最新校長(zhǎng)年度工作計(jì)劃三篇

第PAGE9頁(yè)共NUMPAGES9頁(yè)最新校常年度工作方案三篇社會(huì)在不斷進(jìn)步，大家在工作中用到工作方案的時(shí)機(jī)也越來越多，那有關(guān)校長(zhǎng)的年度工作方案又應(yīng)該怎么去寫呢？以下是職場(chǎng)和大家分享的最新校常年度工作方案三篇的參考資料，提供參考，歡迎你的參閱。最新校常年度工作方案1一、指導(dǎo)思想積極推進(jìn)新課程改革，積極開展黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，加快學(xué)校的教育改革和開展步伐，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，結(jié)實(shí)樹立平安意識(shí)，緊緊圍繞教學(xué)目的，優(yōu)化和諧的育人環(huán)境，塑造全新的教育形象。二、工作目的1、強(qiáng)素質(zhì)，樹形象，促開展，創(chuàng)省一級(jí)學(xué)校。2、抓課改，重實(shí)效，求創(chuàng)新，再創(chuàng)高考輝煌。3、創(chuàng)特色，樹品牌，提品位，優(yōu)化和諧校園。4、闖新路，講標(biāo)準(zhǔn)，人為本，進(jìn)步教師待遇。三、施行方案1、加強(qiáng)學(xué)校的管理體系。創(chuàng)立五三管理體系。即三評(píng)議(學(xué)生評(píng)議教師、群眾評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)、民主評(píng)議黨員)、三觀(樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀)、三義(加強(qiáng)愛國(guó)、社會(huì)、集體教育)、三育人(處處育人、時(shí)時(shí)育人、人人育人)、三結(jié)合(形成學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò))。完善僑中的各項(xiàng)設(shè)施，爭(zhēng)取早日評(píng)上省一級(jí)學(xué)校。2、不斷進(jìn)步教師素質(zhì)。鼓勵(lì)教師積極參加各種學(xué)習(xí)進(jìn)修，繼續(xù)標(biāo)準(zhǔn)教研組、備課組活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀和高級(jí)教師的骨干作用，發(fā)揮名教師的輻射作用和傳幫帶作用，組織好各種展示課、匯報(bào)課、研究課的開課評(píng)課工作和師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，要求每位教師都能純熟運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，使有限的設(shè)備發(fā)揮無限的能量。3、圍繞高考目的，搞好教學(xué)管理工作。教學(xué)質(zhì)量的不斷進(jìn)步是學(xué)校的立足之本，這五年要更加重視高考的成績(jī)，爭(zhēng)取每年的升學(xué)率都能進(jìn)步15%。學(xué)校各部門要群策群力，嚴(yán)密合作。教研工作在保證組織落實(shí)、時(shí)間落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)的根底上，重視備課質(zhì)量，重視教材教法以及學(xué)情的研究，結(jié)合新課改，加強(qiáng)定期或不定期的聽課檢查制度，防止上課的隨意性和盲目性，出成績(jī)、出經(jīng)歷，真正對(duì)教學(xué)起到指導(dǎo)作用，真正使課堂成為進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的主陣地。4、加大綠化美化校園的力度。努力創(chuàng)設(shè)清凈和諧的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。加強(qiáng)催促花木的除害和養(yǎng)護(hù)工作，不斷優(yōu)化校園環(huán)境。把創(chuàng)設(shè)美麗干凈的校容校貌作為學(xué)校日常大事抓緊抓好，抓出成效，同時(shí)，也以干凈整潔的校園環(huán)境給學(xué)生以教育和感染，為全校師生營(yíng)造一個(gè)平安、安靜、和諧、安康的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。5、樹品牌，發(fā)揚(yáng)僑中的體育、藝術(shù)特色。抓好培養(yǎng)優(yōu)秀籃球隊(duì)員的有關(guān)工作，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)惠州市體育傳統(tǒng)工程籃球在我校的校的優(yōu)勢(shì)，響應(yīng)廣東省建立文化大省的號(hào)召，加大在全省范圍內(nèi)招收美術(shù)特長(zhǎng)生，把我校創(chuàng)辦成一所有影響力的“合格+特色”的品牌學(xué)校。6、堅(jiān)持情感管理，逐年進(jìn)步教師的待遇。把“五心三情”貫穿于日常管理工作中，即對(duì)教師真心呵護(hù)，誠(chéng)心關(guān)心，耐心扶助，細(xì)心體察，全心依靠，做到思想工作灌注情，物質(zhì)鼓勵(lì)富于情，精神鼓勵(lì)滿含情。