四年級上冊科學課件 32 聲音是怎樣產(chǎn)生的｜ 教科版

表演開始啦~表演開始啦~關(guān)于聲音，我們想知道些什么呢？關(guān)于聲音，聲音是怎樣產(chǎn)生的聲音是怎樣產(chǎn)生的聲音是怎樣產(chǎn)生的呢？一、我們的猜想聲音是怎樣產(chǎn)生的呢？一、我們的猜想體驗小鼓發(fā)聲溫馨提示：輕聲交流，小組合作。體驗小鼓發(fā)聲溫馨提示：用什么方法使下列物體發(fā)出聲音呢？二、探究聲音的產(chǎn)生用什么方法使下列物體發(fā)出聲音呢？二、探究聲音的產(chǎn)生1.實驗材料要輕拿輕放；2.實驗過程中，盡量輕聲交流；3.合理規(guī)劃實驗的時間；4.小組合作，完成實驗記錄單的填寫；5.整理好實驗材料。實驗注意事項：1.實驗材料要輕拿輕放；實驗注意事項：實驗記錄單：物體橡皮筋尺子發(fā)聲方法是否發(fā)聲實驗記錄單：物體橡皮筋尺子發(fā)聲方法是否發(fā)聲有聲音撥動拍打……沒有聲音用力彎曲為什么用力彎曲會沒有聲音呢有聲音撥動拍打……沒有聲音用力彎曲為什么用力彎曲會沒有聲音呢有聲音撥動沒有聲音用力拉為什么用力拉沒有聲音，輕輕撥動卻有聲音有聲音撥動沒有聲音用力拉為什么用力拉沒有聲音，輕輕撥動卻有聲它們在運動時有什么共同點呢？它們在運動時有什么共同點呢？物體在力的作用下，都在做來回的往返運動，這樣的運動方式叫振動。是由物體振動產(chǎn)生的聲音物體在力的作用下，都在做來回的往返運動，這樣的運動方式叫振動敲擊音叉會發(fā)生什么現(xiàn)象？三：再次驗證聲音的產(chǎn)生敲擊音叉會發(fā)生什么現(xiàn)象？三：再次驗證聲音的產(chǎn)生我們觀察到了什么？我們觀察到了什么？1.用手摸敲響后的音叉會有什么感覺？2.將敲響后的音叉放入水中又會發(fā)生什么現(xiàn)象呢？1.用手摸敲響后的音叉會有什么感覺？2.將敲響后的音叉放入水這個現(xiàn)象說明了什么呢？這個現(xiàn)象說明了什么呢？聲音是由

產(chǎn)生的。四、實驗結(jié)論物體振動物體振動停止，聲音還存在嗎物體振動停止，聲音消失。？聲音是由產(chǎn)生的。綠豆放在鼓面上，輕輕敲擊，觀察到什么？綠豆放在鼓面上，輕輕敲擊，觀察到什么？我們身上也有一個發(fā)聲器官，你知道是哪里嗎？五、拓展運用我們身上也有一個發(fā)聲器官，你知道是哪里嗎？五、拓展運用今天，我們收獲了什么？今天，我們收獲了什么？謝謝指導！謝謝指導！表演開始啦~表演開始啦~關(guān)于聲音，我們想知道些什么呢？關(guān)于聲音，聲音是怎樣產(chǎn)生的聲音是怎樣產(chǎn)生的聲音是怎樣產(chǎn)生的呢？一、我們的猜想聲音是怎樣產(chǎn)生的呢？一、我們的猜想體驗小鼓發(fā)聲溫馨提示：輕聲交流，小組合作。體驗小鼓發(fā)聲溫馨提示：用什么方法使下列物體發(fā)出聲音呢？二、探究聲音的產(chǎn)生用什么方法使下列物體發(fā)出聲音呢？二、探究聲音的產(chǎn)生1.實驗材料要輕拿輕放；2.實驗過程中，盡量輕聲交流；3.合理規(guī)劃實驗的時間；4.小組合作，完成實驗記錄單的填寫；5.整理好實驗材料。實驗注意事項：1.實驗材料要輕拿輕放；實驗注意事項：實驗記錄單：物體橡皮筋尺子發(fā)聲方法是否發(fā)聲實驗記錄單：物體橡皮筋尺子發(fā)聲方法是否發(fā)聲有聲音撥動拍打……沒有聲音用力彎曲為什么用力彎曲會沒有聲音呢有聲音撥動拍打……沒有聲音用力彎曲為什么用力彎曲會沒有聲音呢有聲音撥動沒有聲音用力拉為什么用力拉沒有聲音，輕輕撥動卻有聲音有聲音撥動沒有聲音用力拉為什么用力拉沒有聲音，輕輕撥動卻有聲它們在運動時有什么共同點呢？它們在運動時有什么共同點呢？物體在力的作用下，都在做來回的往返運動，這樣的運動方式叫振動。是由物體振動產(chǎn)生的聲音物體在力的作用下，都在做來回的往返運動，這樣的運動方式叫振動敲擊音叉會發(fā)生什么現(xiàn)象？三：再次驗證聲音的產(chǎn)生敲擊音叉會發(fā)生什么現(xiàn)象？三：再次驗證聲音的產(chǎn)生我們觀察到了什么？我們觀察到了什么？1.用手摸敲響后的音叉會有什么感覺？2.將敲響后的音叉放入水中又會發(fā)生什么現(xiàn)象呢？1.用手摸敲響后的音叉會有什么感覺？2.將敲響后的音叉放入水這個現(xiàn)象說明了什么呢？這個現(xiàn)象說明了什么呢？聲音是由

產(chǎn)生的。四、實驗結(jié)論物體振動物體振動停止，聲音還存在嗎物體振動停止，聲音消失。？聲音是由產(chǎn)生的。綠豆放在鼓面上，輕輕敲擊，觀察到什么？綠豆放在鼓面上，輕輕敲擊，觀