初中英語教師個人教學總結(jié)5篇

—13初中英語教師個人教學總結(jié)5篇對于工作進行到肯定階段，或者已經(jīng)告一段落時，可以停下腳步對所做的工作認真地反思復盤一下。下面給大家?guī)黻P于初中英語老師個人教學總結(jié)5篇，希望會對大家的工作與學習有所幫忙。初中英語老師個人教學總結(jié)1本學期，我擔任初一的英語教學工作。作為始終從事中學英語教學的我，雖了解到了一些教學教法，但在實際的教育教學中，我深深感覺到教中學英語之難之累，真是苦在其身，樂在其心!為使今后的教學工作取得更大進步，現(xiàn)對本學期的教學工作作一總結(jié)。一、學習課標，明確教學目標為了使我的英語教學順應新時期英語教學要求，樹立起新的育人理念，我們英語組集體抽休息時間對《英語課程標準》進行了研讀，了解了目前英語課程改革的目的，把握了目前英語改革的重點，明確了英語課程各級的總目標和各內(nèi)容的分級目標，理解了英語教學原則，學會了一些科學評價原則等，從而為后面的教學提供了充足的依據(jù)，奠定了的扎實的基礎，保證了教學的順當進行。二、扎實備課，理清教學思路備課是課堂教學的重要環(huán)節(jié)，我在備課時做到了以下幾點：1、課前備課，做到有備而來。我認真閱讀各種教科參書，既備教材，教法，又備同學。結(jié)合同學的實際和教材的內(nèi)容，既要考慮學問的縱向聯(lián)系，又要考慮新知的橫向連接；既要突出重點，又要突破難點；既要表達出完好的教學過程，又要留意好各環(huán)節(jié)的過渡自然。并制作了各種好玩的教具，如：單詞卡片，實物（圖片），頭飾等教具為課堂教學做好服務。2、課中備課，敏捷布置簡潔易操作的游戲活動。我通過游戲引入新課教學時，為了不消除同學的主動性，我在實施教學的時分，總是盡量設計一些簡潔易操作的游戲及活動，將教學內(nèi)容層層鋪開，把枯燥乏味的課堂變?yōu)榛顫姾猛鏆g樂堡，讓他們在歡樂中學習，在玩中獲得新知，通過反復的趣味操練（如：唱，演，玩，畫，涂色，做手工等形式）來穩(wěn)固所學新知。在活動中同學們都樂于參與，充足調(diào)動了同學們的情感看法和愛好，同學的主動性得到了充足發(fā)揮，教學效果良好。3、課后備課，總結(jié)教學經(jīng)驗。每上完一單元，我都按時對該單元作出總結(jié)和反思，寫出教學后記，肯定本節(jié)課勝利的地方，探討該單元的缺乏之處，為以后的教學工作打下基礎。三、認真上課，表達以人為本《英語課程標準》提出讓同學在老師的指導下，通過感知，體驗，實踐，參與和合作等方式，完成任務的目標，感受勝利。這便要求，英語課的教學要以同學為主，培育他們學習英語的愛好，提高他們對詞匯，句型的聽說認讀和語言實際運用的力量。為此，我在實際的課堂教學中做了以下幾點：1、巧設導入，培育愛好。每節(jié)的教學我首先通過做游戲，唱英語歌來激發(fā)同學的學習愛好，讓同學融洽在學習英語的氣氛內(nèi)。2、圖文結(jié)合，把握新知。依據(jù)教材圖文并茂的特點，充足運用單詞卡片，實物教具，簡筆畫及肢體語言來啟發(fā)同學，使同學帶著明確的任務目標，并借助圖片，動作，表情等手段把握其義，讓他們主動主動參與學習取得新知過程，培育他們學習英語的愛好。在遇到難讀的單詞或句子時，我不厭其煩，耐煩教導同學認讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用，培育他們認讀的力量。在學習新知的同時，還適時對他們進行思想教育。3、游戲活動，穩(wěn)固新知。在完成了每節(jié)課的新授任務后，抓住同學爭強好勝的心理，通過師生互動，生生互動的游戲活動將教學內(nèi)容層層鋪開；為了尊重同學的個體差異，營造寬松的學習環(huán)境，以簡潔易操作的趣味性，多樣化游戲為主來實施教學，讓同學進行反復模擬，認讀，玩演，視聽，從而給他們提供充足的活動和溝通時機，讓同學在玩的過程中獲得新知，提高他們語言的運用力量，培育他們的學習愛好。4、通過聽錄音，復習新知。我常在每節(jié)課結(jié)束的前5分鐘，讓同學聽有關本節(jié)課教學內(nèi)容的錄音磁帶。