蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)13 練習(xí)一課件

蘇教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)練習(xí)一復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(shí)鞏固練習(xí)1蘇教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)練習(xí)一復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作1復(fù)習(xí)舊知具有相反意義的量可以分別用正數(shù)和負(fù)數(shù)來(lái)表示0上為正，0下為負(fù)。海平面以上為正，海平面以下為負(fù)。盈利用正數(shù)表示，虧損用負(fù)數(shù)表示。復(fù)習(xí)舊知具有相反意義的量可以分別用正數(shù)和負(fù)數(shù)來(lái)表示0上為正，2正數(shù)負(fù)數(shù)寫(xiě)法讀法數(shù)字前寫(xiě)“＋”或不寫(xiě)有“＋”讀作“正幾”無(wú)“＋”直接讀數(shù)字前寫(xiě)“－”讀作“負(fù)幾”10或＋10十

或正十－20負(fù)二十正數(shù)負(fù)數(shù)寫(xiě)法讀法數(shù)字前寫(xiě)“＋”或不寫(xiě)有“＋”讀作“正幾”-30-20-1001020304050越往右數(shù)越大，越往左數(shù)越小。＜0既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)。正數(shù)＞0，負(fù)數(shù)＜0。正數(shù)＞負(fù)數(shù)-30-20-100102030鞏固練習(xí)讀一讀下面的溫度，說(shuō)一說(shuō)哪個(gè)是正數(shù)，哪個(gè)是負(fù)數(shù)。100℃是正數(shù)0℃既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)。-89.2℃是負(fù)數(shù)先確定符號(hào)，再讀一讀鞏固練習(xí)讀一讀下面的溫度，說(shuō)一說(shuō)哪個(gè)是正數(shù)，哪個(gè)是負(fù)數(shù)。105用正數(shù)或負(fù)數(shù)表示下面的海拔高度。海拔（）米海拔（）米通常，我們規(guī)定海平面的平均海拔高度為0米。海平面以上的高度用正數(shù)表示，海平面一下的高度用負(fù)數(shù)表示。+3260或3260-422用正數(shù)或負(fù)數(shù)表示下面的海拔高度。海拔（寫(xiě)出五個(gè)正數(shù)和五個(gè)負(fù)數(shù)。正數(shù)：

