2023年7月寒假光驅(qū)廠實(shí)習(xí)報(bào)告

2023年7月寒假光驅(qū)廠實(shí)習(xí)報(bào)告2023年7月寒假光驅(qū)廠實(shí)習(xí)報(bào)告本文簡介：

xx年1月8號(hào)，寒假。按學(xué)校安排，我們來到位于北海進(jìn)出口加工區(qū)的建興光電北海有限公司。為期2個(gè)月的生產(chǎn)實(shí)習(xí)。學(xué)校的關(guān)懷，辛苦的和廠方聯(lián)系談判簽合約，給了我們一個(gè)接觸社會(huì)，實(shí)習(xí)體驗(yàn)工作的時(shí)機(jī)。賜予了學(xué)習(xí)有用的社會(huì)職場閱歷的時(shí)機(jī)。時(shí)機(jī)賜予了我們。我們應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)機(jī)，好好工作，把握時(shí)機(jī)學(xué)習(xí)職場生存晉升d

2023年7月寒假光驅(qū)廠實(shí)習(xí)報(bào)告本文內(nèi)容：

xx年1月8號(hào)，寒假。按學(xué)校安排，我們來到位于北海進(jìn)出口加工區(qū)的建興光電北海有限公司。為期2個(gè)月的生產(chǎn)實(shí)習(xí)。

學(xué)校的關(guān)懷，辛苦的和廠方聯(lián)系談判簽合約，給了我們一個(gè)接觸社會(huì)，實(shí)習(xí)體驗(yàn)工作的時(shí)機(jī)。賜予了學(xué)習(xí)有用的社會(huì)職場閱歷的時(shí)機(jī)。時(shí)機(jī)賜予了我們。我們應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)機(jī)，好好工作，把握時(shí)機(jī)學(xué)習(xí)職場生存晉升d的閱歷。

剛到建興，住進(jìn)宿舍。洗了熱水感覺建興的熱水洗得爽啊。建興的員工生活設(shè)施還是可以的。

在12號(hào)第一天上班，從早8：１０到晚上8：10.除了吃飯和小節(jié)休息的10分鐘外。要不停工作10小時(shí)強(qiáng)度。

第一天上班，感覺很累，很辛苦。體會(huì)到工作的艱辛。每個(gè)工作崗位的工資，都是勞動(dòng)時(shí)間內(nèi)的辛苦付出得來的。這個(gè)社會(huì)必需有付出才有收獲。

爸爸媽媽賺錢撫養(yǎng)供我讀書是不簡單的。上班工作之后更加懂得，每一分錢的來之不易，我應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)好學(xué)問，汲取好閱歷，為自己在社會(huì)中立足，儲(chǔ)藏好工作力量，學(xué)習(xí)力量。有力量才能做好事情，用自己的力量換來酬勞。首先應(yīng)當(dāng)用工作所得贍養(yǎng)父母，哺育下一代，供孩子讀書。這就是作為家庭一員中堅(jiān)力氣的年輕人首先應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。作為社會(huì)中的一員，國家的一份子，我們必需遵守法律，在自己的崗位上仔細(xì)工作，勤勉不斷學(xué)習(xí)，為社會(huì)做力所能及的事情。和人交往中，相互幫忙。和同事交往，相互合作理解，把工作一起做好。

工廠工作閱歷體會(huì)

一：物流流程

收料中心品保檢驗(yàn)入庫發(fā)料供料生產(chǎn)品保檢驗(yàn)成品入庫成品出貨

二：本次實(shí)習(xí)主要部門有qc品保處、pd制造處、matl物料處。

品保部職能：致力于滿意質(zhì)量要求。

工廠推行iso9000，iso9001標(biāo)準(zhǔn)。設(shè)置品保部門，負(fù)責(zé)iso9000，iso9001標(biāo)準(zhǔn)所要求的有關(guān)質(zhì)量掌握的職能，擔(dān)當(dāng)這類工作的人員就叫做qc人員，包括進(jìn)貨檢驗(yàn)員（iqc）、制程檢驗(yàn)員（ipqc）和最終檢驗(yàn)員（fqc）。

qc作業(yè)手法

qc七大手法

檢查表(datacollectionform)、分層法(stratification)、散布圖(scatter)、排列圖(pareto)直方圖(histogram)、因果圖(cause-effectdiagram)、掌握圖(controlchart)

一、查檢表（checklist）

用途

1、日常治理用

2、收集數(shù)據(jù)用

3、改善治理用

幫忙每個(gè)人在最短時(shí)間內(nèi)完成必要之?dāng)?shù)據(jù)收集

二、層別法

用途

1、應(yīng)用層別法、找出數(shù)據(jù)差異因素而對癥下藥。

2、以4m，每1m層別之。

3、借用其他圖形，本身無圖形。

4、由大到小排列。

三、柏拉圖（計(jì)數(shù)值統(tǒng)計(jì)）

借用層別圖。

由生產(chǎn)現(xiàn)場所收集到后數(shù)據(jù)，必需有效的加以分析、運(yùn)用，才能成為人價(jià)值的數(shù)據(jù)。而將此數(shù)據(jù)加以分類、整理，并作成圖表，充分的把握問題點(diǎn)及重要緣由，是時(shí)下不行缺的治理工具。而最為現(xiàn)場人員所使用于數(shù)據(jù)治理的圖為柏拉圖。

定義：1）依據(jù)所收集的數(shù)據(jù)，按不良緣由、不良狀況、不良工程、不良發(fā)生后位置等不同區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)而加以整理、分類，借以尋求占最大比率的緣由狀況或位置，按其大小挨次后排列，再加上累積值的圖形。