獲獎(jiǎng)?wù)n件部編版二年級下冊語文彩色的夢 第一課時(shí)-

彩色的夢第一課時(shí)彩色的夢第一課時(shí)1課文導(dǎo)入在夢里，魚兒長著雙翼和大雁肩并肩飛行，小草和露珠談?wù)撝裉焓莻€(gè)好天氣，月亮依偎在白云旁……這真是一個(gè)彩色的夢……課文導(dǎo)入在夢里，魚兒長著雙翼和大雁肩并肩飛行，小草和露2盒聊坪郁囪般精叮嚀hépínɡ看誰讀得又對又好！cōnɡbānjīnɡ認(rèn)識生字liáoyùdīnɡnínɡ盒聊坪郁hépínɡ看誰讀得又對又好！cōnɡ3草坪認(rèn)識生字pínɡ草坪認(rèn)識生字pínɡ4煙囪認(rèn)識生字cōnɡ煙囪認(rèn)識生字cōnɡ5猜謎語啦！盒聊坪郁囪般精叮嚀土地平平一張嘴的安寧坪嚀生字認(rèn)讀猜謎語啦！盒聊坪郁土地平平一張嘴的安寧坪嚀生字認(rèn)讀6感知內(nèi)容

聽范讀，畫出生字詞，讀準(zhǔn)字音、注意字形，畫出不理解的地方。感知內(nèi)容聽范讀，畫出生字詞，讀準(zhǔn)字音、注意字形，畫出7課文朗讀我有一大把彩色的夢，有的長，有的圓，有的硬。他們躺在鉛筆盒（hé）里聊（liáo）天，一打開，就在白紙上跳蹦。認(rèn)真讀，讀出詩歌的韻律美！感受夢的奇特！課文朗讀我有一大把彩色的夢，認(rèn)真讀，讀出詩歌的韻律美8課文朗讀腳尖滑過的地方，大塊的草坪（pínɡ），綠了；大朵的野花，紅了；大片的天空，藍(lán)了，藍(lán)——得——透——明！這一小節(jié)很有節(jié)奏感，令人無限遐想。讀起來要輕柔舒緩，最后一句拉長，語調(diào)上揚(yáng)。課文朗讀腳尖滑過的地方，這一小節(jié)很有節(jié)奏感，令人無限9課文朗讀在蔥郁（yù）的森林里，雪松們拉著手，請小鳥留下笑聲。小屋的煙囪（cōnɡ）上，結(jié)一個(gè)蘋果般（bān）的太陽，又大——又紅！蘋果般的太陽擁有著人間煙火的味道。課文朗讀在蔥郁（yù）的森林里，蘋果般的太陽擁有著人10課文朗讀我的彩色鉛筆，是大森林的精（jīnɡ）靈。我的彩色夢境，有水果香，有季節(jié)風(fēng)，還有紫葡萄的叮（dīnɡ）嚀（nínɡ），在溪水里流動(dòng)……懷著深情來誦讀這一小節(jié)，體會如夢如幻的感覺。課文朗讀我的彩色鉛筆，懷著深情來誦讀這一小節(jié)，體會如11小組推薦優(yōu)秀小選手比賽讀詩。

