四年級下冊語文語文園地六課件

語文園地第一課時第二課時四年級下冊語文語文園地第一課時第二課時四年級下冊語文1自主閱讀“交流平臺”，說說你讀懂了什么吧！交流平臺第一課時自主閱讀“交流平臺”，說說你讀懂了什么吧！交流平臺第2把文章的每個部分的主要意思連起來，就可以了解文章的主要內(nèi)容了。在閱讀過程中，有時還會停下來，思考一下前面的一些內(nèi)容，想想講了什么。如果忘記了前面的一些內(nèi)容，就再返回去看一看。把文章的每個部分的主要意思連起來，就可以了解文章的主3舉例交流：閱讀長課文有什么好方法？邊讀邊想，化整為零前后聯(lián)系，瞻前顧后舉例交流：閱讀長課文有什么好方法？邊讀邊想，化整為零4你還知道哪些閱讀較長文章的方法呢？問題法：讀書時帶著自己渴望解答的問題去讀，邊讀邊思考，達到基本上讀懂文章的目的。勾畫法：閱讀時一邊讀，一邊想，一邊勾畫，畫出重點詞語、句子或者自己喜有疑問的詞句。你還知道哪些閱讀較長文章的方法呢？問題法：讀書時帶著5

默讀曹文軒的《冰項鏈》，想一想文章可以分為幾個部分，嘗試列出小標題，把握文章的主要內(nèi)容吧！默讀曹文軒的《冰項鏈》，想一想文章可以分為幾個部分，6按故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果可以把文章分為三部分。按故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果可以把文章分為三部分。7葵花想戴冰項鏈小標題青銅做冰項鏈葵花戴上冰項鏈葵花想戴冰項鏈小標題青銅做冰項鏈葵花戴上冰項鏈8讀下面的成語。詞句段運用囊螢夜讀懸梁刺股鑿壁偷光鐵杵成針程門立雪手不釋卷古人讀書求學的故事讀下面的成語。詞句段運用囊螢夜讀懸梁刺股鑿壁9“囊螢夜讀”和“鐵杵成針”這兩個成語故事我們已經(jīng)學過，請同學們講一講這兩個小故事，再說說它們的含義吧！“囊螢夜讀”和“鐵杵成針”這兩個成語故事我們已經(jīng)學過10囊螢夜讀：形容人在困境中自強不息，努力學習的精神。囊螢夜讀：形容人在困境中自強不息，努力學習的精神。11鐵杵成針：比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。鐵杵成針：比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。12小組合作，交流其余四個成語故事吧！小組合作，交流其余四個成語故事吧！13比喻廢寢忘食地刻苦學習。懸梁刺股孫敬和蘇秦的故事。比喻廢寢忘食地刻苦學習。懸梁刺股孫敬和蘇秦的故事。14形容家境貧寒，刻苦讀書。鑿壁偷光西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書的故事。形容家境貧寒，刻苦讀書。鑿壁偷光西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰15比喻尊師重道，恭敬求教。程門立雪宋代著名理學家楊時求學的故事。比喻尊師重道，恭敬求教。程門立雪宋代著名理16

手不釋卷形容勤奮好學。三國時，吳國的大將呂蒙的故事。手不釋卷形容勤奮好學。三國時，吳國的大將呂蒙的故事17你還知道哪些與求學有關的成語呢？牛角掛書韋編三絕聞雞起舞你還知道哪些與求學有關的成語呢？牛角掛書韋編三絕聞雞起舞18第二課時讀課本中的兩組句子，說說它們在表達上有什么不同吧！詞句段運用第二課時讀課本中的兩組句子，說說它們在表達上有什么不19媽媽還是死命追著不放，到底追上了，可是雨來渾身光溜溜的像條小泥鰍，怎么也抓不住。對雨來的喜愛、贊美機靈可愛媽媽還是死命追著不放，到底追上了，可是雨來渾身光溜溜20雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。調(diào)皮可愛對雨來的喜愛、贊美雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，21那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。兇惡狠毒對敵人的憎惡、痛恨那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。兇22

她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛都盯在越來越短的蠟燭上。兇惡狠毒對敵人的憎惡、痛恨她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛都盯在越來越短的蠟燭23你發(fā)現(xiàn)了嗎？