。負(fù)數(shù)：

。先確定符號(hào)，正數(shù)“+”可以省略。負(fù)數(shù)“-”不能省略。

寫(xiě)出五個(gè)正數(shù)和五個(gè)負(fù)數(shù)。正數(shù)：某是去年各季度的平均氣溫如下表，把它們?cè)跍囟扔?jì)上表示出來(lái)。季度一二三四平均氣溫/℃-101520-5零下10攝氏度零上15攝氏度零上20攝氏度零下5攝氏度在溫度計(jì)上數(shù)字0表示0攝氏度，0上方的數(shù)表示0上溫度，0下方的數(shù)字表示零下溫度。每小格表示5℃。某是去年各季度的平均氣溫如下表，把它們?cè)跍囟扔?jì)上表示出來(lái)。季填一填。（1）直升機(jī)上升8米記作+8米，下降5米記作（）米。（2）某糧庫(kù)運(yùn)進(jìn)20噸糧食記作+20噸，運(yùn)出15噸糧食記作（）噸，運(yùn)出100噸糧食記作（）噸。（3）學(xué)校舉行科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽，搶答題的評(píng)分規(guī)定是答對(duì)一題的100分，記作+100分，答錯(cuò)一題扣10分，記作（）分。-5-15-100-10填一填。（1）直升機(jī)上升8米記作+8米，下降5米記作（你能說(shuō)說(shuō)小明家今年四月上旬的收入和支出情況嗎？日期項(xiàng)目收支/元4月5日父母領(lǐng)工資+50004月6日買(mǎi)禮物給爺爺奶奶-4724月8日繳水、電、煤氣、電話費(fèi)-5004月10日爸爸獲得獎(jiǎng)金+6004月1~10日購(gòu)買(mǎi)食品和生活用品-1300通常情況下，在日常生活中，收入用正數(shù)表示，支出用負(fù)數(shù)表示。收入5000元支出472元支出500元收入600元支出1300元你能說(shuō)說(shuō)小明家今年四月上旬的收入和支出情況嗎？日期項(xiàng)目收你能說(shuō)說(shuō)小明家今年四月上旬的收入和支出情況嗎？日期項(xiàng)目收支/元4月5日父母領(lǐng)工資+50004月6日買(mǎi)禮物給爺爺奶奶-4724月8日繳水、電、煤氣、電話費(fèi)-5004月10日爸爸獲得獎(jiǎng)金+6004月1~10日購(gòu)買(mǎi)食品和生活用品-1300答：小明家四月上旬收入5600元，支出2272元。收入：5000+600=5600（元）支出：472+500+1300=2272（元）你能說(shuō)說(shuō)小明家今年四月上旬的收入和支出情況嗎？日期項(xiàng)目收先填一填，再在直線上描點(diǎn)表示-2和-4。先確定是正數(shù)還是負(fù)數(shù)，再確定數(shù)在直線上的位置。0的左邊為負(fù)數(shù)，右邊為正數(shù)。-2和-4那個(gè)數(shù)更接近0？-4-335-2更接近0。先填一填，再在直線上描點(diǎn)表示-2和-4。先確定是正數(shù)還是負(fù)數(shù)一輛公共汽車全程載客數(shù)量的變化情況如下：?？空酒瘘c(diǎn)站中途第1站中途第2站中途第3站中途第4站中途第5站終點(diǎn)站上、下車人數(shù)+21-3+8-4+20+4-7+1-90-13（1）說(shuō)說(shuō)中途各站上、下車的人數(shù)。起點(diǎn)站上車的人數(shù)是21人正數(shù)表示上車的人數(shù)，負(fù)數(shù)表示下車的人數(shù)。中途第1站下車的人數(shù)是3人，上車的人數(shù)是8人中途第2站下車的人數(shù)是4人，上車的人數(shù)是2人中途第3站下車的人數(shù)是0人，上車的人數(shù)是4人中途第4站下車的人數(shù)是7人，上車的人數(shù)是1人中途第5站下車的人數(shù)是9人，上車的人數(shù)是0人終點(diǎn)站下車的人數(shù)是13人一輛公共汽車全程載客數(shù)量的變化情況如下：?？空酒瘘c(diǎn)站中途中途從表中你還能知道些什么？起點(diǎn)站上車的人數(shù)最多，終點(diǎn)站下車的人數(shù)最少。一輛公共汽車全程載客數(shù)量的變化情況如下：?？空酒瘘c(diǎn)站中途第1站中途第2站中途第3站中途第4站中途第5站終點(diǎn)站上、下車人數(shù)+21-3+8-4+20+4-7+1-90-13（2）中途5個(gè)站，哪個(gè)站沒(méi)有人上車？哪個(gè)站沒(méi)有人下車？0表示沒(méi)有人上車，也沒(méi)有人下車。中途第5站沒(méi)有人上車，中途第3站沒(méi)有人下車。從表中你還能知道些什么？起點(diǎn)站上車的人數(shù)最多，終點(diǎn)站下車的人某小學(xué)五年級(jí)（1）、（2）班舉行羽毛球比賽，比賽規(guī)則是“三局兩勝”制。記分規(guī)則為：勝一局記1分，輸一局為-1分。第一局第二局第三局第四局第五局五年級(jí)（1）班-1-11-11五年級(jí)（2）班11-11-1（1）五年級(jí)（1）班勝了（）局，輸了（）局。（2）五年級(jí)（2）班勝了（）局，輸了（）局。（3）五年級(jí)（）班勝了。23322某小學(xué)五年級(jí)（1）、（2）班舉行羽毛球比賽，比賽規(guī)則是“三局這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)1.正、負(fù)數(shù)的意義：

像+20，+8844.4，……這樣的數(shù)都是正數(shù)。

像-20，-155，……這樣的數(shù)都是負(fù)數(shù)。0既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)1.正、負(fù)數(shù)的意義：16這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？2.正、負(fù)數(shù)的讀、寫(xiě)方法：

寫(xiě)正數(shù)時(shí)，寫(xiě)出“+”或省略“+”這兩種形式都可以，但是讀正數(shù)時(shí)，寫(xiě)出“+”的，一定要讀出“正”字；省略“+”的，這個(gè)“正”字也要省略不讀。

寫(xiě)負(fù)數(shù)時(shí)，一定要寫(xiě)出“-”，讀書(shū)時(shí)也一定要讀出“負(fù)”字。課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？2.正、負(fù)數(shù)的讀、寫(xiě)方法：課堂小17這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)3.用正負(fù)數(shù)表示盈利、虧損。