（1）我的彩色夢境，有水果香，有季節(jié)風(fēng)，還有紫葡萄的叮嚀，在溪水里流動(dòng)……

（2）腳尖滑過的地方，大塊的草坪，綠了；大朵的野花，紅了；大片的天空，藍(lán)了，藍(lán)——得——透——明！

小組展示小組推薦優(yōu)秀小選手比賽讀詩。小組展示12你有沒有夢，你的夢里有誰，是什么樣子的呢？一起來說一說吧！

交流分享你有沒有夢，你的夢里有誰，是什么樣子的呢？一起來說一13請認(rèn)真書寫吧！學(xué)習(xí)生字夢彩森拉蘋結(jié)般精靈請認(rèn)真書寫吧！學(xué)習(xí)生字夢彩森拉蘋結(jié)般精靈14想一想其它“纟”的字。注意偏旁的變形。注意“彡”的占格注意“品”形結(jié)構(gòu)。學(xué)寫生字森般彩結(jié)想一想其它“纟”的字。注意偏旁的變形。注意“彡”的占格注意“15謝謝謝謝16彩色的夢第一課時(shí)彩色的夢第一課時(shí)17課文導(dǎo)入在夢里，魚兒長著雙翼和大雁肩并肩飛行，小草和露珠談?wù)撝裉焓莻€(gè)好天氣，月亮依偎在白云旁……這真是一個(gè)彩色的夢……課文導(dǎo)入在夢里，魚兒長著雙翼和大雁肩并肩飛行，小草和露18盒聊坪郁囪般精叮嚀hépínɡ看誰讀得又對又好！cōnɡbānjīnɡ認(rèn)識生字liáoyùdīnɡnínɡ盒聊坪郁hépínɡ看誰讀得又對又好！cōnɡ19草坪認(rèn)識生字pínɡ草坪認(rèn)識生字pínɡ20煙囪認(rèn)識生字cōnɡ煙囪認(rèn)識生字cōnɡ21猜謎語啦！盒聊坪郁囪般精叮嚀土地平平一張嘴的安寧坪嚀生字認(rèn)讀猜謎語啦！盒聊坪郁土地平平一張嘴的安寧坪嚀生字認(rèn)讀22感知內(nèi)容

聽范讀，畫出生字詞，讀準(zhǔn)字音、注意字形，畫出不理解的地方。感知內(nèi)容聽范讀，畫出生字詞，讀準(zhǔn)字音、注意字形，畫出23課文朗讀我有一大把彩色的夢，有的長，有的圓，有的硬。他們躺在鉛筆盒（hé）里聊（liáo）天，一打開，就在白紙上跳蹦。認(rèn)真讀，讀出詩歌的韻律美！感受夢的奇特！課文朗讀我有一大把彩色的夢，認(rèn)真讀，讀出詩歌的韻律美24課文朗讀腳尖滑過的地方，大塊的草坪（pínɡ），綠了；大朵的野花，紅了；大片的天空，藍(lán)了，藍(lán)——得——透——明！這一小節(jié)很有節(jié)奏感，令人無限遐想。讀起來要輕柔舒緩，最后一句拉長，語調(diào)上揚(yáng)。課文朗讀腳尖滑過的地方，這一小節(jié)很有節(jié)奏感，令人無限25課文朗讀在蔥郁（yù）的森林里，雪松們拉著手，請小鳥留下笑聲。小屋的煙囪（cōnɡ）上，結(jié)一個(gè)蘋果般（bān）的太陽，又大——又紅！蘋果般的太陽擁有著人間煙火的味道。課文朗讀在蔥郁（yù）的森林里，蘋果般的太陽擁有著人26課文朗讀我的彩色鉛筆，是大森林的精（jīnɡ）靈。我的彩色夢境，有水果香，有季節(jié)風(fēng)，還有紫葡萄的叮（dīnɡ）嚀（nínɡ），在溪水里流動(dòng)……懷著深情來誦讀這一小節(jié)，體會如夢如幻的感覺。課文朗讀我的彩色鉛筆，懷著深情來誦讀這一小節(jié)，體會如27小組推薦優(yōu)秀小選手比賽讀詩。

（1）我的彩色夢境，有水果香，有季節(jié)風(fēng)，還有紫葡萄的叮嚀，在溪水里流動(dòng)……

（2）腳尖滑過的地方，大塊的草坪，綠了；大朵的野花，紅了；大片的天空，藍(lán)了，藍(lán)——得——透——明！

小組展示小組推薦優(yōu)秀小選手比賽讀詩。小組展示28你有沒有夢，你的夢里有誰，是什么樣子的呢？一起來說一說吧！

交流分享你有沒有夢，你的夢里有誰，是什么樣子的呢？一起來說一29請認(rèn)真書寫吧！學(xué)習(xí)生字