這兩組句子都是比喻句。

兩組句子表達的感情色彩不一樣，第一組是褒義，第二組是貶義。你發(fā)現(xiàn)了嗎？這兩組句子都是比喻句。24聯(lián)系本單元課文找一找這樣的句子吧！一只胖胖的小手在我的手掌里，像一條倔強的活魚一樣掙扎著。那蘆花很像鴨絨，看著，心里就覺得暖和。兩雙鞋，既像四只鳥窩，又像兩對鳥。聯(lián)系本單元課文找一找這樣的句子吧！一只胖胖的25讀一讀下面的句子，改寫句子。她跳著輕快的舞蹈。那個小偷遠遠地盯著柜臺里的珠寶。先想一想這兩個句子分別寫了什么樣的人，再想想用什么來打比方能表達出你對句子中人物的感情。讀一讀下面的句子，改寫句子。她跳著輕快的舞蹈。那個小偷遠遠地26她跳著輕快的舞蹈。她像一只美麗的蝴蝶，跳著輕快的舞蹈。她跳著輕快的舞蹈。她像一只美麗的蝴蝶，跳著輕快的舞蹈。27那個小偷遠遠地盯著柜臺里的珠寶。那個小偷遠遠地盯著柜臺里的珠寶，就像老鼠瞅著灶臺上的美食。那個小偷遠遠地盯著柜臺里的珠寶。那個小偷遠遠地盯著柜28日積月累你知道他是誰嗎？

李白（701年－762年），字太白，號青蓮居士，又號“謫仙人”，是唐代偉大的浪漫主義詩人，被后人譽為“詩仙”，與杜甫并稱為“李杜”。

代表作有《望廬山瀑布》《行路難》等。日積月累你知道他是誰嗎？李白（701年－762年）29我們今天就來學習一首李白的詩，請同學們自由朗讀古詩，注意把字音和節(jié)奏讀準。我們今天就來學習一首李白的詩，請同學們自由朗讀古詩，30獨坐敬亭山【唐】李白眾鳥/高飛盡，孤云/獨去閑。相看/兩不厭，只有/敬亭山。jìngtíngjìn獨坐敬亭山jìngtíngjìn31輕聲讀古詩，說一說你的腦海中出現(xiàn)了什么畫面。輕聲讀古詩，說一說你的腦海中出現(xiàn)了什么畫面。32眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。群鳥高飛無影無蹤，孤云獨去自在悠閑。孤獨眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。群鳥高飛無影無蹤，孤獨33相看兩不厭，只有敬亭山。彼此之間兩不相厭的，只有我和眼前的敬亭山了。孤獨相看兩不厭，只有敬亭山。彼此之間兩不相厭的，只有我和34獨坐敬亭山【唐】李白眾鳥（），孤云（）。相看（），只有（）。熟讀后填一填，你就會背啦！高飛盡獨去閑兩不厭敬亭山獨坐敬亭山熟讀后填一填，你就會背啦！高飛盡獨去閑兩不厭敬亭山35語文園地第一課時第二課時四年級下冊語文語文園地第一課時第二課時四年級下冊語文36自主閱讀“交流平臺”，說說你讀懂了什么吧！交流平臺第一課時自主閱讀“交流平臺”，說說你讀懂了什么吧！交流平臺第37把文章的每個部分的主要意思連起來，就可以了解文章的主要內(nèi)容了。在閱讀過程中，有時還會停下來，思考一下前面的一些內(nèi)容，想想講了什么。如果忘記了前面的一些內(nèi)容，就再返回去看一看。把文章的每個部分的主要意思連起來，就可以了解文章的主38舉例交流：閱讀長課文有什么好方法？邊讀邊想，化整為零前后聯(lián)系，瞻前顧后舉例交流：閱讀長課文有什么好方法？邊讀邊想，化整為零39你還知道哪些閱讀較長文章的方法呢？問題法：讀書時帶著自己渴望解答的問題去讀，邊讀邊思考，達到基本上讀懂文章的目的。勾畫法：閱讀時一邊讀，一邊想，一邊勾畫，畫出重點詞語、句子或者自己喜有疑問的詞句。你還知道哪些閱讀較長文章的方法呢？問題法：讀書時帶著40

