陋室銘（市一等獎(jiǎng)）-課件

激情導(dǎo)入我們現(xiàn)在生活的空間，極目遠(yuǎn)眺，所見多為高樓大廈，我們也是所居者之一，如果這時(shí)給你一間茅草屋，我想恐怕沒有哪個(gè)同學(xué)愿意去居住，可是我們唐朝偉大的文學(xué)家劉禹錫卻不僅住著陋室，還提出“陋室不陋”的觀點(diǎn)，為何呢？今天我們來探討一下。陋室銘劉禹錫江蘇省淮安市淮陰區(qū)韓莊中學(xué)周坤走近作者劉禹錫(公元772-842),字夢(mèng)得,洛陽(yáng)(今河南洛陽(yáng)市)人。唐代文學(xué)家、哲學(xué)家，參加了王叔文等人領(lǐng)導(dǎo)的政治革新集團(tuán)。失敗后，被貶朗州司馬。后因?qū)懺?shī)譏諷當(dāng)權(quán)，又多次被貶。走近文體銘，古代刻在器物上用來警戒自己或稱述公德的文字。后來，成為一種文體，這種文體一般用韻。走近背景《陋室銘》：氣出來的名篇

唐代著名詩(shī)人劉禹錫，因?yàn)閰⒓诱胃镄逻\(yùn)動(dòng)而得罪了當(dāng)朝權(quán)貴，被貶到安徽和州當(dāng)通判。按當(dāng)時(shí)的規(guī)定，他應(yīng)住衙門里的三間屋子?？墒牵椭葜h策某是個(gè)勢(shì)利小人，他見劉禹錫被貶而來便多方刁難，安排劉禹錫住在縣城南門，面江而居。劉禹錫見房子面對(duì)大江，不但沒有埋怨，反而很高興，還撰寫了一副對(duì)聯(lián)貼于房門：“面對(duì)大江觀白帆，身在和州思爭(zhēng)辯?！边@個(gè)舉動(dòng)氣壞了策知縣，于是令衙內(nèi)書吏將劉禹錫的住所由城南門調(diào)到城北門，房子從三間縮小到一間半。新宅位于德勝河邊，環(huán)境不錯(cuò)。劉禹錫也沒有計(jì)較，依然安心住下，讀書做文。他因景生情，又寫了一副對(duì)聯(lián)：“楊柳青青江水邊，人在歷陽(yáng)心在京?！辈咧h見他仍是悠然自得，又把劉禹錫的住房再度調(diào)到城中，而且只給一間僅能容下一床一桌一椅的房子。半年時(shí)間，連搬三次家，住房一次比一次小，最后僅是斗室。想想這狗官實(shí)在是欺人太甚了，劉禹錫憤然提筆寫了《陋室銘》一文，并請(qǐng)人刻于石頭上，立在門前?！堵毅憽烦闪饲Ч琶?。整體感知1．作者為什么要為“陋室”作“銘”?2．通過預(yù)習(xí)，你認(rèn)為本文的主要內(nèi)容及其中心思想各是什么？哪一句是文章的主旨句？為什么？

本文主要描繪了作者居室的情景，極力形容“陋室”不陋，表達(dá)了作者高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂道的精神。中心句是：“斯是陋室，惟吾德馨?！闭莆兆衷~德馨（xīn）鴻儒（rú）苔（tái）痕案牘（dú）陋（lòu）室調(diào)（tiáo）素琴西蜀（shǔ）研讀探究文章的題目是《陋室銘》，但是作者沒有直接寫陋室，而是從什么寫起？請(qǐng)找出文句并作講解。研讀探究

這里詩(shī)人用有仙之山、有龍之水具體比作什么？請(qǐng)找出文句，并作解釋。山水比興——引陋室研讀探究

陋室究竟是如何的簡(jiǎn)陋？作者是從哪幾個(gè)方面來表現(xiàn)其簡(jiǎn)陋的？運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？對(duì)偶擬人——描環(huán)境研讀探究

作者沒有寫自己是什么人，而是寫他的朋友，這樣有什么效果？

對(duì)偶襯托——夸朋友研讀探究“可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。”這句既有正面描寫即實(shí)寫的句子，也有反面描寫即虛寫的句子，你能分辯嗎？虛實(shí)正反——話生活研讀探究