生活中，盈利一般用正數(shù)表示，虧損一般用負(fù)數(shù)表示。4.用正負(fù)數(shù)表示向相反方向行走的路程。

如果把像一個(gè)方向行走的路程用正數(shù)（負(fù)數(shù)）表示，那么向相反方向行走的路程就用負(fù)數(shù)（正數(shù)）表示。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)3.用正負(fù)數(shù)表示盈利、虧18這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)5.借助直線認(rèn)識(shí)正、負(fù)數(shù)。0123-4-3-2-1456-6-5越往右數(shù)就越大，越往左數(shù)就越小。0的左邊是負(fù)數(shù)，右邊是正數(shù)，所以先要確定0的位置。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)5.借助直線認(rèn)識(shí)正、負(fù)數(shù)19蘇教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)練習(xí)一復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(shí)鞏固練習(xí)1蘇教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)練習(xí)一復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作20復(fù)習(xí)舊知具有相反意義的量可以分別用正數(shù)和負(fù)數(shù)來(lái)表示0上為正，0下為負(fù)。海平面以上為正，海平面以下為負(fù)。盈利用正數(shù)表示，虧損用負(fù)數(shù)表示。復(fù)習(xí)舊知具有相反意義的量可以分別用正數(shù)和負(fù)數(shù)來(lái)表示0上為正，21正數(shù)負(fù)數(shù)寫(xiě)法讀法數(shù)字前寫(xiě)“＋”或不寫(xiě)有“＋”讀作“正幾”無(wú)“＋”直接讀數(shù)字前寫(xiě)“－”讀作“負(fù)幾”10或＋10十

或正十－20負(fù)二十正數(shù)負(fù)數(shù)寫(xiě)法讀法數(shù)字前寫(xiě)“＋”或不寫(xiě)有“＋”讀作“正幾”-30-20-1001020304050越往右數(shù)越大，越往左數(shù)越小。＜0既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)。正數(shù)＞0，負(fù)數(shù)＜0。正數(shù)＞負(fù)數(shù)-30-20-100102030鞏固練習(xí)讀一讀下面的溫度，說(shuō)一說(shuō)哪個(gè)是正數(shù)，哪個(gè)是負(fù)數(shù)。100℃是正數(shù)0℃既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)。-89.2℃是負(fù)數(shù)先確定符號(hào)，再讀一讀鞏固練習(xí)讀一讀下面的溫度，說(shuō)一說(shuō)哪個(gè)是正數(shù)，哪個(gè)是負(fù)數(shù)。1024用正數(shù)或負(fù)數(shù)表示下面的海拔高度。海拔（）米海拔（）米通常，我們規(guī)定海平面的平均海拔高度為0米。海平面以上的高度用正數(shù)表示，海平面一下的高度用負(fù)數(shù)表示。+3260或3260-422用正數(shù)或負(fù)數(shù)表示下面的海拔高度。海拔（寫(xiě)出五個(gè)正數(shù)和五個(gè)負(fù)數(shù)。正數(shù)：

