八洋莊小學(xué)勞動實(shí)踐基地活動方案

第第PAGE15頁共15頁八洋莊小學(xué)勞動實(shí)踐基地活動方案八洋莊小學(xué)勞動實(shí)踐基地活動方案八洋莊小學(xué)勞動實(shí)踐基地活動方案為貫徹落實(shí)市、縣有關(guān)對農(nóng)村學(xué)校勞動實(shí)踐場所建設(shè)的工件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況特制定本方案。一、指導(dǎo)思想：1結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念、勞動技能和創(chuàng)新精神。2、堅持為農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展服務(wù)，為普及和鞏固九年善辦學(xué)條件，有效地服務(wù)農(nóng)村教育，為學(xué)生服務(wù)。3民滿意的教育服務(wù)。二、目標(biāo)及任務(wù)：1學(xué)條件、補(bǔ)充教育經(jīng)費(fèi)。2、“以育人為主、創(chuàng)收為輔”，從小培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐善辦學(xué)條件、服務(wù)教育教學(xué)。3機(jī)構(gòu)：組長，班子人員和專業(yè)教師為成員的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，具體如下：八洋莊小學(xué)基地建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)組長：程增順副組長：程增春、姜寶巨、石忠德實(shí)施辦法：1、繼續(xù)提高基地建設(shè)的示范作用。加強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)技術(shù)量。力爭基地在校本課程的開發(fā)上走在兄弟學(xué)校的前列。2、繼續(xù)提高基地育人功能和經(jīng)濟(jì)效益。加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能人作用。3合理的調(diào)整，使基地的建設(shè)上檔次，規(guī)范化。4作內(nèi)容，仔細(xì)安排。5、201*-201*己種菜的積極性。6、嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求，確定實(shí)踐活動教學(xué)計劃和內(nèi)減勞動實(shí)踐時間，要對學(xué)生的勞動出勤、勞動紀(jì)律、勞動態(tài)育，落實(shí)各項(xiàng)安全措施，確保學(xué)生安全萬無一失。責(zé)。優(yōu)秀學(xué)生、開展班級活動、班級教室部置等。六、考評獎勵方案勵、加分。201*9擴(kuò)展閱讀：勞動實(shí)踐基地活動方案勞動實(shí)踐基地活動方案門東學(xué)區(qū)陳玉梅一、主題活動背景：為了全面貫徹素質(zhì)教育方針，推動小學(xué)綜合實(shí)踐活動課程的深入進(jìn)行，總結(jié)綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施成果，促進(jìn)地方教材的進(jìn)一步開發(fā)和建設(shè)，并在教育教學(xué)活動過程中逐步地探索---研究總結(jié)反饋整理 逐步調(diào)整教學(xué)活動環(huán)節(jié)完善教學(xué)活動過程，最終使小學(xué)綜合實(shí)踐活動課落到實(shí)處。伴隨著課程改革的深入進(jìn)行，對我們這些農(nóng)村一線教師來課的開展，才能使學(xué)生形成正確的科學(xué)觀點(diǎn)，增近走進(jìn)大自然，親近大自然，熱愛大自然的美好感情。二、主題活動內(nèi)容：當(dāng)前，世界科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，隨著科學(xué)技術(shù)和教育事業(yè)重要的位置?？茖W(xué)家、生物學(xué)家們認(rèn)為：勞動創(chuàng)造了人本身，過去從手然。學(xué)生從小能在自己不斷的實(shí)踐活動過程中，親近自然，與東西更有意義和價值。三、主要活動內(nèi)容：教師組織學(xué)生在校園內(nèi)的花池和試驗(yàn)田里種花、種草、種過程進(jìn)行觀察和記錄。四、活動年級（班級）：標(biāo)：1個有頭腦，懂科學(xué)會種地，種好地的農(nóng)民。2、通過綜合實(shí)踐活動，使學(xué)生從小參加勞動實(shí)踐，掌握小農(nóng)民3、通過勞動實(shí)踐活動的開展，使學(xué)生進(jìn)一步親近自然，長的過程和特點(diǎn)。4活質(zhì)量。5、培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛勞動，積極參加勞動實(shí)踐活動，提高科學(xué)種地的意識。6意義和價值，懂得勞動最光榮。7、培養(yǎng)學(xué)生的小組合作意識，做好不同季節(jié)植物生長過程的記錄?；畹木o密聯(lián)系，并利用科學(xué)知識科學(xué)地指導(dǎo)種田。六、活動重點(diǎn)：通過勞動實(shí)踐活動的開展，使學(xué)生進(jìn)一步親近自然，與大民；懂得科學(xué)種田能提高農(nóng)民的生活質(zhì)量。七、活動難點(diǎn)：來的東西更有意義和價值；懂得勞動最光榮。八、活動準(zhǔn)備：子、各種植物的種子、須根花、草、記錄本等。（植物生長的過程）。踐，做好筆記了解植物不同季節(jié)的生長、發(fā)育過程。