教師個人發(fā)展計劃范文四篇

第PAGE13頁共NUMPAGES13頁教師個人開展方案范文四篇教師個人開展方案范文我是一名普通的小學(xué)英語教師，我很喜歡自己目前從事的這個職業(yè)，并將它當(dāng)作自己的事業(yè)用心經(jīng)營。隨著教育教學(xué)改革的不斷深化，對教師個人綜合素質(zhì)的要求越來越高，迫切感受到個人綜合素質(zhì)的缺乏，為適應(yīng)教育教學(xué)開展的需要，同時也為自身價值的表達，教師要有終身學(xué)習(xí)的思想和詳細的開展規(guī)劃，而不是簡單的重復(fù)。沒有方案的生活是盲目的，停滯的知識遲早會被淘汰。只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地豐富自己，才能讓自己不斷地開展，以適應(yīng)社會的需要。以教書育人為己任的教師就更應(yīng)該對自己的開展做出規(guī)劃，并為之不斷地努力，從而成為一名優(yōu)秀的人民教師。一、開展目的：“教書者先強己，育人者先律己”，首先要進步自己的政治思想素質(zhì)。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人生觀對學(xué)生起直接影響作用。“學(xué)為人師，身為世范”，引導(dǎo)學(xué)生樹立各種正確觀念，教育學(xué)生學(xué)會求知、學(xué)會做人、學(xué)會創(chuàng)造，培養(yǎng)學(xué)生成為與時俱進的新型人才。二、加強自身師德修養(yǎng)。有人說教師的工作是一一份良心活，對此，我深表贊同。因為這份工作面對的不是消費線上的產(chǎn)品，而是有血有肉、有思想，并且還沒有定型的孩子。我不贊同“教師是人類靈魂的工程師”的說法，因為教師也是平凡的人，他承擔(dān)不起這樣的責(zé)任，但教師一定要有師德，在教育教學(xué)工作中，真正為學(xué)生的終身開展負責(zé)，不要讓孩子在成長的過程中因為遇到了你而留下任何遺憾。三、課堂教學(xué)方面：進一步深化落實生活化情境化課堂教學(xué)，使學(xué)生形成初步的綜合語言運用才能，充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到開展，能滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要，有足夠的理論性教學(xué)環(huán)節(jié)。四、詳細措施：1.認真學(xué)習(xí)研究所教學(xué)科課程標準(教學(xué)大綱);通讀(或閱讀)本學(xué)期的使用的教材，總體把握本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容。認真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案.每一課都做到"有備而來"，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。2.增強上課技能，進步教學(xué)質(zhì)量，使講解明晰化、條理化、準確化，做到層次清楚，言簡意賅，由易到難，深化淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分表達學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易、學(xué)得輕松、學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上教師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)才能，讓各個層次的學(xué)生都得到進步。3.虛心請教其他教師。在教學(xué)上，有疑必問。多學(xué)習(xí)有豐富教學(xué)經(jīng)歷的教師們的方法，同時，多聽教師的課，做到邊聽邊想，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，抑制自己的缺乏，并常常邀請其他教師來聽課，征求他們的意見，改進工作。4.在作業(yè)方面。布置作業(yè)做到精讀精練，以進步學(xué)生興趣為主，可以多布置思維導(dǎo)圖等作業(yè)，防止枯燥無味的抄寫。認真修改作業(yè)，盡量做到面批。一年級學(xué)生沒有手寫作業(yè)，一起作業(yè)網(wǎng)就顯的尤為重要。