。負(fù)數(shù)：

。先確定符號(hào)，正數(shù)“+”可以省略。負(fù)數(shù)“-”不能省略。

寫(xiě)出五個(gè)正數(shù)和五個(gè)負(fù)數(shù)。正數(shù)：某是去年各季度的平均氣溫如下表，把它們?cè)跍囟扔?jì)上表示出來(lái)。季度一二三四平均氣溫/℃-101520-5零下10攝氏度零上15攝氏度零上20攝氏度零下5攝氏度在溫度計(jì)上數(shù)字0表示0攝氏度，0上方的數(shù)表示0上溫度，0下方的數(shù)字表示零下溫度。每小格表示5℃。某是去年各季度的平均氣溫如下表，把它們?cè)跍囟扔?jì)上表示出來(lái)。季填一填。（1）直升機(jī)上升8米記作+8米，下降5米記作（）米。（2）某糧庫(kù)運(yùn)進(jìn)20噸糧食記作+20噸，運(yùn)出15噸糧食記作（）噸，運(yùn)出100噸糧食記作（）噸。（3）學(xué)校舉行科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽，搶答題的評(píng)分規(guī)定是答對(duì)一題的100分，記作+100分，答錯(cuò)一題扣10分，記作（）分。-5-15-100-10填一填。（1）直升機(jī)上升8米記作+8米，下降5米記作（你能說(shuō)說(shuō)小明家今年四月上旬的收入和支出情況嗎？日期項(xiàng)目收支/元4月5日父母領(lǐng)工資+50004月6日買(mǎi)禮物給爺爺奶奶-4724月8日繳水、電、煤氣、電話費(fèi)-5004月10日爸爸獲得獎(jiǎng)金+6004月1~10日購(gòu)買(mǎi)食品和生活用品-1300通常情況下，在日常生活中，收入用正數(shù)表示，支出用負(fù)數(shù)表示。收入5000元支出472元支出500元收入600元支出1300元你能說(shuō)說(shuō)小明家今年四月上旬的收入和支出情況嗎？日期項(xiàng)目收你能說(shuō)說(shuō)小明家今年四月上旬的收入和支出情況嗎？日期項(xiàng)目收支/元4月5日父母領(lǐng)工資+50004月6日買(mǎi)禮物給爺爺奶奶-4724月8日繳水、電、煤氣、電話費(fèi)-5004月10日爸爸獲得獎(jiǎng)金+6004月1~10日購(gòu)買(mǎi)食品和生活用品-1300答：小明家四月上旬收入5600元，支出2272元。收入：5000+600=5600（元）支出：472+500+1300=2272（元）你能說(shuō)說(shuō)小明家今年四月上旬的收入和支出情況嗎？日期項(xiàng)目收先填一填，再在直線上描點(diǎn)表示-2和-4。先確定是正數(shù)還是負(fù)數(shù)，再確定數(shù)在直線上的位置。0的左邊為負(fù)數(shù)，右邊為正數(shù)。-2和-4那個(gè)數(shù)更接近0？-4-335-2更接近0。先填一填，再在直線上描點(diǎn)表示-2和-4。先確定是正數(shù)還是負(fù)數(shù)一輛公共汽車全程載客數(shù)量的變化情況如下：?？空酒瘘c(diǎn)站中途第1站中途第2站中途第3站中途第4站中途第5站終點(diǎn)站上、下車人數(shù)+21-3+8-4+20+4-7+1-90-13（1）說(shuō)說(shuō)中途各站上、下車的人數(shù)。起點(diǎn)站上車的人數(shù)是21人正數(shù)表示上車的人數(shù)，負(fù)數(shù)表示下車的人數(shù)。中途第1站下車的人數(shù)是3人，上車的人數(shù)是8人中途第2站下車的人數(shù)是4人，上車的人數(shù)是2人中途第3站下車的人數(shù)是0人，上車的人數(shù)是4人中途第4站下車的人數(shù)是7人，上車的人數(shù)是1人中途第5站下車的人數(shù)是9人，上車的人數(shù)是0人終點(diǎn)站下車的人數(shù)是13人一輛公共汽車全程載客數(shù)量的變化情況如下：停靠站起點(diǎn)站中途中途從表中你還能知道些什么？起點(diǎn)站上車的人數(shù)最多，終點(diǎn)站下車的人數(shù)最少。一輛公共汽車全程載客數(shù)量的變化情況如下：?？空酒瘘c(diǎn)站中途第1站中途第2站中途第3站中途第4站中途第5站終點(diǎn)站上、下車人數(shù)+21-3+8-4+20+4-7+1-90-13（2）中途5個(gè)站，哪個(gè)站沒(méi)有人上車？哪個(gè)站沒(méi)有人下車？0表示沒(méi)有人上車，也沒(méi)有人下車。中途第5站沒(méi)有人上車，中途第3站沒(méi)有人下車。從表中你還能知道些什么？起點(diǎn)站上車的人數(shù)最多，終點(diǎn)站下車的人某小學(xué)五年級(jí)（1）、（2）班舉行羽毛球比賽，比賽規(guī)則是“三局兩勝”制。記分規(guī)則為：勝一局記1分，輸一局為-1分。第一局第二局第三局第四局第五局五年級(jí)（1）班-1-11-11五年級(jí)（2）班11-11-1（1）五年級(jí)（1）班勝了（）局，輸了（）局。（2）五年級(jí)（2）班勝了（）局，輸了（）局。（3）五年級(jí)（）班勝了。23322某小學(xué)