四年級上冊信息技術(shù)課件第9課 完善安全宣傳單 電子工業(yè)版(安徽)

完善安全宣傳單完善安全宣傳單11.我們作為小學(xué)生，在接觸和使用網(wǎng)絡(luò)的時候，應(yīng)該在家長或老師的指導(dǎo)陪同下上網(wǎng)，上網(wǎng)時間每次、每天不要超過多長時間？（

） A、3小時8小時

B

、1小時3小時 C、4小時10小時

D、5小時8小時2.在上網(wǎng)時，我們可以將自己或家庭成員的信息輕易的告訴他人嗎？（包括：姓名、年齡、照片、家庭地址、電話號碼、學(xué)校、班級名稱、E-Mail地址）（

） A、不可以，需要時要征得家長或老師的同意

B、可以，不需要想家長或老師征求意見 C、自己拿主意，不用征求家長或老師意見

D、可以將部分信息透露BA1.我們作為小學(xué)生，在接觸和使用網(wǎng)絡(luò)的時候，應(yīng)該在家長或老師23.如果我們在上網(wǎng)時，不小心進(jìn)入了“兒童不宜”的網(wǎng)站，我們應(yīng)該怎做？（

） A、點擊，打開瀏覽 B、馬上關(guān)閉，并及時向老師或家長報告 C、不去瀏覽，不向家長或老師報告 D、介紹給其他同學(xué)瀏覽該網(wǎng)站4.如果我們在上網(wǎng)時，在BBS、E-Mail、QQ中瀏覽到不良信息或不良言論時，應(yīng)該怎么做？（

） A、不損害自己利益，不關(guān)心 B、介紹給其他同學(xué)瀏覽和閱讀 C、閱讀該信息并參與言論 D、馬上刪除、關(guān)閉并告知家長或老師BD3.如果我們在上網(wǎng)時，不小心進(jìn)入了“兒童不宜”的網(wǎng)站，我們應(yīng)3四年級上冊信息技術(shù)課件第9課完善安全宣傳單電子工業(yè)版(安徽)4完善流程文字校對格式排版插入頁碼完善作品打印輸出完善流程文字校對格式排版插入頁碼完善作品打印輸出5

查找替換任務(wù)：1.將文中所有的“內(nèi)容”二字改成“信息”。方法：參照課本所示“查找替換”，一次性完成修改。溫馨提示：記得保存你修改后的文件哦。

查找替換任務(wù)：1.將文中所有的“內(nèi)容”二字改成“信息”6

巧刷格式任務(wù)：

1.將文中所有的小標(biāo)題的格式替換成“黑體、三號、紅色”；2.將文中帶阿拉伯?dāng)?shù)字序號的文字格式替換成“楷體、三號、紅色”。方法：

參照“桌面”上的“巧用格式刷”微視頻完

成任務(wù)。溫馨提示：記得保存你修改后的文件哦。巧刷格式任務(wù)：溫馨提示：7

插入頁碼任務(wù)：給“宣傳單”添加“頁碼”。方法：參照課本圖示“添加頁碼”，完成任務(wù)。溫馨提示：記得保存你修改后的文件哦。 插入頁碼任務(wù)：給“宣傳單”添加“頁碼”。溫馨提示：8知識庫-設(shè)置紙張大小選擇“文件”→“頁面設(shè)置”命令，打開“頁面設(shè)置”對話框，按照圖示操作，可以更改默認(rèn)紙張的大小。知識庫-設(shè)置紙張大小選擇“文件”→“頁面設(shè)置”命令，打開“頁9知識庫-頁眉設(shè)置在頁眉處可插入時間、圖形、公司徽標(biāo)、文檔標(biāo)題、文件名或作者姓名等。知識庫-頁眉設(shè)置在頁眉處可插入時間、圖形、公司徽標(biāo)、文檔標(biāo)題10鞏固練習(xí)打開“桌面”上的《成語故事》，完成《鞏固練習(xí)任務(wù)單》中給出的任務(wù)。溫馨提示：記得保存你修改后的文件哦。鞏固練習(xí)打開“桌面”上的《成語故事》，完成《鞏固練習(xí)任務(wù)單》11學(xué)習(xí)評價完成《鞏固練習(xí)任務(wù)單》中的自我評價表格，對自己今天的表現(xiàn)做個評價吧。1.學(xué)會“查找替換”☆☆☆2.巧用“格式刷”☆☆☆3.添加“頁碼” ☆☆☆學(xué)習(xí)評價完成《鞏固練習(xí)任務(wù)單》中的自我評價表格，對自己今天的12本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些知識？

