然界是發(fā)展的發(fā)展的普遍性【世界觀】【方法論】我們要用發(fā)36一、唯物辯證法的發(fā)展觀（二）發(fā)展的實質(zhì)2.人類社會是發(fā)展的3.人的認(rèn)識是發(fā)展的1.自然界是發(fā)展的發(fā)展舊新舊新舊新低級向高級，簡單向復(fù)雜一種前進和上升發(fā)展的實質(zhì)：是事物的前進和上升,是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡。思考：生活中有哪些有關(guān)發(fā)展的諺語？長江后浪推前浪，一代新人換舊人。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。士別三日，刮目相看。人事有代謝，往來成古今。一、唯物辯證法的發(fā)展觀（二）發(fā)展的實質(zhì)2.人類社會是發(fā)展的337一、唯物辯證法的發(fā)展觀（二）發(fā)展的實質(zhì)新事物：是指符合客觀規(guī)律，具有強大的生命力和遠(yuǎn)大的發(fā)展前途的東西。舊事物：那些同客觀規(guī)律背道而馳、正在日趨滅亡的東西。判斷下列哪些屬于新事物，哪些屬于舊事物？1.2017年我國發(fā)現(xiàn)了一種全新的豬腸道冠狀病毒SeACoV。成為仔豬腹瀉防控的難點，給養(yǎng)豬業(yè)造成巨大經(jīng)濟損失；2.20171016湖南出現(xiàn)巨型稻；3.袁世凱恢復(fù)封建帝制；4、1921年，中共一大在嘉興南湖召開，到會代表13人代表全國黨員57人；5、電腦算命、網(wǎng)絡(luò)傳銷。注意：判斷新舊事物不以形式新舊為標(biāo)準(zhǔn)；不以出現(xiàn)時間先后為標(biāo)準(zhǔn)；不以力量強弱為標(biāo)準(zhǔn)。判斷的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是看其：是否符合歷史發(fā)展的必然趨勢。舊事物舊事物新事物舊事物新事物舊事物一、唯物辯證法的發(fā)展觀（二）發(fā)展的實質(zhì)新事物：是指符合客觀規(guī)38一、唯物辯證法的發(fā)展觀思考：事物都是運動、變化的，是不是所有的運動、變化都是發(fā)展？運動——是物質(zhì)的固有屬性和存在方式，包括宇宙間一切變化和過程變化——既有上升的、向前的、進步的、也有下降的、向后的、退步的發(fā)展——是上升的、向前的、進步的變化沒有直接表達(dá)或規(guī)定運動、變化的總體性質(zhì)和趨勢揭示運動變化的趨向性運動變化發(fā)展

并非任何運動、變化都是發(fā)展，只有前進的、上升的運動變化才是發(fā)展。

唯物辯證法的發(fā)展概念揭示了萬事萬物運動、變化的總趨勢是前進和上升的。一、唯物辯證法的發(fā)展觀思考：事物都是運動、變化的，是不是所有39一、唯物辯證法的發(fā)展觀判斷：下列哪些是運動變化？哪些是發(fā)展？A.爬行類動物變成始祖鳥B.始祖鳥變成現(xiàn)代鳥類C.候鳥遷徙D.環(huán)境破壞，鳥類減少E.氣溫由10度上升為15度F.社會主義市場經(jīng)濟體制代替計劃經(jīng)濟體制發(fā)展：ABF運動變化：ABCDEF一、唯物辯證法的發(fā)展觀判斷：下列哪些是運動變化？哪些是發(fā)展？40二、用發(fā)展的觀點看問題（一）發(fā)展的狀態(tài)--量變和質(zhì)變材料一材料二①小樹一天天長高①大樹被砍伐，成為木材②頭發(fā)一根根脫落②滿頭黑發(fā)變禿頭③河堤有了蟻穴和鼠洞③河堤崩潰④十月懷胎，胎兒逐漸長大④胎兒出生（嬰兒）思考：1、材料一、材料二中事物的變化有何特點？2、材料一、材料二的變化分別屬于哲學(xué)上講的何種變化？綜合探究二、用發(fā)展的觀點看問題（一）發(fā)展的狀態(tài)--量變和質(zhì)變材料一材41二、用發(fā)展的觀點看問題（一）發(fā)展的狀態(tài)--量變和質(zhì)變含義變化狀態(tài)變化結(jié)果量變數(shù)量的增減場所的變更漸進的不顯著的性質(zhì)沒變（統(tǒng)一、相持、平衡、靜止等）質(zhì)變根本性質(zhì)的變化,由一種質(zhì)態(tài)向另一種質(zhì)態(tài)的轉(zhuǎn)變根本的顯著的性質(zhì)改變（是統(tǒng)一物的分解、平衡、靜止的破壞等）1.量變和質(zhì)變的對立性二、用發(fā)展的觀點看問題（一）發(fā)展的狀態(tài)--量變和質(zhì)變含42二、用發(fā)展的觀點看問題（一）發(fā)展的狀態(tài)--量變和質(zhì)變2.量變和質(zhì)變的統(tǒng)一性水蒸氣水≥100oC＜100oC