經(jīng)過反復(fù)描寫陪襯，文章主旨已經(jīng)突出，意思似乎已寫盡，作者為什么又寫諸葛亮、子云亭？運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？類比隱含——立志向研讀探究

文章結(jié)尾引用孔子的話“何陋之有”，有什么含義？

孔子的原話是“君子居之，何陋之有”。作者省略了上句而引下句，是因?yàn)樯暇涞囊馑家呀?jīng)包含在“南陽(yáng)”之中。這樣來引述既巧妙回應(yīng)了開頭“惟吾德馨”一句，又顯得含蓄無(wú)窮，發(fā)人深思。研讀探究朗讀重點(diǎn)山/不在高，有仙/則名。水/不在深，有龍/則靈。斯/是陋室，惟吾/德馨。苔痕/上階綠，草色/入簾青。談笑/有鴻儒，往來/無(wú)白丁?？梢?調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)/絲竹之亂耳，無(wú)/案牘之勞形。南陽(yáng)/諸葛廬，西蜀/子云亭?？鬃?云：何陋/之有？

拓展延伸學(xué)習(xí)了這篇文章以后，你們認(rèn)為作者是一個(gè)怎么樣的人？拓展延伸仿寫《陋室銘》：提示：

1、仿照本文格式；

2、可寫學(xué)習(xí)篇、工作篇、處事篇、交友篇等等。拓展延伸仿寫《陋室銘》例文之一父母銘

錢不在多，夠用就行。貌不在美，善良可親。吾輩父母，崇尚德馨。晨風(fēng)綠窗簾，陽(yáng)臺(tái)多盆景。談笑有名士，往來無(wú)惡人?？梢哉摃溃瑢W(xué)做人。無(wú)爭(zhēng)吵之亂耳，無(wú)應(yīng)酬之勞形。三春暉永照，難言寸草心。兒女云：感謝雙親！拓展延伸仿寫《陋室銘》例文之二旅游銘

天不在美，有風(fēng)就行。路不在遠(yuǎn)，有車就成。斯是旅游，惟吾開心。一路好景色，躍入我眼睛。談笑有朋友，攝影多知音。可以看圖書，聽“韓”音。無(wú)噪聲之亂耳，無(wú)作業(yè)之勞形。五桂逍遙游，三鄉(xiāng)有泉林。親友云：何累之有?拓展延伸仿寫《陋室銘》例文之三交友銘

貌不在美，善良則成。友不在多，誠(chéng)實(shí)則行。斯是朋友，尚書真誠(chéng)。學(xué)海勤泛舟，求知無(wú)捷徑。談笑有同窗，往來無(wú)俗人?？梢蚤_玩笑，搞競(jìng)爭(zhēng)。有真摯之援助，無(wú)嫉妒之傷神。損友須遠(yuǎn)離，良友多親近。吾自云：珍惜友情。拓展延伸仿寫《陋室銘》例文之四

教室銘分不在高，及格就行；學(xué)不在深，作弊則靈。斯是教室，唯我閑情。小說傳得快，雜志翻得勤，琢磨打籃球，尋思游戲廳，可以打瞌睡，觀窗景。無(wú)書聲之亂耳，無(wú)復(fù)習(xí)之勞心，自習(xí)說閑話，講課聽不進(jìn)。心里說，混張文憑。

拓展延伸仿寫《陋室銘》例文之四檢查銘事不在大，有差則成；路不怕遠(yuǎn)，有玩就行。背手揚(yáng)臉，架子哄哄。走路腆小肚，袋裝一本子。遇人斜眼看，逢問鼻子哼。聞香流口水，舉杯論英雄。八兩白干下肚，吹、許、封。匯報(bào)皆未入耳，看啥全沒記清。拎足土特產(chǎn)，擺手就回城。眾人云：“官僚典型”。拓展延伸

讀了劉禹錫的《陋室銘》，你能不能學(xué)一下劉禹錫，為你的家描上一筆，給自己的“小天地”取個(gè)名字，用來表達(dá)居住在家中的感受？總結(jié)

通過對(duì)這一課的學(xué)習(xí)