每天有一起作業(yè)網(wǎng)，控制在5分鐘左右。5.做好課后輔導(dǎo)工作。每周至少面批一次作業(yè)，爭取每天都能單獨輔導(dǎo)班里的學(xué)困生學(xué)習(xí)。6.進一步學(xué)習(xí)英語學(xué)科專業(yè)理論知識,提升自我的專業(yè)程度和處理教育、教學(xué)實際問題的才能。7.讀一至兩本教育教學(xué)論著。勤寫教學(xué)札記，讀書筆記，不斷提升自己的理論程度?？傊诮窈蟮墓ぷ髦?，我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動家長。面對新課改，我時刻告誡自己追求卓越，崇尚一流，回絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與理論才能。如今的我應(yīng)該專注實實在在，腳踏實地，讓學(xué)生上好每一堂有趣，有效的英語課!教師個人開展方案范文本學(xué)期我主要擔(dān)任以下幾個方面的工作：初二11到20班的信息技術(shù)課的教學(xué)工作、初三8到14班的信息技術(shù)課的教學(xué)工作以及學(xué)生的信息學(xué)奧賽小組的輔導(dǎo)工作以及學(xué)校安排的信息技術(shù)方面的日常工作等。同時本學(xué)期還有一個重要工作就是做一個完好的信息技術(shù)課題——初中信息技術(shù)基于小組協(xié)作競爭環(huán)境的“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)法。為有效地進展信息技術(shù)教育教學(xué)工作，保證學(xué)生的信息學(xué)奧賽輔導(dǎo)質(zhì)量，特做如下方案安排一、認真做好備、講、練、評等常規(guī)教學(xué)工作，上好每一節(jié)課。信息技術(shù)課是一門較新的學(xué)科，但它的地位卻越來越重要。對學(xué)生來說，它雖不是主科，但卻勝似主科。所以，本學(xué)期，我將認真做好備、講、練、評等常規(guī)教學(xué)工作，上好每一節(jié)課，這是我們的第一任務(wù)，也是首要任務(wù)。同時，在上好每節(jié)課的同時，精心備上幾節(jié)有特色、有程度的備課，既提升自己的備課程度和素養(yǎng)，同時也為做課題做好準備。二、認真鉆研教材，探究創(chuàng)新型教學(xué)方法。信息技術(shù)開展如此之快，教材的內(nèi)容往往跟不上信息技術(shù)的開展，更別說信息技術(shù)教學(xué)方面的教研資料。這就要求我們必須認真鉆研教材，并從中探究出一套實在可行的教學(xué)方法。作為專業(yè)的信息技術(shù)教師我打算在接下來的教學(xué)工作中繼續(xù)進展任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)方法的研究，并創(chuàng)新型的開發(fā)出一套適宜自己學(xué)生的教學(xué)方法。三、做好學(xué)生的信息學(xué)奧賽輔導(dǎo)工作。經(jīng)過開學(xué)初的調(diào)查，我們在初一新生中發(fā)現(xiàn)了不少在信息技術(shù)方面有一定特長的學(xué)生。為進一步進步學(xué)生的信息技術(shù)程度和操作才能，我們將從這批學(xué)生中挑選一批尖子生，對他們進展強化培訓(xùn)。同時，對原有的信息學(xué)奧賽小組進展進一步的培訓(xùn)，進一步進步他們的數(shù)據(jù)構(gòu)造和編程程度，為參加今年的noipxx打下根底。以往我校學(xué)生參賽的成績不理想，今年我們將從興趣愛好小組成員中挑選出幾位特別突出的學(xué)生，從近三年的noip試題入手，利用上、下午的課間操和音、體、美、微課，按方案開展好培訓(xùn)工作，力爭在這次競賽中獲得比較好的成績，為學(xué)校爭光。四、配合學(xué)校其他教師和部門，認真完成好學(xué)校下達的各項工作任務(wù)。以上幾點是本人這學(xué)年的教學(xué)工作方案。我將嚴格按照方案中所述做好各項工作。假設(shè)有遺漏及不對的地方，望各位領(lǐng)導(dǎo)和同事指正。教師個人開展方案范文開展規(guī)劃(A、道德修養(yǎng)類)1、目的通過將來三年的工作，努力使自己做到以下幾個方面：(1)關(guān)愛每一位學(xué)生，帶給他們溫暖的記憶。