第一遍先認真聽，第二遍邊聽邊跟讀。在同學能聽讀后并要求同學用相應的肢體語言或動作入情入境的來模擬，表演對話。在同學進行合作學習，表演時按時賜予示范和指導，讓同學充足體驗到勝利的喜悅，體會到學習英語的樂趣。這樣既復習了本節(jié)課的學問要點，又提高了同學們的聽說力量和讀音的精確性，，從而讓同學真正做到眼到，口到，心到，手到。四、強化自學，不斷積累學問由于本人在英語教學方面經(jīng)驗缺乏，自己的學問又有限，在教學的同時，時時虛心向資格深的老師請教，和我們英語組的同事一起學習有關英語方面的教學教法，強化自身的業(yè)務學習，擴大視野；專心搜集有助于英語課堂教學的各種游戲資料，經(jīng)常聽錄音訂正自己的語音語調(diào)。總之，一學期的教學工作自己付出了許多，收到的回報也不少：領導的信任，使我精力充分；同事的幫忙，使我干勁十足；同學的渴求，使我信念倍增。我會努力填補自己在教學中的缺乏，不斷改進教學方法，在教學中設計一些同學寵愛的活動，游戲來輔助課堂教學，激活課堂。主動開發(fā)和有效利用課程資源，更好的為英語教學服務，力爭在今后的英語教學工作中取得更好的成果。我相信有耕耘總會有收獲。初中英語老師個人教學總結(jié)2工作上能勇挑重擔，聽從組織分配，工作勤奮，任勞任怨，作風民主，以身作則，工作大膽，富有創(chuàng)新和進取精神。得到社會、家長和同學的好評和認可。團結(jié)同事，一心撲在教育上，認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，課后進行輔導，主動參與連續(xù)教育，努力學習專業(yè)學問，不斷充實自己。主動探究教育理論，主動推動素養(yǎng)教育的實施，具有正確科學的人才觀和質(zhì)量觀。關懷、愛惜、尊重自己的同事和同學。任現(xiàn)職以來本人先后擔任過不同班級的初中班主任，都以公平、耐煩、熱忱、嚴格的看法履行老師的職責。本人堅信“初中班主任是同學人生品行養(yǎng)成的模本”，“使人懼不如使人愛，使人愛不如使人敬”。所以，本人要求本人的同學必需養(yǎng)成良好的學習習慣，為自己終身學習打好基礎；必需做到全面進展，為自己的終身進展和特長進展做好準備；必需具備關懷他人、憐憫弱者、敢于創(chuàng)新的品質(zhì)，為自己融入社會和奉獻社會奠定基礎。當然本人自己也時時嚴格要求自己，以自己人格魅力感染同學。在班主任工作中，本人注意班干部的培育，致力于良好班風的建設，對所帶班級傾注自己的全部熱忱，想盡一切方法，利用一切有效的教育資源，開展豐富多彩的課外活動，把教育融入同學的文體活動中。本人認為，開發(fā)同學智力，促進同學非智力因素的進展，拓寬同學視野，使每一個同學健康成長，是班主任的重要任務。本人奉行“從本人做起，從身邊的小事做起”的育人原則，也漸漸摸索出了“寓德育于活動之中”的有效教育方法。多年的熱忱傾注和真心付出，使本人在班主任工作中找到了樂趣，也獲得了收獲。擔任班主任期間，結(jié)合本班同學實際情況，制定奮斗目標，常常和科任老師、同學家長保持聯(lián)系，緊密協(xié)作，對差生轉(zhuǎn)化工作方法得當，有成效。在教學中，本人關懷愛惜同學，因材施教，兼顧好中差，既注意對“尖子生”的培育，也不忘對那些“差生”的關注與幫忙。本人擔班主任，既是同學的“家長”，也是同學的“大哥哥”，更是同學的好好友，在教學中，在課內(nèi)外，本人和同學打成一片。同時，本人向德高望重的老老師看齊，注意強化自身修養(yǎng)，用自己的言行影響感染同學，本人曾經(jīng)擔任班主任的X班德、智、體、美、勞全面進展，在中考中取得較好的成果，得到同行和社會的好評和認可。在英語教學工作中，認真履行老師工作職責，嚴守教學常規(guī)，認真鉆研大綱和課標，深化研討教材，努力學習和實踐現(xiàn)代教育思想和教學理論，不斷地強化專業(yè)學問的學習與研討。做到細心設計每一節(jié)課，以同學為主體，充足發(fā)揮同學主動學習的作用，培育同學良好的英語學習習慣，最大限度地培育同學熱愛英語、學習英語的愛好。扎實的專業(yè)學問為自己在教學上制造優(yōu)良成果奠定了基礎。