《口語交際安慰》課件完美版

第六單元?口語交際安慰第六單元?口語交際安慰1巧設(shè)情境

一位名人這樣說：“安慰是溝通心靈的橋梁，安慰是醫(yī)治心靈的良方。”今天，咱們要來上一節(jié)口語交際課，讓我們學(xué)會(huì)安慰。巧設(shè)情境一位名人這樣說：“安慰是溝通心靈的橋梁，安慰明確方法

都怪我，我要是沒摔倒就好了。小峰，不要難過了，運(yùn).動(dòng)會(huì)上難免有意外發(fā)生，你不是故意摔倒的，比賽的結(jié)果不重要，重要的是你參與了，并且付出了努力。明確方法都怪我，我要是沒摔倒就好了。小峰，不明確方法

我不想搬走，不想離開好朋友。

我特別喜歡這塊表，丟了好心疼??！

上面的情形，你要如何安慰別人呢？請(qǐng)任選一個(gè)你想安慰的對(duì)象進(jìn)行小組內(nèi)討論。

明確方法我不想搬走，不想離開好朋友。上面的情創(chuàng)設(shè)情境學(xué)會(huì)安慰在運(yùn).動(dòng)會(huì)4x100接力賽中，小峰摔倒了，他的班級(jí)在這個(gè)項(xiàng)目上沒有取得名次。創(chuàng)設(shè)情境學(xué)會(huì)安慰在運(yùn).動(dòng)會(huì)4x100接力賽中，小峰先在組內(nèi)互相說一說，再評(píng)一評(píng)。創(chuàng)設(shè)情境學(xué)會(huì)安慰先在組內(nèi)互相說一說，再評(píng)一評(píng)。創(chuàng)設(shè)情境學(xué)會(huì)安慰組內(nèi)推選一名代表，匯報(bào)前，由組員闡述推薦理由，然后進(jìn)行全班匯報(bào)。

給匯報(bào)的同學(xué)提出建議，匯報(bào)者把語言講得體一些。創(chuàng)設(shè)情境學(xué)會(huì)安慰組內(nèi)推選一名代表，匯報(bào)前，由組員闡述推薦理由，然后進(jìn)交際范例小峰，沒關(guān)系。你盡力了，大家都看在眼里，同學(xué)們也都理解你。范例一交際范例小峰，沒關(guān)系。你盡力了，大家都看在眼里，同學(xué)小峰，你為班級(jí)吃了苦頭，同學(xué)們感激你！范例二交際范例小峰，你為班級(jí)吃了苦頭，同學(xué)們感激你！范例二交際范例曉峰，你雖然摔跤了，但不要怪自己。生活中，當(dāng)我們看到他人難過、焦慮、憂郁、恐慌時(shí)，讓我們送去一個(gè)微笑，一次擁抱，一聲理解，一句鼓勵(lì)，一封簡(jiǎn)潔的郵件，一塊小小的紙巾……只要是真誠的，就一定會(huì)把快樂帶給他們。小峰，你為班級(jí)吃了苦頭，同學(xué)們感激你！安慰，是冬日的紅紅爐火，能溫暖人們冰冷的心窩；我不想搬走，不想離開好朋友。安慰，是夏季的陣陣涼風(fēng)，能拂去人們心頭的炎熱；曉峰，你雖然摔跤了，但不要怪自己。我不想搬走，不想離開好朋友。動(dòng)會(huì)上難免有意外發(fā)生，你不是故意摔倒的，比賽的結(jié)果不重要，重要的是你參與了，并且付出了努力。一位名人這樣說：“安慰是溝通心靈的橋梁，安慰是醫(yī)治心靈的良方。一位名人這樣說：“安慰是溝通心靈的橋梁，安慰是醫(yī)治心靈的良方。我特別喜歡這塊表，丟了好心疼??！先在組內(nèi)互相說一說，再評(píng)一評(píng)。動(dòng)會(huì)4x100接力賽中，小峰摔倒了，他的班級(jí)在這個(gè)項(xiàng)目上沒有取得名次。一位名人這樣說：“安慰是溝通心靈的橋梁，安慰是醫(yī)治心靈的良方。曉峰，你雖然摔跤了，但不要怪自己。因?yàn)槟惚M力了！范例三交際范例曉峰，你雖然摔跤了，但不要怪自己。曉峰，你雖然摔跤了安慰小貼士主動(dòng)關(guān)心理解鼓勵(lì)真誠學(xué)會(huì)安慰安慰小貼士主動(dòng)關(guān)心理解鼓勵(lì)真誠學(xué)會(huì)安慰梳理積累安慰，是夏季的陣陣涼風(fēng)，能拂去人們心頭的炎熱；安慰，是冬日的紅紅爐火，能溫暖人們冰冷的心窩；安慰，是黑夜的甜美歌謠，能排解人們胸中的孤寂……梳理積累安慰，是夏季的陣陣涼風(fēng)，能拂去人們心頭的炎熱；梳理積累

生活中你有哪些煩惱，收集課前學(xué)生寫下的煩惱紙條，針對(duì)煩惱問題，其他學(xué)生給予安慰。梳理積累生活中你有哪些煩惱，收集課前學(xué)生寫下的煩惱紙