1.查找替換 2.格式刷工具的使用3.添加頁碼課堂小結(jié)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些知識？1.查找替換13謝謝謝謝14完善安全宣傳單完善安全宣傳單151.我們作為小學(xué)生，在接觸和使用網(wǎng)絡(luò)的時候，應(yīng)該在家長或老師的指導(dǎo)陪同下上網(wǎng)，上網(wǎng)時間每次、每天不要超過多長時間？（

） A、3小時8小時

B

、1小時3小時 C、4小時10小時

D、5小時8小時2.在上網(wǎng)時，我們可以將自己或家庭成員的信息輕易的告訴他人嗎？（包括：姓名、年齡、照片、家庭地址、電話號碼、學(xué)校、班級名稱、E-Mail地址）（

） A、不可以，需要時要征得家長或老師的同意

B、可以，不需要想家長或老師征求意見 C、自己拿主意，不用征求家長或老師意見

D、可以將部分信息透露BA1.我們作為小學(xué)生，在接觸和使用網(wǎng)絡(luò)的時候，應(yīng)該在家長或老師163.如果我們在上網(wǎng)時，不小心進(jìn)入了“兒童不宜”的網(wǎng)站，我們應(yīng)該怎做？（

） A、點擊，打開瀏覽 B、馬上關(guān)閉，并及時向老師或家長報告 C、不去瀏覽，不向家長或老師報告 D、介紹給其他同學(xué)瀏覽該網(wǎng)站4.如果我們在上網(wǎng)時，在BBS、E-Mail、QQ中瀏覽到不良信息或不良言論時，應(yīng)該怎么做？（

） A、不損害自己利益，不關(guān)心 B、介紹給其他同學(xué)瀏覽和閱讀 C、閱讀該信息并參與言論 D、馬上刪除、關(guān)閉并告知家長或老師BD3.如果我們在上網(wǎng)時，不小心進(jìn)入了“兒童不宜”的網(wǎng)站，我們應(yīng)17四年級上冊信息技術(shù)課件第9課完善安全宣傳單電子工業(yè)版(安徽)18完善流程文字校對格式排版插入頁碼完善作品打印輸出完善流程文字校對格式排版插入頁碼完善作品打印輸出19

查找替換任務(wù)：1.將文中所有的“內(nèi)容”二字改成“信息”。方法：參照課本所示“查找替換”，一次性完成修改。溫馨提示：記得保存你修改后的文件哦。

查找替換任務(wù)：1.將文中所有的“內(nèi)容”二字改成“信息”20

巧刷格式任務(wù)：

1.將文中所有的小標(biāo)題的格式替換成“黑體、三號、紅色”；2.將文中帶阿拉伯?dāng)?shù)字序號的文字格式替換成“楷體、三號、紅色”。方法：

參照“桌面”上的“巧用格式刷”微視頻完

成任務(wù)。溫馨提示：記得保存你修改后的文件哦。巧刷格式任務(wù)：溫馨提示：21

插入頁碼任務(wù)：給“宣傳單”添加“頁碼”。方法：參照課本圖示“添加頁碼”，完成任務(wù)。溫馨提示：記得保存你修改后的文件哦。 插入頁碼任務(wù)：給“宣傳單”添加“頁碼”。溫馨提示：22知識庫-設(shè)置紙張大小選擇“文件”→“頁面設(shè)置”命令，打開“頁面設(shè)置”對話框，按照圖示操作，可以更改默認(rèn)紙張的大小。知識庫-設(shè)置紙張大小選擇“文件”→“頁面設(shè)置”命令，打開“頁23知識庫-頁眉設(shè)置在頁眉處可插入時間、圖形、公司徽標(biāo)、文檔標(biāo)題、文件名或作者姓名等。知識庫-頁眉設(shè)置在頁眉處可插入時間、圖形、公司徽標(biāo)、文檔標(biāo)題24鞏固練習(xí)打開“桌面”上的《成語故事》，完成《鞏固練習(xí)任務(wù)單》中給出的任務(wù)。溫馨提示：記得保存你修改后的文件哦。鞏固練習(xí)打開“桌面”上的《成語故事》，完成《鞏固練習(xí)任務(wù)單》25學(xué)習(xí)評價完成《鞏固練習(xí)任務(wù)單》中的自我評價表格，對自己今天的表現(xiàn)做個評價吧。1.學(xué)會“查找替換”☆☆☆2.巧用“格式刷”☆