思考：水的物理性質(zhì)的變化(由液態(tài)到氣態(tài))，是不是突如其來的、憑空發(fā)生的？量變與質(zhì)變有什么關(guān)系呢？二、用發(fā)展的觀點看問題（一）發(fā)展的狀態(tài)--量變和質(zhì)變2.量變43二、用發(fā)展的觀點看問題（一）發(fā)展的狀態(tài)--量變和質(zhì)變2.量變和質(zhì)變的統(tǒng)一性

（1）量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，量變達(dá)到一定的程度必然引起質(zhì)變，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。①小樹一天天長高①大樹被砍伐，成為木材②頭發(fā)一根根脫落②滿頭黑發(fā)變禿頭③河堤有了蟻穴和鼠洞③河堤崩潰④十月懷胎，胎兒逐漸長大④胎兒出生（嬰兒）二、用發(fā)展的觀點看問題（一）發(fā)展的狀態(tài)--量變和質(zhì)變2.量變44二、用發(fā)展的觀點看問題（一）發(fā)展的狀態(tài)--量變和質(zhì)變2.量變和質(zhì)變的統(tǒng)一性

（2）質(zhì)變又為新的量變開辟道路，使事物在新質(zhì)的基礎(chǔ)上開始新的量變，循環(huán)往復(fù)，不斷前進。量變質(zhì)變新的量變新的質(zhì)變……循環(huán)往復(fù)不斷向前例如：原始社會--奴隸社會--封建社會--資本主義社會--社會主義社會

--共產(chǎn)主義社會幼兒園--小學(xué)--初中--高中--大學(xué)二、用發(fā)展的觀點看問題（一）發(fā)展的狀態(tài)--量變和質(zhì)變2.量變45二、用發(fā)展的觀點看問題（一）發(fā)展的狀態(tài)--量變和質(zhì)變3.量變和質(zhì)變的方法論

材料一：小可同學(xué)的理科學(xué)習(xí)成績較好，但是他不重視文科的學(xué)習(xí)，認(rèn)為文科只要考試之前背背就行，存在“臨時抱佛腳”的心態(tài)因此，每次考試之前都在突擊文科，可是成績一直提不上去。

思考：針對這一問題，你會給他哪些合理的建議呢？綜合探究

（1）我們做任何事情都要從一點一滴的小事做起，腳踏實地，埋頭苦干，重視量的積累，為實現(xiàn)事物的質(zhì)變創(chuàng)造條件；(反對“激變論”、反對急于求成、“臨急抱佛腳”)二、用發(fā)展的觀點看問題（一）發(fā)展的狀態(tài)--量變和質(zhì)變3.量變46二、用發(fā)展的觀點看問題（一）發(fā)展的狀態(tài)--量變和質(zhì)變3.量變和質(zhì)變的方法論綜合探究

材料二：小可今年高三了，馬上面臨高考，由于高考復(fù)習(xí)的知識較多，再加上小可對自己期望較高，因此，小可心里一直很忐忑，學(xué)習(xí)成績直線下降。

思考：結(jié)合質(zhì)量變規(guī)律，你會給他哪些合理的建議呢？

（2）在量變已經(jīng)達(dá)到一定程度，只有改變事物原有的性質(zhì)才能向前發(fā)展時，要果斷地抓住時機，促成質(zhì)變，才能實現(xiàn)事物的飛躍。(反對“庸俗進化論”、反對優(yōu)柔寡斷)二、用發(fā)展的觀點看問題（一）發(fā)展的狀態(tài)--量變和質(zhì)變3.量變47水蒸氣水≥100oC＜100oC綜合探究3.量變和質(zhì)變的方法論（一）發(fā)展的狀態(tài)--量變和質(zhì)變二、用發(fā)展的觀點看問題二、用發(fā)展的觀點看問題

（3）當(dāng)需要保持事物性質(zhì)穩(wěn)定時，必需把量變控制在一定的限度內(nèi)，不能隨意促成事物質(zhì)變，要堅持適度原則。

思考：若只想要水溫升高，但是不能減少水量，該如何做呢？水蒸氣水≥100oC＜100oC綜合探究3.量變和質(zhì)變的方法48判斷：下列說法正確嗎？二、用發(fā)展的觀點看問題1、量變必然引起質(zhì)變。

事物的發(fā)展是從量變開始，量變是質(zhì)變的前提和必要準(zhǔn)備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。但是并非量變就一定會引起質(zhì)變，量變只有達(dá)到一定的程度才會引起質(zhì)變。2、質(zhì)變就是發(fā)展。

發(fā)展總是通過質(zhì)變實現(xiàn)的，但是不能說質(zhì)變就是發(fā)展，只有向上的、前進的、上升的質(zhì)變才是發(fā)展，倒退的質(zhì)變不是發(fā)展。3、只有數(shù)量的增減才是量變。×