(2)堅守教師職業(yè)道德，豎立良好的師風(fēng)形象。(3)正確、合理地處理好教師與學(xué)生、教師與家長以及同事之間的三種關(guān)系，和諧地進展教書育人工作。一句話，那就是“內(nèi)修修養(yǎng)，外豎形象”。2、學(xué)習(xí)內(nèi)容及方式學(xué)習(xí)內(nèi)容：(1)閱讀優(yōu)秀教育工作者的相關(guān)介紹資料，感受他們偉大的人格魅力。(2)虛心向身邊的同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們?nèi)绾谓虝?，讓“身邊人、身邊事”影響自己?3)積極參加學(xué)校、教育局的各項“師德師風(fēng)建立”會議。學(xué)習(xí)方式：(1)利用網(wǎng)絡(luò)、圖書查閱師德方面的資料。(2)虛心請教身邊的老同事。(2)反思各項“師德”會議內(nèi)容，落實好會議精神。開展規(guī)劃(B、專業(yè)進修類)1、目的：廣泛獵做中考試題，全面梳理初中數(shù)學(xué)知識和方法，進步分析^p、解決數(shù)學(xué)問題的才能。在這過程中，理解中考命題趨勢，理解初中數(shù)學(xué)各個知識點在中考考察中的深度，以便更好地效勞于平時的教學(xué)工作，做到有的放矢?？茖W(xué)、合理設(shè)計教學(xué)案，構(gòu)建有效課堂，向45分鐘要效益，讓課堂真正實現(xiàn)“寸土寸金”的要求。此外，練好字，書寫、設(shè)計好每節(jié)課的板書，讓板書美觀、整潔，讓學(xué)生享受美。2、內(nèi)容及方式進步解題才能。解題需要題，各地的中考試卷中就含有大量的題目。中考試題的立意是以才能為主，因此，教師做中考試題可以很好進步教師自身的解題才能。全面解析中考。中考試題是理解中考命題趨勢的第一手資料，做中考試題，及時總結(jié)，可以全方位、立體式的理解中考。此外，聽本市專家的中考講座，也可以到達事半功倍的效果。構(gòu)建有效課堂。查閱有效課堂的根本要求，努力在平時課堂中落實。加強與同備課組的交流，搜集其他同事有效的做法。強練教師根本功。平時利用工作之余，堅持練字。課堂中，書寫好每一個字，力爭板書整潔。開展規(guī)劃(C、才能業(yè)績類)1、目的：總體目的：使自己在教學(xué)、育人、教研三個方面的才能都有所進步，能出色地完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。詳細目的：(1)改變以往就知識講知識的做法。能利用有趣的情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;能利用合理的數(shù)學(xué)活動引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)結(jié)論;能讓學(xué)生在課堂中，不光收獲數(shù)學(xué)知識，更能收獲數(shù)學(xué)思想和研究方法，從而進步教學(xué)才能。(2)改變用制度教育學(xué)生的做法，通過感人、有深化教育意義的故事來感化學(xué)生，樹立正確的人生觀，進步育人才能。(3)改變只教書不教研的做法。寫好教學(xué)反思，及時總結(jié)優(yōu)缺點，參加論文評比，讓教研成為常態(tài)，進步教研才能。2、內(nèi)容：(1)重新學(xué)習(xí)《新課程標準》，關(guān)注新的教學(xué)動向，深化理解新的教學(xué)理念，進步運用新課程的才能，使新的教學(xué)理念真正進入課堂，最終改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。(2)搜集各種感人而又有教育意義的故事，根據(jù)教育意義的不同類別，對故事進展分類。在教育學(xué)生中，能用具有典型性和針對性的故事，教育不同思想問題的學(xué)生，幫助學(xué)生改正缺點，樹立正確的人生觀和價值觀，安康地成長。(3)堅持寫好教學(xué)反思，及時做好文字工作的總結(jié)，揚己之長，補己之短，不斷進步自醒才能。堅持帶著問題去教研、去課堂，有目的的去實驗問題、解決問題、反思問題，進步教研中的問題意識。開展規(guī)劃(D、教學(xué)科研類)1、目的：訂閱各種教科研雜志，認真研讀。學(xué)習(xí)其中先進的教科研成果，用優(yōu)秀的理念武裝大腦;學(xué)習(xí)其中科學(xué)的教研方法，用合理的教研方法指導(dǎo)自身教研活動的正確開展。