生活中，當(dāng)我們看到他人難過、焦慮、憂郁、恐慌時(shí)，讓我們送去一個(gè)微笑，一次擁抱，一聲理解，一句鼓勵(lì)，一封簡(jiǎn)潔的郵件，一塊小小的紙巾……只要是真誠的，就一定會(huì)把快樂帶給他們。與此同時(shí)，我們也會(huì)收獲一份濃濃的快樂。梳理積累生活中，當(dāng)我們看到他人難過、焦慮、憂郁、恐慌時(shí)，讓我再見再見15第六單元?口語交際安慰第六單元?口語交際安慰16巧設(shè)情境

一位名人這樣說：“安慰是溝通心靈的橋梁，安慰是醫(yī)治心靈的良方。”今天，咱們要來上一節(jié)口語交際課，讓我們學(xué)會(huì)安慰。巧設(shè)情境一位名人這樣說：“安慰是溝通心靈的橋梁，安慰明確方法

都怪我，我要是沒摔倒就好了。小峰，不要難過了，運(yùn).動(dòng)會(huì)上難免有意外發(fā)生，你不是故意摔倒的，比賽的結(jié)果不重要，重要的是你參與了，并且付出了努力。明確方法都怪我，我要是沒摔倒就好了。小峰，不明確方法

我不想搬走，不想離開好朋友。

我特別喜歡這塊表，丟了好心疼??！

上面的情形，你要如何安慰別人呢？請(qǐng)任選一個(gè)你想安慰的對(duì)象進(jìn)行小組內(nèi)討論。

明確方法我不想搬走，不想離開好朋友。上面的情創(chuàng)設(shè)情境學(xué)會(huì)安慰在運(yùn).動(dòng)會(huì)4x100接力賽中，小峰摔倒了，他的班級(jí)在這個(gè)項(xiàng)目上沒有取得名次。創(chuàng)設(shè)情境學(xué)會(huì)安慰在運(yùn).動(dòng)會(huì)4x100接力賽中，小峰先在組內(nèi)互相說一說，再評(píng)一評(píng)。創(chuàng)設(shè)情境學(xué)會(huì)安慰先在組內(nèi)互相說一說，再評(píng)一評(píng)。創(chuàng)設(shè)情境學(xué)會(huì)安慰組內(nèi)推選一名代表，匯報(bào)前，由組員闡述推薦理由，然后進(jìn)行全班匯報(bào)。

給匯報(bào)的同學(xué)提出建議，匯報(bào)者把語言講得體一些。創(chuàng)設(shè)情境學(xué)會(huì)安慰組內(nèi)推選一名代表，匯報(bào)前，由組員闡述推薦理由，然后進(jìn)交際范例小峰，沒關(guān)系。你盡力了，大家都看在眼里，同學(xué)們也都理解你。范例一交際范例小峰，沒關(guān)系。你盡力了，大家都看在眼里，同學(xué)小峰，你為班級(jí)吃了苦頭，同學(xué)們感激你！范例二交際范例小峰，你為班級(jí)吃了苦頭，同學(xué)們感激你！范例二交際范例曉峰，你雖然摔跤了，但不要怪自己。生活中，當(dāng)我們看到他人難過、焦慮、憂郁、恐慌時(shí)，讓我們送去一個(gè)微笑，一次擁抱，一聲理解，一句鼓勵(lì)，一封簡(jiǎn)潔的郵件，一塊小小的紙巾……只要是真誠的，就一定會(huì)把快樂帶給他們。小峰，你為班級(jí)吃了苦頭，同學(xué)們感激你！安慰，是冬日的紅紅爐火，能溫暖人們冰冷的心窩；我不想搬走，不想離開好朋友。安慰，是夏季的陣陣涼風(fēng)，能拂去人們心頭的炎熱；曉峰，你雖然摔跤了，但不要怪自己。我不想搬走，不想離開好朋友。動(dòng)會(huì)上難免有意外發(fā)生，你不是故意摔倒的，比賽的結(jié)果不重要，重要的是你參與了，并且付出了努力。一位名人這樣說：“安慰是溝通心靈的橋梁，安慰是醫(yī)治心靈的良方。一位名人這樣說：“安慰是溝通心靈的橋梁，安慰是醫(yī)治心靈的良方。我特別喜歡這塊表，丟了好心疼?。∠仍诮M內(nèi)互相說一說，再評(píng)一評(píng)。動(dòng)會(huì)4x100接力賽中，小峰摔倒了，他的班級(jí)在這個(gè)項(xiàng)目上沒有取得名次。一位名人這樣說：“安慰是溝通心靈的橋梁，安慰是醫(yī)治心靈的良方。曉峰，你雖然摔跤了，但不要怪自己。因?yàn)槟惚M力了！范例三交際范例曉峰，你雖然摔跤了，但不要怪自己。曉峰，你雖然摔跤了安慰小貼士主動(dòng)關(guān)心理解鼓勵(lì)真誠學(xué)會(huì)安慰安慰小貼士主動(dòng)關(guān)心理解鼓勵(lì)真誠學(xué)會(huì)安慰梳理積累安慰，是夏季的陣陣涼風(fēng)，能拂去人們心頭的炎熱；安慰，是冬日的紅紅爐火，能溫暖人們冰冷的心窩；安慰，是黑夜的甜美歌謠，能排解人們胸中的孤寂……梳理積累安慰，是夏季的陣陣涼風(fēng)，能拂去人們心頭的炎熱；梳理積累

生活中你有哪些煩惱，收集課前學(xué)生寫下的煩惱紙條，針對(duì)煩惱問題，其他學(xué)生給予安慰。梳理積累生活中你有哪些煩惱，收集課前學(xué)