教學中，大膽探究和實踐科學的教學方法，摸索運用“對話法”、“課前英語五分鐘演講法”、“微笑教學法”等行之有效的教學方法。任現(xiàn)職以來本人的教育教學，取得了一些成果，但這只是個開頭，今后的路還很慢長。在今后的教育教學工作中本人將一如既往地扎實工作，埋頭苦干，努力爭取做一名具有學者型的老師。初中英語老師個人教學總結(jié)3光陰過得真快，轉(zhuǎn)瞬間，在和同學相互學習，協(xié)作生活中又停止了初二的放學期，我對比圓滿地完成了本年度的英語教授教化工作?；厥走@學期的工作，使我認為既勞碌又充足。我的教授教化思想和教授教化程度都獲得了很大的進步，并取得了一些造詣。下面我將本學期的英語教授教化工作總結(jié)如下：一、思想政治方面在初二放學期的教授教化工作中，我主動響應學校的各項號召，主動參與政治學習，認真領悟?qū)W習內(nèi)容，實時更新教導理念主動參與校本培訓，并做了大量的政治筆記和理論筆記。新的教導形式不答應我們在講堂上反復講解并描述，我們必需具有先進的教導看念，力量順應教導的成長。自始至終我不停以認真、嚴謹?shù)墓ぷ骺捶?，勤懇、鍥而不舍的工作精神從事英語教授教化。以老師職業(yè)道德標準為準，嚴格要求本身。思想主動向上，要求提高。在教授教化中，可以或許做到為人師表，關愛同學，贊助同學對英語學習充溢學習熱忱和信念，以康健文明的形象言傳身教。二、教導教授教化工作方面在講堂中我主動推動素養(yǎng)教導，力爭表達三個面對的指導思想。目的是使同學體會英語與大自然及人類社會的親密聯(lián)系；體會英語的代價，強化理解英語和運用英語的信念；初步學會利用英語的思維方法去察觀，闡發(fā)，辦理日常生活中的問題；形成勇于探究，勇于立異的科學精神；得到順應將來社會生活和進一步成長所必需的緊急英語現(xiàn)實和需要的利用技能。對教授教化工作我從不敢怠慢，認真學習，勤于鉆研，注意在實踐中主動探究新的教授教化方法，潛心研討英語講堂教授教化，深入領悟新課改的理念，注意激發(fā)和培育同學學習英語的愛好，自制教具，開展英語特長運動等，使同學在輕松、開心的氣氛中學習和運用語言，建立學習英語的自信念，注意形成性評價在英語教授教化中的運用，并可以或許實時總結(jié)經(jīng)驗，進步本身的科研程度。由于講堂教授教化扎實有效，形成了奇怪的教授教化作風，屢次為市英語學科做教授教化研討課。在開展教研運動時，我主動出課，絕不保存，并主動帶動其他英語老師進展，受到了領導的好評。由于本身不懈地盡力，加之校領導的支持與贊助上。初二放學期，我教的同學英語學習造詣仍然很好，初三的時分，我要加倍盡力，使這個班的英語程度再進步一個檔次。三、業(yè)務素養(yǎng)方面為了順應課改的必要，我連續(xù)地鉆研新的教授教化理念，探究新的教授教化措施，連續(xù)將本身的所用到講堂教授教化之中，并取得了很好的教授教化后果，屢次在市、校做英語教授教化設計課，受到了全都的好評。我主動參與學校組織的業(yè)務學習和市里組織的各項英語培訓，認真學習，領悟其精神本質(zhì)，學習先進的教授教化理念、教授教化措施。并主動與我校的其他英語老師研討課本、教法，同時，對她們在教授教化中認為疑心迷惑的地方，我也能絕不保存地頒發(fā)本身的看法，以此來協(xié)作進步業(yè)務程度。假期，我還認真學習英語專業(yè)，使本身可以或許切實進步專業(yè)程度?？傊?，在新課程革新的教導20XX年X月，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在往后的教導教授教化工作中，我會加倍嚴格要求本身，盡力學習，進步自身素養(yǎng)，完善自我，開發(fā)前進，以百倍的信念與盡力去歡迎將來的挑戰(zhàn)。初中英語老師個人教學總結(jié)4本學年，我擔任八班級X班的英語教學工作，在工作中從各方面嚴格要求自己，主動向老老師請教，結(jié)合本校的實際條件和同學的實際情況，勤勤懇懇，使教學工作有方案，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學年教學工作做出總結(jié)總結(jié)檢驗教訓，以促進教學工作更上一層樓。