事物在數(shù)量、大小、速度、程度以及構(gòu)成事物的成分在結(jié)構(gòu)和排列次序上發(fā)生的變化都能夠引起質(zhì)變，都是量變的表現(xiàn)?！痢僚袛啵合铝姓f法正確嗎？二、用發(fā)展的觀點看問題1、量變必然引起49二、用發(fā)展的觀點看問題（二）發(fā)展的趨勢--發(fā)展的前進行和曲折性1、事物發(fā)展的前途是光明的（1）任何事物都要經(jīng)歷肯定、否定、再到否定之否定的辯證發(fā)展過程。肯定否定否定之否定二、用發(fā)展的觀點看問題（二）發(fā)展的趨勢--發(fā)展的前進行和曲折50二、用發(fā)展的觀點看問題（二）發(fā)展的趨勢--發(fā)展的前進行和曲折性1、事物發(fā)展的前途是光明的

（2）辯證否定的實質(zhì)是揚棄，通過克服舊事物中過時的、消極的內(nèi)容，保留其中積極合理的因素，自己否定自己，自己發(fā)展自己?？朔?-----舊事物中過時的消極的因素------外形笨重，功能簡單保留------舊事物中積極合理的因素------手機方便了人與人的聯(lián)絡(luò)

增添------舊事物中沒有、符合客觀規(guī)律的因素------多元化、多功能

注意：辯證的否定既肯定又否定，既克服又保留，實質(zhì)是“揚棄”。二、用發(fā)展的觀點看問題（二）發(fā)展的趨勢--發(fā)展的前進行和曲折51二、用發(fā)展的觀點看問題（二）發(fā)展的趨勢--發(fā)展的前進行和曲折性1、事物發(fā)展的前途是光明的

（3）辯證的否定是聯(lián)系和發(fā)展的環(huán)節(jié)。既是聯(lián)系的環(huán)節(jié)、也是發(fā)展的環(huán)節(jié)二、用發(fā)展的觀點看問題（二）發(fā)展的趨勢--發(fā)展的前進行和曲折52二、用發(fā)展的觀點看問題（二）發(fā)展的趨勢--發(fā)展的前進行和曲折性2、事物發(fā)展的道路是曲折的（1）新事物的發(fā)展總要經(jīng)歷一個由小到大、由不完善到比較完善的過程。一代手機二代手機三代手機重量重、體積大、攜帶不便、功能少、輻射污染、……支持多媒體短信；和弦鈴聲,個性化鈴聲;支持E-Mail;照相功能；收音機功能它能夠處理圖像、音樂、視頻流等多種媒體形式，提供包括網(wǎng)頁瀏覽、電話會議、電子商務(wù)等多種信息服務(wù)高中政治統(tǒng)編版必修四《哲學(xué)與文化》3.2世界是永恒發(fā)展的(共30張PPT)高中政治統(tǒng)編版必修四《哲學(xué)與文化》3.2世界是永恒發(fā)展的(共30張PPT)二、用發(fā)展的觀點看問題（二）發(fā)展的趨勢--發(fā)展的前進行和曲折53二、用發(fā)展的觀點看問題（二）發(fā)展的趨勢--發(fā)展的前進行和曲折性2、事物發(fā)展的道路是曲折的

（2）新事物不可避免地存在著弱點和不完善的地方，人們對新事物的認(rèn)識也有一個過程。重量重體積大攜帶不便功能少輻射污染高中政治統(tǒng)編版必修四《哲學(xué)與文化》3.2世界是永恒發(fā)展的(共30張PPT)高中政治統(tǒng)編版必修四《哲學(xué)與文化》3.2世界是永恒發(fā)展的(共30張PPT)二、用發(fā)展的觀點看問題（二）發(fā)展的趨勢--發(fā)展的前進行和曲折54二、用發(fā)展的觀點看問題（二）發(fā)展的趨勢--發(fā)展的前進行和曲折性2、事物發(fā)展的道路是曲折的

（3）舊事物在開始時往往比較強大，總是頑強抵抗和極力扼殺新事物。新事物戰(zhàn)勝舊事物不可能一蹴而就，必然經(jīng)歷曲折的過程。高中政治統(tǒng)編版必修四《哲學(xué)與文化》3.2世界是永恒發(fā)展的(共30張PPT)高中政治統(tǒng)編版必修四《哲學(xué)與文化》3.2世界是永恒發(fā)展的(共30張PPT)二、用發(fā)展的觀點看問題（二）發(fā)展的趨勢--發(fā)展的前進行和曲折55二、用發(fā)展的觀點看問題（二）發(fā)展的趨勢--發(fā)展的前進行和曲折性3、前進性和曲折性的方法論

事物發(fā)展的方向是前進的、上升的，道路是曲折的、迂回的。因此，我們要對未來充滿信心，熱情支持和悉心保護新事物，促使其成長、壯大，還要做好充分的思想準(zhǔn)備，不斷克服前進道路上的困難，勇敢地面對挫折與考驗。

我們生活的世界充滿希望，也充滿挑戰(zhàn)，我們不能因現(xiàn)實復(fù)雜而放棄夢想，不能因理想遙遠(yuǎn)而放棄追求。