以每學(xué)期的組內(nèi)公開教研活動為契機，制作一個較滿意的課件，設(shè)計一篇較滿意的教案，上好一節(jié)較滿意的課。在教研課中，展示出本學(xué)期所學(xué)的新的理念，表達出自己的教研所得，使教研課成為教研匯報課。認真進展課題研究，形成一篇獨創(chuàng)、有思想、有價值的文章。3、內(nèi)容：參加學(xué)校組織的《青年教師成長沙龍》活動，在活動期間，認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論專著，充分交流各位青年教師的教研成果和心得。參加校內(nèi)外各項教研活動，詳細記錄教研課內(nèi)容，總結(jié)優(yōu)秀做法，形成理論，為課題研究搜集研究素材，做好準備。在自己的教研課中，認真研讀教材，分析^p學(xué)情，在此根底上，浸透新課程理念，上出自己的風(fēng)格。參加論文評比，以嚴謹?shù)膽B(tài)度和創(chuàng)新的精神進展論文寫作。教師個人開展方案范文作為一名新教師，一名正需要不斷學(xué)習(xí)的新人，我深知學(xué)習(xí)的重要性。要成為一名主動學(xué)習(xí)者，做學(xué)習(xí)型的教師，使自己能適應(yīng)時代開展需要，針對對自己的特點我特制定了新教師一年成長方案。一、個人開展規(guī)劃設(shè)計：根據(jù)本人的個性，結(jié)合本人優(yōu)缺點，特制定以下方案：1、學(xué)會有方案地做事。2、結(jié)合自身的數(shù)學(xué)教學(xué)，主動承擔(dān)新課程的研究。每學(xué)年至少撰寫一篇教育教學(xué)論文，并力爭發(fā)表或獲獎。3、每月撰寫一篇質(zhì)量較高的教學(xué)反思或研究心得;堅持將課堂中靈光一閃的精彩記錄下來。4、每學(xué)期認真閱讀兩本教學(xué)理論專著，平時廣泛閱讀教育教學(xué)類雜志并認真做好讀書筆記，進步自身數(shù)學(xué)素養(yǎng)。5、爭取每學(xué)期至少開一節(jié)校級以上研究課。二、進步個人思想政治素質(zhì)政治修養(yǎng)方面：要加強政治學(xué)習(xí)，使自己具備思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)。學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德標準》等，堅決愛崗敬業(yè)、獻身教育的信念，堅持育人為本的宗旨，要依法執(zhí)教，嚴謹治學(xué)，團結(jié)協(xié)作。要關(guān)心時政學(xué)習(xí)，積極擁護黨的方針政策。加強自身的思想道德修養(yǎng)，親密和學(xué)生的聯(lián)絡(luò)，形成一種新型的平等的師生關(guān)系，真正做到讓學(xué)生“親其師而信其道”。三、不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)1、專業(yè)程度的進步。(1)學(xué)習(xí)教育理論，在理性認識中豐富自我。認真閱讀《新課程標準》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標，研究教法，體會新課程的性質(zhì)、價值、理念，進步自己的業(yè)務(wù)才能。每學(xué)期除讀學(xué)校規(guī)定書籍外，還要研讀一本教育專著，及時作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志，如：《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》、《小學(xué)青年教師》、《中國教育報》等，理解更多著名教育專家、行家的`觀點，理解當(dāng)前的教改動態(tài)，這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。(2)專業(yè)素質(zhì)的進步，在汲納中充實自我。與學(xué)校教師共同討論，互助幫助，堅持教學(xué)相長，獲得自我開展。勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進展交流與溝通;勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點，