逐年進(jìn)步教師的待遇，堅(jiān)持“以感情留人，以事業(yè)留人，以待遇留人”。最新校常年度工作方案2一、借助平臺(tái)求進(jìn)步積極參加小學(xué)第二組骨干校長(zhǎng)工作室組織的經(jīng)典講座、經(jīng)歷縱談、理論探究等各種形式的培訓(xùn)和骨干校長(zhǎng)講壇交流活動(dòng)。借助這個(gè)學(xué)習(xí)、交流、研討、商討的平臺(tái)，通過親身體驗(yàn)參與理論，到達(dá)自身整體素質(zhì)進(jìn)步的目的。二、開展研修促開展通過參與校長(zhǎng)觀課議課、學(xué)校辦學(xué)風(fēng)格與特色的理論研究與理論活動(dòng)，進(jìn)展校長(zhǎng)理論與理論的研修和探究，增強(qiáng)自身解決本校開展中所面臨的瓶頸問題的意識(shí)和才能。每學(xué)期至少承擔(dān)一項(xiàng)校級(jí)以上的研究課題，并以論文或校長(zhǎng)論壇的形式呈現(xiàn)研修成果。三、遵守制度盡完善小學(xué)第二組骨干校長(zhǎng)工作室工作方案中明確提到五項(xiàng)管理制度，作為其中的成員，我將認(rèn)真遵守這些規(guī)章制度，力爭(zhēng)使自己成為一名合格的骨干校長(zhǎng)。按時(shí)參加骨干校長(zhǎng)工作室每學(xué)期召開的方案會(huì)、階段性工作情況匯報(bào)會(huì)和總結(jié)會(huì)及集中培訓(xùn)活動(dòng)。結(jié)合特殊教育專業(yè)開展需要，認(rèn)真自修特教康復(fù)理論和技能，并根據(jù)研究方向確定符合自身專業(yè)才能提升的“探究特殊教育教師專業(yè)化開展途徑研究”的主題，注重理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際的反思，利用工作平臺(tái)交流學(xué)習(xí)心得。真正落實(shí)與骨干校長(zhǎng)工作室主持人簽訂的《骨干校長(zhǎng)工作室成員工作協(xié)議書》，落實(shí)工作室主持人為我制定的詳細(xì)進(jìn)步方案，安排培訓(xùn)過程。積極參加工作室布置的帶、教、培訓(xùn)工作，完成相關(guān)工作任務(wù)，并有研究成果。4.個(gè)人博客要及時(shí)更新，并開通評(píng)論、留言效勞，確保交流效果。注重培訓(xùn)軌跡材料，如工作室成員方案、總結(jié)、聽評(píng)課記錄、班團(tuán)隊(duì)會(huì)展示等材料的整理與按時(shí)上交。最新校常年度工作方案3在2022——2022年學(xué)年度，我將在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展各項(xiàng)工作，按照年度工作方案和分管工作安排以及兼職的生物學(xué)科的教學(xué)工作安排，團(tuán)結(jié)一致，積極協(xié)調(diào)，身先士卒，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，在工作中始終堅(jiān)持飽滿的工作熱情，積極的工作態(tài)度，保證辦公室各項(xiàng)工作全方位地為學(xué)校教育教學(xué)效勞、為全體師生員工效勞，保證教書育人，高效率完本錢學(xué)科教學(xué)任務(wù)，我鄭重承諾如下：一、深化學(xué)習(xí)、努力進(jìn)步理論程度作為學(xué)校副校長(zhǎng)、辦公室主任、八年級(jí)生物科教師，我始終堅(jiān)持堅(jiān)決的政治立場(chǎng)，在思想上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致，嚴(yán)于律己，團(tuán)結(jié)同志，盡職守那么，勤奮工作，與時(shí)俱進(jìn)，努力做落實(shí)"三個(gè)代表"，構(gòu)建和諧社會(huì)的理論。認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想及創(chuàng)立和諧社會(huì)思想，創(chuàng)立和諧校園和諧工作環(huán)境，認(rèn)真撰寫了學(xué)習(xí)體會(huì)、黨性剖析材料及個(gè)人學(xué)習(xí)方案，進(jìn)一步增強(qiáng)自己的黨員意識(shí)和黨員責(zé)任感，增強(qiáng)政治敏銳性和鑒別力，增強(qiáng)用理論指導(dǎo)工作的意識(shí)和才能。二、擺正位置、做好效勞工作作為分管行政總務(wù)副校長(zhǎng)兼辦公室主任，最重要的是要擺正自己的位置，清楚自己所應(yīng)具備的職責(zé)和應(yīng)盡的責(zé)任。時(shí)刻提醒自己必須有高度的事業(yè)心，要甘心吃苦，有功不居，努力做好參謀、協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)、督導(dǎo)和效勞工作。在工作中，盡量發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，積極主動(dòng)地想問題，辦事情，力爭(zhēng)把各項(xiàng)效勞都做在領(lǐng)導(dǎo)決策前，同時(shí)注意做好經(jīng)歷總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。