一、做到了認真?zhèn)湔n不但備同學而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，對每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充足的準備，并制作各種利于吸引同學留意力的好玩教具，課后按時對該課做出總結(jié)，寫好教學反思記錄，并認真按搜集每課書的學問要點，歸納成集。二、增加上課技能，提高教學質(zhì)量使講解清楚化，條理化，精確化，情感化，活潑化，做到線索清楚，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特別留意調(diào)動同學的主動性，強化師生溝通，充足表達同學的主作用，根本做到了讓同學學得簡單，學得輕松，學得快樂；留意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓同學有更多動口動手動腦的時機；同時在每一堂課上都充足考慮每一個層次的同學學習需求和學習力量，讓各個層次的同學都得到提高。三、虛心請教其他老師在教學上，有疑必問。在各個單元的學習上都主動與其他老師商討，學習他們的方法，同時，多聽其他老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的長處，克服自己的缺乏。四、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到有針對性，有層次性對同學的作業(yè)批改按時、認真，分析并記錄同學的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程顯現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透徹的評講，并針對有關情況按時改進教學方法，做到有的放矢。對于初二班級同學，培育組長們幫忙我檢查其他同學朗讀、背誦課文。五、努力制造和設計英語語言情景把課堂當作培育和錘煉同學語言運用力量的場所，激勵同學多講英語，在英語課上，除組織同學開展課文表演、課文復述等活動外，還常常依據(jù)所教內(nèi)容，呈現(xiàn)與同學學習和生活相關的用語。并常常啟發(fā)和組織他們用英語簡潔商量一些他們感愛好的或大家都共同關注的話題，既活潑了課堂氣氛，提高了他們的聽說力量，又深化了教材內(nèi)容。經(jīng)過一個學期的努力，期末考試就是一種考驗，無論成果上下，都表達了我在這學年的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在下個學年如何自我提高，如何共同提高所教班級的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會連續(xù)努力，多向前輩學習，爭取進步。初中英語老師個人教學總結(jié)5眨眼之間，在和同學相互學習，共同生活的生活中很快又接近年末，在這個學期里我比擬圓滿地完成了本學期的工作，回憶這學期的工作，使我感到既繁忙又充實，我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高，并取得了一些成果。下面我將這一學期的個人工作總結(jié)如下：教育教學工作方面這學期我擔任的是八班級X班英語教學工作。經(jīng)驗告知我，對于這個年段的英語教學，假如不認真研討教法和學法，結(jié)合教材和同學的實際情況來教學，就會使同學失去對英語學習的愛好。愛好沒了，英語自然也不會學好。因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，勤于專研，注意在實踐中主動探究新的教學方式，潛心研討英語課堂教學，深入領悟新課改的理念，注意激發(fā)和培育同學學習英語的愛好，自制教具，開展英語特長活動等，使同學在輕松、快樂的氣氛中學習和運用語言，樹立學習英語的自信念，注意形成性評價在英語教學中的運用，并能夠按