九、活動時間安排：每星期四下午綜合實(shí)踐活動課，記錄的時間要求可以采取不定時記錄。因?yàn)?，植物生長的環(huán)境（地方）度也不同，還受施肥、澆水時間等因素的影響。十、活動用具和場地安排：活動用具包括照相機(jī)進(jìn)行拍照，電腦進(jìn)行收集相關(guān)數(shù)據(jù)，記錄和計算等。場地安排包括學(xué)校教室、各功能室、灶房、走廊、圍墻等。十一、活動的不同階段：1、準(zhǔn)備階段；2、實(shí)施階段；生的勞動成果階段。十二、組織學(xué)生開展實(shí)踐活動的不同階段：（一）段：1、教師對學(xué)生進(jìn)行課前動員。（學(xué)校為了使同學(xué)們從小科學(xué)種植的基本技能和方法又能美化學(xué)校的環(huán)境。2、通過課前動員激發(fā)學(xué)生的種植興趣。（二）段：1歡植物的種子和實(shí)驗(yàn)地。2、教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組、選負(fù)責(zé)的組長。（１）娃萱草；第三組，種韭菜、蔥；（植物的生長過程記錄要詳細(xì)、全面）。（２）草、澆水、施肥各負(fù)其責(zé)；（3）教師對學(xué)生要進(jìn)行不定期觀察記錄的檢查和指導(dǎo)。（4）植的小竅門。（5）教師要為學(xué)生及時提供農(nóng)用肥料、澆水用的工具了哪些方面的護(hù)理工作。如，除草、澆水、施肥等。十三、具體的指導(dǎo)內(nèi)容：１、理論與實(shí)踐相結(jié)合，（面材料進(jìn)行講解，并在實(shí)踐中進(jìn)行科學(xué)的指導(dǎo)。2、電腦查找老農(nóng)進(jìn)行指導(dǎo)，正確處理種植方面出現(xiàn)的有關(guān)問題。十四、選擇實(shí)踐方式：教師指導(dǎo)，父母點(diǎn)拔與學(xué)生動手實(shí)踐相結(jié)合。十五、確定成果展示：到了秋天教師請學(xué)生把自己的勞動歡樂，感受到自己勞動成果獲得成功的喜悅。十六、具體內(nèi)容的指導(dǎo)：對學(xué)生的觀察記錄進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)。經(jīng)常拿出來相互進(jìn)行交流，豐富自己的種植經(jīng)驗(yàn)。４、秋天是個收獲的季節(jié)，讓學(xué)生把自己種的植物種子收充分的準(zhǔn)備。十七、活動組織后記：小學(xué)綜合實(shí)踐活動這門校本開發(fā)課程，具有很強(qiáng)的生活實(shí)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和終生學(xué)習(xí)的能力。綜合實(shí)踐活動的總目標(biāo)是密切學(xué)生與生活的聯(lián)系，推進(jìn)學(xué)的充分發(fā)揮開闊了廣闊的空間。十八、計劃合理，目的明確。教師要合理安排學(xué)生勞動實(shí)踐的時間。通過學(xué)生動手參加勞動實(shí)踐，使學(xué)生學(xué)會科學(xué)種植，動手記錄植物的生長過程，習(xí)慣，做個學(xué)科學(xué)、懂科學(xué)、用科學(xué)的小農(nóng)民。十九、動項(xiàng)目開發(fā)價值：通過綜合實(shí)踐活動，使學(xué)生從小參加勞動實(shí)踐，掌握勞動民；懂得科學(xué)種田能給人們帶來很多好處，提高生活質(zhì)量；培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛勞動，提高科學(xué)種地的意識；使學(xué)生懂勞動最光榮。二十、設(shè)計意圖。通過學(xué)校組織開展的綜合實(shí)踐活動能使學(xué)生掌握基本的勞田的重要性。培養(yǎng)他們從小熱愛勞動，積極參加勞動實(shí)踐活動，提高科學(xué)種地的意識。二十一、活動設(shè)計計劃：趣。２、明確勞動的目標(biāo)和任務(wù)。３、要規(guī)定三年級綜合實(shí)踐活動要在每周四進(jìn)行。時對植物的生長過程進(jìn)行觀察、記錄。據(jù)需要及時進(jìn)行。６、及時采集植物的種子，進(jìn)行收集和管理。７、請種植小組間進(jìn)行種植經(jīng)驗(yàn)交流，向老師匯報詳細(xì)的記錄。（人較好的方法）結(jié)報告：（一）綜合實(shí)踐活動開展之前，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生參觀學(xué)生家的自己的樂趣；收獲帶給大家的喜悅。教師組織學(xué)生進(jìn)行了金娃娃萱草、韭菜、白菜、蔥、鳳仙花等植物的種植，通過觀察這些植物的生長過程，進(jìn)行及時的綜合素質(zhì)，讓我們的校園更加和諧、美麗、充滿生機(jī)。（二）教師組織的綜合實(shí)踐活動課，激發(fā)了學(xué)生的勞動實(shí)高。通過教師帶領(lǐng)學(xué)生在校園內(nèi)的試驗(yàn)田和花池里種花、種出這樣的話，說明我們的教育目的已經(jīng)達(dá)到了。踐的有機(jī)結(jié)合，觀察、記錄了植物生長動態(tài)發(fā)展。在組織學(xué)生實(shí)踐活動中，教師利用學(xué)校的試驗(yàn)田和花池，學(xué)到了課堂之外的有關(guān)勞動的知識與技能、團(tuán)結(jié)合作，和諧發(fā)展。學(xué)校為學(xué)生提供了實(shí)驗(yàn)種植的場地，讓學(xué)生通過選種、種步發(fā)展。二十三、綜合實(shí)踐活動開展的設(shè)計（一）明確工作1、安排各小組人員，負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動的開展。2時向老師匯報，在活動開展的過程中都做了哪些工作？/