在貫徹領(lǐng)導(dǎo)旨意或在催辦、督辦工作時(shí)，積極從共同做好工作的良好愿望出發(fā)，尊重每個(gè)部門的每一位同志，尊重每個(gè)職務(wù)角色的重要性，實(shí)在做好協(xié)調(diào)和督辦工作，促進(jìn)全校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)展。三、兢兢業(yè)業(yè)，搞好事務(wù)工作辦公室擔(dān)負(fù)著全校的文字處理、檔案管理、接待、會(huì)務(wù)、人事管理、工資管理、精神文明文明建立等多項(xiàng)工作，是學(xué)校信息傳遞、落實(shí)政策、上下內(nèi)外溝通的窗口，是全校各項(xiàng)工作起輔助作用的綜合職能部門，既要承擔(dān)繁忙的事務(wù)，又要參與政務(wù)，做好校領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手。我們的工作不象教學(xué)部門那樣可以量化出來，也沒有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)可以恒量我們的工作。而辦公室是學(xué)校的協(xié)調(diào)部門，承擔(dān)著協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)、督導(dǎo)的重要職能，為配合學(xué)校做好這些工作，辦公室全體工作人員除按要求完成日常的文件起草、檔案管理、資料搜集整理各項(xiàng)工作外，在各項(xiàng)活動(dòng)都時(shí)間緊、人員少的情況下，保證團(tuán)結(jié)協(xié)作、不計(jì)較個(gè)人得失的堅(jiān)守工作崗位，以認(rèn)真負(fù)責(zé)地態(tài)度、高質(zhì)量地完成領(lǐng)導(dǎo)交給我們的任務(wù)，力爭(zhēng)為學(xué)校各項(xiàng)工作有序進(jìn)展做出我們的奉獻(xiàn)。四、人事工作群眾利益無小事，職稱評(píng)審、人事、調(diào)資等工作是學(xué)校辦公室的重頭工作，也是關(guān)系到每位教師切身利益的大事，由于學(xué)校如今崗教職工人數(shù)已達(dá)120多人，無論是工資還是職稱，業(yè)務(wù)量都較以往成倍增長(zhǎng)，但仍舊是一個(gè)專職干事，在辦公室工作雜、業(yè)務(wù)量大、需要協(xié)調(diào)的事情多的情況下，我們照舊嚴(yán)格按照上級(jí)部門要求，高質(zhì)量認(rèn)真完各項(xiàng)人事工作，完成教職工考核工作;在時(shí)間緊、工作量大的情況下，我們辦公室工作人員哪怕加班加點(diǎn)，也要認(rèn)真做好全校128名教職工的人事工作。五、積極投入教育教學(xué)管理工作根據(jù)分工情況，積極投入所包年級(jí)管理工作。從學(xué)年開始我將和年級(jí)主任深化班級(jí)，深化學(xué)生，檢查備課、作業(yè)情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)總結(jié)，采取措施，因勢(shì)利導(dǎo)，并認(rèn)真分析^p記錄;認(rèn)真組織聽、評(píng)課活動(dòng)，正常開展學(xué)科組教研，集體備課、聽課、評(píng)課;及時(shí)組織年級(jí)教情、學(xué)情分析^p會(huì)，家長(zhǎng)座談會(huì)，和家長(zhǎng)、教師、學(xué)生積極溝通，提倡全年級(jí)“一個(gè)都不能拉下”，促進(jìn)學(xué)生大面積進(jìn)步，為實(shí)現(xiàn)學(xué)?！熬胖袩o差生”宏偉目的而努力。六、認(rèn)真搞好學(xué)科教學(xué)工作1、認(rèn)真?zhèn)?、講、批、輔、改，積極參與生物學(xué)科組活動(dòng)，群策群力，搞好集體備課，集體學(xué)習(xí)、討論，把教科研工作推向新的高度;2、認(rèn)真落實(shí)知識(shí)傳授，積極采用多種方法，解決重難點(diǎn)，穩(wěn)固知識(shí)內(nèi)容，開展素質(zhì)教育，著重培養(yǎng)學(xué)生多種思維和多種才能;3、走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心世界，做學(xué)生知心朋友，積極聯(lián)絡(luò)家長(zhǎng)，落實(shí)德育教育，促進(jìn)優(yōu)生開展，轉(zhuǎn)化差生現(xiàn)狀，既教書，更育人;4、加強(qiáng)自身素質(zhì)進(jìn)步，積極學(xué)習(xí)新知識(shí)，積極參與課改實(shí)驗(yàn)，用完備的知識(shí)和先進(jìn)的方法裝備自己，為進(jìn)步教育教學(xué)工作奠定根底;5、認(rèn)真開展生物課外活動(dòng)，開拓學(xué)生知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)絡(luò)生活，聯(lián)絡(luò)實(shí)際，聯(lián)絡(luò)社會(huì)的新的生物觀，學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí)，解決實(shí)際生活問題，分析^p現(xiàn)