默讀曹文軒的《冰項鏈》，想一想文章可以分為幾個部分，嘗試列出小標題，把握文章的主要內(nèi)容吧！默讀曹文軒的《冰項鏈》，想一想文章可以分為幾個部分，41按故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果可以把文章分為三部分。按故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果可以把文章分為三部分。42葵花想戴冰項鏈小標題青銅做冰項鏈葵花戴上冰項鏈葵花想戴冰項鏈小標題青銅做冰項鏈葵花戴上冰項鏈43讀下面的成語。詞句段運用囊螢夜讀懸梁刺股鑿壁偷光鐵杵成針程門立雪手不釋卷古人讀書求學的故事讀下面的成語。詞句段運用囊螢夜讀懸梁刺股鑿壁44“囊螢夜讀”和“鐵杵成針”這兩個成語故事我們已經(jīng)學過，請同學們講一講這兩個小故事，再說說它們的含義吧！“囊螢夜讀”和“鐵杵成針”這兩個成語故事我們已經(jīng)學過45囊螢夜讀：形容人在困境中自強不息，努力學習的精神。囊螢夜讀：形容人在困境中自強不息，努力學習的精神。46鐵杵成針：比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。鐵杵成針：比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。47小組合作，交流其余四個成語故事吧！小組合作，交流其余四個成語故事吧！48比喻廢寢忘食地刻苦學習。懸梁刺股孫敬和蘇秦的故事。比喻廢寢忘食地刻苦學習。懸梁刺股孫敬和蘇秦的故事。49形容家境貧寒，刻苦讀書。鑿壁偷光西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書的故事。形容家境貧寒，刻苦讀書。鑿壁偷光西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰50比喻尊師重道，恭敬求教。程門立雪宋代著名理學家楊時求學的故事。比喻尊師重道，恭敬求教。程門立雪宋代著名理51

手不釋卷形容勤奮好學。三國時，吳國的大將呂蒙的故事。手不釋卷形容勤奮好學。三國時，吳國的大將呂蒙的故事52你還知道哪些與求學有關的成語呢？牛角掛書韋編三絕聞雞起舞你還知道哪些與求學有關的成語呢？牛角掛書韋編三絕聞雞起舞53第二課時讀課本中的兩組句子，說說它們在表達上有什么不同吧！詞句段運用第二課時讀課本中的兩組句子，說說它們在表達上有什么不54媽媽還是死命追著不放，到底追上了，可是雨來渾身光溜溜的像條小泥鰍，怎么也抓不住。對雨來的喜愛、贊美機靈可愛媽媽還是死命追著不放，到底追上了，可是雨來渾身光溜溜55雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。調(diào)皮可愛對雨來的喜愛、贊美雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，56那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。兇惡狠毒對敵人的憎惡、痛恨那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。兇57

她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛都盯在越來越短的蠟燭上。兇惡狠毒對敵人的憎惡、痛恨她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛都盯在越來越短的蠟燭58你發(fā)現(xiàn)了嗎？

這兩組句子都是比喻句。

兩組句子表達的感情色彩不一樣，第一組是褒義，第二組是貶義。你發(fā)現(xiàn)了嗎？這兩組句子都是比喻句。59聯(lián)系本單元課文找一找這樣的句子吧！一只胖胖的小手在我的手掌里，像一條倔強的活魚一樣掙扎著。那蘆花很像鴨絨，看著，心里就覺得暖和。兩雙鞋，既像四只鳥窩，又像兩對鳥。聯(lián)系本單元課文找一找這樣的句子吧！一只胖胖的60讀一讀下面的句子，改寫句子。她跳著輕快的舞蹈。那個小偷遠遠地盯著柜臺里的珠寶。先想一想這兩個句子分別寫了什么樣的人，再想想用什么來打比方能表達出你對句子中人物的感情。讀一讀下面的句子，改寫句子。她跳著輕快的舞蹈。那個小偷遠遠地61她跳著輕快的舞蹈。她像一只美麗的蝴蝶，跳著輕快的舞蹈。她跳著輕快的舞蹈。她像一只美麗的蝴蝶，跳著輕快的舞蹈。62那個小偷遠遠地盯著柜臺里的珠寶。那個小偷遠遠地盯著柜臺里的珠寶，就像老鼠瞅著灶臺上的美食。那個小偷遠遠地盯著柜臺里的珠寶。那個小偷遠遠地盯著柜63日積月累你知道他是誰嗎？

李白（701年－762年），字太白，號青蓮居士，又號“謫仙人”，是唐代偉大的浪漫主義詩人，被后人譽為“詩仙”，與杜甫并稱為“李杜”。

代表作有《望廬山瀑布》《行路難》等。日積月累你知道他是誰嗎？李白（701年－762年）64我們今天就來學習一首李白的詩，請同學們自由朗讀古詩，注意把字音和節(jié)奏讀準。我們今天就來學習一首李白的詩，請同學們自由朗讀古詩，65獨坐敬亭山【唐】李白眾鳥/高飛盡，孤云/獨去閑。相看/兩不厭，只有/敬亭山。jìngtíngjìn獨坐敬亭山jìngtíngjìn66輕聲讀古詩，說一說你的腦海中出現(xiàn)了什么畫面。