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2023-2023第一學期澄陽小學英語教研組工作總結2023-2023第一學期澄陽小學英語教研組工作總結
轉瞬間,一期的工作又近尾聲。在學校領導的關懷下,我們努力、踏實地工作著。全體英語教師為提高我校英語教學質量,為學生供應高效、優(yōu)質的效勞,悄悄地耕耘著。我們感受到了壓力,同時,壓力也成為我們做好教育教學工作的動力。總結本學期英語教研組的工作,我們始終朝著以下幾個方面努力,并取得了肯定的成績。
一、加強學習,提升素養(yǎng)只有勤于學習才會樂于施教,也只有勤于學習,我們才能真正教好書、育好人。為此,我們教研組不斷強化學習教育,充實教師學問構造,提高教師理論素養(yǎng)。1、拓寬學習渠道,做到三結合。在每個月教研組的業(yè)務學習中,我們把自主學習和集中學習相結合,理論學習和實踐探究相結合,同事間彼此溝通探討和網(wǎng)上資源閱覽相結合,不斷提高英語組每位教師的業(yè)務素養(yǎng)。2、加強學后反思,做到學用結合。學校在每一次校本培訓的內(nèi)容和形式上都做了詳盡的部署和細心的安排,可謂專心良苦。我們在活動仔細學習,準時消化,做到聽、記、思三結合,并留意與自己的教研實際嚴密結合,隨時撰寫真實感悟和學習體會??梢哉f,每次的校本培訓學習對我們來說就是一次次難得的精神享受,是豐厚自己文化底蘊、積淀學問含量,提高教科研力量的捷徑。
二、抓好教研組業(yè)務工作,促進教師專業(yè)化進展1、加強對教材的制造性討論,教學資源共享。本學期我們把教學討論的重點放在對教材的分析和討論上:依據(jù)各個年級教材的特點、主要內(nèi)容,對教材提出了整合的討論意向,將較難把握的內(nèi)容篩選出來共同分析、比擬,確定了詳細的操作方法。微觀上,我們以一個典型單元為例,就單元內(nèi)容的課節(jié)劃分,重難點的把握,語言目標確實定,任務的科學設計,以及練習題的編寫和篩選,包括每課的預復習作業(yè)的安排進展探討討論,大家交換不同的想法,彼此在爭論中進展思維的碰撞,在分歧中啟迪心智、激發(fā)靈感。2、組織校內(nèi)示范課、公開課,開展聽課、評課活動。每一位開課教師都要以說課的形式,結合教學理論,敘述教學流程安排的理由和想法;全體教師都參加評課并由兩位教師主評。教研組還組織教師參與各級的優(yōu)質課、示范課的聽課,學習先進的教學閱歷,并結合本校本班的實際狀況提出自己的教學調(diào)整方案。3、積極開展課題討論工作,提高教學效果。“以科研促教改,以教改謀進展”為了更好地提高學生英語水平,提高教學效果,我組教師把開展教育教學討論立為工作之重。本學期全體教師連續(xù)深入討論課題《中高年級英語語法教學中學習差異的討論》,課題討論提高了每位教師參與教科研的意識,提高了教師教科研試驗的力量。同時,課題討論中也促進了學生在英語各方面力量的提高,讓學生體驗到了學習的樂趣,享受了學習的成果。4、重視教研組集體備課的指導,落實時間、地點、內(nèi)容。集體備課要講求實效,突出重點;集體備課要專題化、系列化;教案改革提倡校本化,鼓舞教師寫格性教案、有用教案。通過對教師集體備課、教案撰寫、教后反思、學生評教等狀況的綜合檢查來評價教師備課狀況。加強集體備課、教后記撰寫、案例分析等與教師成長最親密的教研形式,使教師自覺養(yǎng)成在討論狀態(tài)下工作的職業(yè)生活方式。發(fā)覺和培育骨干教師,擴大骨干隊伍,充分發(fā)揮骨干的示范輻射作用。提倡校際間的相互溝通,引導教師自覺進展教學反思,相互借鑒學習。連續(xù)完善課頭間的相互溝通,堅持爭論、反思、相互溝過后進展備課,享受源共享,進一步優(yōu)化課堂教學。提高課堂教學的藝術性。
三、努力開展課外活動,激發(fā)學生的學習興趣課外活動是重要的教學幫助手段,有利于增長學問、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學生語言水平和年齡特點的課外活動,可使學生生動、活潑、主動地學習,可以激發(fā)他們的學習熱忱,培育興趣。本學期依據(jù)教研組的活動安排,依據(jù)不同年級把握的學問水平,組織一些豐富多彩的課外活動。四、六年級的手抄報,五年級的朗讀競賽都圓滿的完畢了,各個年級在教師的仔細輔導下都取得了很好的成績。
四、自我反思。少數(shù)教師先進的教育理念還未真正轉化為自覺的教學行為,問答式、講練式、低層次的爭論式仍是大多數(shù)教師首選的模式。
五、今后工作設想:
1、加強案例討論、個案分析,注意對優(yōu)秀教師閱歷的總結提煉和推廣。
2、連續(xù)強化教師的專業(yè)協(xié)作和教學反思,進一步提高教師的教學根本功。我們敬業(yè),我們不計得失,樂于奉獻;我們像團烈火,積極向上。路
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